四年級(jí)日記
一天即將過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
在這金風(fēng)送爽的十月，我們迎來(lái)了第二十五屆軍訓(xùn)。是我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)為期兩周的軍訓(xùn)，我們班的教官姓李，嚴(yán)肅、果斷、英俊瀟灑的`一個(gè)軍人。
“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊(duì)伍去訓(xùn)練。李教官來(lái)了，先教我們跨立、稍息和軍姿。軍姿是兩只腳互相張開(kāi)60°，左手握右手腕放在身后，右手握拳，雙腳張開(kāi)與肩同寬�？缌�、稍息開(kāi)始、結(jié)束都是軍姿。盡管我們剛開(kāi)始不熟，但看了幾次示范，我們很快就站得和教官一樣了。教官說(shuō)：“好的，休息一會(huì)�！�
過(guò)了一會(huì)，教官讓我們站軍姿三分鐘。突然來(lái)了一群蚊子，我們開(kāi)始動(dòng)了，李教官說(shuō)不能動(dòng)，話(huà)音剛落，一只蚊子鉆到我的鼻孔里了，我心想：臭蚊子，你膽子還不小，看我的，我用力一呼氣，把它吹了個(gè)“十萬(wàn)八千里”之外，其它蚊子看見(jiàn)了，紛紛飛開(kāi)了，去攻擊陳家麒了，我真想告訴他秘訣：屏住呼吸一會(huì)使蚊子找不到你，可是又不能說(shuō)，他被弄得手忙腳亂。教官說(shuō)休息，我感到腳一陣陣酸痛。
有一次，我們表現(xiàn)不好，教官罰我們一只腳蹲，麻死我了，但我還是咬牙堅(jiān)持，很多人換腳，有些被拉了出去，教官終于說(shuō)：“站起來(lái)吧�！边@是我期盼已久的一句話(huà)，站起來(lái)時(shí)，腳有一股強(qiáng)烈的麻……
訓(xùn)練結(jié)束了，通過(guò)軍訓(xùn)，磨練了我們不向困難屈服的毅力。馬上要比賽了，我們的口號(hào)是：服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
四年級(jí)日記 篇2
今天，我家來(lái)了一位新成員——一盆可愛(ài)的吊蘭。
吊蘭那翠綠的.葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株，再死去。這樣他就能“長(zhǎng)生不老”了。但它為什么會(huì)“長(zhǎng)生不老”呢？
我趕緊去問(wèn)我的爸爸。我的爸爸說(shuō)：“吊蘭再生能力可說(shuō)是NO·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強(qiáng)呢？”我總愛(ài)盤(pán)根問(wèn)底。
“吊蘭適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來(lái)，就可以繁殖了�！�
“哦。”
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細(xì)觀察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì)得到回報(bào)。
四年級(jí)日記 篇3
7月6日，媽媽在淘寶上買(mǎi)來(lái)一包波斯菊的種子，回到家我就把它種上了，天天澆水，期待著它快快長(zhǎng)大！
7月9日，播下去三天就發(fā)芽了，太激動(dòng)了！估計(jì)是這幾天吃的雨水多的緣故��！想不到波斯菊這么容易出芽。
7月10日，兩片葉芽碧綠碧綠的，好像兩顆綠寶石，我心里美滋滋的！
7月15日，��！我的小苗已經(jīng)長(zhǎng)得比我的無(wú)名指高了，還長(zhǎng)出了一片片翠綠的葉子，我既高興又激動(dòng)，心好像快要跳出來(lái)似的。
7月20日，波斯菊大有變化，葉子足足比原來(lái)多了幾倍，長(zhǎng)的頗高但是分支較少。
7月29日，哇！驚奇的發(fā)現(xiàn)有一株的枝頭花苞了，太興奮了！
8月8日，長(zhǎng)出了花苞的波斯菊，終于有一朵綻放了，紫色的'花瓣錯(cuò)落有致的排列著，黃色的花蕊好像一根根金發(fā)；哈哈！這就是我親手種植的美麗無(wú)比的波斯菊。
四年級(jí)日記 篇4
這星期，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——泡豆子。我一回家就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我來(lái)告訴你吧！
早上，我向大媽媽要來(lái)了一些綠豆，接著從衛(wèi)生間里弄來(lái)了一點(diǎn)水，倒進(jìn)一個(gè)杯子里，再把那些綠豆放時(shí)有水的杯子里。我在旁邊站了好長(zhǎng)一段時(shí)間，一直死死地盯著綠豆，看它有沒(méi)有什么動(dòng)靜。我一直站了一個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)有什么好靜。我等得不耐煩了就去看書(shū)了。晚上，我一吃完飯就跑去看我的綠豆，呀！綠豆發(fā)芽啦！看起來(lái)像蝌蚪的.尾巴。
第二天，我起床再去看，發(fā)現(xiàn)豆子變小了，可芽卻變長(zhǎng)了，這是為什么呢？我跑去問(wèn)大媽媽?zhuān)@是為什么？大媽媽告訴我說(shuō)：“綠豆就好像是媽媽?zhuān)肯袷撬膶殞殻瑡寢屢o寶寶營(yíng)養(yǎng)，所以就變小了�！痹瓉�(lái)是這樣��！
大自然多么神奇啊！我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)大自然！
四年級(jí)日記 篇5
今天，我和姐姐、爸爸、姨父、奶奶一起到天仙洞玩。
首先我們?nèi)ヅ郎�，爬累了，爸爸提議到響水灘去休息。到了響水灘，我覺(jué)得很悶，就叫姐姐陪我去一個(gè)水灘上洗腳。就在脫鞋的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在岸上爬來(lái)爬去，我想捉住那只螃蟹，可是我剛一碰到那只螃蟹的殼，它就爬到了一水洼里，那個(gè)水洼很深，所以我就放棄了。
正當(dāng)我和姐姐玩水的時(shí)候，突然覺(jué)得有什么東西碰到了我的'腳，我回頭一看，是一只大螃蟹，我急忙按住這只螃蟹的背，叫姐姐捉住它，可姐姐又不敢捉，我一急，手一松，那只螃蟹就跑掉了。我真后悔沒(méi)有按住它，同時(shí)也覺(jué)得姐姐很膽小。
今天沒(méi)有捉住螃蟹雖然有些憒憾，但也玩得開(kāi)心！
四年級(jí)日記 篇6
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家三口歡天喜地去新聯(lián)村賞荷花。
到了荷花池邊，由于最近天干氣燥，水都見(jiàn)底了，雖然荷花不再那么嬌艷，但依然盡相綻放，清香撲面而來(lái)。
我們看著看著，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)舞者，在空中翩翩起舞盡情地展示著它們的舞姿。旁邊的荷葉弟弟也“沙沙沙、沙沙沙”地唱著歌，似乎在為荷花喝彩。
不過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)停了，一枝枝亭亭玉立的荷花，又變得那樣千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們像一位位美麗的仙女，盡情展現(xiàn)出自己的美。有的'探出了小腦袋，好像要迫不及待地看著這五彩斑斕的世界；有的蓮蓬也冒出來(lái)了。這真如一幅真正的水墨畫(huà)，有山、有水、有草、有花、有蓮蓬，還有那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，它們仰著、低眉、俯身、傲立，如果你到了這里，一定會(huì)覺(jué)得這里讓人愛(ài)不釋手、流連忘返，仿佛走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)般的世界，如果媽媽叫你回家了，你一定只會(huì)戀戀不舍地告別這里。
這里的荷花雖然沒(méi)西湖那樣濃妝淡抹，沒(méi)有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，但我獨(dú)愛(ài)這片冰清玉潔的荷花。
四年級(jí)日記 篇7
今天，是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風(fēng)趣，給我留下了很深刻的印象。
顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候，發(fā)出了嘈音，排隊(duì)也不整齊，而且在下來(lái)出操的時(shí)候，動(dòng)作很慢，像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看，顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次，好多了。顧老師還說(shuō)在我們下去出操時(shí)，她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況，結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒(méi)有一個(gè)是合格的。這說(shuō)明我們還沒(méi)有做到最好，應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅，撿垃圾……”經(jīng)過(guò)這個(gè)口訣的'“訓(xùn)練”，我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事，都會(huì)自覺(jué)的排桌椅，撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí)：如果我們現(xiàn)在彎著腰，駝著背，長(zhǎng)大以后想要改過(guò)來(lái)，就會(huì)很難了，所以，要趁現(xiàn)在，趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過(guò)來(lái)，要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說(shuō)的駝背，可難看了！
“叮鈴鈴——”時(shí)間過(guò)得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。
四年級(jí)日記 篇8
春姑娘帶著生命跟希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹(shù)木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開(kāi)了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！
窗外陽(yáng)光明媚，與好友相約去踏青。信步來(lái)到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來(lái)；樹(shù)木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭(zhēng)相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個(gè)冬天的`小河，此時(shí)也蘇醒了過(guò)來(lái)，仿佛在向人們炫耀說(shuō)：我來(lái)啦，我來(lái)啦。樹(shù)枝上不知何時(shí)已站滿(mǎn)了嬉戲的鳥(niǎo)兒，在歡快地哼唱著。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那布滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏成春天的第一樂(lè)章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在了河岸上�？春影渡夏且黄驖饣虻蛏罨驕\的新綠，是那么的生氣盎然。它們?cè)诤铀墓?jié)奏中歡快地成長(zhǎng)。望著滿(mǎn)地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺(jué)到春姑娘在我的身邊。
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個(gè)角落，她把春的信息撒遍了祖國(guó)的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥(niǎo)鳴聲，這潺潺的流水聲，無(wú)不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
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