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            諸葛亮的作文

            時(shí)間:2023-12-29 14:14:20 作文大全 我要投稿

            關(guān)于諸葛亮的作文優(yōu)秀【15篇】

              在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于諸葛亮的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

            關(guān)于諸葛亮的作文優(yōu)秀【15篇】

            關(guān)于諸葛亮的作文1

              “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!比龂鴷r(shí)期那個(gè)皇室傾頹,戰(zhàn)火紛飛的年代,他未出茅廬便先知天下三分,初次登場(chǎng),他身長八尺面如冠玉,頭戴官巾,身披鶴廠,飄然若神人,好一副君子相。后來他運(yùn)籌帷幄,決勝千里,羽扇揮舞間,八十萬曹軍灰飛煙滅。

              他生命的底色便是忠。自劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山,他內(nèi)心感激,一心輔佐其完成大業(yè)。東吳曾請(qǐng)他去和他哥哥同朝為官,他未去;白帝城劉備托孤,讓其輔佐劉禪,若劉禪不成器,他則可取而代之,他未應(yīng)。后來一篇《出師表》字字泣血出肺腑。后兩次北伐,直至病死,他仍惦念著蜀國大業(yè),死不瞑目!巴泄挛锤断染,恨入岷江晝夜流!本瞎M瘁,死而后已,譜出一幅雄壯的英雄絕唱。

              他淡泊名利,他曾給兒子諸葛瞻寫過一篇《誡子書》。信里便體現(xiàn)了他始終秉承的“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”。他本有驚世奇才,卻無異于名聲顯貴,只隱于田間草廬。他官至丞相,上表時(shí)指出,自己只有800株樹,15頃地。臨死時(shí)吩咐,下葬時(shí)只需挖洞一個(gè),自己穿平常衣服即可,不需其它的陪葬物?梢娝敬娓哌h(yuǎn)、超凡脫俗的人格魅力。他一身凜然正氣,亦德亦有才,有功亦不自傲。

              他足智多謀,滿腹經(jīng)綸,有經(jīng)天緯地之才,有決勝千里之能。“火燒博望坡”“草船借箭”“七擒孟獲”……歷史的.風(fēng)塵遮不住他智慧的目光,城市的喧囂阻不斷他的凝思妙想。他已然是智慧的化身。

              遺廟空蕭然,空靈貫千歲。穿越歷史長河,悠悠天地間,臥龍諸葛,注定是是一個(gè)不朽的傳奇。

            關(guān)于諸葛亮的作文2

              很喜歡看那些名著,所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉,就說說諸葛老師吧,諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相,在我的眼中,諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。

              讓我們?cè)囍胍幌耄偃缰T葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國鼎立的局面,而是投奔曹操,成為曹操的軍師,他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹,無人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹,只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操,上有諸葛老師掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃,諸葛老師也可免除凡事事必躬親,一統(tǒng)天下指日可待?伤鸵吐淦堑膭,這一幫,諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對(duì)手抗?fàn)幫;這一幫,天下多少人去參軍,多年的大大小小的混戰(zhàn),致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦,顛沛流離;這一幫,牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺,血流滿地;這一幫,硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫,究竟有什么可執(zhí)著的?

              如果反之,諸葛老師投奔曹操,天下必定統(tǒng)一,百姓必定安居樂業(yè),不受戰(zhàn)亂折磨,曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望,英雄們也可結(jié)為兄弟,而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管誰坐天下,只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的`好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤,至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。

              同學(xué)們,你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?

            關(guān)于諸葛亮的作文3

              “功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳!泵慨(dāng)我吟誦這首懷古絕句,便想到了神機(jī)妙算的您——諸葛亮先生。

              您知道嗎?當(dāng)我讀了《三國演義》之后,對(duì)您的足智多謀佩服得五體投地。無論遇到什么困難,在您的手中總能迎刃而解,真不愧為一代軍師呀!要知道,您身上那股神奇的魅力一直深深地吸引著我。

              您神奇的魅力在于知天象。草船借箭的時(shí)候,您算準(zhǔn)了三天后必有大霧,才敢給周瑜立下了軍令狀。果然,三天后大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。結(jié)果,您不僅成功地“借”到了十萬支箭,還挫敗了周瑜的'陰謀,真為您拍案叫絕呀!

              您神奇的魅力在于曉地理;馃┩碌臅r(shí)候,您算準(zhǔn)了曹軍必從博望坡經(jīng)過,才敢讓劉備把令箭交給自己。果然,曹軍從博望坡經(jīng)過,您又派張飛燒了曹軍的糧草,又派趙云領(lǐng)兵迎擊曹軍,取得了“初出茅廬第一功”,此時(shí),我從心底里對(duì)您油然而生一種敬意。

              您神奇的魅力在于識(shí)人心。您知道周瑜心胸狹隘,三氣周瑜。當(dāng)周瑜費(fèi)盡心思,想奪南郡時(shí),您趁機(jī)搶回南郡;當(dāng)周瑜想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備時(shí),您將計(jì)就計(jì),使周瑜賠了夫人又折兵;當(dāng)周瑜使借路滅虢之計(jì)時(shí),您識(shí)破了他的計(jì)謀。您慧眼識(shí)人,讓我心生敬佩!

              知天象、曉地理、識(shí)人心,是您神奇魅力所在。訪先人之遺跡,發(fā)圣賢之古情。千百年來,您成為東方智慧的化身。

              諸葛亮先生,您的靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月,但您神奇的魅力卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星,為世人展現(xiàn)出那圣潔的光輝!

            關(guān)于諸葛亮的作文4

              其實(shí),歷史對(duì)諸葛亮添加了過多的贊揚(yáng),卻沒有人真正地批評(píng)過他。

              大家翻開歷史書,蜀漢為什么會(huì)滅亡呢?其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說要他輔佐劉禪,可是他卻一切包辦,導(dǎo)致劉禪沒有任何辦事能力,因此后來信任宦官,導(dǎo)致蜀漢滅亡。

              而且,諸葛亮沒有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維,可一直到臨死,他都沒有認(rèn)真教育過姜維,只給了他一本書。

              還有,諸葛亮把荊州占住不放,結(jié)果與東吳不和,直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲,間接讓張飛與劉備都相繼被害。

              接著,我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。

              其實(shí),當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地,百姓剛喘息一兩年,又勞師出征,勞民傷財(cái),實(shí)不可取。而且,當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和,后方不固,而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿,但急切之間,曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此,天時(shí)不利,地利不得,人和不順,諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。

              按當(dāng)時(shí)的`大勢(shì),如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光,應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口,盡力與東吳和好,這是外交;整理好政事,再教教劉禪基本的為君之道,此為內(nèi)政;最后,再廣泛培養(yǎng)人才,精中選精,給自己找個(gè)徒弟,再給國家找些棟梁之才,這才是長遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變,曹睿被麻痹,司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵,起碼成功的幾率要大得多。

              所以,我覺得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。

            關(guān)于諸葛亮的作文5

              讀完《三國演義》,我對(duì)一個(gè)人的印象特別深,他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計(jì)”,非凡的智慧令后人贊嘆不已。他,就是諸葛亮。

              諸葛亮字孔明,人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰(zhàn),立下了赫赫功勞。他足智多謀,有著超人的膽略,真不愧是智慧的化身。

              他借助大霧天氣,順理成章地從曹操那兒“借”來十萬支箭,他的足智多謀可見一斑;他巧借東風(fēng),火燒赤壁,令曹操不戰(zhàn)而敗,落荒而逃,他真是上知天文,下知地理;他七擒孟獲,又七放孟獲,讓孟獲心服口服,最后歸順了諸葛亮;他在司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來時(shí),大開城門,自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴,是司馬懿以為有詐,急忙退兵,諸葛亮就如此不費(fèi)一兵一卒,打退了十五萬大軍。

              可是“人非圣賢,孰能無過”,諸葛亮也有失算的`時(shí)候。他讓滿肚子軍書,卻沒實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖去守街亭,不就等于白白丟到街亭嗎?最后,街亭還是失守了。

              諸葛亮不止是杰出的政治家、軍事家,還是偉大的創(chuàng)造家。他見糧草轉(zhuǎn)運(yùn)不便,便創(chuàng)造了“木牛流馬”,從此,運(yùn)輸糧草便捷多了。這木牛流馬還能通過扭轉(zhuǎn)舌頭來“停止”或“行走”,十分奇妙。

              諸葛亮雖然不像關(guān)羽、張飛、趙云一樣英勇善戰(zhàn),但他在蜀國有著崇高的地位。這不僅由于他有著過人的才智,還由于他餓高尚品質(zhì),令世人尊敬與愛戴。

              這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。

            關(guān)于諸葛亮的作文6

              諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家。小時(shí)候,他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞,用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好,諸葛亮很喜歡聽?墒请u一叫老師,下課了,諸葛亮還沒聽夠。所以公雞每次叫,都很反感。于是,他想到了一個(gè)絕妙的辦法。每次公雞打鳴,諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時(shí)候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了,老師覺得很累才下課。時(shí)間長了,老師覺得莫名其妙,諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn),老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來老老師覺得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧,他會(huì)有一個(gè)光明的未來。于是原諒了諸葛亮,叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了,要用自己的'聰明才智去對(duì)地方。他對(duì)老師畢恭畢敬,下河抓魚,滋養(yǎng)身體,幫他打掃衛(wèi)生,贏得了他的贊譽(yù)。

              從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:不要在歪門邪道的地方使用小聰明,否則,人就會(huì)走歪門邪道,做一些不道德的事情,被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時(shí)候,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒很聰明,但是他把自己的聰明用錯(cuò)了地方,發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說他的書法很好,可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛,不顧國家安危,用計(jì)謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄,還背負(fù)千古罵名。所以,我們不僅要做一個(gè)有學(xué)問的人,更要做一個(gè)有道德的人,這樣才能健康快樂的成長。

            關(guān)于諸葛亮的作文7

              “軍師,軍師,現(xiàn)在該怎么辦呀?”一聲聲呼喊聲將我從睡夢(mèng)中叫醒,我慢慢地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)身上穿的不是現(xiàn)代輕便的衣服,而是古代的那種又粗又大又難受的衣服,連腳上穿的鞋也是木板做的,鞋頭向上翹起,走起來“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”地響。“孔明軍師,您快想個(gè)辦法呀!”聽他這么一說,我的眼睛瞪得比銅鈴還大,連說話都有些口吃了:“你、你、你叫我‘孔明’?這究竟是怎么回事?”他嘆了一口氣,說道:“是這樣的,原先我們的五軍,已經(jīng)有一半去搬運(yùn)糧草了,可現(xiàn)在司馬懿又率領(lǐng)十五萬大軍來到這里,攻打這座城池了。”我開始還津津有味地聽著,以為是哪部古裝劇電影急急忙忙、慌里慌張中把懵然無知的我也給拉來了。但我仔細(xì)一品味,天哪,這情節(jié)怎么和《三國演義》中第四十六回《空城計(jì)》一模一樣?我詫異地想道。莫非我穿越到了古代?不管了,要是再這么猶豫下去,沒等我想到回去的辦法,就會(huì)在這個(gè)金戈鐵馬的三國時(shí)期告別美好的`人生了。于是我站起來像諸葛亮一樣搖了搖手中的鵝毛扇,說:“跟我來”。

              我來到城墻上,向下一看,媽呀,也不知是誰把城墻建得這么高,頓時(shí)覺得頭昏眼花,身體向前傾,再一看,幾里外塵土沖天,沒想到司馬懿的大軍來得這么快,可我是他們的將領(lǐng),不能面露懼色。就裝模作樣地指揮起來:“你們不要慌張,這兩個(gè)小孩,你拿寶劍來我左邊,你拿拂塵來我右面,你們就扮成百姓打掃大門”。剛說完,大軍就匆匆趕到了,我趕緊拿來琴彈了起來。見了此狀,司馬懿和司馬昭嘰嘰咕咕地談?wù)撈饋怼_^了一會(huì)兒,他們逃也似的離開了。軍官們你一言他一語地稱贊著我,我也露出了稱心如意的笑容。

              “哈哈哈……”我笑著從床上掉了下來。

            關(guān)于諸葛亮的作文8

              有才。無庸置疑,諸葛亮確實(shí)有才。劉備有了他,定荊州,收兩川,平南蠻開三國之功業(yè)。但是有才的只是他的政治方面。定荊州的是關(guān)張,收兩川的是魏嚴(yán)之到白帝托孤諸葛亮也只是個(gè)幕后的策劃者。不過,單是這樣也足以讓諸葛武侯的名聲流傳千古?上О。上。陸遜的一場(chǎng)連營大火不單燒得劉玄德命喪白帝也似乎燒糊涂了諸葛亮;又或許是先主的遺命讓他心浮氣燥,使他喪失了作為一個(gè)政治家所應(yīng)該有的冷靜與審時(shí)度勢(shì)。六出祁山,窮兵黷武,內(nèi)無安邦定國治理朝政之良謀,外鮮克敵制勝攻城拔寨的方法。他在進(jìn)退中矛盾,在得失中迷茫,一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食了自己的生命后不單給蜀國留下了個(gè)爛攤子,還隱約的制造了文武之間的矛盾。真是成也孔明,敗也孔明。

              無德。說孔明無德是因?yàn)樗粫?huì)做人。一個(gè)丞相的職責(zé)是什么?“調(diào)和陰陽”?酌髟谝皇终谔斓膸资昀镆恢弊龅木褪莻(gè)“太上皇”的位置。有興趣的朋友不妨去讀下“出師表”,當(dāng)把他翻譯成通俗點(diǎn)的白話文其中大意是向劉禪推舉賢能順帶地褒獎(jiǎng)了下自己在教育了下小劉。“我很強(qiáng),你老子都三顧茅廬來請(qǐng)老子。我非常強(qiáng),你個(gè)小屁孩只管乖乖的.聽我的話就可以了,叫你用誰就用誰,叫你打誰就打誰。所有的責(zé)任我抗著!”貌似這就是諸葛亮的潛臺(tái)詞。我當(dāng)時(shí)一直很不解,為什么諸葛亮沒有奪位或者不劉禪做掉,F(xiàn)在想來還是因?yàn)閯⒍U太白癡了,跟本不用奪位,孔明依然是老子?酌鬟確實(shí)聰明,用人家的錢給自己投資買股票想搞個(gè)名利雙收,劉禪想撤資返被又罵一頓——后出師表——真是可憐這個(gè)沒爸的孩子。

              哎,說了一大堆閑話不知道符不符和閑人的心態(tài)。對(duì)于孔明的看法還有很多,現(xiàn)在寫了挺多了,以后有時(shí)間在寫吧。

            關(guān)于諸葛亮的作文9

              “夏商西周繼,春秋戰(zhàn)國承。秦后西東漢,三國西東晉。對(duì)峙南北朝,隋唐大一統(tǒng)。五代和十國,宋遼與夏金中國疆土定!贝蟾攀鞘艿搅恕度龂萘x》的影響。中國這么多的朝代,我卻最喜歡三國,然而三國時(shí)期我只喜歡的人是輔佐蜀國的賢臣諸葛亮。

              諸葛亮年輕時(shí)就很有抱負(fù),常常自比春秋戰(zhàn)國時(shí)的政治家管仲。諸葛亮再被劉備三顧茅廬以后幫助劉備建立蜀漢,在劉備死后又輔佐劉備的兒子劉禪,堪稱賢臣。諸葛亮輔政期間,對(duì)外連吳抗曹,對(duì)內(nèi)賞罰分明,注重“各農(nóng)殖谷”,大修水利,同時(shí),改善了與西南少數(shù)民族的關(guān)系。把蜀國治理的井井有條。

              不過,我最喜歡諸葛亮并不只是因?yàn)樗谡畏矫娴木薮蟪删,?dāng)然,諸葛亮的人品也是我最喜歡他的原因之一。

              諸葛亮對(duì)自己和家人的要求都十分嚴(yán)格,他教育兒子要修身養(yǎng)德,苦學(xué)成才。后來他的`兒子諸葛瞻象他一樣,鞠躬盡瘁,報(bào)效國家。當(dāng)諸葛亮晚年為“復(fù)興漢室”六次北伐曹魏,有“六出祁山”之說。在多次戰(zhàn)爭(zhēng)中,諸葛亮留下了“揮淚斬馬謖”“造水牛流馬”等膾炙人口的故事。公元234年在最后一次北伐途中,病死五丈原,年僅五十四歲。

              諸葛亮是幸運(yùn)的,他沒有被埋沒,而是被伯樂——?jiǎng)浒l(fā)掘了他。當(dāng)然,他卻死在了為“復(fù)興漢室”的北伐途中,是多么可惜呀。

              毛澤東曾把中國的版圖喻為“雄雞一唱天下白”之說;但我看它更像漂在地球上的一葉小舟;希望中國能夠多出幾個(gè)象諸葛亮這樣才智雙全的人才;能夠帶領(lǐng)著東方的巨龍——中國,在地球上任意遨游;飛向太空;遨游宇宙。

            關(guān)于諸葛亮的作文10

              諸葛亮是一個(gè)似神非神的人物,能夠知天文、曉地理、識(shí)人心,有神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。

              諸葛亮有大智慧,善于把握天下局勢(shì),制定正確的戰(zhàn)略方針,在我國四大名著《三國演義》里,羅貫中不僅充分表現(xiàn)了諸葛亮的政治智慧,還突出描寫了諸葛亮的神機(jī)妙算,把諸葛亮描敘成了一個(gè)用兵如神的謀略大師,成為了中華民族無比智慧的化身。

              在赤壁大戰(zhàn)中,諸葛亮的神機(jī)妙算更是大放異彩,在整個(gè)對(duì)抗十倍于自己的曹操大軍中,諸葛亮成了戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵人物。他首先舌戰(zhàn)群雄,取得周瑜的.支持,成功與孫權(quán)聯(lián)盟,其次還能一眼看透周瑜導(dǎo)演的“群英會(huì)”、“蔣干盜書”、“苦肉計(jì)”,最后又能根據(jù)曹軍的軍事布置,提出“火攻計(jì)”。而“火攻計(jì)”需要東風(fēng),正值隆冬北風(fēng)肆掠之時(shí),群雄俱認(rèn)為東風(fēng)不可得,神機(jī)妙算的諸葛亮卻神奇般的預(yù)測(cè)三日后必將東風(fēng)大起,從而成功施行“火攻計(jì)”,大敗曹操。

              在《三國演義》里眾多英雄人物斗智斗勇的結(jié)果告訴我們,曹操之智不及周瑜,周瑜之智不及諸葛亮,因此,諸葛亮才是大智大勇的頭號(hào)英雄。

              我認(rèn)為諸葛亮的神機(jī)妙算并不是什么神力,而是因?yàn)樗芗?xì)心觀察、慧眼識(shí)人、精確計(jì)算才能夠成為一位了不起的“神人”,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮善于觀察,勤于思考。他是智慧的化身,在民間家喻戶曉,婦孺皆知,有這樣一句俗話,“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”。足以見他影響之深廣,總之,諸葛亮是深受老百姓喜愛的一個(gè)人物。

              一千多年過去了,神機(jī)妙算的諸葛亮仍然活在人們心中。

            關(guān)于諸葛亮的作文11

              諸葛亮在有些人眼里,是一位智者,任何事情都做的非常不錯(cuò),被萬人傳頌、受萬人敬仰。可是我卻不那樣覺得他,他有的事做的不太好。

              他在赤壁之戰(zhàn)前,“草船借箭”,目前已經(jīng)是一段千古佳話,可是我卻不那樣覺得。假如曹軍放火箭么?他,必死無疑?墒,郭嘉早亡,不然,他必死。

              赤壁之戰(zhàn)后,他明知曹操對(duì)關(guān)羽有大恩,還叫關(guān)羽去把守華容道以致曹操逃脫,其他人都說他那是挫關(guān)羽的囂張氣焰。其實(shí)不是,他以為關(guān)羽假如捉住曹操,那樣一來,關(guān)羽的知恩圖報(bào)就是虛偽的了,關(guān)羽的知名度就會(huì)優(yōu)惠扣。假如沒,他有可以不殺關(guān)羽,借機(jī)巴結(jié)關(guān)羽,他早就料到劉備和張飛回說情的,說以叫關(guān)羽去華容道守。他假如叫五百弓箭手和一百刀斧手去捉曹操,那樣一來,天下大勢(shì)一清二楚。就不是三分天下了,應(yīng)該是和東吳平分天下。

              其他人都說他料定魏延謀反,讓馬岱殺了魏延是對(duì)的,其他人也都以為魏延真的謀反,其實(shí)不是,在《九州春秋》中紀(jì)錄諸葛亮說的一句話,諸葛亮說:“若延不歸,軍便自發(fā)!边@樣來看,他早就料到魏延會(huì)不走,他還不事先叫人帶魏延走,致使來了一個(gè)馬岱斬魏延?蓱z的.魏延死了連名節(jié)也沒。

              他明知關(guān)羽驕傲,還叫關(guān)羽守荊州那樣要緊的地方,以致呂子了解衣渡江、奇奪烽火臺(tái)、關(guān)羽失荊州,敗走麥城。著是他借孫權(quán)之手殺關(guān)羽。

              他六出岐山,自不量力的以為憑著自己一個(gè)人的力量可以打敗魏國,以致窮兵黷武,加快了蜀國滅亡的時(shí)間。他應(yīng)該借助蜀國易守難攻的優(yōu)勢(shì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)。可他沒,最后累死了。

              在有些人眼里,諸葛亮是智者,是一個(gè)神?墒牵囊簧刑嗟墓撩炞u(yù),是一代智者,也是一代愚者。

            關(guān)于諸葛亮的作文12

              無數(shù)次駐足,無數(shù)次徘徊,我實(shí)在不愿去體會(huì)你為大業(yè)未成而身先死的痛惜,也不愿去撩撥起你那段我認(rèn)為痛苦的記憶……

              于是,我只是輕輕地,輕輕地感受,感受您在舌戰(zhàn)群儒的銳氣,火燒赤壁的霸氣,空城計(jì)的勇氣,品味《出師表》中您忠心,信心,決心……你告訴,你才是勝利者。

              你真是勝利了么?我有些迷惑,您最終死于征戰(zhàn)中,隨著你的故事深埋地下……你,還是勝利者么?您似乎看穿了我的心思,告訴我……

              您雖然死于征戰(zhàn),但您留下了永恒的傳奇,您未出茅廬已三分天下,您剛剛出山,借箭,借火,借東風(fēng),羽扇一揮,百萬大軍灰飛煙滅,為蜀國打出了一片天下?商觳槐M人意,關(guān)羽被吳國殺害,劉備為其報(bào)仇又遭火燒連營之痛,退敗于白帝城,治國大任托付于你,可謂受任于敗軍之際,奉命于危難之間。可你沒有氣餒,重振軍紀(jì),深入不毛之地,七擒孟獲,平定南蠻,出師北伐,還譜寫了《出師表》這流芳千古的篇章,讓我看到的是你的信心,你一心一意為蜀國勞作,讓我看到的是你的忠心,你六出祁山與司馬懿斗爭(zhēng),讓我看到的是你的決心……“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”你雖死于征戰(zhàn),但你無怨無悔,你曾發(fā)出“謀事在人,成事在天”的慨嘆,大業(yè)未成,但你留給后人的是一部輝煌的篇章。

              人生就像一次旅行,在乎的不是目的地,而是流連的風(fēng)景。人生必定不平坦,失敗乃是難免之事,但勝敗并不重要,體會(huì)的應(yīng)是過程的`美好,只要我們努力了,無論勝敗我們都是勝利者。

              讀諸葛亮,使我的精神得到升華;讀諸葛亮,使我的境界得到提升。再登上昔日的蜀道,能聽到你在我耳邊的訴說,訴說里寫滿你鞠躬盡瘁,死而后已的人生。

            關(guān)于諸葛亮的作文13

              我學(xué)了《草船借箭》這篇課文后,我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地!因?yàn)樗现煳,下知地理,神機(jī)妙算,識(shí)大體,顧大局。

              周瑜嫉妒他的才干,設(shè)計(jì)陷害他,諸葛亮卻鎮(zhèn)定自若,答應(yīng)他在三天之內(nèi)造十萬支箭。我為他捏了把汗,十萬支箭三天怎么造得完?可他還立了軍令狀!

              諸葛亮知人善任,知道魯肅是一個(gè)忠厚守信的人,就私自找魯肅幫忙準(zhǔn)備二十條船,每條船上要有三十名軍士,船的兩邊用幔子遮住,一千多個(gè)草把子分列在船的兩邊,魯肅果然答應(yīng)了他的請(qǐng)求。第一、二天沒動(dòng)靜,直到第三天的四更,諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船上和他一起去取箭。我感到迷惑,為什么要請(qǐng)魯肅一起去呢?原來是位了讓魯肅目睹整個(gè)借箭過程,當(dāng)一個(gè)目擊證人,讓周瑜心服口服,他的計(jì)劃是多周密。

              諸葛亮知己知彼。因?yàn)橹啦懿僖尚暮苤兀越熊娛總兏呗晠群袄薰,虛張聲?shì),曹操以為他派了很多兵,就叫一千多個(gè)弓弩手朝船射箭,箭像下雨一樣插在草把子上。讀到這里,我也替諸葛亮高興。他就這樣不費(fèi)吹灰之力,輕松地得到十萬支箭!我覺得諸葛亮不是人,是神仙。

              當(dāng)時(shí)的科學(xué)并不發(fā)達(dá),為什么諸葛亮能預(yù)計(jì)第三天有大霧呢?那是因?yàn)樗┯[群書,時(shí)常觀察天氣,才積累了非常豐富的'經(jīng)驗(yàn),對(duì)比他我就很慚愧,因?yàn)槲也幌矚g讀課外書,只喜歡看電視、打游戲,所以成績(jī)一直“馬馬虎虎”的。今后,我可要多看書啦!

              諸葛亮的胸襟寬闊,顧全大局,明知道周瑜要害他還不動(dòng)聲色,并且完成任務(wù),使周瑜無話可說。而我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)過不去……

              諸葛亮,我真佩服你!

            關(guān)于諸葛亮的作文14

              “三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心,出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!”一聲長嘆中,一位手持羽扇,圭角不露的人影浮現(xiàn)于眼前。眾說紛紜的三國人物,唯對(duì)他的肯定眾口一詞,他——諸葛亮!

              杜甫有言:“功蓋三分國,名成八陣圖”,足以表明他城府之深,功績(jī)之大。關(guān)羽敗走麥城,劉備一心為其報(bào)仇,在密林扎營,不想被狡詐的陸遜施以火攻。為挽回接連慘敗,諸葛亮“取石排成陣勢(shì)于沙灘之上,有氣如云,從內(nèi)而起,變化多端,可比二十萬精兵”。陸遜至此,自然被困,無法脫身。奈何,諸葛亮岳父相救,壞了這場(chǎng)精心策劃的好戲!可雖然此計(jì)未成,但足以表明他的足智多謀,上知天文,下曉地理!

              瞧,草船借箭,火燒博望坡,空城計(jì)……這么多令人拍手稱絕的.妙計(jì)都來自諸葛亮之手筆,怎能不令人拍手叫絕呢?蘇軾的贊許最為畫龍點(diǎn)睛“密如鬼神,疾如風(fēng)雷,進(jìn)不可當(dāng),退不可追。人也?神也?仙也?吾不知,真臥龍也!”

              不錯(cuò),諸葛亮的功績(jī),前無古人后無來者,這位千古奇才就這樣以智慧征服了所有三國迷。哦,征服我們的,還有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬盡瘁,死而后已。為人臣者,唯諸葛亮能如此耳!眲渑R終前,他告訴諸葛亮,如果劉禪無能,自可取而代之,這話要是對(duì)其他權(quán)貴所講,定會(huì)讓他們抓住機(jī)會(huì)作威作福,甚至叛逆。可諸葛軍師聽后痛哭流涕:“我會(huì)忠心耿耿地輔佐劉禪,一直到死。”后來,諸葛亮出兵北伐前,用《后出師表》告訴劉禪,也告訴我們,什么是不忘初心!

              神機(jī)妙算,料事如神,忠心耿耿……如此多的褒義詞,幾乎都能為他代言。高人!英雄!

            關(guān)于諸葛亮的作文15

              滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。而我唯獨(dú)欣賞著一個(gè)人。

              此人“心懸八陣圖,目擊三分鼎”。是的,諸葛孔明,正是這個(gè)人。當(dāng)今,用來形容孔明的詞匯實(shí)在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來形容孔明了。在眾人心中,孔明就像是一個(gè)神。

              還記得他在隆中的高談?wù)撻,還記得他草船借箭的智慧,還記得他巧使空城計(jì),還記得他舌戰(zhàn)群儒時(shí)的自信,還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義,還記得他臨死前的感慨!

              這一幕幕,道出了他的智慧,演繹著他的神話般的人生。

              孔明舌戰(zhàn)群儒時(shí),面對(duì)群儒的伶牙俐齒,唇槍舌劍,頻頻發(fā)難,孔明則以不卑不亢,用容大度的自信態(tài)度對(duì)之。可謂是“無故加之而不怒,驟然臨之而不迫的高度自信,使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的'丑態(tài)。在這種“萬箭齊發(fā)”的舌戰(zhàn)中,心虛會(huì)被人乘虛而入,自卑恰恰會(huì)中人下懷,動(dòng)怒則會(huì)亂了自己的分寸,重要的是機(jī)智中見沉穩(wěn),瀟灑中見莊重,靈活中見自信。舌戰(zhàn)群儒,與其說是舌戰(zhàn),實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn),孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的銳氣。

              由此可見,孔明是外交的楷模,智慧的化身。另外,他還是十分忠義的

              為了報(bào)答先帝的知遇之恩,他輔佐后主劉禪,可謂是鞠躬盡瘁,死而后已。收山川,取四蜀,定南蠻,六出祈山,七擒孟獲……

              論風(fēng)流人物,還看今朝。

              我欣賞他,但我更有屬于我自己的人生。

              ……

              “白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付諸笑談中!

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