成長作文匯總[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文 篇1

　　“還有誰能夠背誦這篇課文？”在一位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地背完英語課文后，顏老師不免有些失望，又抱著一絲希望地問大家。

　　我依舊忐忑不安地坐在位置上，不知如何是好。舉手？不行，萬一沒背好課文丟丑了怎么辦？不舉手？也不行，自己本來就背得不錯(cuò)，如果不舉手，就是否定了自己的能力。我咬著嘴唇，不敢正視老師的眼睛。那溫柔的目光似乎變得嚴(yán)厲起來，緊張的我額頭上流下一滴冷汗。

　　“真的沒人會(huì)背誦嗎？”顏老師有些近乎絕望地又大聲問了一遍。全班一片寂靜。要不是我偷偷瞄了一眼，還以為顏老師走了呢！只見顏老師站在講臺(tái)上，掃視著講臺(tái)下的我們，她的眼神已經(jīng)從充滿渴望變成失望了，暗淡無光的面容低垂著。我不想讓老師失望！我不想！我在心中吶喊著。有些猶豫不決的我小心翼翼地抬起自己的右手腕，左手早已在抽屜里握成了拳狀。不要舉！一個(gè)無聲的眼神從同組成員中射入我的眼球。剛剛的猶豫不決立即變成了否定，我那顫抖的.右手被那個(gè)目光壓倒在了桌面上。別人都否定了我，我肯定不行！

　　沒有舉手打算的我抬起了頭，隨意看了一眼，可能顏老師看出了我的意圖，她看著我，目光中夾雜著一絲堅(jiān)定與認(rèn)可。我這才意識(shí)到，沒有人能夠否定我！我是我自己！我自己是由我來決定的！是我，在無形中，否定了自己……

　　在顏老師信任和鼓勵(lì)的目光下，我果斷地舉起了自己的右手，沒有一絲遲疑，沒有一絲緊張，只是面帶笑容的，自信的，從容的。同學(xué)們一陣“噓”聲，顏老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我站起來背課文。我深吸一口氣，開始背誦課文。同學(xué)們有的猛地轉(zhuǎn)過頭，看看是誰背得這么流利；有的驚訝地張大了嘴巴，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里；還有的只是在默默無聲地佩服著……

　　我背完課文后，一陣熱烈地掌聲響起來，同學(xué)們是在為我的自信而鼓掌。我相信，只要我在自信中成長，成功之門一定會(huì)為我打開。

成長作文 篇2

　　我收到過許多禮物，有同學(xué)送給我的筆記本；有好友送給我的一封信；還有爸媽送給我的一雙雙籃球鞋但我印象最深的，卻是老師的那一次談話。

　　大概是在幾個(gè)星期前，美術(shù)課上我們吵吵鬧鬧，好似忘記老師就在班里一樣。這時(shí)，班主任正在門口，進(jìn)來對美術(shù)老師說：“點(diǎn)幾個(gè)上課特別認(rèn)真的。”美術(shù)老師覺得點(diǎn)不守紀(jì)律的好，省得影響課堂。班主任卻依舊堅(jiān)持自己的看法，于是美術(shù)老師開始點(diǎn)了。我的心怦怦直跳。哎，沒有我�！包c(diǎn)到的下去玩，留下的罰抄《那個(gè)星期天》一遍！”班主任憤怒地說。我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)：為什么，他們上美術(shù)課，做數(shù)學(xué)作業(yè)都可以下去，課上說悄悄話的也可以下去，回答問題時(shí)啥也不說的也可以下去玩��！我專心致志地上課的卻

　　我朝周圍的同學(xué)看了一下，也都是和我一樣，嘴里嘟囔著。我和同桌小聲嘀咕后竟然一同趴在桌子上抽噎起來。班主任發(fā)現(xiàn)了，叫我到教室外面去，說：“你是有些不甘心，對吧？”“是的。”我勇敢地表明了自己的'看法。

　　聽完我的話，班主任老師便語重心長地說道：“有三種可能，一是你這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，但偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是你可能是很認(rèn)真，但沒有展現(xiàn)出你是塊金子，沒有讓伯樂看到你這匹千里馬，以后在社會(huì)上也會(huì)遇到這種事；三是你知道我們幾位老師對你期望有多大嗎？以前你知識(shí)的短板要補(bǔ)補(bǔ)，是金子就讓自己散發(fā)出耀眼的光芒”“嗯！”我雖有些許困惑和不愿意，但還是輕聲應(yīng)道。“所以，你要對你欠缺的學(xué)科自己去復(fù)習(xí)，補(bǔ)上短板�！薄昂��！闭f罷我便走回了教室。趴在課桌上，好好體會(huì)了班主任對我說的這一番話。

　　那天，我雖有不甘，但之后卻能靜下心來，不再老想著到外面去野。還真是功夫不負(fù)有心人，長期的查漏補(bǔ)缺讓我加深了對課文的了解，提高了解題能力，還練出了一手好字

　　都說人生遇到一位良師是自己最大的幸運(yùn)，我就遇上了。聽他一席話，勝讀十年書。我們也即將畢業(yè)，那一番話一直存儲(chǔ)在我的腦海中，與班主任相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也一直印在我的記憶深處，一直溫暖著我這難道不是珍貴的禮物嗎？

成長作文 篇3

　　成長就如水杯里的茶，清新中略帶苦澀，回味起來卻無窮韻味，成長就如一面鏡，能讓你頭飾童年的苦與甜，成長就如大海，讓你激情澎拜。

　　小時(shí)候，我們家還算寬裕，爸爸媽媽一切都會(huì)滿足我，假如我要天上的星星他們都得摘下來，恭恭敬敬獻(xiàn)給我；假如我要東邊的月亮，他們無論如何都要給我買回來。如果不買，我就會(huì)哭得人不像人，鬼不像鬼，并且是不達(dá)到目地，誓不罷休，簡直就是“霸王”！此外，常常對鄰家孩子惡言以對，這讓父母非常傷心，終于有一天他們做了一個(gè)重要的決定，足夠改變我人生的決定——送我到鄉(xiāng)下。

　　來到鄉(xiāng)下，我驚呆了！蚊子滿天飛，臭味到處彌散，粗人天天見，跟我的想象完全不一樣，我想象自己走在漫溢古村的鄉(xiāng)路上，僻靜而幽涼，樹上有那輕輕的蟲鳴聲，月光透過重重樹林，照射著大地，宛如絲帶。遠(yuǎn)處下著蒙蒙小雨，雨，像一個(gè)孤獨(dú)的歌手，沒有音樂的浮夸，卻唱出了不一樣的感覺，雨，是一位舞者，沒有舞伴，卻跳出了不一樣美麗。雨，是一位滿腹情懷的詩人，沒有風(fēng)華雪月的修飾，卻寫出不一樣的心意。唉！幻想是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。

　　幾天后，我從一個(gè)嬌滴滴的小公主，變成了農(nóng)村的土娃娃，而最糟糕的還在后面，次日，在一個(gè)炎熱的午后，有幾個(gè)孩子爬到樹上乘涼，我看見了非常生氣，便粗魯?shù)卣f：“你們幾個(gè)快把我?guī)У綐渖先�，不然讓你們有好果子吃�！睒渖系娜溯p松地跳了下來，破口就罵，片刻之后，我臉像青菜一樣綠，馬上夾上尾巴逃走了，無地自容，晶瑩的'淚花在風(fēng)中飄揚(yáng)著。我哭了！第一次有人敢這樣對我，以前都是我這樣對別人的，現(xiàn)在卻反了過來，好不氣人呀！

　　但我疑惑的是，他們憑什么這樣對我？但是反過來想想，如果我對別人友好點(diǎn)結(jié)局還會(huì)是這樣嗎？會(huì)招人唾罵嗎？我相信不會(huì)了！從那以后，我再也沒有隨意對人惡言相向，再也沒有隨心所欲地?fù)屶従蛹倚『⒌耐婢�，再也沒有故意弄傷小花小草，再也沒有……此刻長大的我我早已告別過去那個(gè)霸道的我、頑劣的我，重新啟程！

　　現(xiàn)在我只希望守一顆淡泊之心，擁有一份淡然之笑，花開花落，暮然回首現(xiàn)在的幸福。逆境催人成長人，窘境促人奮進(jìn)，這就是我的成長，同學(xué)們你們有過嗎?

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