我是最棒的！優(yōu)秀作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我是最棒的！優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

我是最棒的！優(yōu)秀作文1

　　今年的“快樂男聲”比賽中，成千上萬的人爭選比賽，就在這群人中，有個星星在我心中閃閃發(fā)亮。他——就是武藝，一個被許多人誤解的十九歲男孩；一個因相貌出眾而被質(zhì)疑的選手；一個在我心中是最棒的star！

　　確實(shí)，以前我沒有這樣喜歡過他，因?yàn)槲耶?dāng)時也覺得：他就是以長相、發(fā)型、家庭背景兒出身的嘛。但，就在那一場比賽中，我發(fā)現(xiàn)我大大的小看了他！一個從來不愛說話而且非常靦腆的小男生，居然敢同女生組合表演了，我發(fā)現(xiàn)了！這是進(jìn)步！一個以前很不自信的男生，居然敢說出“我是最具有潛力的選手”，我發(fā)現(xiàn)了！這是進(jìn)步！面對即將被PK下臺的時刻，他總是微笑面對。可能就是這種心態(tài)一直支持著他走到現(xiàn)在。越戰(zhàn)越勇，越來越強(qiáng)，我也越來越支持他。

　　其實(shí)，他也很大度。無疑有一個外號也叫做“PK小王子”，因?yàn)榕c別的快男PK的一般都是他，也正因?yàn)槿绱�，他不僅是“人氣王”了，更是遭到許多其他快男的辱罵。有一天，“快樂男聲”工作人員收到了一個精致的'小盒子，上面說是給武藝的，工作人員打開一看，里面寫的全是罵武藝的話，所以工作人員就把盒子丟掉了，武藝知道他們丟掉了禮物，卻不知道內(nèi)容是什么，出于對“粉絲”的感動，他冒著雨去撿那個盒子，費(fèi)了九牛二虎之力才算找到，可打開一看，確是……但武藝并沒有生氣，而是把那個盒子珍藏起來，來激勵自己，改正里面所說的“缺點(diǎn)”。一個十九歲的男孩，會有這么大的胸懷，真是讓我更“喜歡”他了。

　　我們青少年也不正如此吧！走自己的路讓別人說去吧！化氣憤為動力，載著自己的夢想在浩瀚的天空翱翔！

　　我，從來沒有這樣喜歡過——一個藝人。

我是最棒的！優(yōu)秀作文2

　　那是我第一次參加演講比賽。

　　去的路上,我的心一直在“撲通,撲通”地亂跳。這時,我忽然想起了媽媽在頭天晚上的告誡：“要對自己有信心，相信我是最棒的……”頓時我的心平復(fù)了許多，開始一遍又一遍地按照老師指導(dǎo)的方法默默地背誦稿子，只希望能得到一個名次。

　　考場就設(shè)在博望一中的一間會議室里，我進(jìn)去后找了一個位置坐下，看到一個個參賽者，有的看上去自信滿滿，有的卻顯得緊張兮兮，好在帶我來參加比賽的校長給我抽了一個36號的出場順序，使我有足夠的.時間來練習(xí)演講和調(diào)整心緒。比賽開始了，一個個演講者或激情四射，滔滔不絕，或聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫……“下一位，請36號的選手登臺演講，37號做準(zhǔn)備！”到我上場了，我平復(fù)的心情又緊張起來，心里跳得像一匹快要脫韁的野馬，手心也直冒汗，這時我又想起了媽媽的話，“我是最棒的！我是最棒的！”心里念叨著，我快步登上了舞臺。

　　我拿著話筒站在各位評委面前，做一個深呼吸，想讓自己緊繃的神經(jīng)得以舒展，接著便開始背起了我已背的混瓜爛熟的稿子，可是我背著背著不自覺地語速快了一些，我想：這應(yīng)該是因?yàn)槲姨�緊張的緣故吧，頓時，我的心如十五只吊桶打水——七上八下�！拔沂亲畎舻摹痹俅螐哪X子里一閃而過，我迅速平息著心緒繼續(xù)進(jìn)行下去。演講結(jié)束后，我匆匆地走下舞臺坐在自己的位置上，心想：這次一定不會得到名次了，看來我要辜負(fù)老師和媽媽了。 結(jié)果出來了，喇叭里傳來了主持人略帶激動的聲音：“李秀馨，二等獎！”我開始有些不敢相信，但聲音又一次傳來，我激動得捂著嘴偷偷的大笑，我真想快點(diǎn)回家把這個喜訊告訴媽媽和老師。

　　這次比賽雖然過去了很長時間，但一直記憶猶新，那句“我是最棒的”給了我展示自我的勇氣，他將激勵我勇敢面對今后所有的歷練，成就優(yōu)秀的自己。

我是最棒的！優(yōu)秀作文3

　　現(xiàn)在的寶貝們在家中真可以說是眾星捧月般的哄著，備受呵護(hù)的小花們在愛中慢慢長大，也養(yǎng)成了許多不太好的習(xí)慣。

　　劉磊磊是我班的一名小男生，聰明伶俐，活潑可愛。但是就是這樣的一個小朋友還是又讓老師頭疼的地方。每天早晨遲到先不提，每天還必須讓家長抱進(jìn)幼兒園，一放下放他自己走便又哭又鬧。我們老師跟他的家長溝通很多次也是無濟(jì)于事。一次我在班里上科學(xué)課《大腳王》來教授孩子們比較大小的時候，我發(fā)現(xiàn)劉磊磊的興趣十分高漲，本來不上課喜歡在教室里東游西逛的他竟然悄悄地回到了座位上。原來，劉磊磊的個頭非常壯實(shí)，他也想跟小朋友們來比一比誰的腳丫更大。整個一堂課上完，劉磊磊一改常態(tài)非常的配合我。我靈機(jī)一動，想出了一個好主意。我故作神秘地跟小朋友們說：有誰想知道李老師的腳丫為什么比你們的都大呢？話音剛落，教室里白嫩嫩的'小胖手舉起一片。我笑著說：是因?yàn)�，李老師從小都是自己走路的，我的腿還有腳上的小肌肉得到了很好的鍛煉，所以就慢慢地長成了''大腳王''。我接著說：每個小朋友的腳丫都非常有用，我希望能早日看到我們班的小朋友都成為''大腳王''。寶貝們嘰嘰喳喳地討論著，說自己想要當(dāng)''大腳王''，而我看見了劉磊磊眼神里的那種興奮和期待。

　　第二天一大早，我正在校門口忙著接待小朋友們?nèi)雸@。突然，一個歪歪扭扭的身影映入眼簾。原來是劉磊磊，他正一邊走一邊看著自己的小腳丫呢！從那天起，我每天都能看見一個胖嘟嘟的小男孩高興地自己走進(jìn)幼兒園。

　　每個孩子都是天使，只要我們加以正確的引導(dǎo)。孩子也肯定不會讓我們失望的！

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