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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒有食物了，就對(duì)兩只小兔子說：“你倆去地里拔一個(gè)大蘿卜回來(lái)吧�！毙⊥酶鐐z說：“好！”于是，它們就向菜地走去。
小兔哥倆在菜地里找啊找，選呀選。忽然，兔弟弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘿卜，它對(duì)兔哥哥說：“哥哥，你看那個(gè)蘿卜大，咱們就拔那個(gè)吧！”兔哥哥說“好吧！”說完，小哥倆就開始拔蘿卜了，它們拔啊拔、拔啊拔，終于把大蘿卜拔了出來(lái)。可蘿卜太大了，一個(gè)人抬不動(dòng)，小哥倆就商量著一起抬回家去。在回家的路上，兔弟弟有些餓了，便悄悄啃起手中的蘿卜來(lái)。兔哥哥在前邊走著走著感覺到蘿卜越來(lái)越輕。它心想：“怎么回事，蘿卜怎么會(huì)越來(lái)越輕呢？”于是它停下來(lái)回頭一看，只見兔弟弟一下坐到草地上，肚子鼓的.像皮球一樣！在看蘿卜已經(jīng)變得很小很小了。兔哥哥問道：“我的大蘿卜呢？”兔弟弟低聲的說道：“我吃了！”兔哥哥生氣的說：你還我的大蘿卜，媽媽還在家等著我們的大蘿卜呢，你真自私！”
小朋友們，我們不要像兔弟弟一樣自私，貪吃，要懂得好東西與別人一起分享。
小學(xué)生作文300字 篇2
《格林童話》該書是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“營(yíng)養(yǎng)” 。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……等做人、待人的道理。
在這本書中翱翔，猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這本書教會(huì)我很多道理，每個(gè)道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊(cè)，每?jī)?cè)都很好看。雖然我們書本上的.知識(shí)重要。可是，讀最有價(jià)值的書，做最有用的人。每本書都有它的道理。
在茫茫書海中，你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀的時(shí)候，你看不懂或者沒興趣再讀下去，就不要勉強(qiáng)，一定要選擇自己口味。
我不能預(yù)知未來(lái)，但想到只要活著，只要眼睛還足夠視力，只要心靈充滿還期待，那無(wú)數(shù)好書奇書等著你看過來(lái)，它們隨時(shí)可能讓你的世界為之煥然一新，這就是足夠幸福的事情。
小學(xué)生作文300字 篇3
hello!我們是小小動(dòng)物團(tuán)!我們的成員有:小可愛---熊貓,無(wú)名人士---青蛙,大哥大---大象。下面有請(qǐng)小可愛講話！
hi！我是小可愛---熊貓，黑白交叉的皮膚塑造了我，還有黑眼圈呢！只不過我與我的家人失散了，那都是人類造成的。人類將我的家人殺得殺，宰得宰，而我也僅是漏網(wǎng)之魚，那都是我的家人掩護(hù)我，我才逃出來(lái)的`。嗚嗚嗚......一講就傷心了，不如不講。嗨！還是由無(wú)名人士來(lái)講吧！
好！我是小青蛙，因?yàn)椴粔虺雒越袩o(wú)名人士。其實(shí)，我的糟遇與小可愛沒兩樣，都是人類造成流離失所的。我們家族盡心盡力的幫人類捕害蟲，人類反而還宰殺我們，真是苦不堪言！接下來(lái)，有請(qǐng)大哥大來(lái)講。
goodmorning，我是大象！由于身體笨重，被大家稱為“大笨象”，又稱大哥大。聽了前面兩位的發(fā)言，你一定會(huì)覺得殘忍。的確，他們是“殘忍一族”。他們把我的家人宰殺，拿我的象牙做小玩意兒。即使這些玩意在精致，我也不愿意，因?yàn)槟鞘菑奈疑砩习蜗聛?lái)的，害得我妻離子散。
善良的人類，希望你們能痛改前非！goodbye！
小學(xué)生作文300字 篇4
我想對(duì)我的好友韓麗說說幾句心里話.
我想對(duì)我的好友韓麗說:"請(qǐng)你今后不要再蠻不講理了。”就如今天我和你一起走在樓梯時(shí)，我也是和你說的同樣一句話，可你氣呼呼的`把我的腳一踩，我當(dāng)時(shí)很恨你，我心想：我怎么就交上你這個(gè)朋友了呢？韓麗我不是想存心惹你生氣，而是希望你今后能交出更多的朋友，我可不希望你在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，留給我們是“不講理。"
韓麗你有一個(gè)壞習(xí)慣，就是你不喜歡學(xué)英語(yǔ)，就在今天，默了十個(gè)英語(yǔ)單詞，而你就只對(duì)了二個(gè)，韓麗你在課外，又有沒有作業(yè)，那你為什么就不把英語(yǔ)書拿出來(lái)看一看呢？在把書上的單詞背一背，一天背五個(gè)也行，希望你能慢慢喜歡上英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有新的認(rèn)識(shí)。
韓麗你有時(shí)聰明可愛，但你有時(shí)傻乎乎的，但樣子時(shí)分的可愛，真留念我們第一次相見的情景，回想起來(lái)，有時(shí)我感覺我錯(cuò)了，在這里，我向我以前對(duì)不起你的事情說聲：“對(duì)不起。”朋友，努力學(xué)習(xí)吧，希望你更上一層樓，更希望你能考到一個(gè)好學(xué)校里，分到一個(gè)好班級(jí)里！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天上午第一節(jié)課課間，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“老鷹捉小雞”。
我們先選出老鷹和母雞，王振自告奮勇當(dāng)老鷹，曲老師當(dāng)母雞，因?yàn)樗旋嫶蟮纳眢w。小雞呢？當(dāng)然是參加游戲的其他同學(xué)。
游戲開始了，小雞們站好隊(duì)，母雞盯著老鷹，老鷹注視著母雞身后的小雞。老鷹忽然向隊(duì)伍的后面飛來(lái)，小雞們馬上嚇得魂飛魄散，四處飛奔，一會(huì)兒跑成s形，一會(huì)兒跑成c字
形，一會(huì)兒跑成z字形。可是老鷹還是捉住了一只小雞。母雞媽媽見到自己的一個(gè)孩子被捉，傷心不已。而老鷹呢？他已經(jīng)得意洋洋，因?yàn)樗呀?jīng)有了一個(gè)戰(zhàn)利品�？墒�，傷心和高
興都必須收回來(lái)，繼續(xù)玩兒，就這樣老鷹捉了一只又一只。
上課了，同學(xué)們有的.依依不舍，有的高高興興，也有的傷心難過。不過，課間的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)回蕩在我們的校園里。
小學(xué)生作文300字 篇6
黃淑婷，你好： 我是另一個(gè)你，是指出你的錯(cuò)誤的小精靈，你的錯(cuò)誤很多，希望改正。 錯(cuò)誤一：經(jīng)常不復(fù)習(xí)。你經(jīng)常一寫完作業(yè)就玩耍去了，這我這個(gè)小精靈覺得丟臉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？考試時(shí)，你的分?jǐn)?shù)一下降低了，數(shù)學(xué)只有八十幾，英語(yǔ)只有九十九，語(yǔ)文也只有八十幾。你想想，以前一二三年級(jí)沒科考了一百，我心里很驕傲。上了四年級(jí)，四年級(jí)的科目也不難，卻只考了寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù)。 錯(cuò)誤二：驕傲自滿。 你變得越來(lái)越驕傲，有時(shí)，伙伴們一夸你，你就說：“我應(yīng)該更棒，你們有眼觀嗎？”現(xiàn)在，多少小精靈再說你，同時(shí)也在說我沒看好你，這是我的`錯(cuò)，可如果你內(nèi)心不肯改正就根本改不了。 錯(cuò)誤三：寫字難看。 你知道嗎？你記得嗎？以前，多少人說你寫字好看工整�？涩F(xiàn)在，寫字多少人說你退了。你的老師說過，寫字好看，人長(zhǎng)得也好看。我敢說，你現(xiàn)在是很難看得了。
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