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(精)我當(dāng)銘記作文25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我當(dāng)銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我當(dāng)銘記作文 1
漫漫人生路，有一段最值得留戀，便是年少時(shí)。感情千萬(wàn)種，有一種最是單純，便是友情，最當(dāng)銘記�！}記
青蔥般的歲月，感謝有你！
初一剛分班，我和你就成了同桌，我記住了你，詩(shī)一樣的名字——信子�？赡汩L(zhǎng)得卻很平凡，黝黑的面容，利落的馬尾和一雙有神的小眼睛，普通，清爽，這是我對(duì)你第一眼的感覺(jué)。
后來(lái)我知道你家境不好，你經(jīng)常會(huì)出去打些小工供給家用，但你從不抱怨。
猶記那天，我被老師留下補(bǔ)作業(yè)。放學(xué)時(shí)天已暗了，寒風(fēng)呼呼，不由得裹緊衣服，小聲嘟囔：“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝時(shí)寒雪晚來(lái)風(fēng)�！闭f(shuō)歸說(shuō)，還有一大段路要走呢。蜷著雙臂，往家挪動(dòng)。
路過(guò)一條小吃街，一陣烤紅薯的香氣撲鼻而來(lái)。里面有金燦燦、軟糯、甜甜的果肉，溫溫的'手感，早就咕咕叫的肚子跳得更歡啦。我摸摸口袋，空空如也。吞了吞口水，繼續(xù)往前走，眼神卻還誠(chéng)實(shí)地瞟著攤子。賣(mài)家似是注意到了我的目光，抬頭望來(lái)，愣了幾秒，摘下被煙熏黑的口罩，竟然是你——信子。
我朝你笑笑，你跑過(guò)來(lái)，：“樂(lè)子，吃不吃烤紅薯？”我的臉漲得通紅，說(shuō)話都有些結(jié)巴：“不用啦，我……我……沒(méi)帶錢(qián)�！闭f(shuō)著便低下頭，匆匆而行，肚子卻挽留似的，又叫了一聲。
突然，一個(gè)溫?zé)岬氖裁礀|西塞進(jìn)我的懷里，是——烤紅薯。我對(duì)上你帶笑的眸子，連忙推了回去：“不，我不能收！”
“能的，能的，算我請(qǐng)你�！�
推來(lái)推去，烤紅薯還是塞在我的手里。我知道，一只烤紅薯相當(dāng)于你一天的伙食費(fèi)呀，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，是多么珍貴�？赡悖瑓s將它給了我。
剝開(kāi)外皮，撲來(lái)的熱氣，暖了我的臉。一口下去，一團(tuán)溫?zé)釀澾^(guò)胃里。像有魔力似的，頓時(shí)，就不冷啦。不，這濃濃的友誼，怎一個(gè)“暖”能概括？
歲月總有成功的歡笑/總想去珍藏美好的回憶/珍惜你我純真的友情/珍惜你我相聚的時(shí)光……
我們都喜歡馬旭城的這首歌，《珍惜每一天》，在那種少年不知愁滋味的嬉笑打鬧中，還沒(méi)來(lái)得及真正品味“珍惜”二字的含義，初中兩年就過(guò)去了。
后來(lái)的后來(lái)，你轉(zhuǎn)學(xué)了，小吃街的攤位上覓不到你的身影。但我每每路過(guò)，就會(huì)想到你笑著對(duì)我招手的樣子，還有我熟悉的紅薯香，仿佛你還在那里，因?yàn)�，我們的友誼我一直銘記在了內(nèi)心。
恰同學(xué)少年，這段簡(jiǎn)單純潔的友情，我銘記在心。
信子，我又想你啦，你呢？
我當(dāng)銘記作文 2
輕柔的樂(lè)聲在耳邊回蕩，我又想起那日與你共舞，春光正好。
四月的天，春意正濃，空氣中流動(dòng)著淡粉色的桃花散發(fā)的芳香，極輕柔地染了人一身。我蹦跳著走在小路上，風(fēng)拂過(guò)手中的衣物，吹起一層朱紅的紗。這是給你的衣服，表演用的！——那天老師問(wèn)有沒(méi)有人愿意參加，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拉你同去，你歌，我舞，在一年一度的學(xué)校晚會(huì)上，我們一定會(huì)脫穎而出。
那時(shí)的我們真是“少年不識(shí)天地厚”，夸下�？�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地要爭(zhēng)第一，不曾想，海選之時(shí)我倆就被淘汰了。那種感覺(jué)是我永遠(yuǎn)難以忘記的。灰溜溜的我被失敗感籠罩，灰蒙蒙的烏云彌漫在心頭。我有些自責(zé)，更抬不起頭來(lái)，我當(dāng)時(shí)怎么就一定要參加呢？現(xiàn)在多丟人啊。
“這有什么呢，重在參與嘛！”你并不似我這般難過(guò)，只是淡淡地笑道，漾起好看的小酒窩。一旁的同學(xué)七嘴八舌地安慰著我，你卻拉著我的手說(shuō)：“走，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)再練練�！蔽腋谀愕纳砗螅⒁曋汩L(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮輕輕擺動(dòng)，你突然在一片陰涼地停下，兀自說(shuō)道：“你準(zhǔn)備好，我開(kāi)始唱咯�！�
我先是一愣，但很快便隨著你清脆的歌聲舞動(dòng)起來(lái)。春天的陽(yáng)光暖洋洋的，像長(zhǎng)了絨毛似的，軟軟的，輕柔地披在我身上。我沒(méi)穿表演服裝，但仍然盡力跳出優(yōu)美的舞姿�！澳阋粻�，我舞如飛……”伴著你好聽(tīng)的嗓音，熟悉的動(dòng)作在我腦中閃過(guò)。退步，再邁向前，一腳輕點(diǎn)地，順勢(shì)跳躍，另一腳向后伸展。揮舞手中的'朱紗，似一只逍遙自在的鶴，完美地落下�！皩�(duì)，現(xiàn)在這個(gè)動(dòng)作才美嘛，咱倆再來(lái)！”你有些興奮地稱(chēng)贊，聲音里是藏不住的喜悅。
“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾……”淡淡的歌聲在空氣中流淌，我緩緩閉上眼，腦海里似有一位女子衣袂飄飄，她著一襲朱紅的裙，輕盈地舞著，點(diǎn)步，后退，揮袖，跳躍，一氣呵成。一舞，動(dòng)四方。
一曲終了，我停步，笑著望向你，你也笑著，陽(yáng)光灑落在你的發(fā)絲上，閃耀著金色的光。
生命中，該有多少似今日這樣的失敗，會(huì)有多少事情讓我自責(zé)，我無(wú)法回答。但我當(dāng)銘記，今日與你的共舞，那略有遺憾卻仍美滿(mǎn)的結(jié)局，千金不換。
陽(yáng)光拉長(zhǎng)我們的身影，我閉上眼，在內(nèi)心深處吟唱著我們的歌。
我當(dāng)銘記作文 3
朋友的情誼呀
比天還高比地還遼闊
那些歲月我們一定會(huì)記得！——題記
這一段真摯的友誼，我當(dāng)銘記。
“去打球嗎？羌溪花園等著你！”“有空嗎，一起去看場(chǎng)電影？”“這道題目怎么做？好難啊！”……我正在翻著我們?nèi)说腝Q群里的聊天記錄，嘴角微微上揚(yáng)，可心中卻涌起一陣分別的酸楚。
我、魯、周，三個(gè)人是以前班上的'鐵三角，有著每個(gè)人都向往的純真友情，連老師都嘲諷道：“你們?nèi)齻�(gè)人是三胞胎吧，怎么感覺(jué)你們什么時(shí)候都窩在一起！”即使我們關(guān)系很好，但也總把彼此當(dāng)成學(xué)習(xí)上的對(duì)手，相互較勁。
一次，星期五，我感冒了，一整天都沒(méi)去上課。躺在床上，我根本無(wú)法靜心修養(yǎng)，因?yàn)槲抑澜裉焓鞘诘男抡n。像應(yīng)景般，那天正好是一個(gè)雨天，這就更加重了我的病情�？墒牵蠋熾p休日要出去學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間幫我補(bǔ)課，要我晚上到辦公室。我就只好打了瓶點(diǎn)滴，準(zhǔn)備去學(xué)校。
正欲出門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾，原來(lái)是周、魯兩人。
我趕緊把他們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，問(wèn)他們?cè)趺磥?lái)了。他們回答說(shuō)：“我們知道你寢食不安，特地來(lái)為你排憂(yōu)解難！”
我聽(tīng)完之后在他們倆肩上各捶了一下，這才發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)暴雨把他們的衣服都打濕了。不禁鼻子一酸，我趕緊轉(zhuǎn)身把他們領(lǐng)進(jìn)客廳。他們也不是第一次來(lái)了，放傘，放鞋，一切都熟門(mén)熟路。我讓媽媽給他們下了面條，他們也毫不客氣，狼吞虎咽地吃下去了。
吃完之后，他們跟我到了書(shū)房。魯拿出了數(shù)學(xué)書(shū)和今天的新課，周說(shuō)他要去準(zhǔn)備一個(gè)東西。我在聽(tīng)魯講時(shí)，發(fā)現(xiàn)他講得十分細(xì)致，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講到了。最后他竟然還拿出了一份練習(xí)，讓我做，不會(huì)的，他來(lái)講，專(zhuān)業(yè)程度不亞于老師。
做完練習(xí)后，魯快速批閱，圈出了我的解題不規(guī)范之處，連我沒(méi)有寫(xiě)“解”也被批評(píng)了。接著，周竟然捧出了一個(gè)筆記本，里面有今天新課的PPT。播完后我問(wèn)他們：“從哪里拿的這些專(zhuān)業(yè)的東西？”周說(shuō)：“數(shù)學(xué)課一下，我們就跟到辦公室了，是從老師那里專(zhuān)門(mén)借來(lái)的�！蔽腋袆�(dòng)得摟住他們倆，連說(shuō)：“謝謝你們，你們講得很好，很專(zhuān)業(yè)。幸虧有你們的幫助，要不然，我都不知道怎么辦了呢！”
魯揚(yáng)了揚(yáng)下巴，撩了下眼皮；“一般一般，世界第三。再說(shuō)了，我們是兄弟，你謝我們干嘛！”然后我們?nèi)齻�(gè)人笑成了一團(tuán)。
最喜歡《好兄弟》的歌詞：
朋友的情誼呀
我們今生最大的難得
像一杯酒像一首老歌！
這一段寶貴的友誼，我當(dāng)銘記！
我當(dāng)銘記作文 4
一輪明月清輝里，柔和的月光透過(guò)窗子傾灑在床鋪上，在枕上投下了一個(gè)淡淡的圓影。一點(diǎn)螢光在窗外流連，偶爾傳來(lái)兩聲蟬鳴。
拉上窗簾，屋里悶悶的，日光燈懸在頭頂。沉默的畫(huà)筆被靜靜地掛在書(shū)桌上，高奏著我對(duì)爛漫心事的憑吊和酸澀回憶。那件事，那個(gè)人，那句話，我當(dāng)銘記。
很喜歡作畫(huà)時(shí)創(chuàng)造意境的感覺(jué)，仿佛是自己創(chuàng)造出的一個(gè)小世界，戀上筆尖渲染出的紅塵紛繁。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，便用一支鉛筆在紙上奔騰，五彩的版面，色彩的反差，無(wú)一不顯示著我年少的張狂自負(fù)。
畫(huà)室的老師對(duì)我最常說(shuō)的一句話就是“筆要拿正，路才走得穩(wěn)”。只是那時(shí)的我自命不凡，憧憬著和繪畫(huà)大師一樣鑄就素描的豐碑，因而忽視了老師話中的真諦和他眼中的擔(dān)憂(yōu)，可現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠的一記耳光。
那次我參加繪畫(huà)比賽，卻沒(méi)能獲獎(jiǎng)。來(lái)到畫(huà)室，支起畫(huà)板。我急躁地在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，又不斷擦去，畫(huà)面變得有些凌亂。輕輕撫摸著斑駁的畫(huà)板和鉛筆，心中的煩躁被無(wú)限地放大，迷惘無(wú)助與恐懼如同寒冷的秋風(fēng)，湮滅了我心中最后那盞希望的燈，恨不得將畫(huà)板與筆一扔走人。
老師不知何時(shí)走到了我的'身后，接過(guò)我手中的畫(huà)筆，如拈花般輕輕執(zhí)著，慢慢地在我的紙上修改。原來(lái)凌亂的畫(huà)在他的手上變得完整清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現(xiàn)出來(lái)。
良久，他深嘆了一口氣，說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)，筆要拿正，路才能走得穩(wěn)。就像一個(gè)人一樣，太紛繁就俗艷了，太平淡就膚淺了。拿筆太快，是浮夸，自以為瀟灑，卻顯無(wú)知。人這一生想走得穩(wěn)，不容易啊，你非得握緊了那支人生的筆，不能讓人生的畫(huà)面潦草……”老師黑色的眼眸透著清澈明亮，眼神中的那一抹意味更是深入人心。
他談?wù)撝?huà)，談?wù)撝松恼嬷B，我如醍醐灌頂。我回去重新握緊畫(huà)筆，畫(huà)下重獲“新生”的第一筆，那一筆小心謹(jǐn)慎，仿佛是在用心刻畫(huà)，如刀般冷冽，又如霞般柔媚……我像個(gè)運(yùn)籌帷幄的大將，手下的千軍萬(wàn)馬，都在筆尖與紙面的摩擦間吶喊嘶鳴，我自巋然不動(dòng)。
如老師所言，握緊那支人生的筆，在人生這條路上徐步前行，目光里褪去往日的張狂自負(fù)，換上今日的堅(jiān)定與倔強(qiáng)。新月，冉冉升起；青春，砥礪前行。在路上，把握住人生之筆，愿堅(jiān)定與倔強(qiáng)始終滋潤(rùn)著我的心靈。
“筆要拿正，路才走得穩(wěn)�！蹦蔷湓挘耶�(dāng)永遠(yuǎn)銘記在心。
我當(dāng)銘記作文 5
“不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)你們，便是我最好的時(shí)光�！背踔腥�，匆匆而過(guò)，再回首，那段一同奮斗的光陰，我當(dāng)銘記。
記得初一，我們還未適應(yīng)新身份、新環(huán)境，便迎來(lái)了重重考驗(yàn)：軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)考、月考排名……，一時(shí)間應(yīng)接不暇。未等片刻緩神，紅歌比賽便打了我們個(gè)措手不及。
雖然，同學(xué)們也相處了半個(gè)學(xué)期，但是對(duì)于初中節(jié)奏的陌生使我們沒(méi)有空閑聯(lián)絡(luò)感情，更別談默契度了。就這樣，滿(mǎn)懷著不安與忐忑，我們開(kāi)始迎接挑戰(zhàn)。
端坐在長(zhǎng)條板凳上，我們的神情中透出了緊張，音樂(lè)老師和班主任在講臺(tái)上選歌，猶豫半晌，看他們神情糾結(jié)，我們的心似也提起來(lái)了。終于敲定曲目，聽(tīng)著簡(jiǎn)單深情的旋律，我心中暗松一口氣。
很快，緊張的排練開(kāi)始了。拉桌子，搬椅子，排隊(duì)形，在不停的`喧鬧和磕碰聲中手忙腳亂，場(chǎng)面十分混亂。
顯然，情況很糟糕。除了個(gè)別找不到調(diào)子的同學(xué)，還有刻意調(diào)皮搗亂的，不過(guò)最要命的是合唱時(shí)的一盤(pán)散沙�？諘绲慕淌�，本該寧?kù)o的午后，被一陣稀稀拉拉、參差不齊的歌聲打破。同學(xué)們無(wú)精打彩地站著，臉上滿(mǎn)是對(duì)歌聲的不滿(mǎn)和滿(mǎn)心的無(wú)可奈何。音樂(lè)老師滿(mǎn)面愁容，像霜打的茄子。
班主任沉默半晌，開(kāi)口道：“同學(xué)們，我們舉行合唱紅歌比賽，不僅為了訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更是想激發(fā)同學(xué)們的斗志。我們應(yīng)該共同努力，協(xié)手共進(jìn)，為集體榮譽(yù)而奮斗。”我們沉默了，似在反思，似感慚愧，又似在暗下快心。
顯然，班主任的一席話，成功點(diǎn)燃了我們的斗志。星星之火，可以燎原，而我們的斗志匯聚，便會(huì)迸發(fā)出令人驚嘆的強(qiáng)大力量。
面對(duì)前面的慘淡，不氣餒，再來(lái)；音調(diào)不準(zhǔn)，請(qǐng)老師領(lǐng)頭示范；節(jié)奏不對(duì)，隨著伴奏一遍一遍聽(tīng)，一遍一遍練準(zhǔn)了為止；合聲不齊，找原因，指問(wèn)題，再一遍遍磨合，反復(fù)唱，反復(fù)聽(tīng)，直到把歌詞嚼爛，把譜子吃透。就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地完善進(jìn)步，我們的歌聲響徹教室；一遍一遍，是我們對(duì)成功的不懈追求；一聲一聲，唱出的是我們永不言敗的斗志。一次次地磨合，一次次地努力，就這樣我們之間愈發(fā)默契，我們的歌聲愈加和諧，像是復(fù)制粘貼般的整齊，又各有各的風(fēng)采神韻。
懷著滿(mǎn)心的激動(dòng)與期待，迎來(lái)了比賽。伴奏一響，歌聲自然而然地流露出來(lái)，似是山間溪流，清爽空靈中不乏活潑，更飽含著誠(chéng)摯的赤子之心。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音律，完美無(wú)暇的和聲，身旁是最默契的彼此，一切如此美好，我們的青春之歌在操場(chǎng)上久久不散。
時(shí)光不老，我們不散。時(shí)光定格在那個(gè)瞬間，我將銘記最美的時(shí)光，最好的我們。
我當(dāng)銘記作文 6
獎(jiǎng)狀，令人興奮，但獲獎(jiǎng)的過(guò)程更讓人難忘。他告訴我們，應(yīng)當(dāng)最求完美，但更應(yīng)該享受過(guò)程。題記
目光落在那張泛黃的獎(jiǎng)狀上，它早已被歲月留下了痕跡，可仍在熠熠生輝。
那是個(gè)酷熱難耐的夏天。
從那個(gè)滿(mǎn)屋墨香的工作室走出來(lái)，小小的心中充滿(mǎn)激動(dòng)：我要去比賽了，我要去比賽了急忙奔回家，向爸爸報(bào)告了這個(gè)好消息，于是，我們就去往體育館準(zhǔn)備比賽。
我們到了體育館后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到書(shū)法老師在招呼我們。接過(guò)老師手里的筆墨紙硯，向比賽位走去。此時(shí)，手里拿著的，好像不再是那文房“四寶”，而是老師和爸媽的希冀。提起筆的這一刻，我感覺(jué)到了前所未有的責(zé)任。
一筆落下，烏黑的濃墨包含著父母以及老師的殷切希望，以它自己獨(dú)特的方式，組合成一個(gè)個(gè)方正靈動(dòng)的字。
可正寫(xiě)著，突然間，“少”字的那一撇就在即將出風(fēng)之際，似乎被什么絆了一下，那種行云流水之勢(shì)戛然而止，那“鋒”就在這最后一刻變成了“頓”，與整個(gè)上半部分形成了強(qiáng)烈的`反差�！斑@幅字毀了”，我心中懊惱不已。這時(shí)，一直站在一旁的爸爸也看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我道：“沒(méi)事，先繼續(xù)寫(xiě)，這里還有一張備用。”
于是，我深吸一口氣，按捺住心頭的急躁，再次飽蘸墨，輕落筆。
這一幅字完成了，通篇都很完美，唯獨(dú)那個(gè)“少”字，與周?chē)淖中纬蓮?qiáng)烈的反差。我不忍再看，于是將這幅字挪到一旁，又開(kāi)始重新書(shū)寫(xiě)。
不知是不是因?yàn)樾念^的那份煩躁，第二幅字寫(xiě)出來(lái)后一看，雖然“少”字順利出鋒，但其他字卻難看起來(lái)，這可怎么辦呢！
最后，思量再三，還是決定交第一幅，沒(méi)辦法，第一幅只有一個(gè)字有問(wèn)題，而第二幅卻只有一個(gè)字沒(méi)問(wèn)題。
第一幅交上去了，經(jīng)過(guò)一段焦急的等待，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了。評(píng)委老師開(kāi)始公布獲獎(jiǎng)名單。聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)名字被讀出，心中始終期盼著下一個(gè)會(huì)念到我的名字，而同時(shí)心中又莫名的感到這時(shí)妄想。在焦急的煎熬中，一二三等獎(jiǎng)的名單已公布完，沒(méi)有我。我失魂落魄的坐在座位上，傷心卻又不甘心地等待散場(chǎng)。突然，廣播里讀出了我地名字。難以置信！我驚喜地抬頭側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，千真萬(wàn)確，優(yōu)秀獎(jiǎng)！我竟然獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！
欣喜若狂，我跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)評(píng)委和全場(chǎng)觀眾，我有些不知所措，因?yàn)�，這是我最初地最珍貴地一張大賽獎(jiǎng)狀。這一刻，我當(dāng)銘記在心。
我當(dāng)銘記作文 7
今天，我們是桃李芬芳；
明天，我們是社會(huì)的棟梁！——題記
捧著畢業(yè)照，拿著一杯茶，慢吞吞，一小口一小口地喝著。一張張鮮活的笑臉在我眼前浮現(xiàn)……
那個(gè)穿著牛仔服，扎著小辮子的女孩兒，是誰(shuí)？是我的好閨蜜吳煜琪呀！她坐在我的旁邊，那可愛(ài)的笑臉映在我的眼前，她是個(gè)熱心的女孩。一次，我的書(shū)沒(méi)有了，我怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。她見(jiàn)我這樣，放下手里的作業(yè)，趕緊幫我一塊兒找，甚至還動(dòng)員了班上許多同學(xué)一起找。終于，人多力量大，在老師的講桌下面找到了�！霸谶@兒！在這兒！”她大聲向我招手，找到書(shū)的那一刻，她好像比我還要激動(dòng)。
再往上看看，披著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，嘴角一直上揚(yáng)的小姑娘，是楊蕊菀。她瘦瘦高高，文文靜靜的。她就是一個(gè)萌萌的女孩子，有時(shí)候還會(huì)跟我們?nèi)鰦�。別小看了她，做起事情她可從不放棄。有一次，我上樓梯的時(shí)候，摔了一跤，膝蓋破了，血從傷口慢慢地流了出來(lái)，我嚇了一跳，不知道怎么辦才好。這時(shí)，一雙溫暖的手將我扶了起來(lái)，我扭頭一看，是楊蕊菀，她拿出餐巾紙，對(duì)我笑了笑，然后輕輕擦去我膝蓋上的血，問(wèn)我要不要去醫(yī)務(wù)室，我搖了搖頭：“不用去。”“要去的，這樓梯上多臟呀，你瞧瞧，真是的.！傷口感染了怎么辦呀？”我還是搖搖頭，不想把事情弄大�！拔也蝗�，用清水洗一洗就好了�！笨蓷钊镙也贿@么認(rèn)為：“水里沒(méi)有細(xì)菌？”只見(jiàn)她兩手叉腰，生氣地問(wèn)我。我知道，要是我再堅(jiān)持下去，她是不肯罷休的，總會(huì)將我說(shuō)服。于是，我在她的攙扶下一瘸一拐地去了醫(yī)務(wù)室�，F(xiàn)在回想起來(lái)，她不但熱心助人，認(rèn)為對(duì)的，還堅(jiān)持到底。
愛(ài)笑的曉彤，調(diào)皮的小宇，幽默的小剛，負(fù)責(zé)的老師……我的內(nèi)心怎能平靜？畢業(yè)畢業(yè)，兩個(gè)字，就將我們與老師、母校分離，與朝夕相處的同學(xué)們分別。我的心里，不知道是什么涌動(dòng)著，無(wú)法平靜，我深深地陷入回憶中，我的眼睛被一層薄霧遮住了。
閉上眼睛，手中的茶早已涼了，我喝了一口，水涼到了心里。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！
也許，這不是我們最后一次的相遇。我們，后會(huì)有期！
“也許，航道以外，是星空來(lái)的夢(mèng)……”聽(tīng)著鄧紫棋的歌，銘記著我們共同的承諾——今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁，開(kāi)啟新的遠(yuǎn)航！
我當(dāng)銘記作文 8
我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。
初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿(mǎn)灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的.筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧。看著這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。
我當(dāng)銘記，書(shū)法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
我當(dāng)銘記作文 9
在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的'夏天，我正在早早地為十月份的書(shū)法考級(jí)作準(zhǔn)備。可我寫(xiě)著寫(xiě)著，就沒(méi)了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我在發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級(jí)啦？”我木訥地應(yīng)道：“嗯，我寫(xiě)�！眿寢屪吡艘院�，我便拿起筆來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫(xiě)著。
星期天，我去上書(shū)法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫(xiě)字，見(jiàn)我寫(xiě)的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評(píng)我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的一個(gè)小時(shí)投入到書(shū)法中，讓自己充分地去享受。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去寫(xiě)好每一個(gè)字。突然，我的心“抖”了一下，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)我平時(shí)練習(xí)時(shí)寫(xiě)的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫(xiě)得最好。
幾個(gè)月后，我拿到了書(shū)法考級(jí)證書(shū)，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對(duì)我的培育。
我當(dāng)銘記作文 10
我當(dāng)銘記，那如茉莉般的清香。
從見(jiàn)到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對(duì)父母的期望，我越來(lái)越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見(jiàn)老師對(duì)我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開(kāi)滿(mǎn)茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。良久，老師伸手折下了一朵開(kāi)得正盛的花，感嘆道：“多美的花��！”我不懂老師的意思，只覺(jué)她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的.頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì)，怎么，緊張了？”我聽(tīng)聞，點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹(shù)上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉(zhuǎn)頭走了，留給我滿(mǎn)樹(shù)清香。
連父母都沒(méi)注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當(dāng)永生銘記。
我當(dāng)銘記作文 11
在記憶的星空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。打開(kāi)窗，探出頭，看有些星稍縱即逝，閃了一下便墜落了。而隨著一顆一顆星星的落下，僅剩的那顆變得無(wú)比耀眼。突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，帶著淡淡的桂花香，牽著我的思結(jié)來(lái)到那個(gè)令人難以忘懷的秋夜
我家對(duì)面小區(qū)有一排桂花樹(shù)。早晨，我迎著桂花香上學(xué)，傍晚，又踏著桂花香回家。但我來(lái)去匆匆，甘甜的香氣只不過(guò)是在鼻端飄過(guò)了，渾然未察覺(jué)到它的可愛(ài)。而每天開(kāi)車(chē)上下班的媽媽卻對(duì)桂花有無(wú)限的期待，那忽遠(yuǎn)忽近香，隱隱約約的黃，甚至香甜可口的桂花釀都成為了她百般勸說(shuō)我一起去看花的理由。無(wú)奈，我放下作業(yè)，跟著她去賞桂花
黃昏剛過(guò)，天已擦照，我倆剛一邁過(guò)院門(mén)，便有桂花特有的甜香飄來(lái)，它浸透了你的每一次呼吸，牢牢地掀住你的鼻子不放，環(huán)繞著飄知著，最終讓你全身浸滿(mǎn)甜味，心中像吃了蜜一般美好。走近，顆顆的金色小骨朵映入眼簾，一朵朵正盛放著呢，它們半透明的花瓣在朦朧的路燈下發(fā)亮，品瑩別透的，每一的花紋都如此清晰。小，又怎樣，它們美好又溫馨，花團(tuán)錦族著，重重疊疊著，把油亮的葉兒都?jí)褐蛳麓怪?/p>
媽媽牽著我在花樹(shù)下流連，站在樹(shù)下，香氣反而沒(méi)有那么濃烈了茂密的技條中的花骨朵緊緊的族擁著，搖曳著。我也學(xué)著媽媽的樣子不時(shí)閉上眼睛，放松身心細(xì)細(xì)感受著這桂香獨(dú)有的美好。暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。媽媽輕輕吟出李清照的《鷓鴣天》，桂花沒(méi)有艷麗的'顏色，卻不動(dòng)聲色地贏得了人們的喜愛(ài)，真真是低調(diào)內(nèi)斂的花中君子！
是啊，桂花，總是那樣默默不語(yǔ)，不急不躁，平時(shí)毫不起眼，但是一且秋風(fēng)蕭瑟，百花調(diào)零之時(shí)，它就會(huì)暗香襲來(lái)，用自己的清香留住人們的腳步。桂花，它的樹(shù)其貌不揚(yáng)，它的花贏弱細(xì)小，隱藏在眾人的目光之外，卻帶給人間馥郁而彌久的香氣。
這片桂花樹(shù)正是我平日上學(xué)的必經(jīng)之路，終日徜徉于書(shū)本中的我為何從未駐足觀賞過(guò)呢？回頭望，媽媽正站在柔和的月光里，秋風(fēng)、桂樹(shù)、花香一起使我沉醉。
那低調(diào)內(nèi)斂的花君子，那花香四溢的秋夜，讓我銘記。
我當(dāng)銘記作文 12
“我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧。”一首《父親》讓我淚眼婆娑，我想起了我的那位高大而慈祥，嚴(yán)肅而幽默的老父親。 我能為你做些什么呢？一杯溫茶，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候……我都給不了你。你是開(kāi)貨車(chē)的，每天凌晨三點(diǎn)就出門(mén)，晚上十一二點(diǎn)才回到家，十天中我將近有九天見(jiàn)不到你，所以，我是多么想你啊。 暑假里的某一個(gè)凌晨，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁房里傳出腳步聲，我急忙起床，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父親躡手躡腳地從房間里出來(lái)，“爸，你這么小心干嘛？”我問(wèn)。他說(shuō)：“我怕我這時(shí)候起床吵著你了，你是不是被吵醒了��？再睡一會(huì)兒，還早著呢�！闭f(shuō)完爸爸拿起車(chē)鑰匙就要走了，我鼓足勇氣說(shuō)：“爸，我今天和你一起去�！备赣H死命不答應(yīng)，但在我的死皮賴(lài)臉和軟磨硬泡下，他最終還是答應(yīng)了。凌晨三點(diǎn)天還是暗的，風(fēng)還是涼的，貨車(chē)太高，我費(fèi)了好大勁才爬上副駕駛，跟著父親出車(chē)這雖然不是什么稀奇事，但我還是抑制不住自己的興奮。 汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，車(chē)子開(kāi)始輕微地?fù)u晃�？ㄜ�(chē)沒(méi)有轎車(chē)的速度；也沒(méi)有卡丁車(chē)的瘋狂；更沒(méi)有自行車(chē)的愜意，它就像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`，沉穩(wěn)的中年男人，每一步走得都是如此堅(jiān)定。車(chē)廂后的貨物和我一起搖晃，顯得如此歡快。漸漸地，天亮了，火辣辣的陽(yáng)光升到頭頂，透過(guò)汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃，顯得那么不留情面，車(chē)內(nèi)的空調(diào)完全跟不上溫度的上升，父親看出了我的無(wú)奈與崩潰，叫我躲到后面去，后面的座位上鋪了涼席，坐著還怪涼快的，可我轉(zhuǎn)念一想，問(wèn)道：“爸，你為什么要在后面鋪涼席？”他回答道：“我平時(shí)出車(chē)經(jīng)常來(lái)不及回家，只好住在外面，就只能睡在車(chē)?yán)锪恕！蔽以囍诤竺嫣砷_(kāi)身子，發(fā)現(xiàn)根本躺不開(kāi)，腳底處全是工具箱，連個(gè)枕頭都沒(méi)有，蜷縮著身體的我望向駕駛座，我的老父親，年紀(jì)不大卻已經(jīng)頭發(fā)花白，我見(jiàn)過(guò)他的結(jié)婚照，清清白白的帥小伙，拉到現(xiàn)在能秒殺一群韓國(guó)歐巴，而現(xiàn)在呢，黑了，老了，真的不知道這個(gè)男人這些年真的都經(jīng)歷了些什么，忽然間我的眼睛濕潤(rùn)了，倔強(qiáng)的脾氣讓我?guī)拙鋰u寒問(wèn)暖的話都說(shuō)不出口。這一路，在貨車(chē)的搖晃中，我就安靜地凝視著他，陪伴著他。 都說(shuō)女兒是父親上輩子的情人，可我卻連一句情話，甚至一句微不足道的關(guān)心都不曾與你說(shuō)過(guò)，這份情，沒(méi)有愛(ài)情的山盟海誓，沒(méi)有友情的兩肋插刀，但它卻是這世間最無(wú)私，最真摯，最寬容的愛(ài)——親情。
它不必分分秒秒掛在嘴邊，因?yàn)樗呀?jīng)融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些東西可能真的只有在失去的時(shí)候才懂得它的珍貴，親情，我不能失去它，更不想失去它，噓寒問(wèn)暖，情情話話都匯成了一句話：“父親，您辛苦了�！�
我當(dāng)銘記作文 13
不是每天都那么美好，但每天都有美好的東西存在，讓我銘記。
——題記
初秋，世界靜藍(lán)，天空開(kāi)滿(mǎn)云朵，院落內(nèi)的銀桂暗香散落。小院，守著一隅角落，唯有那草凹里的雛菊，在風(fēng)的吹拂下發(fā)出簌簌的聲響。
不經(jīng)意間，我又來(lái)到阿婆的小院。阿婆不在，雕著花葉的葫蘆闖入眼簾�？粗�，思緒又飄回到讓我銘記的那個(gè)秋天。
風(fēng)挾著一縷淡淡的幽香，如耳邊傳來(lái)的那一聲百?lài)是Щ氐那宕帏B(niǎo)鳴。我沿著門(mén)縫瞅著年邁的阿婆。阿婆身材嬌小，一張飽經(jīng)滄桑的臉上，幾道輕紋掛在眉間，祥和，靜謐。阿婆右手握一把小巧的雕刻刀，左手拿一個(gè)玲瓏的.葫蘆，正專(zhuān)注的雕刻著。
看得正入迷，阿婆卻停住了，“是誰(shuí)在門(mén)外？快進(jìn)來(lái)坐坐。”我微微一怔，輕輕握住門(mén)把手，忐忑不安地打開(kāi)門(mén)，深吸一口氣，“阿婆好，抱歉走錯(cuò)路了，打擾了�！闭f(shuō)完便想倉(cāng)皇地轉(zhuǎn)身離去，卻被阿婆叫住了�？吹桨⑵藕吞@的微笑，心中的一絲憂(yōu)慮倏地放下，于是便進(jìn)屋去。
一進(jìn)門(mén)，便被桌上的雕畫(huà)葫蘆勾走了魂。這些葫蘆上的花紋盡態(tài)極妍，有的古樸蒼勁，有的虬曲盤(pán)錯(cuò)，有的如靈蛇游走……令人擊節(jié)稱(chēng)賞，使我銘記。
“你喜歡嗎，”阿婆笑了，“喜歡就拿去玩吧�！蔽冶阕チ藗�(gè)雕著大圣吃仙桃圖案的小葫蘆把玩著。
“想學(xué)雕畫(huà)嗎？”阿婆見(jiàn)我感興趣便開(kāi)口道。
“當(dāng)然啦�！�
拿著雕刀，在葫蘆上刻下一刀、兩刀……在阿婆的指導(dǎo)下，終于雕成了幾片小小的葉子，這給了我信心。羅斯福說(shuō)過(guò)：“相信自己能成功，你就已經(jīng)成功了一半�！焙J雕好了，雕的是銀桂一隅。
指縫太寬，時(shí)間偏瘦，微醺的云船在黃昏中搖蕩。走的匆忙，只帶了那只“齊天大圣”，“銀桂一隅”卻落在桌邊。至今想起仍有些后悔，因?yàn)槟钱吘故桥Φ慕Y(jié)果，讓我銘記。
今日，我又來(lái)到那間小屋�！班镟飦�(lái)了？”耳邊突然傳來(lái)阿婆的喚聲，我驚喜萬(wàn)分。阿婆看著我，笑了……
時(shí)光依舊，青春流淌。阿婆對(duì)雕畫(huà)葫蘆的那份執(zhí)著與熱愛(ài)，讓我銘記。
我當(dāng)銘記作文 14
當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才清晰可見(jiàn)。題記
我小學(xué)時(shí)，住在一個(gè)老小區(qū)，老樓、老人、老樹(shù)，隨處可見(jiàn)斑駁的歲月。唯有那街角的自行車(chē)停放鋪在我心中嶄新如故。
起初，我并不很在意他，他不過(guò)就是一個(gè)嘴歪眼斜的老漢。嘴角總是撇著，還不甚合籠，露出濁黃的牙齒，看起來(lái)很兇。但他對(duì)車(chē)鋪和一輛輛或新或舊的自行車(chē)卻關(guān)愛(ài)倍至我雖然不怎么對(duì)他有好感，卻喜歡在那里存車(chē)。我怎么也搞不懂他會(huì)在這個(gè)小區(qū)，管理這沉淀著歲月的車(chē)輔。
小區(qū)年紀(jì)大了，很多一樓的住戶(hù)怕懸空的陽(yáng)臺(tái)不安全，在下面墊很多磚，貪玩的我們常偷磚搭堡壘，次日一睡方醒卻就都飄散如煙。這個(gè)迷驅(qū)使著我們暗中觀察，原來(lái)是他不為人知的搬了回去！這便讓我們對(duì)他充滿(mǎn)了仇恨，從不搭理他。
又一年夏日，我和朋友約好一起寫(xiě)作業(yè)，匆忙間無(wú)意將書(shū)包落在自行車(chē)上，趕回去時(shí)一切安好，但他還是不放心地?cái)?shù)了書(shū)包中的錢(qián)，大爺無(wú)奈地看看他嘆氣說(shuō)：現(xiàn)在的人呀
從那時(shí)起我就覺(jué)得那老人不尋常，但那一場(chǎng)雨感化了我的`心。一道道閃電撕裂了天空，我匆匆地趕回家，隨手將車(chē)子往門(mén)口一扔，沖上了樓，我再看時(shí)，那老人竟幫我將自行車(chē)推回了車(chē)棚，那瘦弱的身軀在風(fēng)雨中仿佛隨時(shí)都可能跌倒，那破爛的雨衣隨時(shí)都有可能被撕破我看不下去了。
他日日夜夜為自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)而忙里忙外，臉上卻洋溢著幸福的笑容，也許是現(xiàn)實(shí)太殘酷，幸福才如此簡(jiǎn)單吧。不知怎么地，我對(duì)他便有了好感。
有空暇時(shí)間的時(shí)候，我常和他打副撲克，下局象棋，竟發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)象棋高手，下著下著，他的話匣子便打開(kāi)了，我下了這一輩子棋了，凡棋逢對(duì)手，縱使贏了，過(guò)程煞費(fèi)苦心在所難免。從小就會(huì)下棋，長(zhǎng)輩都夸聰明，可大一些時(shí)，下棋時(shí)貪了口酒，沒(méi)等到家就倒在路邊，落符這副模樣沒(méi)人待見(jiàn)了，孤苦伶仃的時(shí)候，唯有這棋不嫌棄我，依舊陪在我的身邊，哎，這棋也有情啊！人會(huì)背叛，棋卻不會(huì)他說(shuō)不下去了，老淚縱橫。
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，在一次次對(duì)弈中我的棋術(shù)也大有長(zhǎng)進(jìn)，臨別時(shí)，我想送他一副棋，他卻推辭了，原因很簡(jiǎn)單。棋忠于他，他也得忠于棋，不會(huì)再有一副棋的。
這老人也正如棋，簡(jiǎn)單卻有博大精深，縱使只剩一老將也不輕易認(rèn)輸，默默幫他人贏得歡樂(lè)和榮譽(yù)，盡管人們只記住是誰(shuí)贏了，并不關(guān)注是哪副棋。
我并不知道他為什么獲得管理車(chē)棚的權(quán)利。但我明白他為什么這樣做，或許是一陣風(fēng)拂過(guò)，拂去心靈的廢墟，告別了假象，從此他戰(zhàn)勝自我，開(kāi)始新的人生。
也許光明很溫暖，但我更愛(ài)雨后彩虹。
也許它并不算偉大，但我卻愿意將他銘記。
我當(dāng)銘記作文 15
在生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但能讓我記憶深刻的卻寥寥無(wú)幾，今天說(shuō)的這件事雖然已過(guò)去了很久但令我終生難忘。
那天，看起來(lái)是那么的普通，跟以往沒(méi)有什么不同，可在我眼里那天過(guò)后我變了，變得越來(lái)越好。
那是初一上半學(xué)期期中考試完后的一天，我獨(dú)自走在回家的路上，看著手里英語(yǔ)試卷上那醒目的71分，我的心涼了半截，每走一步，我的腳仿佛就越發(fā)沉重，原本明亮的天空也變得黯然失色，我不知該如何面對(duì)家里等著我的父母。不知不覺(jué)便走到了家，我無(wú)力的打開(kāi)家門(mén)，進(jìn)去后將成績(jī)單遞給了父親，我低著頭不敢正眼看他，父親將試卷看完后放在桌上，那一瞬間，我的腿不受控制的抖動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，父親卻說(shuō)：“雖然這次成績(jī)不理想，我想只要你努力下次肯定能考好，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折和困難是難免的，需要微笑著面對(duì)它，我希望你能夠做一個(gè)敢于向困難挑戰(zhàn)的人，失敗并不可怕，只要你不放棄，堅(jiān)持不懈，勝利就會(huì)屬于你”，聽(tīng)完這番話，我愣住了，感動(dòng)和愧疚的眼淚忍不住的.流了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我?jiàn)^發(fā)努力，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺英語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)，終于，皇天不負(fù)有心人，三個(gè)月后的期末考試，我取得了好成績(jī)，我笑了，父親也開(kāi)心的笑了。
時(shí)間帶走的不僅僅是期望，留下的也不止是悲傷，這件事深深的刻在我的腦海里，父親的那些話讓我終生難忘，因?yàn)槲抑�，我只有做好自己，努力學(xué)習(xí)，才能像優(yōu)秀的前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下屬于自己的一份價(jià)值。
我當(dāng)銘記作文 16
童年像一杯漏沙，每一粒沙子都是一件往事，而每一件往事都是我們成長(zhǎng)的足跡。我們的一生會(huì)經(jīng)歷很多事情，但總會(huì)有幾件事情會(huì)讓你銘記于心。
今天，我就來(lái)說(shuō)一件讓我羞愧難當(dāng)?shù)氖掳�！回首往事，那是在我五年�?jí)時(shí)候，一天下午我們迎來(lái)了一次讓人心中滴血的事，那就是小考。一個(gè)小考為什么稱(chēng)為會(huì)滴血的事呢？你們都很疑惑吧？是因?yàn)檫@次小考時(shí)間緊，任務(wù)重，還要家長(zhǎng)簽字，而我根本就沒(méi)復(fù)習(xí)。正如一句名言：成功都是留給有準(zhǔn)備的人。而我，卻考砸了！
當(dāng)我手上拿著那張寫(xiě)著七十這兩個(gè)醒目的數(shù)字時(shí)，我的腿和手就抖了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的'螞蟻，熱暈了頭腦。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我是第一次不想放學(xué)。沒(méi)辦法了，我翻開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)筆袋，拿出紅筆，一筆下去，我的七十變成了九十�？伤闶遣欢读耍尚膮s砰砰的跳得厲害，可謂是做壞事就心虛呀！
到了家，我的母親大人就討問(wèn)我的試卷情況。雖是假的，也得做出一副無(wú)所畏懼的樣子呀，我很霸氣的把卷子拍在了桌子上，說(shuō)道：嗯，在這呢！母親大人巡視了一遍后，問(wèn)我：怎么才考七十分呀？我說(shuō)：這不不寫(xiě)著九十嗎？錯(cuò)三十分的題你考九十？老媽盯著我嚴(yán)肅地問(wèn)道。啊！老天吶！我竟忘了改錯(cuò)題了。哎！反正也是死定了，我就如實(shí)交待吧。我心里想。
可讓我吃驚的是媽媽竟沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，而是心平氣和的給我講道理。當(dāng)時(shí)，我很后悔，后悔下了那錯(cuò)誤的一筆，后悔改了那明明七十分的試卷，最后悔的是騙了那最疼我，最?lèi)?ài)我的媽媽。
我后來(lái)才明白，當(dāng)時(shí)我做了一件多么愚蠢的事情啊！我不應(yīng)該去逃避這件事，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，勇敢地去面對(duì)自己。
這件事讓我羞愧難當(dāng)，但更讓我成長(zhǎng)了許多。它讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、守信，也讓我明白了生活中應(yīng)該勇敢地正視自己。
我當(dāng)銘記作文 17
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蔽耶�(dāng)銘記，即便渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。
蝴蝶翻飛，一下被記憶帶回那天。
記得初二那一年，學(xué)校舉辦聯(lián)誼會(huì)。倦鳥(niǎo)馱著夕陽(yáng)歸巢，墨黑的身影劃過(guò)天空，一幅未經(jīng)構(gòu)思的黃昏剪影就從羽毛上滑落。老師在講臺(tái)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)著聯(lián)誼會(huì)的安排和注意事項(xiàng)。我低著頭，默默不語(yǔ)：這種事向來(lái)與我無(wú)關(guān)，我只要在講臺(tái)下乖乖地扮演一個(gè)聽(tīng)眾就可以了。
老師冷不丁地喊了我的名字，我訝然抬頭，目光撞上老師含笑的雙眼，“這個(gè)角色由你扮演。”老師的話像將一顆重磅炸彈投入水中，霎時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，我聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)驚訝和質(zhì)疑的聲音，感到格外刺耳�！澳阃鈫幔俊崩蠋煗M(mǎn)含期待地問(wèn)。教室里的空氣瞬間凝固，我絞著手，倏地抬頭：“我同意�！�
每一朵花都有綻放的權(quán)利，苔花微小又何妨？我當(dāng)銘記，我有綻放的權(quán)利！
排練緊鑼密鼓地進(jìn)行著。一眨眼，就到了正式演出。
我換上演出服，老師一邊輕輕地為我整理衣領(lǐng)，一邊笑著安慰我：“怎么樣，緊張嗎？我告訴你一個(gè)小竅門(mén)，等會(huì)兒上臺(tái)的時(shí)候，把臺(tái)下的人都想象成白菜就好了�！蔽颐悦院貞�(yīng)了聲“好”，又迷迷糊糊地被推上了臺(tái)。我望著臺(tái)下黑壓壓的人，不禁有“黑云壓城城欲摧”之感。我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，舞臺(tái)好像翻了個(gè)個(gè)兒，手心也沁出了一層薄汗。目光正四處游離，忽然瞥見(jiàn)了臺(tái)下的老師：她將手放在嘴巴旁，彎著四指做出了喇叭的形狀，圓圓的.臉紅得像番茄，奮力喊著加油。我忽然鼓起了勇氣。
臺(tái)上的聚光燈打到我身上，我抬頭，念著臺(tái)詞：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！闭f(shuō)著，淚水模糊了雙眼。
后來(lái)，我問(wèn)老師為什么會(huì)讓我演這個(gè)角色。她的回答只有兩個(gè)字：合適。我笑，她也笑。對(duì)，合適。我當(dāng)銘記，我們都是綻放的苔花。
時(shí)光匆匆，再回首，我當(dāng)銘記：即使渺小如苔花，也有綻放的權(quán)利。
我當(dāng)銘記作文 18
獨(dú)自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的'時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍(lán)色的，風(fēng)是暖暖的，我們?cè)?jīng)在這里許愿，歡樂(lè)，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專(zhuān)職導(dǎo)演編輯一樣，太開(kāi)心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書(shū)生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現(xiàn)實(shí)的如今，卻要我獨(dú)自一人悲守這片草坪，獨(dú)自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們?cè)跉g樂(lè)在歌唱，因?yàn)樗鼈冎g彼此都還陪著彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴(yán)肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè)的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括啊？
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補(bǔ)那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨(dú)剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國(guó)的朋友�。∧阋欢ㄒ煤玫陌。�
我當(dāng)銘記作文 19
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上，我與他們一同走過(guò)高山，跨過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱……
你手執(zhí)羽扇，大步向我們走來(lái)。你原本是南陽(yáng)山林中的一位隱居避世的才子，本不必為天下戰(zhàn)亂而憂(yōu)慮，卻因劉備三顧茅廬，欲報(bào)劉備的知遇之恩，從此為劉備奔赴沙場(chǎng)，再無(wú)寧?kù)o之日。
于是，復(fù)興漢室的重任便擔(dān)在了劉備與你的頭上。一步一步的向一統(tǒng)天下而邁進(jìn)著，不料，劉備卻中途離開(kāi)了人世。白帝城托孤，自此，你一人擔(dān)起重任，一邊教導(dǎo)劉后主，一邊卻還要忙于軍事。但在你的治理下，國(guó)家被管理的井然有序。本來(lái)你可以把劉后主趕下臺(tái)，自己做皇帝，但是，忠誠(chéng)的`你沒(méi)有。欣然帶兵北上，意欲一統(tǒng)中原。然而，一代智者卻為了一個(gè)不成器的君王，斷送了自己的性命。
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，病逝五丈原，是他此生遺恨，亦是他落寞的悲歌。羽扇輕搖，丹心永照，謹(jǐn)以誠(chéng)敬之心懷念這一千古良臣諸葛孔明。
相比起諸葛孔明的足智多謀，李白的豪邁霸氣我也深深銘記�！疤m陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)�！卑殡S著寬大的青布長(zhǎng)衫，長(zhǎng)須飄飄，手中美酒溢香。
你說(shuō)：“我歌月徘徊，我舞影零亂。”月下你邊歌邊舞，詩(shī)人的浪費(fèi)不羈盡在這一歌一舞之中。
你說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蹦銓⒛愕幕磉_(dá)爽朗，也都傾注在這“金樽”之中。
你舉杯邀的是明月，舉頭望的是故鄉(xiāng)，所以沒(méi)有人敢肯定你的故鄉(xiāng)是在極遠(yuǎn)處還是極近處。
你走，歷時(shí)六十一年之久，還是忘不了一壺濁酒。一壺濁酒，歌便萬(wàn)仞千山，一葉輕舟“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。
你走得蕩氣回腸，走得義無(wú)反顧，走著笑看紅塵，走著辭別故友。在微蕩的河水中，我看到了月光倒影中若若微笑的你，伴隨著青布長(zhǎng)衫，走向人生的盡頭，還殘留著酒的芬芳。
電影明星約翰巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！币源斯裁�，但至少在悔恨取代夢(mèng)想之前，我們還有足夠的理由和時(shí)間繼續(xù)向前。
人生路漫漫，何曾有坦途，我從未悲觀，我從未想過(guò)放棄，我在向著夢(mèng)想而不斷努力，在不斷的向他們邁進(jìn)，只因，他們讓我時(shí)刻銘記。
我當(dāng)銘記作文 20
它，是智慧的動(dòng)力，是財(cái)富的源泉，是成就偉人至關(guān)重要的前提。它就是人人憎恨，卻能化為動(dòng)力的磨難。
雨后的彩虹固然美麗，可在彩虹出現(xiàn)之前，迎來(lái)的總是風(fēng)雨。沒(méi)有平坦的人生之路，“人生不如意事十之八九”。細(xì)看漫漫歷史長(zhǎng)河，不難發(fā)現(xiàn)，偉人那純潔不羈的靈魂下，讓人看到了隱藏在背后的磨難。
平靜的汨羅江江面上，隱隱約約倒映出一個(gè)人影。颯颯風(fēng)響，憂(yōu)愁的面容，交映在水面上，蕩起層層漣漪。他長(zhǎng)嘆一聲“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，緊閉雙目，縱身跳入汨羅江中，他，就是屈原。
他身懷抱負(fù)，一心為報(bào)效祖國(guó)，可卻被奸人陷害，經(jīng)歷一番磨難的他，最終決定以身殉國(guó)。
可是，諸多磨難讓他體會(huì)到了民間疾苦，官場(chǎng)的黑暗，同時(shí)，也成就了偉大的詩(shī)人屈原，更成就了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”具有震天撼地的正氣的范仲淹。
孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。在成功之前，必然坎坎坷坷，必然崎嶇不平。也曾埋怨過(guò)，憎恨過(guò)�？僧�(dāng)走向成功時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：是磨難成就了我們。
一代“樂(lè)圣”貝多芬，在幾乎聽(tīng)不到任何聲音的情況下，創(chuàng)作了大量的樂(lè)章，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的心聲。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花之所以歷來(lái)被文人雅客所贊頌，源于她不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。就像菊花一樣，在凜冽的秋風(fēng)中開(kāi)放，不及牡丹的華麗，卻蘊(yùn)含著感人的堅(jiān)強(qiáng)，只因經(jīng)歷了磨難的洗禮。而在溫室里生活的`花朵，雖嫵媚嬌柔，又怎能像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)？
古時(shí)的越王勾踐，在“屋漏偏遭雨”的情況下，大難不死，建立霸業(yè)。他所經(jīng)歷的屈辱和磨難，堅(jiān)定了他建功立業(yè)的決心。每日的臥薪嘗膽讓他思苦。他不惜為吳王“嘗糞決疾”，換取吳王的信任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。有時(shí)候，世間萬(wàn)物所散發(fā)出的清香，是精神與磨難重疊交錯(cuò)磨礪出來(lái)的。
孫臏髕骨，屈原遭到奸人所害，勾踐的屈辱，無(wú)疑都為成功做好了鋪墊。
細(xì)數(shù)歷史，突然發(fā)現(xiàn)，磨難有時(shí)也會(huì)常伴身邊。一次分?jǐn)?shù)的不理想，一次失敗，又怎能牽絆前進(jìn)的腳步呢？只要堅(jiān)信“梅花香自苦寒來(lái)”必然能走向成功。
我當(dāng)銘記作文 21
青山清目，流水靜心。濃濃的師生情，早已鐫刻心底。
初識(shí)的那個(gè)秋天，空氣里還浮動(dòng)著燥熱，教室里又一次坐滿(mǎn)了稚氣未脫的孩子。你很和藹，目光總?cè)崛岬芈湓谖覀兩砩�，說(shuō)話時(shí)臉上永遠(yuǎn)帶著笑，我們也總情不自禁地向你報(bào)以微笑。
那天晚上，你第一次讓我們自習(xí)，并且故意板起面孔讓我們不要講話。我們卻一點(diǎn)也不怕，仍笑著，你也忍不住笑了，不再說(shuō)什么，悄悄地走了出去。
我們很聽(tīng)話，安靜地看書(shū)。突然，同桌碰了碰我，極力忍著笑，向教室門(mén)口偏了偏頭。我順著他的目光望過(guò)去，只見(jiàn)你很滑稽地把脖子伸得很長(zhǎng)，像攀爬的藤蔓，臉貼近門(mén)上的小玻璃，下巴高高抬起，偏著身子，眼睛向教室里掃視著。
全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了門(mén)外的你，大家都默契地抿住嘴，偷偷地笑，并且裝作認(rèn)真看書(shū)的.樣子。你好像也察覺(jué)到了，摸摸后腦勺，若無(wú)其事地走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們互相交換了眼神，帶著笑，仍低頭看書(shū)。
我無(wú)意間抬頭，見(jiàn)你在紙上認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著什么。我好奇地直起身一看，原來(lái)你是在抄我們班的花名冊(cè)。
你腰板挺得筆直，身體稍稍有些緊繃，很是莊重，似乎在進(jìn)行一項(xiàng)重大的儀式。你穩(wěn)穩(wěn)地握著筆，左手食指在花名冊(cè)上慢慢地移動(dòng)；你的眼睛微微瞇起，有些吃力地讀著，嘴巴時(shí)而緊閉，時(shí)而念念有詞。我們的名字，被你輕柔地念出。你一筆一畫(huà)，那么用力，似乎不是在寫(xiě)，而是在雕刻，要把我們的名字都刻在心里。
我看著你已有皺紋的臉上，神情那么認(rèn)真。你時(shí)不時(shí)停下筆來(lái)，注視著我們的名字，目光充滿(mǎn)柔情。
我情不自禁地嘴角上揚(yáng)，視線卻又模糊。我低下頭，學(xué)著你的樣子在紙上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)下的不是你的名字，而是“老師”�？谥休p輕念著，心中卻開(kāi)始翻涌：溫暖，感動(dòng)。這些情感交織著，充溢胸中。
而今，三年時(shí)光遠(yuǎn)走，我已明白，這是三年之中我最當(dāng)銘記的兩個(gè)字：“情意”。
三年的師生情，我當(dāng)銘記。不，是再也忘不了。
我當(dāng)銘記作文 22
那紫紅的身影在暖陽(yáng)下化作一抹印記，永遠(yuǎn)銘記刻心間�！}記
“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！背跻�(jiàn)你是那個(gè)一米陽(yáng)光透窗而來(lái)的早晨，晨風(fēng)輕舞，清露懸珠，你沐浴著第一抹陽(yáng)光，旋開(kāi)紫紅的臂膊，葉上短短的鵝黃色絨毛在晨曦的照耀下熠熠生輝。
我旋開(kāi)老舊的杉木門(mén)把手，悄悄邁近了你。盡管三日已過(guò)，思緒卻仍舊停留在幾天前的那場(chǎng)不盡人意的作文比賽，在所住的這座小城里，我的作文能通過(guò)層層選拔，一路披荊斬棘，所向披靡地順利沖刺決賽，使我早已忘記“天外有天，人外有人”的.古訓(xùn)，總認(rèn)為自己是那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的那一叢叢韌竹，再怎么也無(wú)法被擊敗。誰(shuí)知卻名落孫山，之前無(wú)數(shù)榮譽(yù)給我?guī)?lái)的優(yōu)越感如一株風(fēng)信子，隨風(fēng)悠然而去，余下的只有失望與悲楚。
“暗中自有暗香在，不是幽人不得知�！笔Щ曷淦堑奈掖藭r(shí)心中可謂是雜草叢生，冗亂無(wú)章，煩悶與暖陽(yáng)的鮮明對(duì)比對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于一次致命的的打擊，好似那想努力忘記卻又揮之不去的煎熬，真的很難想象，那個(gè)本該充滿(mǎn)希望與信心的三天是如何度過(guò)的？
直到你，來(lái)到我身邊。母親說(shuō)，你是一株梅，卻生來(lái)不同尋常，你有紫紅的葉片，低矮的身軀，嬌小的花朵與隨風(fēng)而舞的美麗身影�，F(xiàn)在，在氣溫驟降的十一月天里，在萬(wàn)物皆零，寒風(fēng)凜冽之下，你鶴立雞群一般，仍舊傲然獨(dú)立，花朵雖凋，葉盛仍舊，在冬日不知是冷是暖的陽(yáng)光下，你奮力揮灑力量，向著太陽(yáng)升起的地方奮然生長(zhǎng)！
這里是屬于你的主場(chǎng)，吊竹梅，可你卻依舊如此低調(diào)，茂盛的枝葉輕輕下垂，匍匐于地卻不屈頑強(qiáng)！
我想到你便想到了自己，為人不應(yīng)高傲，要始終記住“天外有天，人外有人”。
吊竹梅，銘記你，便是將成功的哲理銘刻于心，我當(dāng)銘記你——吊竹梅。
我當(dāng)銘記作文 23
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得非�？�，一但過(guò)去了，便沒(méi)有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(zhǎng)河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國(guó)五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國(guó)家的歧視；這一天，使中國(guó)的`百年夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國(guó)申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國(guó)人的嘲笑，甚至中國(guó)人被外國(guó)人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國(guó)一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國(guó)不是落后的國(guó)家。而是一個(gè)央央大國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家；也證明了中國(guó)人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國(guó)沸騰了，億萬(wàn)的中國(guó)人沸騰了。中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會(huì)的大國(guó)了。這一刻讓中國(guó)邁向了世界，讓中國(guó)受到外國(guó)的尊重。我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。再想想中國(guó)從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會(huì)，一直到申請(qǐng)成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
我當(dāng)銘記作文 24
人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，那失敗的痛苦會(huì)永遠(yuǎn)撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因?yàn)闆](méi)有船能在海上一帆風(fēng)順，正因?yàn)椴屎缰翱偸呛趬簤旱臑踉�，所以說(shuō)，這種痛苦，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也許會(huì)銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競(jìng)選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經(jīng)所經(jīng)歷的失敗的'傷痛，讓他一直銘記，他堅(jiān)毅的堅(jiān)持美國(guó)南北的統(tǒng)一。
我國(guó)四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失�。繉O悟空等一行人經(jīng)歷了與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經(jīng)。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會(huì)到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級(jí)的時(shí)候過(guò)元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂(lè)，我們學(xué)校每年一次的元旦節(jié)目就要開(kāi)始，同學(xué)們踴躍報(bào)名，因?yàn)閰⒓拥娜撕芏�，所以我也去了，本�?lái)沒(méi)有信心、勇氣、經(jīng)驗(yàn)，我還是頂著頭皮上了，在臺(tái)后那一會(huì)很激動(dòng)，很興奮，在真正站在臺(tái)上的時(shí)候，一個(gè)電腦程序沒(méi)有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習(xí)，預(yù)備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會(huì)成為成功的動(dòng)力！
我當(dāng)銘記作文 25
真的，從來(lái)沒(méi)有人給我留下過(guò)如此深的印象，只有這么一個(gè)女孩，讓我敬佩，讓我銘記。
有一次，學(xué)校要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，我的節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏。由于曲子很久沒(méi)有練了，所以我和幫我翻譜的鄭琦決定到演播廳去練琴。真不巧，演播廳的門(mén)沒(méi)開(kāi)！“門(mén)怎么這么早就關(guān)了”鄭琦抱怨道。我們只好失望地朝宿舍樓走去�？斓剿奚針堑臅r(shí)候，鄭琦突然拍拍我的肩膀：“聽(tīng)，怎么會(huì)有鋼琴聲？”我倆側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音是從音樂(lè)廳里傳出來(lái)的！“不如我們到那兒去練吧！”我像抓到了救命稻草似的，興奮得大叫起來(lái)。
音樂(lè)廳的門(mén)是敞開(kāi)的，我看到鋼琴前坐著一個(gè)和我差不多大的小女孩。她扎著馬尾辮，穿著一件粉紅色的襯衫，腳上的一雙華麗的黑皮鞋和上面土氣的裝束很不協(xié)調(diào)。“真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”這是我的第一反應(yīng)。聽(tīng)到我們的腳步聲，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向門(mén)的方向望了望，遲疑了一會(huì)兒，又繼續(xù)專(zhuān)心致志地練琴。“真是的，這么大兩個(gè)人她沒(méi)看見(jiàn)嗎？沒(méi)禮貌！”我心想。我敲了敲門(mén)，小女孩這才起身向門(mén)的方向走來(lái)�！澳�！”小女孩邊走邊說(shuō)。她那一雙無(wú)神的眼睛，對(duì)著我們身后的黑夜。天哪，原來(lái)她是個(gè)盲人！盲人學(xué)琴，真是不容易！想起自己剛才對(duì)她的'輕蔑，我感到很慚愧�！拔覀兿氲嚼锩嫒ゾ氁粫�(huì)兒琴，可以嗎？”鄭琦說(shuō)話了�！翱梢�！”聽(tīng)到鄭琦的聲音，她爽快地答應(yīng)并熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)里面的練琴房。真是個(gè)懂禮貌的姑娘，我想著，在鋼琴前坐下，認(rèn)真地彈了起來(lái)。
一曲終了，我發(fā)現(xiàn)她的表情是那么欣喜，那么陶醉，那么羨慕，那么神往。“你彈得真好！要是我也能彈得這么好就好了！”原來(lái)，她是如此喜歡彈鋼琴。只可惜，她看不到黑白相間的琴鍵，看不到？靈活的手指，更看不到琴譜上跳躍的音符。我收拾好琴譜，說(shuō)：“謝謝”“不用謝！能聽(tīng)到你彈琴，我真開(kāi)心！”她又笑了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身要走時(shí)，她戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！”
�。∷m然失明了，心里卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，而且有那么好的修養(yǎng)。和她相比，我以往的那些榮譽(yù)又算得了什么？
在第二天的聯(lián)歡會(huì)上，我又見(jiàn)到了她。她演唱了一首《彩橋架到臺(tái)灣島》，聲音是那么清脆，笑容又是那么甜美。演唱結(jié)束后，她說(shuō)：“祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！”話音未落，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我也鼓掌了，覺(jué)得自己的掌聲分外響亮，分外熱烈。
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