小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
陳校長(zhǎng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的'水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
小學(xué)生作文 篇2
我的一位同學(xué)他的名字叫作張嘉棟。他今年已經(jīng)12歲了，有著一雙烔烔有神的眼睛，中等的`身材，高高的鼻梁。更重要的是，他有一顆善良和勇敢的心。
我記得有一次，他和我一起去廣場(chǎng)上玩。他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方有很多人圍著議論著什么，他和我一起走過(guò)去，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)是有一位老爺爺被摩托車(chē)撞到了，被撞快10分鐘了，卻沒(méi)人扶老爺爺起來(lái)。張嘉棟知道實(shí)情了后，憤怒地問(wèn)那些圍觀的人，說(shuō)：“為什么你們看見(jiàn)了卻不把老爺爺扶起來(lái)？”其中有一個(gè)人回答到：“假如他是裝出來(lái)的，我要扶起來(lái)了，他說(shuō)是我撞的，那怎么辦？”周?chē)娜艘捕几胶驼f(shuō)道：“對(duì)呀，對(duì)呀！”張嘉棟見(jiàn)說(shuō)服不了圍觀的人，便自己想扶起老爺爺。我立刻拉住了他，小聲地說(shuō)：“我們還是別多管閑事吧�！彼�(tīng)見(jiàn)我怎么說(shuō)，反而對(duì)我說(shuō)：“這怎么就是多管閑事了，如果是真的怎么辦？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好也來(lái)幫他。他叫我打了120，他扶老爺爺起來(lái)。過(guò)了不久，一輛救護(hù)車(chē)就出現(xiàn)了，護(hù)士將老爺爺放進(jìn)去后，我們也打了一輛的士跟了過(guò)去。護(hù)士知道實(shí)情后，一直在夸我們。離開(kāi)醫(yī)院之后我問(wèn)他不怕被騙嗎？他說(shuō)：“就算是假的，我也會(huì)扶老爺爺?shù)模驗(yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗉俚脑?huà)，就不叫世界了，還有雷鋒叔叔他們不也一直在做好事嗎，我只是學(xué)著做而已�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得他比我更勇敢。
這就是我的同學(xué)，張嘉棟。
小學(xué)生作文 篇3
在日常生活中，小學(xué)生行為規(guī)范對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要！自從我們學(xué)習(xí)了小學(xué)生行為規(guī)范守則以后，大家的行為都有了很大的規(guī)范和提高。
瞧！我們班級(jí)里的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)，他們不但在日常生活中積極參加勞動(dòng)，自己的事情自己做；而且生活也開(kāi)始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開(kāi)始逐步改正自己的壞習(xí)慣，而且還認(rèn)真干事，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，努力學(xué)習(xí)。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范守則后，都有了很大進(jìn)步。
說(shuō)過(guò)了別人再談?wù)勎易约喊�！我是一個(gè)在學(xué)習(xí)中比較優(yōu)秀的學(xué)生，可是性格十分內(nèi)向。但是，自從學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范守則以后，我知道了應(yīng)該熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助和關(guān)心他人，課堂上要積極踴躍發(fā)言；經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的關(guān)心集體。我用上課積極舉手，熱心為同學(xué)們干事，積極配合老師開(kāi)展工作等方式，努力鍛煉自己。
現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，天氣變化很大，而就在這個(gè)時(shí)候，我竟然發(fā)起了高燒。這場(chǎng)高燒害的我身體十分難受，幾天都沒(méi)有上學(xué)，爸爸、媽媽也為此奔波勞累；這不但影響了我的正常學(xué)習(xí)，也讓老師擔(dān)心。是小學(xué)生行為規(guī)范，讓我懂得了無(wú)論發(fā)生什么事，都要努力按時(shí)上課，不能隨便缺課。為此，我每天上午很早就起床，積極鍛煉身體，學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命，講究衛(wèi)生，努力培養(yǎng)自己健康、文明的生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我由生活中一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，變成了一個(gè)有一定獨(dú)立生活能力、性格開(kāi)朗的小學(xué)生。
原來(lái)在春游活動(dòng)中，我們總是把吃完食物的.塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。市教育局頒布的小學(xué)生行為規(guī)范守則，使我們懂得了要自尊自愛(ài)，要熱愛(ài)大自然，要愛(ài)護(hù)我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統(tǒng)一放到垃圾桶里。這樣，我們的規(guī)范行為有了很大提高。
以上事實(shí)可以看出，小學(xué)生行為規(guī)范對(duì)我們很重要。我們要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇4
前幾天，姐姐帶我到桐鄉(xiāng)新世紀(jì)公園去玩。來(lái)到新世紀(jì)公園門(mén)口，我看到平平姐姐也來(lái)了，立刻高興地迎了上去。我們一起買(mǎi)票進(jìn)了公園。
進(jìn)了公園，我們先到恐龍世界。還沒(méi)有走到那里，就已經(jīng)聽(tīng)到了恐龍吼叫的聲音。走近了，我才知道那不是真的恐龍?jiān)诮泻�，而是在播放錄音，模仿恐龍�(jiān)诮泻�。我們進(jìn)去參觀了好一會(huì)兒，才走出來(lái)去看動(dòng)物表演了。
來(lái)到動(dòng)物表演的地方，首先，我看到小猴子出場(chǎng)表演走鋼絲。那兩只小猴子真可愛(ài)，在鋼絲上的表演真是精彩，我看得連姐姐叫我都沒(méi)有聽(tīng)到。然后，那兩只小猴子又表演騎自行車(chē)。啊，這小猴子的騎自行車(chē)的'動(dòng)作真是熟練而且高超。要是我也能夠像小猴子那樣騎自行車(chē)就好了。第三個(gè)節(jié)目是獅子騎馬。獅子和馬出來(lái)在場(chǎng)地上跑。不一會(huì)兒，那獅子竄到馬背上。馬馱著著獅子又向前跑。跑了不久，獅子就從馬背上跳了下一步來(lái)。
從動(dòng)物表演地場(chǎng)地出來(lái)，我們就來(lái)到湖邊玩耍。在那里，我看到兩個(gè)小姑娘在玩水。她們?nèi)嗽谇蚶铮乔驖L來(lái)滾去，然而水卻不會(huì)進(jìn)入球里，真有趣！
接著，我們跑到山上去玩。我們奔上山頂，然后又從山頂上沖了下來(lái)。反復(fù)沖了兩次，我感到累了，才叫姐姐停下來(lái)。我們又去觀看一些動(dòng)物。
再往前走，我們看到了一個(gè)人手里拿著兩團(tuán)火。他把火放到嘴里，然后吐了出來(lái)。后來(lái)，他把一團(tuán)火吹滅，把另一團(tuán)火含在嘴里。呀，真奇怪，不一會(huì)兒，他張開(kāi)嘴巴火已經(jīng)熄滅了。那個(gè)人真厲害，竟然把火都給吃了。
回家的路上，我還在想著新世紀(jì)公園里的游玩情景。我想桐鄉(xiāng)的新世紀(jì)公園有那么多好玩的東西讓大家玩，怪不得，大家都想到那里去玩。以后只要有機(jī)會(huì)，我一定要再去玩！
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