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小學(xué)書癡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)書癡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)書癡作文1
時(shí)間過得真快,如同時(shí)光穿梭機(jī)一樣,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。通過這五年的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)“書癡”那就是我的同桌——周博雅。他每天穿的都很休閑,長(zhǎng)的胖嘟嘟的,腦袋像個(gè)大西瓜,戴著一幅粉色的眼鏡,濃眉小眼,櫻桃小嘴,好像鑲在“大蘋果”上似的,笑起來眉飛色舞的,好像洋娃娃一樣。
周博雅非常愛看書,一看起書來目不轉(zhuǎn)睛,別人叫他一定要叫他好幾聲,他才能從書的海洋中醒過來,過了一會(huì)又沉浸到書的海洋之中去了。又要好幾次才能把他從書的大海中拔出來。他不論干什么都不會(huì)一心二用,總是一心一意的辦好每件事。還有一次他看了一本關(guān)于韓語的書,說“博”在韓語中的意思就是“八哥”的意思,他一想我叫“周博雅”在韓語里我不就成了“周八哥雅”了嗎?想想把他逗的'仰臉大笑,兩眼迸射出淚星,嘴巴都滑到耳邊了。
還有一次放學(xué),那是一節(jié)數(shù)學(xué)課改完錯(cuò)寫完作業(yè),我們開始看課外書,我借了他一本很有趣的小說,看著看著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們都像小兔子一樣收拾書包準(zhǔn)備回家,可周博雅卻還津津有味的讀那本書,我大聲說:“周博雅、周博雅放學(xué)了,等你看完了再還我吧!趕快收拾書包回家了。”這時(shí)我一看他書包就驚呆了,一本雜志、二本、三本……哇他的書包簡(jiǎn)直成了一個(gè)微型圖書館。
書癡——書癡愿你在書的海洋中快樂暢游!
小學(xué)書癡作文2
在一個(gè)陽光明媚的日子里,父親答應(yīng)兒子到書店去買一本好書。
來到書店,父子倆一進(jìn)門就被琳瑯滿目的書看得目不暇接,正當(dāng)他們看得眼花繚亂時(shí),兒子看到了一個(gè)柜臺(tái),上面寫著“請(qǐng)讀好書”。這時(shí)來了一名管理員,父親忙叫住了他,問:“你們這兒有些什么好書?”管理員笑瞇瞇地說了起來:“這本書,我用人格擔(dān)保,您買這本書,看了以后保證再看多少遍您都樂此不疲1父親一聽就把這本好書買了下來。
回去的'路上,兒子和父親迫不及待地打開書,想看一看管理員說的對(duì)不對(duì)。兒子拿著書邊走邊看,父親也跟在后面,生怕錯(cuò)過了精彩的開頭。
回到家父親想泡點(diǎn)茶邊喝邊看,可是父親因?yàn)槿褙炞⒌乜磿`把煙葉當(dāng)做茶葉放倒了茶壺里。倒茶水的時(shí)候還把茶水倒進(jìn)了自己的帽子里,真是張冠李戴呀!
到了晚上父親想和兒子一起洗澡,可書看到了最精彩的地方,父親一把把書拿了回來,沒脫衣服就進(jìn)了洗澡盆,他還如癡如醉地看著書呢!
真是一對(duì)“書癡”父子啊!
小學(xué)書癡作文3
快看!那位同學(xué)長(zhǎng)著高高的個(gè)子,土豆似的臉上有一對(duì)閃著智慧的眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副500度的`“望遠(yuǎn)鏡”,捧著一本書在走廊上“橫沖直撞”。呵呵,他就是我們班鼎鼎大名的“書癡”。一說起“書癡”呀,他可是一個(gè)名副其實(shí)的書癡。
一天,“書癡”把剛看完的書放回書架里,目光移向另外一本書,他飛快地拿起書,如饑似渴地翻閱起來?粗粗皶V”看入迷了,開始了他的“老規(guī)矩”:原封不動(dòng)地蹲著,仿佛世界上只有他一個(gè)人。等到上課鈴響了,“書癡”才回過神來,發(fā)現(xiàn)一大群同學(xué)圍著他,像看猩猩似的望著他,“‘書癡’,你看書看得‘癡線’了吧?”一個(gè)同學(xué)的話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。“書癡”不好意思地?fù)蠐项^皮,用手指尖頂了一下“望遠(yuǎn)鏡”,癡癡地笑了。
上數(shù)學(xué)課,“書癡”拿著一本《武松打虎》的書,偷偷地看起來。課上到半堂,只見“書癡”捶了一下桌子,從書包里抽出尺子,對(duì)書包說:“‘大蟲’,我看你往哪里逃?”接著,“書癡”使勁地打書包。同學(xué)們捧腹大笑。老師也忍不住笑了。
第二節(jié)課上課了,“書癡”還在看書,老師說“上課1“書癡”看得太入迷了,他沒有聽見,同學(xué)們笑了。老師再說“上課1“書癡”還在看書。旁邊的同學(xué)趕忙把他拉起來,他“撲咚”一聲,坐了下來。同學(xué)們笑得前俯后仰。老師聳聳肩,對(duì)他沒有辦法。
好一個(gè)“書癡”!你們猜猜,他是誰?
小學(xué)書癡作文4
我喜歡看書,對(duì)我來說,一天沒有看書,就像魚兒缺少了水一樣難受。我一跳進(jìn)書海,經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)上不了岸。
記得一個(gè)寒假的晚上,我躺在床上拿了一本我最愛看的童話故事書《笨狼和他的爸爸媽媽》有滋有味地看了起來。不知不覺地已經(jīng)到了深夜,星星困得眨了眼。過了一會(huì)兒,我好像聽見遠(yuǎn)處傳來了腳步聲,慢慢地向我靠近,是媽媽,她一定看到我房間燈還亮著,知道我還沒睡,就打開門來看我。于是,我就急急忙忙地把書藏到了枕頭底下,可還是逃不出媽媽的火眼金睛,書被媽媽找到了。媽媽拿著書溫和地對(duì)我說:“很晚了,快睡吧!明天可以再看。”唉!我剛好看到最精彩的那一段,正在為笨狼的命運(yùn)擔(dān)心著呢,怎舍得放手?可媽媽把燈關(guān)好,把我的故事書也拿走了。我無可奈何地躺進(jìn)被窩里。可是,我心里卻悶得慌,那感覺,就像到口的食物剛品嘗了一口,就被人虎口奪食了,讓我一直翻來覆去睡不著覺,覺得渾身不自在。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很長(zhǎng)時(shí)間,實(shí)在忍不住了,為了奪回所愛,我決定冒一次險(xiǎn)——去找回那本書。于是,我輕輕地把門打開,躡手躡腳地走到客堂間,終于在沙發(fā)上找到了我心愛的書。我抱著書又悄悄地回到我自己的床上,把書拿進(jìn)被窩,打開手電,看完了那一段,我才長(zhǎng)舒了一口氣。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的`諸葛亮,剛正不阿的包公;正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。
讀書使我快樂。我喜歡上面的內(nèi)
小學(xué)書癡作文5
在我的生活中,幼年時(shí)的讀書生活就像一幅流光溢彩的圖畫。我每憶及幼年時(shí)代的讀書生活,便禁不住涌起歡快之情。
在我幼兒園時(shí),發(fā)生了一件事,使我對(duì)書更增添了幾分喜愛。
有一天,我去上幼兒園。一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書!我剛在座位上坐好,老師就說:“今天我們班有一個(gè)同學(xué)在書和玩具之間選擇了書,而且還寫了一篇讀后感,所以老師要表揚(yáng)他!”
我是個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的人,所以老師表揚(yáng)他我就不舒服。于是,我一跨進(jìn)家門,就激動(dòng)的對(duì)媽媽說:“媽媽,我要寫讀后感!”媽媽心平氣和地說:“那你要多讀書啊!庇谑牵覜_進(jìn)書房,像一匹餓了好幾天的猛虎一樣,“貪得無厭”地讀著。
到做飯時(shí)間了,媽媽叫我下樓和爸爸一起去樓下的食雜店買鹽,我答應(yīng)了一聲,然后又捧起書開始接著看。
過了半小時(shí),媽媽生氣地說:“我的`鹽呢?”氣鼓鼓的,目光好像能殺人。我被嚇了一跳,不得不依依不舍地放下書,跟爸爸去買鹽了。
幼年時(shí)的讀書生活恰似一只展翅高飛的雄鷹,帶我飛往知識(shí)的天空。也像一艘飛船,帶我游覽祖國(guó)的大好河山!
小學(xué)書癡作文6
從一年級(jí)開始,我對(duì)書的喜愛就表露出來了,那時(shí)我還小,不大理解書里比內(nèi)容更深層次的一些東西,大有些“走馬觀花”的味道。直到四年級(jí),我才懂得深入地去看、去讀、去思考。
關(guān)于書,我還有一段小故事呢!
有一次,媽媽帶我去圖書城看書,一進(jìn)書城,我立刻甩開媽媽的手,向我的“目標(biāo)”奔去。左跑跑,右竄竄,終于找到我的“理想書‘柜’”了!在一排排花花綠綠的書堆里,我急切的尋找著一本可以讓我如癡如醉的書,對(duì)!就是它了!我踮起腳尖,用力從書堆里抽出了一本《名人傳記》,我隨便找了張椅子,一股腦就坐了下來。這里空調(diào)冷氣很足,還放著美妙的'音樂,可我無心享受,一頭扎進(jìn)書的世界。
漸漸的,我感到腳有些麻木,脖子也酸了,抬起頭,我松了松脖子。這時(shí),我看見了媽媽。媽媽笑瞇瞇的望著我:“小書迷啊小書迷!你已經(jīng)霸占了此座兩小時(shí)啦1我拿起手表一看,呀!不看不知道,一看嚇一跳!我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)!這時(shí),我才察覺肚子在強(qiáng)烈抗議了!我用乞求的目光望著媽媽。媽媽笑了:“看完這本吧,然后再給你買一本!蔽腋吲d得沖媽媽扮了個(gè)鬼臉。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧入洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么樸實(shí)無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗!
書永遠(yuǎn)在我左右,伴我成長(zhǎng)。它是我的最愛!
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