成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
人生度過(guò)在一次次的成長(zhǎng)中，每一次成長(zhǎng)都記憶猶新。
媽媽說(shuō)我有一個(gè)毛病，在想去幫助一個(gè)人的時(shí)候我不敢去，我也不知道為什么。
那一次，我在買(mǎi)到了心愛(ài)的玩具回家的`路上，我們等了很久都沒(méi)有來(lái)一輛公交車(chē)。媽媽的錢(qián)都用去給我買(mǎi)玩具了，只能坐公交車(chē)了。
突然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)了一陣歌聲，我很奇怪，便到站牌后面去看了一下，原來(lái)是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服，光著腳，不停的唱，我覺(jué)得他很可憐，就跑到媽媽的跟前說(shuō)：“后面有個(gè)殘疾人，你去給他一元錢(qián)好嗎？”
“好啊，我給你一元錢(qián)，你去給他吧。”媽媽說(shuō)。
“為什么？”我問(wèn)。
“我要看車(chē)。”媽媽答道。
“我?guī)湍憧��！蔽艺f(shuō)。
不行�！眿寢屨f(shuō)堅(jiān)定地說(shuō)。
我沒(méi)有再問(wèn)，我知道，大人和小孩說(shuō)話大人總有一千個(gè)理由。
媽媽給了我兩個(gè)五角錢(qián)，我跑到站牌后面去看那個(gè)人，卻遲遲沒(méi)有給他，我也不知道為什么。我感到很煩，我想給，卻被一種莫名的恐懼所阻止，我心中矛盾極了。
終于，我鼓起勇氣沖了過(guò)去，路過(guò)時(shí)扔下了錢(qián)立刻沖了出去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。
我沒(méi)有勇氣再來(lái)一次，只好回去找媽媽?zhuān)峙履莻�(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢(qián)吧。媽媽和我談了很久，我終于明白了，我是在幫助人，不是做虧心事，便走到他跟前，把五角錢(qián)放在他面前，然后慢慢走開(kāi)。
我明白了，我沒(méi)有做虧心事，不用恐懼，我以后也不會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇2
人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨難……
周末，升學(xué)考試前，老師們說(shuō)了很多，家長(zhǎng)也絮叨了半天，說(shuō)的都是讓我們放松之類(lèi)的話。
第二天，我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
好早好早，我一臉輕松的走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，但心還是砰砰直跳。我的.座位在窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，我神清氣爽；傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我心曠神怡。
先發(fā)科學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地記要點(diǎn)，我卻握起筆不慌不忙地做下去。
科學(xué)的一道題難倒了我，什么“蹺蹺板”呀，“做那個(gè)點(diǎn)”呀，看得我一頭霧水，我托著下巴，暗自叫難。
我拿起筆分析，又寫(xiě)又畫(huà)真是剪子剪亂麻——剪不斷，理還亂。
這時(shí)，廣播響了：“現(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)數(shù)學(xué)卷。”
我一聽(tīng)，咬緊牙關(guān)：科學(xué)只剩10分鐘了。我情不自禁地緊張起來(lái)，顧不得做數(shù)學(xué)，不斷地想辦法。
窗外就是山，鳥(niǎo)兒不少，幽靜得很，清風(fēng)吹進(jìn)考場(chǎng)，我不由得打了個(gè)哆嗦：抬頭看天，灰蒙蒙的；仰望太陽(yáng)，被烏云遮住了臉；就連山上綻放的花兒，也失去了笑容。我放棄過(guò)，但在最后幾分鐘，我想到了“杠桿尺”，把“蹺蹺板”換成“杠桿尺”，畫(huà)草圖，最后關(guān)頭，寫(xiě)下了答案。
疑難的題目恰似遇到的挫折，放寬心態(tài)，勇敢地面對(duì)，一切都將會(huì)迎刃而解。
人生啊，太多的轉(zhuǎn)折；童年啊，即將與你告別；考試啊，你讓我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，有一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的明燈，那就是中國(guó)古典文學(xué)，無(wú)論是先秦諸子散文，還是唐宋詩(shī)詞曲賦，都一樣的璀璨，一樣的芬芳。
記得初次接觸古典文學(xué)，我還處在懵懂無(wú)知的低年級(jí)時(shí)期，還是個(gè)十足的野丫頭。老師再怎么耳提面命也收不了我那顆愛(ài)玩的心。誰(shuí)知學(xué)校一聲令下要開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求我們必須每天背誦部分經(jīng)典篇目。“這經(jīng)典為什么要每天誦讀？”沒(méi)想到這讓我七分煩惱三分好奇的經(jīng)典誦讀，為我打開(kāi)了認(rèn)知世界的一扇全新的窗戶。
最先接觸的是一本薄薄的《增廣賢文》，其中的.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”讓我大為不解，什么？“寒冷的冬天會(huì)因?yàn)橐痪湓捑蜏嘏饋?lái)？炎熱的夏日也會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴽鏊瑹o(wú)比？”我不相信！可不久后發(fā)生的一件事讓我深深明白了這句話的內(nèi)涵：我因誤會(huì)不愿意理睬好朋友，沒(méi)想到對(duì)方竟然當(dāng)面罵了我一句，我再也忍不住嚎啕大哭起來(lái)，我明白了原來(lái)這個(gè)“寒”字不是指身體上的寒冷，而是指內(nèi)心的深深悲哀，我該怎么做呢？以牙還牙嗎？不，擦干眼淚，我走到她面前，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)抱歉，她不好意思地笑著說(shuō)“是我不對(duì)”，牽起了我的手，我的心果真溫暖起來(lái)了……
送走《增廣賢文》，樸素的《論語(yǔ)》款款向我走來(lái)，溫潤(rùn)如玉的君子孔夫子諄諄教誨我“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法：“己所不欲，勿施于人”的人生修羔……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，沒(méi)錯(cuò)的。我領(lǐng)略到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的視死如歸：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的輕松閑適；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的世事洞明：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的紅顏易老：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(zhǎng)安花”的愉悅自得：“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”的唯美曠達(dá)……
就這樣，在日積月累抑揚(yáng)頓挫的吟誦當(dāng)中，我被中華五千年的悠久文化深深感染著，經(jīng)典古詩(shī)文不僅映射著中國(guó)文化的文學(xué)之美，而且蘊(yùn)含著我們中華民族炎黃子孫的胸懷、風(fēng)骨和智慧……
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)路上，有人陪伴會(huì)更加完美。
--題記
月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續(xù)不了多久，抬頭看看，眼前的是什么?長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么，帶走了什么?
從童年到如今，我不再是小時(shí)的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長(zhǎng)了，獲得了，懂得了很多很多。
以前呱呱落地來(lái)到這個(gè)世上，明白了人間的天使--媽媽。無(wú)知的看看這個(gè)世界，第一次給人帶來(lái)的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會(huì)傷害自我。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開(kāi)始的笑容。
輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護(hù)的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時(shí)的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開(kāi)了，不忍心吵醒熟睡的我。
慢慢走入校園門(mén)檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說(shuō)有笑，走進(jìn)校園，揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。在課室認(rèn)真的上課，為的就是放學(xué)后媽媽的懷抱。放學(xué)了，媽媽在校門(mén)等著，奔跑著進(jìn)入她的懷抱，是那樣的.興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺(jué)的安然睡下，輕輕的關(guān)門(mén)聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒(méi)有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場(chǎng)面是那樣的溫馨。
自我一人走在上學(xué)的路上，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，為的是減輕媽媽的操心。放學(xué)回家，沒(méi)人在校門(mén)口等著自我�；氐郊遥盎貋�(lái)了。”“洗洗手，吃飯吧，這天有你最喜歡的紅燒魚(yú)�！毙πΦ�，在飯桌上講講這天的故事，讓媽媽也開(kāi)心的笑笑。在房?jī)?nèi)寫(xiě)作業(yè)，一杯溫開(kāi)水送進(jìn)房間，又悄然的走開(kāi)……夜晚更安靜，只有自我一人在房?jī)?nèi)，慢慢睡去，熟睡時(shí)，有人走進(jìn)給你蓋上被子，自我卻悄然不知。
“我出去了�！薄白晕伊粢恻c(diǎn)，要當(dāng)心不要走偏僻的小路，早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留太久了……”“我都明白了，你就不要操心了，好嗎?”長(zhǎng)大了，更多的忠告�！按丝棠汩L(zhǎng)大了，自我能夠管自我的事情了，什么事情能夠的話，要多和爸媽商量商量，不要自我一個(gè)人記在心上�！眴獑锣碌膵寢屨f(shuō)了很多，“上中學(xué)了，要把心放在學(xué)習(xí)上，只有這樣，你才能夠考上好的高中，明白嗎?爸爸但是很辛苦的供你讀書(shū)的，不要辜負(fù)了他，懂嗎?不要成天就明白看電視，玩電腦，那樣不好……”“我明白了，你能夠消停些了嗎?很煩耶，我都明白，你不用再說(shuō)了”媽媽就這樣走開(kāi)了。
此刻回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候是誰(shuí)在哄著自我睡覺(jué)，是誰(shuí)在為我洗衣服，都是她--我的媽媽。此刻我長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上和我一齊走過(guò)的是媽媽?zhuān)撬谂惆槲�，和我一齊走下去。
一步一步走來(lái)，我留下了自我的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長(zhǎng)大，生活的節(jié)奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽媽的呵護(hù)還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態(tài)度也變得不一樣，也許是我長(zhǎng)大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一齊走來(lái)，一齊感受生活。成長(zhǎng)路上，有她更有好處。
我長(zhǎng)大了，但是她的呵護(hù)還是一樣的溫暖。
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的人生就是一條路，這條路越來(lái)越寬闊，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)。路上的一個(gè)個(gè)腳印，就是成長(zhǎng)的——記憶。
這次期中考試，體育也要計(jì)入總分，有的人歡呼，有的人沮喪。而此時(shí)的我，只是默默站在隊(duì)伍里，思考著……仰臥起坐——毫無(wú)疑問(wèn)——滿分�？�800米卻像一堵墻，硬生生地?fù)踉谖颐媲�，墻的另一面，就是�?mèng)寐以求的體育滿分!第一次小測(cè)試，秒數(shù)并不盡人意，離滿分還有一段距離，不過(guò)我相信，考試時(shí)只要努力，總會(huì)成功!
考試的那一天云很白，天很藍(lán)，可我卻并沒(méi)有心情去欣賞它們。我的心跳著，只等那一聲“跑!”的'口令了。預(yù)備——跑!“啊?”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!幾乎所有的女生一起跑，稍一停頓，便被擠到后面了。我處在中后方，一般來(lái)說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，不是的!直道正是趕超的好機(jī)會(huì)!當(dāng)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被我超過(guò)時(shí)，我的信心前所未有的升了上來(lái)，不一會(huì)兒，我就來(lái)到“第一梯隊(duì)”。
第一梯隊(duì)有七八個(gè)人，只要我緊跟她們跑，適量加速，獲得一個(gè)好成績(jī)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!可當(dāng)跑了一半以后，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)趕超那么難!體力和精力已被漫長(zhǎng)的跑道消耗殆盡，心劇烈跳著，呼吸越來(lái)越急促，前面那么多人，我是不是已算跑得慢的?放棄吧，中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我，讓我放棄。就在這時(shí)，好朋友朝我喊：“喂!跑呀!滿分有希望!”滿分!對(duì)，滿分!為了心中的目標(biāo)，為了日后美好的記憶!打起精神，跑!還剩200米時(shí)，忽然眼睛一陣疼痛，是一只——小蟲(chóng)子，太可悲了吧!沒(méi)關(guān)系，一只眼也能得滿分!前面的同學(xué)開(kāi)始沖刺，我也拼盡了全力——“好!”體育老師的聲音原來(lái)如此“動(dòng)聽(tīng)”，我沖到終點(diǎn)了，“3分22秒”滿分!頓時(shí)內(nèi)心被喜悅充滿，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)嘍!
這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰，這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力，不放棄，總是可以不斷創(chuàng)造新的成績(jī)!
成長(zhǎng)作文 篇6
郭敬明說(shuō)，時(shí)間的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。是啊，從呱呱墜地的那一刻起，我們將注定用一輩子的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)內(nèi)心，成長(zhǎng)世界，成長(zhǎng)歲月。
成長(zhǎng)是一種過(guò)程。從一味地倔強(qiáng)到學(xué)會(huì)了交換立場(chǎng)，從肆無(wú)忌憚的隨意到考慮每一個(gè)角落的用心，甚至從“唯我獨(dú)尊”的思想中走出到真正關(guān)心別人的那一份善良。 成長(zhǎng)是一種感覺(jué)�；仡^看看這片土地，上面的足印清晰透明，映出了兒時(shí)的每一條紋絡(luò)；隔海相望，水天相連，海浪還在一次次撫摸著棱角未平的礁巖……這一刻，讓我們領(lǐng)悟世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)，了解生命是如何千姿百態(tài)的變化，最后升騰。而對(duì)于我的生活而言，成長(zhǎng)是一種味道，一種生活樂(lè)趣的享受感。面臨如何經(jīng)營(yíng)中考生活的我，需要迎接人生的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不會(huì)感到緊張，感到惆悵，感到彷徨，感到一絲競(jìng)爭(zhēng)的火藥味兒，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)必須歷經(jīng)的一段閃光點(diǎn)。
每天晚上，無(wú)論多么疲憊，無(wú)論是否被一整天的功課搞得焦頭爛額，我都會(huì)擠出充裕的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，來(lái)彈琴，來(lái)聽(tīng)歌，來(lái)干我任何喜歡并想做的事。不僅僅是給自己在這一天中喘一口氣，休閑的時(shí)間，更是給在枯燥而繁雜的生活中忙碌的靈魂間歇的時(shí)間。我不會(huì)抱怨生活的乏味和苦澀，因?yàn)檫@恰恰是成長(zhǎng)中的一劑調(diào)味品，有了它，成長(zhǎng)才會(huì)充滿色彩，充滿樂(lè)趣，充滿酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，煩惱和挫折更是家常便飯，但如果人生只是求得那兩聲一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了原本存在的魅力。就像是雄鷹的凜然展現(xiàn)在它愿搏擊九霄的振翅之中，江河的壯麗展現(xiàn)在它一瀉千里的奔流之中。
有一段話，我愿與朋友們一同分享：“不知何時(shí)，脆弱的心已經(jīng)得起失敗，可以撒開(kāi)大人的手高聲喊：‘Let’s fly high’。斑斕的夢(mèng)，激動(dòng)的心，一切一切都在閃耀著青春的愛(ài)。我們哭，我們笑，我們打，我們鬧，可以拋開(kāi)煩惱，可以無(wú)故撒嬌，不必遮，不必掩，別怕跌到，只要有快樂(lè)縈繞，沒(méi)有什么可以阻撓，不必?fù)?dān)心有一天會(huì)衰老，只要青春無(wú)悔，就算雙鬢斑白也不重要�！蓖g的朋友們，從現(xiàn)在起，不要再為生活中的崎嶇無(wú)可奈何了，有時(shí)不是你駕馭不了生活，而是駕馭不了自己。酸甜苦辣咸，是人生的味道，同樣也是必經(jīng)的每一條路，你可以選擇放棄，但不可以放棄選擇。其實(shí)，挑戰(zhàn)一下自己，又有何妨呢？成長(zhǎng)的過(guò)程就是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇7
仰著頭看望高高的穹空，聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)發(fā)尾的聲音，聞著不知名的花的香氣，我手捧夢(mèng)想的花瓣，撒在我成長(zhǎng)的道路上。
在很小的時(shí)候，每次抬頭仰望夜空，總是看見(jiàn)那西方有一顆最亮的星星，我很想當(dāng)這顆星星，因?yàn)樗苊�，閃亮閃亮的，在它那個(gè)地方可以看見(jiàn)整個(gè)太空。那時(shí)，我的夢(mèng)想是多么天真呀！怎么才能實(shí)現(xiàn)呢？
到了會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候，我終于找到了這條路，那就是閱讀。
在看書(shū)的'過(guò)程中，我能學(xué)到許多知識(shí)，還能領(lǐng)悟到一些人生哲理。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)放學(xué)回家，一有時(shí)間就想捧一本書(shū)，坐在竹椅上，安靜的看著。
我從不曾想過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)一本寫(xiě)的好的書(shū)，一篇寫(xiě)的好的文章時(shí)，心靈是那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的書(shū)紙，我突然很想當(dāng)一位作家。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但散文家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人距離自己都是最遠(yuǎn)的�！倍揖驮趯ひ捵约旱牡缆飞希晃窇智胺降那G棘。
還記得魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)在學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o他�？伤麉s拿到南京一個(gè)街頭賣(mài)掉。拿賣(mài)掉的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼，嚼的直辣頭冒汗，他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了他的人生夢(mèng)想。
我也正一步一步向我的夢(mèng)想走去。
當(dāng)苦難接踵而至?xí)r，當(dāng)命運(yùn)有烏云時(shí)，保爾柯察金告訴我“請(qǐng)你把頭抬高，不為困難，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)�！碑�(dāng)我彷徨無(wú)助時(shí)，茨威格告訴我“堅(jiān)守住了夢(mèng)想就堅(jiān)守住了自我�！比苍f(shuō)過(guò)“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！�
助我成長(zhǎng)的是那些純真的夢(mèng)想，我堅(jiān)信閱讀會(huì)一直陪伴我到生命盡頭，那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦，是書(shū)籍讓我始終相信風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。
生命不息，追夢(mèng)的腳步永不止。閱讀，讓我的靈魂更加豐盈。夢(mèng)想，見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。是閱讀點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想幫助了我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
日期：20xx年9月14 日 星期一 天氣：晴
今天老師給我們留了一項(xiàng)特別的作業(yè)―泡豆芽。首先我找了一個(gè)直徑25厘米，高15厘米的水盆，用它來(lái)當(dāng)豆芽的生長(zhǎng)基地，再好不過(guò)了。緊接著，拿出一大把圓溜溜的綠豆，摸著感覺(jué)涼涼的，硬硬的，我有一點(diǎn)懷疑它到底能不能泡成豆芽了？我一股腦兒把豆子全倒入盆里，綠豆?fàn)幭瓤趾蟮嘏苓M(jìn)盆里。再加入一些清水，最后在綠豆上放一塊黑色的吸水性較好的布，就大功告成了。看著眼前的小豆子，我忍不住對(duì)它們說(shuō)，你們要快快喝水趕緊長(zhǎng)大！
日期：20xx年9月15日 星期二 天氣：陰
今天一大早，我就迫不及待地去看我的“生命豆”了，我看到后大吃一驚，僅僅一個(gè)晚上，綠豆竟有了這么大的變化，一個(gè)個(gè)小豆子變得白白的，體積大了一倍，把衣裳脫了下來(lái)。豆子上長(zhǎng)出了根小芽，1厘米左右，尖尖的，豆子像一個(gè)小Q一樣，我盼望小豆子快快長(zhǎng)大。
日期：20xx年9月17日 星期四 天氣：晴
早上我又來(lái)看我的'“生命豆”了，原本嫩嫩的小豆子，此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了小葉子，像一根根銀針?biāo)频亩寡浚惨呀?jīng)長(zhǎng)了10厘米了，有的彎彎的，像在鞠躬；有的呈螺旋形，像陀螺；有的直直的，像戰(zhàn)士。通過(guò)這次綠豆成長(zhǎng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)小小的豆子也有如此神奇的力量，他們不斷生長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了豆芽。我要學(xué)習(xí)他們勇往直前的精神。
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