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小學(xué)生的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我終于見到了大海，幾年的夢想，我終于乘坐汽車，來到海濱旅游。
這是我第一次見到大海，此時(shí)，我的心情激動(dòng)無不。在我心目中的大海，我平靜的，寬闊的，但今天我看到的廬山真面目卻是一望無際，天海相接。此時(shí)我感到海那心胸開闊的品格，不它怎么能容那么的多的生物呢？這可真是應(yīng)了古人說的一句話：海納百川，有容乃大壁立千仞，無欲則剛。
海有兩種美“一種是實(shí)際美，一種是精神上的美。實(shí)際的是美在海的顏色，海的顏色由白到淺藍(lán)，淺藍(lán)到蔚藍(lán)，蔚藍(lán)到深藍(lán)，在這幾種色彩的相稱中，不說海美麗也不行了呀！精神是美在海的.壯闊無比，它的壯闊，讓那形形色色的海生物生長在海之中。海的無私奉獻(xiàn)也給我們?nèi)祟悗Я藷o可計(jì)算的資源，它也就正是我們?nèi)祟惖膫ゴ蟮哪赣H啊，是的，它是我們的母親！
母親啊，我第一次看到你的真面目，您也是第一個(gè)讓我真正明白了這個(gè)人生哲理，人要像你一樣心胸寬闊，具有無私奉獻(xiàn)的美好品格！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我八月看了一本書，書名叫《三國演義》，我眼中的《三國演義》。
【短評(píng)：《三國演義》是古典名著，值得一看！】
在（《）三國演義里（》），我喜歡曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛孔明、張飛、關(guān)羽、趙云，司馬懿等人。
【批注：小作者喜歡的.人還真不少，能說出喜歡的理由嗎？】
我自從看了三國演義明白了什么是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭不過（僅僅）是人在戰(zhàn)斗，其實(shí)（是人）心在戰(zhàn)斗（作斗爭），每個(gè)人都想統(tǒng)一世界，要是（每個(gè)人都）能把生命放在第一位，這個(gè)世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭，我眼中的《三國演義》。
【批注：小作者說得真好：“要是每個(gè)人都能把生命放在第一位，這個(gè)世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭”�！�
司馬懿、諸葛孔明他倆都會(huì)戰(zhàn)術(shù)，不過，諸葛孔明最后還是贏了。
【短評(píng)：小作者要是能把諸葛孔明怎么贏的寫出來，就更好了！】
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的同桌呢，是一位聰明善良的女生，她不但成績好，而且還很善良。
她長得很秀氣，個(gè)子不高不矮，皮膚雪白雪白的，圓溜溜的大眼睛如兩顆又大又黑的珍珠，櫻桃般的'小嘴。長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，仿佛在跟周圍的人打招呼呢！
她很樂于助人。有一次，上語文課，我忘記帶語文書了，老師偏偏請我朗讀課文。正當(dāng)我十分焦急時(shí)，同桌把語文書推到我面前說：“我借你�！蔽业吐曊f了句：“謝謝！”不管遇到什么困難，她總能雪中送炭。
她是個(gè)飛毛腿，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她總能得到跑步第一。她知道我跑的慢，我讓她教我怎么才能跑得快，她每到下課，就帶我到操場上練習(xí)跑步，最后我終于能跑快了。
她就是我們班的韓雨倩。
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期五的校園非常熱鬧，到底發(fā)生了什么事呢？原來我們學(xué)校正在舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得非常緊張和激烈。
但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，他們一定會(huì)為我們班爭光的。
你看，在60米的跑道上，我們班的宣冰果和丘秀嵐已在起跑線上，做好了賽跑的準(zhǔn)備。忽然“砰”的一聲，發(fā)令員槍聲響了，她們就像飛燕一樣向終點(diǎn)跑去，她們倆一路領(lǐng)先，最后宣冰果得了第一名，我們多開心呀！
下午的4×50米接力賽，黎熙彤和劉圳君一開始就跑第一，到了許秋玉就跑在了最后，這可急壞了我們班的`啦啦隊(duì)隊(duì)員，我們邊跳邊喊：“許秋玉——加油！許秋玉——加油！”可是許秋玉怎么努力也跟不上去，最后我們班輸了。
沒有得到名次，我們有些難過，但不要緊，我們爭取在下一屆的校運(yùn)會(huì)上取得好成績。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我最喜歡的老師就是我的班主任胡老師了。
胡老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔。一笑起來露出兩個(gè)酒窩。我最喜歡聽她講課了，她什么都知道，說的每一句話都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書上沒有的知識(shí)。
胡老師與我們朝夕相處，雖然對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣和藹可親，但是對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得每次上課，她臉上總是露著微笑，講課細(xì) 聲細(xì)語，她那炯炯有神的目光，透過眼鏡，時(shí)而在教材掃一眼，時(shí)而觀察全班同學(xué)的.面部表情。好銳利的目光，撒謊的學(xué)生最怕她這目光。
當(dāng)時(shí)我想，胡老師您在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么偉大，那么和藹，那么高尚，那么辛苦和勞動(dòng)，您是靈魂的工程師，是良好人格的締造者。
您以自己的付出為榮，以自己的辛苦為樂，不圖名利，不求回報(bào)。
雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，但我卻最愛您胡老師，愛您那風(fēng)趣的話語，愛您那美好的心靈。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我養(yǎng)了三只小倉鼠：“棉花糖”、“小黑”和“小豬耳朵”。它們給我的生活帶來了很多樂趣。
每天放學(xué)回家，我總要給自己找點(diǎn)零食吃，倉鼠也跟著我吃香的喝辣的。我吃薯片，它們也吃薯片；我吃開心果，它們也吃開心果；我喝牛奶，它們也喝牛奶……
我做作業(yè)的時(shí)候，它們也不閑著，十二條小短腿拼命踩滾輪，還時(shí)不時(shí)歪過頭看看我，好像在跟我比賽。
有一天晚上，我睡得正香。“悉悉索索……”一陣熟悉的聲音打斷了我的美夢。我打開燈，循聲望去，眼前的一幕讓我哭笑不得：原來是小豬耳朵拿著我吃剩的薯片，正小心翼翼地往窩里搬著。
真是貪吃的家伙！正當(dāng)我想奪下薯片時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的棉花糖和小黑并不是在吃食，而是拿著薯片碎屑當(dāng)浴沙在搓澡吶！它們睜著黑亮亮的.眼睛，耳朵直豎著，一臉無辜地看著我。原來是我睡前忘了給它們放浴沙。我只能無奈地聳聳肩，真是愛干凈的小倉鼠！
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天，老師帶我們玩了一個(gè)妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。
游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個(gè)人回答，答對(duì)了加一分，分?jǐn)?shù)最多的人就是這次游戲的冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個(gè)謎語。只見她慢吞吞地走上講臺(tái)，從老師的'手里抽出一張紙條，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字�！逼渌瑢W(xué)有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺(tái)，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚(yáng)頓挫地讀了出來：“七十二小時(shí)，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼柕溃骸盀槭裁�？”她回答道：“因?yàn)槠呤r(shí)是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W(xué)聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實(shí)答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
小學(xué)生的作文300字 篇8
感到無聊，翻看以前的日記。
每年都寫得有，沉甸甸的一摞日記，很沉，就像收獲了一袋幸福的記憶。
日記上，字很歪扭。寫得不仔細(xì)，最初的時(shí)候，只有一兩句話。
我像是在看小說的樣子，從9歲的我看到13歲的我，這幾年是如何渡過的，這一千八百多天帶著喜悅與憂傷歡笑與淚水興奮與憤怒委屈與不安是如何渡過而變化的。
我以為從一年級(jí)之后間斷了日記，其實(shí)沒有，只是不再用那個(gè)帶鎖的日記了。
變化了，是一本本散亂的軟面抄堆積起來的記憶，輪廓卻更加清晰。
我以為上初中以后杜絕日記了，其實(shí)沒有，我把它寫在了網(wǎng)上，寫進(jìn)了周記，只是真的沒有怎么用筆寫在本子上了。可是還是有一些散亂的本子，散亂的'記敘著，就像凌亂的思緒，亂，更加讓自己去回歸搜尋，有的本子寫得滿滿的，有的卻零零星星地記敘著一點(diǎn)點(diǎn)。
很興奮，像看小說一樣看自己的記憶與成長，許多事在日記中呈現(xiàn)出來，許多事也開始在日記中呈現(xiàn)出來，很美麗，就仿佛是永恒的美麗。
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