往事如歌作文[精選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的往事如歌作文，希望能夠幫助到大家。

往事如歌作文1

　　往事如歌，因?yàn)樗�有歌一般的韻律，有歌一般的意境，有歌一般的情懷�；貞浲�事就讓我心潮澎湃�?/p>

　　回憶往事，那場(chǎng)拔河比賽最令我難忘。只聽(tīng)裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開(kāi)了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒(méi)有一個(gè)細(xì)胞放松，用力地向后拉。我只感覺(jué)繩子在艱難地向我們這邊移來(lái)，我的腳步在艱難地向后退著�？蛇�沒(méi)等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過(guò)去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個(gè)頂倆，俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。

　　經(jīng)過(guò)一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對(duì)手的陣容，除了打頭陣那個(gè)有點(diǎn)兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒(méi)等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來(lái)。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時(shí)，沒(méi)想到幸福女神開(kāi)始眷顧他們了，（4）班不知哪來(lái)的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無(wú)顏見(jiàn)江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點(diǎn)兒后悔�？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來(lái)。

　　又稍作休息，我們開(kāi)始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的.命運(yùn)，將決定勝負(fù)。我們千萬(wàn)不能掉以輕心，否則將被無(wú)情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無(wú)緣。比賽開(kāi)始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)腫了。當(dāng)我用手再一次握住麻繩時(shí)，感到了一股鉆心的疼痛�？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學(xué)們高興地緊緊擁抱在一起，女同學(xué)也忘記了害臊，跑過(guò)來(lái)和我們男生握手。

　　拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，也就是這一點(diǎn)最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。

往事如歌作文2

　　有人說(shuō)青春如歌，只因結(jié)局注定會(huì)是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻，一經(jīng)想起便會(huì)翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。

　　對(duì)于即將離開(kāi)初中校園的我，一聽(tīng)到《送別》這首歌，淚水便會(huì)奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過(guò)美好所以這般難忘，還是這里留給我們太過(guò)深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不舍，讓我們害怕，害怕離別的到來(lái)。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué)，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹(shù)和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著，我慢慢的`度過(guò)了初一，向初二走去。

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。初二的生活，早已沒(méi)了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問(wèn)候，使每個(gè)人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師的幫助，朋友的鼓勵(lì)，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時(shí)間似乎著急了起來(lái)，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。

　　天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那么遠(yuǎn)，可它已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，讓我措手不及�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過(guò)氣來(lái)，身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中，讓人有一種距離感，感覺(jué)朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些，我也一頭扎進(jìn)題海中，奮戰(zhàn)。時(shí)間越來(lái)越快，飛也似的跑了起來(lái)。我也緊跟著它的步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。時(shí)間總是過(guò)得太快，三年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮�。在將�?lái)的某一天，我就要離開(kāi)這所生母般的校園了;朋友，也會(huì)離開(kāi)的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會(huì)被留在心里帶走的吧!

　　或許，分別的那一天，我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，走向遠(yuǎn)方。因?yàn)椋瑲q月就像一首歌，總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友，也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。

往事如歌作文3

　　雖然時(shí)間無(wú)情的把往事沖逝，雖然過(guò)去的時(shí)光再也回不離開(kāi)，但是我們共同把它編繪成了一首歌，一首專屬于我們的歌曲，它記載著我們友誼的故事，一直一直封存在我們心中……

　　記得那一天雨下的很大很大，車?guó)Q聲都被雨水擊落在地上的聲音掩蓋，我獨(dú)自一人站在站在校門前僅靠著頭頂上的一塊玻璃罩遮擋著傾盆大雨，忽然從我的視線內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)人影，舉著傘向我走來(lái)。等那人慢慢走來(lái)直到我能看清他長(zhǎng)什么樣子時(shí)，我驚訝的喊了一聲：“小杰？你怎么還沒(méi)走�！薄昂�，我剛?cè)ダ蠋熌潜硶?shū)完�！毙〗芑卮鸬溃骸皩�(duì)了，你父母怎么沒(méi)來(lái)接你啊，這么大雨，你又沒(méi)帶傘�！薄鞍�，別提了，我爸媽去出差了，我又忘帶傘了，哎，要是我和你同路就好了，我們兩就可以撐一把傘了�！蔽艺f(shuō)道。小杰聽(tīng)了我這句話，猶豫了一會(huì)兒，突然把他的雨傘遞到我面前來(lái)：“這樣吧，你先用我傘，反正我家就在前面不遠(yuǎn)！”“這，這怎么行，你還是會(huì)感冒的�！蔽疫B忙把小杰的雨傘又遞了回去�！澳俏遗隳愕鹊接晖！！毙〗芤�(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決說(shuō)道�！澳恰�…”我話還沒(méi)說(shuō)完就被小杰打斷了：“你還當(dāng)我是個(gè)朋友就別說(shuō)了，朋友就是要一起享福一起闖過(guò)難關(guān)不是嗎？”忽然一下，小杰的一番話像一淌暖流將我手心中的寒冷頓時(shí)驅(qū)除了。我看了看小杰，小杰也看著我忽然我們的雙方都笑了起來(lái)，因?yàn)�，我們懂得了一個(gè)道理，友誼真的是需要雙方共同經(jīng)營(yíng)彼此為對(duì)方著想，而我們終于也做到了這一點(diǎn)……

　　終于雨停了，被烏云遮擋住的太陽(yáng)又重新煥發(fā)了光彩，一道七彩色的光柱從西方一直蔓延到了東方�！安屎�！”我對(duì)身邊的小杰說(shuō)�！笆前∈前��！毙〗芤矚g呼著。我兩孩子氣的在那蹦來(lái)蹦去，白云似乎形成了一個(gè)音符飄落在彩虹上，時(shí)在此刻定格拍成了一副最美的“照片”永遠(yuǎn)烙印在我心中……

　　過(guò)往的事真的有很多很多呢，特別是我們友誼的故事，往事如歌，我們的友誼亦是如此，寒冷的.時(shí)候聽(tīng)到它，它將化作一個(gè)溫暖的火爐驅(qū)除寒冷，孤單的時(shí)候聽(tīng)到它，它將化作一個(gè)知心的朋友帶你走出寂寞。小杰，記住哦，記住我們這首歌曲，因?yàn)樗�記錄了我們友誼的故事……

　　教室內(nèi)，美妙的歌曲雖然停止了，但它的旋律永遠(yuǎn)會(huì)烙印在人們心中。

往事如歌作文4

　　夜色如水，靜靜的月光灑下清輝，月下一片蒼白，只有我——這個(gè)孤獨(dú)的人獨(dú)自走在這既熟悉又陌生的巷道里，往事就像小精靈一樣，不停地閃現(xiàn)在眼前。

　　在這巷道里承載著多少歡聲笑語(yǔ)，多少痛苦的回憶？我不清楚，只記得，在煙雨朦朧中淚水打濕了雙眼；只記得，在睛空萬(wàn)里時(shí)風(fēng)箏帶走了悲傷；只記得，你還是你，可現(xiàn)在，你卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，我悲傷，想把你找回而媽媽告訴我，你睡著了，叫我安靜地讓你睡。

　　還記得那個(gè)冬天嗎？那個(gè)下雪的冬天，我的小手凍得通紅，當(dāng)你看到我在冷風(fēng)中打顫時(shí)，你脫下你的大衣披在我身上，而你卻穿著一件單薄的衣服在風(fēng)中艱難地前行。第二天，你生病了，你告訴我，你會(huì)好起來(lái)的，而在那個(gè)晚上，一個(gè)星星滿天的晚上離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最疼愛(ài)的孫女。爸爸安慰我，說(shuō)：“爺爺已化成天空中的星星，那顆最亮的，一直望著你，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　嗯，我會(huì)的，說(shuō)到做到。曾經(jīng)的歡笑化為動(dòng)力，在黑暗中前行，摸索著一條走向光明的通道。

　　思緒將我拉回現(xiàn)實(shí)。望著巷道里的一切，一切都隨著時(shí)光的沖刷改變。時(shí)間，你這個(gè)無(wú)情的老人，沖淡了我們的親情，沖淡了對(duì)往事的回憶，雖然沖淡了，但依然存在。

　　然而，一個(gè)快樂(lè)的小精靈把我?guī)У介L(zhǎng)滿野花的小溪旁邊。哦，對(duì)，就在這里，快樂(lè)伴著童年。每當(dāng)鮮花怒放之時(shí)，總會(huì)約幾個(gè)小伙伴，在小溪旁邊嬉鬧，那笑聲連小溪聽(tīng)了也低下頭，緩慢地流著。

　　歡樂(lè)充斥著童年，在它的`懷里，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了人生的第一個(gè)岔路口——中考。

　　中考，我順利地闖過(guò)，在選擇哪個(gè)學(xué)校時(shí)，我卻猶豫了，不知所措。最終，我還是選擇了這座學(xué)校。也許這條道路鮮花滿地，一帆風(fēng)順，也許這條道路荊棘叢生，處處充滿著危險(xiǎn)，但我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)槲以��?jīng)說(shuō)過(guò)：一旦做出選擇，就不能回頭。

　　時(shí)光荏苒，眨眼間，我又要面對(duì)人生的第二個(gè)岔路口——高考，不知未來(lái)會(huì)怎樣，但無(wú)論怎樣我都不會(huì)放棄。

　　往事如歌，一首首不停地在播放，有嘹亮的，有動(dòng)聽(tīng)的，有快樂(lè)的，也有悲傷的，有煙雨朦朧的，也有暴雨傾盆的，總之，一切人世間的悲歡離合應(yīng)有盡有。往事不停地浮現(xiàn)，而我也只能去回想出其中的片段，哼出其中的幾首。

　　往事如歌，宛轉(zhuǎn)清揚(yáng)的在耳邊想起；往事如歌，抑揚(yáng)人生不停轉(zhuǎn)動(dòng)；往事如歌，選擇做出決不回頭。

　　往事一幕幕浮現(xiàn)，為過(guò)去增添色彩，為未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　往事如歌！

往事如歌作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已從小弟弟妹妹一步步地邁向大哥哥姐姐，在經(jīng)歷了太多數(shù)不勝數(shù)的事之后，馬上就要畢業(yè)了�？墒�，在這期間，我只要一進(jìn)教室，走上老師講課時(shí)的講臺(tái)，我的內(nèi)心深處就會(huì)讓我記起六年前的那一幅由我譜寫下的畫(huà)面……

　　那是一個(gè)早晨，校園外的花兒似乎比原來(lái)更艷麗了，草兒好像更清新了，樹(shù)兒宛如更精神了，一切的一切，都好像在向匆匆趕路上學(xué)的我招手致意。一進(jìn)入校園，一股股沁人心脾的芳香朝我撲來(lái)，使我受寵若驚，我投入了大自然的懷抱。

　　迎著如癡如醉的香氣，我步入了知識(shí)的殿堂，在座位上如饑似渴地等待著馬上來(lái)傳授知識(shí)的老師。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴像以往一樣響了起來(lái)，我一如既往地專心致志聽(tīng)課。我起初聽(tīng)得津津有味，跟著老師在知識(shí)的`海洋里漫游，直到老師問(wèn)起一道大家困惑了很久的題時(shí)，我猶豫了，小聲嘀咕道：“這道題不是我昨天趕了一個(gè)晚上解出來(lái)的嗎？也不是很難呀，一定有很多人都做出來(lái)了，等等看吧！”然而，事情卻出乎了我的意料：全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家兩眼發(fā)光地望著老師，好似乞求著老師放過(guò)他們。

　　在這一刻，我茫然了。因?yàn)槲疑�性膽小，從�?lái)不會(huì)舉手發(fā)言，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次前所未有的挑戰(zhàn)！可轉(zhuǎn)過(guò)頭一想，不能就這樣白白地浪費(fèi)我一夜的心血啊，這樣做明顯地指出了受害者是我呀！就這樣，我的手不由自主地伸了出去，又縮了回來(lái)，伸了出去，縮了回來(lái)……

　　就在老師快失去希望的時(shí)候，我終于按捺不住心中的渴望，狠狠心，咬了咬牙，決定豁出去了，把手使勁地向上伸展。

　　“咦，你知道？快上來(lái)給我們講講方法吧！”老師的聲音如雷貫耳，我的心一下提到了嗓子眼上，小心翼翼地走上了講臺(tái)。此時(shí)的我，完全沒(méi)有顧及到同學(xué)們的鼓掌聲和喝彩聲。發(fā)表了我的言論后，獲得了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，我莫名地感到了一種特有的驕傲。原來(lái)，登上講臺(tái)也不是我想象中的那樣緊張，反而覺(jué)得很有趣、充滿了新鮮感。不僅如此，我還實(shí)現(xiàn)了“零”的突破，這短短的幾分鐘將在我人生的道路上留下深深的烙印。

　　往事像快要結(jié)尾的歌曲一樣，讓正在翩翩起舞的我回到現(xiàn)在。反復(fù)翻閱過(guò)去，我的大腦萌生出了一行字：人這一生最大敵人就是自己，要不斷地超越自己、挑戰(zhàn)自己、克服自己，這樣，你就是主宰自己人生的統(tǒng)領(lǐng)者，畢業(yè)考試也是如此！

往事如歌作文6

　　它，生活中的一支令人回味的曲；它，生活中一段令人難以忘懷的詞；它，生活中令人記憶猶新的一支歌！

　　——題記

　　現(xiàn)在雨已經(jīng)籠罩了整個(gè)岳陽(yáng)市，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我無(wú)可奈何。隨手拿起了一個(gè)mp4，便聽(tīng)了起來(lái)，“安靜角落，回憶……”“這世界有太多的抱怨，跌……”一首首歌涌入我的耳朵，一段段回憶浮現(xiàn)在腦海。

　�。ㄒ唬�

　　在我家，爸爸是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，沉默的人，我便因此與他交流不多。

　　那是一個(gè)下午，太陽(yáng)還在將自己的余暉灑給大地，天空紅彤彤的一片，這時(shí)的我十分興奮，因?yàn)�，我將�?dú)自一人回外婆家。爸爸把我送到了車上，環(huán)顧了一下車?yán)�，我跟在他的后面，�?lái)來(lái)回回走了幾圈，終于坐在一個(gè)靠窗的位置上。剛坐上，爸爸便拿起我的書(shū)包，仔細(xì)的檢查起來(lái)，書(shū)包里的手機(jī)，錢包一次次的被拿出，又一次次的放了進(jìn)去，然后又將車票放在我最大的口袋里。弄完這些，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“到了外婆家，給我電話，路上注意安全，注意……；，“哎呀，知道啦！”爸爸的話被我打斷了，便再也沒(méi)說(shuō)話。只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一旁的我，卻沒(méi)感到奇怪，只顧自己聽(tīng)歌。離發(fā)車只有幾分鐘，爸爸又拿起我的書(shū)包翻了翻，把眼睛瞪得大大的，看了一遍又一遍，終于，車子開(kāi)動(dòng)了，爸爸也走了。那么多次背影，這一次，更沉默，更蒼老了！漸漸地，人流淹沒(méi)了他。

　　背影里的沉默，原來(lái)會(huì)這么的不舍，過(guò)去以后才懂得！

　�。ǘ�）

　　“為什么一定要……”，一句句吵鬧聲從我家傳出，我與父母的第N大戰(zhàn)爆發(fā)了，經(jīng)過(guò)爸媽的兩面夾擊，我已占據(jù)下風(fēng)。唉，可謂是寡不敵眾！不久，我便已失敗告終。而正處于青春叛逆期的我便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的離家出走。外面的秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉不斷飄落，這時(shí)的我就有了回家的念頭。“沒(méi)骨氣�！蔽倚÷暤�.呵斥自己，便繼續(xù)的往前走，風(fēng)越來(lái)越大，我也好冷！街邊的路燈發(fā)著昏黃的光，路上的行人也越來(lái)越少，一個(gè)個(gè)都是腳步匆匆，想必是急著回家吧！這時(shí)的我，又不禁想起家來(lái)，想想家是多么的溫暖��！爸媽待我是多么的好！我突然之間覺(jué)得自己是多么的不懂事！我出來(lái)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，爸媽肯定急壞了，我快步朝家跑去……

　　還記得家是唯一的城堡，隨著稻香河流一起去奔跑

　　往事如歌，讓人永唱！

往事如歌作文7

　　風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林發(fā)出了“沙沙”的聲音，伴著身旁的流水聲仿佛是秋天在唱歌一樣。我坐在一個(gè)木樁上，看著眼前碩果累累，聽(tīng)著大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心中又想起了童年的果園。

　　我從小生活在農(nóng)村，在家對(duì)面的山坡上有一個(gè)果園，由一位老伯看守，在那時(shí)，它是我?jiàn)蕵?lè)的天堂。春天，桃樹(shù)梨樹(shù)開(kāi)花了，果園變成了白色，仿佛下了一場(chǎng)雪一樣�；▋旱南銡猓瑥纳狡律弦恢憋h到我家，我便跟著香氣尋上山坡，走進(jìn)那披上白色外衣的果園。聞花兒的芳香，品花瓣兒泡的香茶，與老伯在樹(shù)下下棋，聽(tīng)老伯講述果園的故事。夜晚，我與老伯在花下賞月，草地中的演奏家們開(kāi)始在這花好月圓的夜晚中開(kāi)演唱會(huì)。美好的時(shí)光，伴隨著昆蟲(chóng)的歌聲飄進(jìn)我的心田。

　　夏天，花兒搖身一變，成了樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)。果園從雪白變成了翠綠。果園旁的'池塘長(zhǎng)出了荷葉，碧綠的荷葉上白紅相間的花骨朵正競(jìng)相開(kāi)放，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲。我與伙伴們?cè)趫@中捉迷藏，捕知了。困了，就躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。餓了，就摘幾個(gè)未熟透的果子充饑。乏了，便坐在池塘邊，將小腳浸入池水中，任清涼的池水和一兩條調(diào)皮的小魚(yú)從足間滑過(guò)。而樹(shù)上的知了與荷葉上的青蛙的合奏，則是我們最愛(ài)聽(tīng)的歌謠。

　　秋天，果園變換了喜好，換上了金色的外套。碩大的果實(shí)掛滿了樹(shù)梢，此時(shí)正是果園最忙的時(shí)候。大人們紛紛來(lái)采摘果實(shí)，我與伙伴們跟在后面，吃著香甜的水果，玩著踩樹(shù)葉的游戲。忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片枯黃的葉子隨風(fēng)飄蕩。池塘仿佛也被風(fēng)兒所喚醒，平靜的水面出現(xiàn)一圈圈波紋，向遠(yuǎn)方飄去。我們就停下腳步，欣賞這大自然的美妙。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，像是一支軍隊(duì)在呼喊著口號(hào)，又似在唱一首莊嚴(yán)威武的軍歌。果園在一夜之后穿上了白褂子，正如一首詩(shī)所說(shuō)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我與伙伴們來(lái)到果園，打雪仗，堆雪人。每當(dāng)黃昏我們離去，果園總會(huì)多出幾個(gè)忠誠(chéng)的“衛(wèi)士”，與老伯一起看守果園。我們中最小的孩子總說(shuō)：“冬天的寒風(fēng)，是雪人們所唱的歌謠”。一聽(tīng)這話，我們總會(huì)哈哈大笑……

　　“沙沙”，大自然的歌聲將我從回憶中喚醒，我看著周圍的景象，仿佛回到童年一般。家鄉(xiāng)的果園，是我童年的全部，它伴隨著我快樂(lè)的往事，一起唱進(jìn)了我的心田，成為我內(nèi)心深處最動(dòng)聽(tīng)的一首歌！

往事如歌作文8

　　細(xì)沙是攥不住的，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握��；音符是聽(tīng)不出美的，而當(dāng)它們一個(gè)一個(gè)、一節(jié)一節(jié)譜成樂(lè)章時(shí)，它有的，是說(shuō)不出的美。如往事一般，令人回味無(wú)窮。羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個(gè)校園，沒(méi)有池塘，沒(méi)有榕樹(shù)，沒(méi)有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。

　　秋天，漫無(wú)目的地走在校園里，只要有那么一點(diǎn)兒風(fēng)，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會(huì)往那個(gè)叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹(shù)。它矮矮的，花也開(kāi)得很小，只是香氣一聚集，誰(shuí)便也不能否認(rèn)它是株桂樹(shù)。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們也不顧什么老師的'批評(píng)了，一股腦往那棵樹(shù)旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒(méi)有香氣，然后再塞進(jìn)口袋里。等到再拿出來(lái)的時(shí)候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。

　　在刻有冰心奶奶名言的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會(huì)有些什么，就一個(gè)勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開(kāi)始堅(jiān)信那是熊貓的身影——這一點(diǎn)直到畢業(yè)我也還是這么認(rèn)為的。其實(shí)，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰(shuí)說(shuō)那里面有蛇，進(jìn)不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進(jìn)去過(guò)，卻又好像只是發(fā)生在夢(mèng)里。那時(shí)的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時(shí)也會(huì)發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來(lái)鄙視的眼神，當(dāng)然，這其中還可能有當(dāng)年朋友那只咬死小倉(cāng)鼠、被埋了以后又自個(gè)兒爬出來(lái)的大倉(cāng)鼠投來(lái)的不屑眼神。園子附近有一個(gè)小商店，去買一瓶泡泡水。陽(yáng)光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時(shí)光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。忽然想想，當(dāng)年很多“謎團(tuán)”竟是時(shí)至今日自己寫時(shí)才解開(kāi)。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂(lè)與幻想。在望不盡的溢滿桂花香的人生路上，我靜靜地、慢慢地走著，走著，輕聲唱著那獨(dú)屬于我的如歌往事。

往事如歌作文9

　　我把抽屜里的東西全部都傾倒出來(lái)，突然眼前閃過(guò)一絲光芒，我輕輕地拿起這顆粉紅水晶珠，對(duì)著窗外的陽(yáng)光，折射出了一個(gè)溫暖的笑臉，恍惚間，往事如歌般奏出美妙的音符，回蕩在耳畔……

　　“有點(diǎn)痛，好像被蜜蜂刺了”當(dāng)時(shí)小小的她嘟著嘴，不滿的說(shuō)道：“我要把所有的蜜蜂都逮住，哼！”看著她的樣子，小小的我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂刺了人是因?yàn)樗�要保護(hù)自己，而且它也活不了多久�！薄鞍�！那我就不懲罰它們了。��！快看，村長(zhǎng)伯伯開(kāi)水了，我們快去”在那個(gè)油菜花的季節(jié)中，兩個(gè)小小的身影在田野的小徑上奔跑著，鉆入長(zhǎng)過(guò)身子的油菜花中。

　　“好清涼啊”我們赤著腳丫子，在水溝旁嬉戲著，幾乎那時(shí)候的`每一個(gè)春天，我們都是在這樣的玩耍中度過(guò)的。村長(zhǎng)伯伯總是笑瞇瞇問(wèn)我們?cè)趺赐娌荒仯�我們也不知道為什么，只覺(jué)得好玩，印象最深的就是那次丟鞋帶的事件了。

　　那個(gè)時(shí)候，我們最愛(ài)玩的游戲就是在水溝里的交接處，有一個(gè)大大的圓形水泥柱，水必須通過(guò)這一頭到另一頭。于是我們就經(jīng)常把樹(shù)葉、草、花都搬來(lái)，然后兩個(gè)人各一頭，一個(gè)人把東西放進(jìn)去后另一個(gè)人在那頭順著水流把東西拿住，我們就這樣重復(fù)一遍又一遍，樂(lè)此不疲。到最后，樹(shù)葉用完了，花瓣也沒(méi)了，正當(dāng)我想從水泥柱上爬起來(lái)時(shí)，她突然接下她的鞋帶，眨著眼笑著說(shuō)：“還有呢！”她的鞋帶很好看，是粉紅色的，還有一個(gè)水晶珠，陽(yáng)光折射在水晶珠上，閃閃發(fā)亮，但在那時(shí)我覺(jué)得她的笑比水晶珠還耀眼。

　　“來(lái)咯”她把鞋帶放進(jìn)小溝中，潺潺的流水開(kāi)始載著它進(jìn)水泥柱，我在另一頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著，盯了很久也還沒(méi)有，“到了沒(méi)��！”她有點(diǎn)著急的詢問(wèn)我。最后，她又干脆跑到我這頭，也跟我一樣這樣一直趴著，一直盯著……

　　“真對(duì)不起，都怪我沒(méi)看好�！笨粗�她一瘸一拐的走著，心里油然而生一種慚愧�！皼](méi)關(guān)系的，回家重新把鞋帶換掉就行了。”最后到家時(shí)，一直變成了她安慰我，這讓我更覺(jué)得是我的錯(cuò)。

　　晚飯后去找她時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)她媽媽在責(zé)備她，她看見(jiàn)我來(lái)了，調(diào)皮地眨了眨眼。等到她出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她把鞋帶換了她又讓我把手?jǐn)傞_(kāi)，我照做后，她把她的另一根鞋帶放在我手心里。夕陽(yáng)下的水晶珠散發(fā)出友情的光芒……

　　我推開(kāi)窗，笑了。又是一個(gè)絢爛的季節(jié)，往事已被時(shí)間卷入埋藏在某一個(gè)角落，但那美妙的旋律卻永久在生命中奏出動(dòng)人的曲調(diào)……

【往事如歌作文】相關(guān)文章：

往事如歌作文03-19

往事如歌優(yōu)秀作文04-16

往事如歌作文【精品】10-27

往事如歌_800字07-29

往事如歌_750字09-04

往事如歌_650字02-22

往事如歌作文15篇03-26

往事如歌作文(15篇)03-27

往事如歌作文(匯編15篇)04-27

往事如歌作文匯編15篇04-27