英語(yǔ)話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的英語(yǔ)話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)話(huà)題作文1
上課的內(nèi)容是話(huà)題作文Health，執(zhí)教的是潘老師，感謝潘老師給我們帶來(lái)非常精彩的這堂課，整個(gè)教學(xué)過(guò)程如行云流水，課堂氣氛非�；钴S，學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)得到有效訓(xùn)練，綜合能力得到有效培養(yǎng)，教學(xué)效果非常好。我受益匪淺，體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣，符合學(xué)生胃口，大量的輸入，保障了學(xué)生語(yǔ)言的輸出。她利用多媒體課件，容納更多地信息，使學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。
2、課堂環(huán)節(jié)層層深入，銜接自然。潘老師有很強(qiáng)的親和力，面帶微笑，教態(tài)自然。
3、課堂氣氛活躍，學(xué)生對(duì)于老師的.問(wèn)題能及時(shí)做出反應(yīng)。學(xué)生在本堂課中真正起到主體地位，老師起到主導(dǎo)地位。
我想每堂課最美的其實(shí)就是教學(xué)的過(guò)程。教師在精心備課之后，只有在師生互動(dòng)過(guò)程中，輕松愉快的合作，課堂才能達(dá)到預(yù)期的效果，這才是我們教師所能得到的歷練，教學(xué)才能相長(zhǎng)。
英語(yǔ)話(huà)題作文2
D u want t nw hw t eep in gd health? Let e tell u sething abut eeping health. u shuld exercise ever da and have gd eating habits. u shuld tr t eat a lt f vegetables. u shuld eat fruits and drin il ever da. u shuldn’t drin cffee. u shuldn’t eat t uch un fd, lie chclate. Gd rest is als gd fr ur health. S u shuld sleep nine hurs ever night. Health lifestle helps u t get gd grades. Gd fd and gd rest help u t stud better.
I hpe u all have a health lifestle.
英語(yǔ)話(huà)題作文3
剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸到英語(yǔ)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分新鮮的一門(mén)學(xué)科，老師告訴我們英語(yǔ)就跟語(yǔ)文一樣，是一種工具，學(xué)好英語(yǔ)十分的重要。在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，我漸漸的喜歡上了英語(yǔ)。我覺(jué)得講英語(yǔ)的'感覺(jué)酷酷的，要是能說(shuō)出來(lái)一口流利的英語(yǔ)，將來(lái)和外國(guó)友人交流，會(huì)是一件多么棒的事情。
于是我在學(xué)英語(yǔ)方面下足了功夫，老師讓我們背的單詞和課文，我一點(diǎn)也不含糊，總是能夠認(rèn)真的完成。除此以外，我還讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在不上課的周末，我就會(huì)到英語(yǔ)課外班練習(xí)口語(yǔ)，一段時(shí)間以后，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平得到了大幅度的提升。
我知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我一定會(huì)好好的堅(jiān)持下去，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成生活的一部分，將來(lái)能夠如魚(yú)得水應(yīng)用英語(yǔ)的。
英語(yǔ)話(huà)題作文4
今天7月8日，也是我第一天學(xué)英語(yǔ)。
我一路上心情緊張得不得了，就像心里裝了很多兔子，兔子在我心里直跳。到了學(xué)英語(yǔ)的地方，媽媽和一個(gè)老師說(shuō)話(huà)，我站在旁邊，覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，心跳也在加速。
老師把我領(lǐng)到了一個(gè)教室，門(mén)上寫(xiě)著“教室四”。就在這時(shí)，上課鈴響了，此刻我的心弦繃得好緊呀，好像誰(shuí)輕輕一拂拭就會(huì)斷掉，身子也不由自主地發(fā)抖。我清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲：“怦怦怦……”我的手抖個(gè)不停，大腦一片混沌。我找到位子坐了下來(lái)。這時(shí)我想老師是什么樣的.?是濃眉大眼，還是櫻桃小嘴呢？如果是會(huì)體罰學(xué)生的話(huà)，那我不就成世上最倒霉的倒霉蛋了，因?yàn)槲也粫?huì)讀，她就會(huì)打我。我正想著，老師來(lái)了。她不是濃眉大眼，也不是櫻桃小嘴，她穿高跟鞋，個(gè)子有點(diǎn)矮，她扎著馬尾辮，笑咪咪的。我猜想；這位老師大概不會(huì)體罰學(xué)生吧！這時(shí)，這位老師說(shuō)：“Hello I’am張，I’am yesYou English teacher”，后來(lái)每人取了一個(gè)英文名，我的英文名叫Thomas，中文譯成托馬斯。
下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)，我的心情平靜了下來(lái)，這堂課，我在游戲中掌握了許多英語(yǔ)單詞，我相信，我以后一定能掌握更多的新單詞。
英語(yǔ)話(huà)題作文5
It’s our duty to protect the environment around us.
When we go to school, we should ride a bike or take a bus. When we go out for activities, we shouldn’t step on the grass. We can’t draw every where. When we go shopping, we’d better use a cloth bag. At home we can save water and electricity. When we leave a room, we should turn off the lights. At school we can collect waste paper and recycle things, such as bottles, cans and plastic bags. We shouldn’t listen to pop music or spit in public.
Let’s do something to protect our environment.
英語(yǔ)話(huà)題作文6
I have a health bd, because I have a health lifestle. I exercise ever da, usuall when I ce he fr schl. M eating habits are prett gd. I tr t eat a lt f vegetables. I eat fruit and drin il ever da. But I never drin cffee, because sas, it is t bad fr health. I lve un fd, t. But I eat it nl nce a wee. I sleep nine hurs ever night. Gd fd and gd rest can help e t stud better! And health lifestle helps e get gd grades!
英語(yǔ)話(huà)題作文7
在剛放假兩天的時(shí)候，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，上了七節(jié)課后我的收獲很大。
第一，我進(jìn)步最大的便是單詞這一塊，因?yàn)槌踔兄灰莆蘸昧嗽~匯量，那么其他句型就變得非常的簡(jiǎn)單。這一本上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)單詞一共348個(gè)，其中也包括人名，一本書(shū)中三百多個(gè)單詞，那如果以后的單詞該怎么辦呢？以后自學(xué)便可以了。所以，英語(yǔ)的詞匯量也沒(méi)有那么的`難記，根據(jù)讀音便可以順藤摸瓜的把字母拼寫(xiě)出來(lái)。
第二，我的句型轉(zhuǎn)換也在慢慢地變好，比如：讓改為一般疑問(wèn)句的時(shí)候，前面加be動(dòng)詞，改為特殊疑問(wèn)句時(shí)把what或where等詞提于句首，be動(dòng)詞在中間。其實(shí)句型就沒(méi)多少，我一兩天便掌握了其方法，用得如魚(yú)得水。
第三，這便是我的讀音了，雖然我的讀音有很多都會(huì)讀，但是我還是有一些單詞掌握的不好，被我稱(chēng)為頑固單詞，然后我便一個(gè)一個(gè)的記下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)的去改進(jìn)，直到會(huì)背了才可以讀懂和聽(tīng)寫(xiě)。
第四，那便是語(yǔ)法了，其實(shí)語(yǔ)法我學(xué)的比較簡(jiǎn)單，但是我以為我曾經(jīng)背不下來(lái)，結(jié)果我也發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單，自然而然的便成功的學(xué)會(huì)了。
所以，英語(yǔ)總體來(lái)說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，只要掌握了其方法，一定可以學(xué)會(huì)的！
英語(yǔ)話(huà)題作文8
我們學(xué)校要舉行為期兩周的英語(yǔ)節(jié)了，我們聽(tīng)了這個(gè)消息后既高興又興奮。
英語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了。第一天的英語(yǔ)課上，高老師讓我們?nèi)嘁黄鹋啪毠?jié)目。她先讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞，然后讓我們跟她讀英語(yǔ)歌詞，然后讓我們站到教室后面，排成四隊(duì)。開(kāi)始排練了，同學(xué)們精神抖擻，跟著老師大聲唱著“鈴兒叮當(dāng)響”，教室外雖然很寒冷，但教室里的氣氛卻很熱烈。我也跟同學(xué)們一樣大聲的唱著，唱著唱著，我的`背上開(kāi)始冒汗了，脖子直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，但看到同學(xué)們唱得非常認(rèn)真，非常入神，心想：別人能堅(jiān)持我為什么就不能堅(jiān)持呢？于是，我又繼續(xù)唱起來(lái)。
在以后的幾天里，我們每天都提前到教室里排練節(jié)目，我們排得很辛苦，但老師輔導(dǎo)得更辛苦，功夫不負(fù)有心人，我們的進(jìn)步越來(lái)越大，我心里甜滋滋的，對(duì)演出充滿(mǎn)信心。
家長(zhǎng)會(huì)的日子終于到了，我們四年級(jí)每個(gè)班都表演了精彩的節(jié)目，我們班表演的節(jié)目也很精彩，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，老師很高興，我們更是快樂(lè)我們享受到了成功的喜悅。
通過(guò)這次英語(yǔ)節(jié)，我終于嘗到了“先苦后甜”的滋味。
英語(yǔ)話(huà)題作文9
Spring festival is coming.Before spring festival I'm going to go shopping and buy new clothes. I'm going to buy flowers. I'm going to clean my house.And I am going to see a film with my parents. I hope I can get lots of lucky money.
I will lead a healthy lifestyle by balancing work and leisure, exercising regularly and keeping a healthy diet
I will spend more time with my families and friends. I will share with them my joys and tears and give them a hand when they need help.
I think this spring festival will very happy!what about you?
英語(yǔ)話(huà)題作文10
不不兔聽(tīng)說(shuō)全班都會(huì)坐電車(chē)去英語(yǔ)國(guó)旅游，她高興得不得了，連睡覺(jué)都會(huì)笑醒了。
第二天，全班來(lái)到電車(chē)站，同學(xué)小鴨發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大屏幕上顯示著：語(yǔ)文國(guó)3元、數(shù)學(xué)國(guó)4元、英語(yǔ)國(guó)2元，小鴨算道：“ 40 × 2=80（元）要用80元。魚(yú)老師付了錢(qián)，上了電車(chē)后，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。忽然，一陣龍卷風(fēng)把大伙吹到了英語(yǔ)國(guó)。來(lái)到英語(yǔ)國(guó)后，不不兔肚子餓了，溜出了隊(duì)伍，來(lái)到了一家漢堡店。營(yíng)業(yè)員雞大嬸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，想吃點(diǎn)什么？”“我想來(lái)一個(gè)美味漢堡和一杯可樂(lè)�！薄� 35 �！薄笆裁�？35元，我身上只帶了12元。”“不是啦，是一篇 35句話(huà)的`英語(yǔ)文章。”提到英語(yǔ)，小不不才是動(dòng)物學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生，哪里懂什么英語(yǔ)。她想耍點(diǎn)小聰明，就隨口說(shuō)了幾句亂七八糟的話(huà)，卻沒(méi)想到被雞大嬸踢出了餐廳。
找不到不不的魚(yú)老師想到：不不可能去了漢堡店。于是，他飛快跑到漢堡店，見(jiàn)到了不不，不不對(duì)魚(yú)老師說(shuō)：“魚(yú)老師，我再也不亂跑了，嗚嗚……”
大家就這樣結(jié)束了英語(yǔ)國(guó)的旅游，開(kāi)開(kāi)心心地回到了學(xué)校。
英語(yǔ)話(huà)題作文11
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。在電視上看起來(lái)很酷，因?yàn)槲規(guī)缀鯖](méi)有什么籃球明星，所以我對(duì)籃球明星很著迷。
籃球要求速度，高度和技能。我跑，跳，切換，并嘗試打！我身體的所有部分都在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中鍛煉。我覺(jué)得我就像是在操場(chǎng)上的風(fēng)，我的`目標(biāo)，這讓我感覺(jué)很好！
籃球運(yùn)動(dòng)需要快速反應(yīng)和決定。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，它可能會(huì)在下一秒消失。我應(yīng)該讓一只眼睛注視著老鷹，決定和迅速地把它當(dāng)作一只豹，并把它當(dāng)作狼來(lái)奔跑。
此外，籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是運(yùn)動(dòng)，它還需要團(tuán)隊(duì)合作。沒(méi)有人能發(fā)揮自己。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該一起工作。所以我學(xué)會(huì)在這個(gè)游戲中與他人合作。我應(yīng)該了解我的隊(duì)友在做什么，他需要我為他做什么。在另一邊，我應(yīng)該學(xué)會(huì)展示我的隊(duì)友，我需要什么。同時(shí)，我需要一個(gè)完整的游戲，了解如何是我們的團(tuán)隊(duì)的情況，以及如何是其他團(tuán)隊(duì)。它涉及更多的合作和戰(zhàn)略。
我打籃球大約5年了。我有許多好朋友在體育。為我的團(tuán)隊(duì)和我的學(xué)校贏得榮譽(yù)是我的驕傲。我還和我的朋友們一起享受所有的游戲�；@球?qū)⑹俏易詈玫呐笥�，在未�?lái)和我最好的記憶有關(guān)學(xué)校生活。
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