優(yōu)秀成長的作文3篇[熱門]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　在每個人的成長過程中，都會有許多煩惱。有些煩惱可能是小事，但有些煩惱會影響我們的一生。

　　例如：因為某些不值一提的小事，會讓你有一輩子的心理陰影。又或者，因為某些小事，讓你的心情變得很不好。

　　而我，就屬于后一者。

　　我的家庭十分平靜，我跟父母的關系很一般，我的家里有三個小孩，而我是家中的老大，父母希望我努力學習，給弟弟妹妹樹立一個好榜樣。但是我十分不愿意，因為我只想開開心心地學習，不希望父母給我那么沉重的負擔，這樣會使我討厭學習。也會增加我的煩惱。

　　我的父母不知道，因為他們，我的性格變得十分奇怪。在學習，我會與同學們開開心心地在一起玩耍，在一起學習，我會拋開煩惱。但在家里，我的脾氣十分暴躁，沉不住氣，所有的煩惱都在家中，使我難受。

　　父母對我的希望和他們對我的愛我不是不知道，有時候，我也會通過一些小事關愛他們。例如：我會主動把椅子讓給他們，又或者我會給他們夾菜。但我在他們眼中沒有看到欣慰，這使我更加不會表達對他們的愛。這也是我的'煩惱。

　　成長，是每個人都要經歷的，但是，我希望我們是開開心心地成長，而不是帶著一堆煩惱。

　　希望所有的父母能理解自己的孩子，希望每個孩子能幸福成長，也希望每個孩子能理解父母的良苦用心。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　下周要輪到我們班升國旗了，在國旗下代表我們五五班演講，是我做夢都想做的一件事情，因為我感覺在國旗下演講是一件神圣的事情。

　　為了能夠實現(xiàn)這一愿望，我早早就開始準備了，查資料，寫稿子，背稿子……，老師在班里公布要競選演講時，我還在沾沾自喜。走走形式罷了，還有誰比我演講得好，準備得更充分呢？我一副洋洋自得，胸有成竹的樣子。

　　于是，我第一個走上了講臺，可是，不知道怎么回事，我感覺發(fā)揮得糟糕極了，老師準備的材料我讀的磕磕巴巴，當聽到后面對手的流利的`朗讀時，我已經把頭深深地埋下去了，結果可想而知，我心中那片“丟人”，“沒面子”的烏云越聚越多，而老師宣布結果的時候，我心中失落的大雨從天而降，留下了怨恨與無奈。

　　我怨恨同學們?yōu)槭裁炊疾贿x我；我怨恨老師讓我們上臺PK，為什么不直接選拔我，讓我這個班長丟臉；我更恨自己不爭氣，關鍵時候亂了手腳而失去機會，我……

　　整整兩天，我悶悶不樂，我仿佛感覺到同學們在嘲笑我，我仿佛聽到我的競爭對手在炫耀，我仿佛感覺大家從今會都看不起我，我感覺好可怕。

　　這時，細心的楊老師仿佛猜出了我的心思，她把我叫到她身邊，鼓勵我，贊美我，給我信心，給我溫暖。

　　是啊，這不就是一個小小的挫折嗎？我不能因為一次小小的挫折而耿耿于懷，甚至一蹶不振，那才是真正被嘲笑的對象，我應該在挫折中更加堅強，更加努力，更加優(yōu)秀！

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　在三年級數(shù)學期末的時候。由于之前認真復習，我連續(xù)幾次考試都名列前茅，同學們都羨慕地望著我，我很驕傲。期末考試開始了，我拿到了試卷，大致掃了一下題目，心想太簡單了，便開始奮筆疾書了。計算題這么簡單，我連草稿都不用打，我很快答完了。老師象仙女一樣飄過來，她皺了皺眉，又飄走了。老師清了清嗓子，說：“同學們，四則運算要細心檢查！”我心理在嘀咕，你們連這么簡單的題目也會錯，難怪你們考不過我。我鄙視地掃了一下同學，開始玩起橡皮來。到了交卷的時間，我胸有成竹地交了卷子。

　　回到家里，我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過試卷，燦爛的微笑瞬時凝固了，他狠狠地批評道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。計算題不打草稿是不應該的，就連數(shù)學老師也要用筆頭演算的，光靠眼睛能瞪準答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績，已經載入了涼三的史冊，希望我能記住這深刻的教訓……”。我低下了頭，真的'是無地自容。這次“血“的教訓，給了我深刻的啟示：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　成長，像一條源遠流長的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊！我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

　　到了分析考卷的那一天，我一看試卷，那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間，我驚呆了。那分數(shù)似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰著這世間永垂不朽的風采，然后就徑直掉下了山峰。

　　成長的足跡，無論是深還是淺，無論是酸還是甜，無論是過去還是將來，都將是我最美好的回憶……

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