三年級日記
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的三年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
一、教學(xué)目標：
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。
2、將今天來上公開課的事情按照開始、經(jīng)過和結(jié)果記下來，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點、難點：
真實、明白、通順地記錄所見所聞所感。
三、課前準備 寫日記要求，一則日記范文。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友，你們捉過魚嗎?
2、好!今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學(xué)生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?
3、教師范讀日記，學(xué)生看書。
4、問：小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?
5、問：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學(xué)們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的這個樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時間長了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的.一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個共同的特點。
二、看看你們會不會學(xué)----讀懂例文
1、學(xué)生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語文書中畫出來，全班來讀一讀。
(2)指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導(dǎo)寫日期，天氣的格式，強調(diào)漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學(xué)生再讀例文，體會文中的趣味。
(1)請小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長但是很有趣，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說說為什么這樣寫就有趣?
捉魚的動作：逼到、舀進、抓住。
小魚的機靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚的心情：沒想到這魚那么機靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實 明白 通順
三、看看你們會不會寫——仿寫日記
1、學(xué)生回憶一天的所見所聞所感。
請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開課
師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開課可以寫什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準備 上課的老師 聽課的老師 上課的過程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問幾個問號?再一個一個回答清楚，這個作文肯定符合300字的字數(shù)要求了。好日記的檢驗的標準就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫清楚說明白了，你就成功了。
4、指導(dǎo)寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評議。
5、學(xué)生練寫。
小朋友說得很精彩，我們趕緊把它寫下來，免得溜走了。如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。
四、指導(dǎo)互改
1、學(xué)生練寫草稿。
2、同桌互評，互相幫助糾正補充。
3、學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評議。
4、學(xué)生修改，謄寫習(xí)作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實;
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
三年級日記 篇2
今天中午我們吃餃子，爸爸媽咪包的時候，我也學(xué)著包了幾個餃子。
包第一個時，我像爸爸一樣放了很多餡，然后從邊上開始捏，結(jié)果越捏餡擠出來越多，最后包成了餡皮餃。我垂頭喪氣的看著媽咪，她只是笑了笑，鼓勵我繼續(xù)包第二個，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少餡，果然輕易的'包成了�？墒俏矣X得這不是餃子，而是一個跟餛飩沒什么兩樣的。
媽咪看我實在包不好，就一步一步的教我，她一只手拿著面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊跟我講，我一步一步的學(xué)，結(jié)果我成功地包了一個像樣的餃子，媽咪見了笑著給我豎起了大拇指，讓我以后好好練，接著我按媽咪教我的方法去做，不一會兒，就做了十多個餃子。
這一次我真高興，因為我學(xué)會了包餃子。
三年級日記 篇3
隨著一陣陣鼓聲，我們學(xué)校一年一度的春季運動會開幕了！過去了敲鼓的一隊，后面緊跟上了敲鑼的一隊，后面還有彩旗隊、花環(huán)隊、裁判員隊、運動員隊。緊接著是校長講話。
激烈的比賽開始了，我們班參加了好多項目的比賽�？墒亲盍钗译y忘的`還是男子100米短跑。比賽馬上就要開始了，運動員們都站在了起跑線上，只聽一聲槍響，咦！不對呀，運動員們都跑出十多米怎么又都回來了，原來有搶跑的隊員。又聽一聲槍響，運動員們都好像離弦的箭，脫韁的馬一樣沖了出去。我們班全體同學(xué)都站了起來，大聲喊：“秦愷睿，加油！”他們跑了一會兒，秦愷睿落后了一點兒，最后第三個沖過了終點。
秦愷�；貋砹�，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。沒有看清比賽的同學(xué)都問他跑了第幾？雖然他跑了第三名，但是我依然佩服他。
學(xué)校的運動會真有趣啊！
三年級日記 篇4
我這次的寒假非常開心，因為可以領(lǐng)到許多的零用錢。但又非常無聊，因為無法跟班上同學(xué)聊天，真是無聊極了。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的.安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有許多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
有時候，我會代筆和紙去戶外寫生；快樂的時候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
三年級日記 篇5
×月×日星期×天氣×
“加油!加油！楊寧，加油!”這是我校第十五屆田徑學(xué)校運動會。
先比的是跑步，楊寧來代表我們班。楊寧做好準備，只聽“砰”地一聲搶響，楊寧就像火箭一樣沖過起跑線，向終點奔去，我們班同學(xué)都給他加油，他聽見加油聲，又加了一把勁，終于超過了跑在他前面的同學(xué)，得了第一名，也得到了全校師生的陣陣喝彩。
接著比的是迎面接力賽，剛開始，我們班傳的非常慢，后來，在周老師的.指導(dǎo)下和同學(xué)們的鼓勵下，我們班終于得了第一名，那些運動員都說：跑步比賽使我們知道要相信自己，不要不自信，迎面接力賽讓我們知道“團結(jié)”力量大。
是呀，這讓我也有這樣的感受，不過，這次運動員我沒當(dāng)上，可我想當(dāng)運動員，所以，我盼望下次學(xué)校運動會的到來……
三年級日記 篇6
在這個陽光明媚的日子里，我們小學(xué)舉行啦第十屆田徑運動會。
開幕式舉行完閉后就是三年級男子、女子60米預(yù)賽啦，別看三年級的弟弟妹妹年齡小，可是他們一個個挺胸抬頭、胸有成竹。
比賽開始啦，只聽見槍“啪”的一響每個運動員都像一支離啦弦的箭一樣沖向啦終點�？�，那個穿啦一條白色運動衣的小運動員聽見槍聲響的一瞬間就超過啦其他三位運動員。隨后的途中，他并沒有泄氣，一口氣跑到啦終點！你真棒！眼看就要到終點啦，10米，5米，只剩兩米的距離就要到達終點啦�？墒�，事情發(fā)生啦轉(zhuǎn)折。原來跑在最后的一位小弟弟鼓足啦勁兒，就在離終點只有一步的'距離的時候，只見他一個箭步?jīng)_到啦終點，奇跡般的得啦第二名！他的老師為他歡呼，他的同學(xué)為他鼓掌；那一刻，他的臉上掛滿啦陽光般的笑容……
【三年級日記】相關(guān)文章：
三年級日記12-12
三年級的日記12-24
三年級日記12-19
三年級日記12-19
三年級日記12-20
三年級日記12-20
三年級日記12-20
三年級日記12-20
三年級日記12-20
三年級日記12-14