我變了作文【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我變了作文1
在我上幼兒園的時候，我學習也很好。表演節(jié)目我演的可好了老師夸我是小天才。
我來到了小學我來到這里，一點兒也不愛哭。到了上一年級，我慢慢的學習知識。上了二年級比一年級的要難一直到了我要上初中。六年級上冊我們班同學大家都不跟我玩兒。知道為什么嗎？是游戲把我?guī)У搅藧郝肺颐刻於纪嬗螒蛞坏椒艑W我跑回家就玩游戲。一直到了上六年級下冊。開學等了一會兒，我們的`老師到這里說誰的作業(yè)沒寫完？有我有蘇嘉樂等。我的數學老師說：“郭中清我再給你一次機會，你寫不寫作業(yè)。”我寫，我寫。我到了第一天我寫完了晚上的作業(yè)，我一直都在堅持。我的內心里已經沒有了游戲這個念頭。我從現在開始，我要開始學習。把以前的補回來。時間和老師把我改變了，我開始了向好優(yōu)的路走。
我們到了期中考試，我要考個好成績來讓我的媽媽爸爸高興。
在剩下的兩個月里我要加強奮力努力考個好的初中，我一定不會上二中。那里的社會人很多，我不想去那兒。
他們會把我?guī)牡奈乙欢ㄒ�。我一定要一直走向人生的成功道路。謝謝您老師！謝謝你時間。是你們改變了我讓我認識了前面的錯誤有了今天的成績的提高。
我變了作文2
以前我不愛看書，只看一些壞的漫畫書。是個不怎么樣，又有點不乖的調皮男孩。
現在，我聽的話，把害人的漫畫給扔了。從那以后，我就變了，變得愛看書，看了很多的有益的的童話書，腦袋里的.東西變得豐富多彩了�，F在，我上課積極發(fā)言，作文寫得好，很多次的表揚我。我變得很。
過去我寫的時間很長，從下午到晚上，幾乎要一整天。媽媽總是在一旁著急忙地催我�，F在也變了。陳老師教我做時間的主人。我在每天的下課或放學空余時間，分散寫。下午放學，作業(yè)全都OK了。晚上，總是有很多時間可以看書。也可以跟媽媽去散步。
以前在學校里，可能是因為壞漫畫書害的，我總跟別人鬧，很調皮。們不怎么跟我說話。人家看不起我。讓我非常不，我決心要改變�，F在，我不會取笑別人，不會亂發(fā)脾氣。下課跟們一起說說笑話。課一起打球。有好吃的東西大家一起吃。我改變了之后，覺得很開心。因為現在我有很多。
我變了，進步了。我非常開心。批評也少了。而且有很多次，老師們在課堂上表揚我。表揚單上也開始有我的名字。
因為我變乖了，媽媽也變了。她不再為我的不聽話煩惱。整天笑瞇瞇的。變漂亮了。家里不再像打仗，和平又溫馨，家也變了。變了真好！
我變了作文3
還記得剛上初中的時候，對于學校、同學等等都是陌生的，根本就沒有一個朋友，剛開始幾天，使人覺得十分冷清、寂寞。
但是班里的同學還是十分熱情開朗的。沒有幾天，每個人都找到了彼此處得來的朋友。但唯獨她卻總是獨自行走�？赡苁且驗樗愿癖容^內向，而且平時很少說話吧，反正就是沒有人愿意和她交朋友，我也像大家一樣，離她遠遠的。
但直到那天，我徹底改變了，也改變了對她的`態(tài)度。
那是一次美術課上，老師讓我們完成所有已布置的作業(yè)，并且在下課之前要交上去。我本是信心滿滿，因為我只剩下最后一點兒涂色了。于是，我便邊畫畫邊聊天，玩得不亦樂乎，本來只需要十分鐘，而我卻用了整整半個小時。
正當我準備拿彩鉛上色時，驚然地發(fā)現自己沒有帶彩鉛。我頓時就著急了，滿頭大汗，一下子變得不知所措。
就在這個時候，突然伸出來一只放著幾只彩鉛的手，我頓時呆住了，抬頭一看，原來是她！她小心翼翼地說：“你要彩鉛嗎？”我當時沒有多想，接過彩鉛連說了幾聲謝謝。
下課后，我按時交了作業(yè)，之后，來到她的位置上把彩鉛還給了她，又連說了幾聲謝謝。
從那以后，我們倆也成為了好朋友。這都是因為那只彩鉛，是那只彩鉛改變了我。
我變了作文4
爸爸，我是不是走錯地方了，以前的羊腸小道變成了寬闊的大路，土房子變成了一棟棟樓房，就連門口的小超市也變成了大超市方便人們去采購。
記憶的閘門從爸爸爽朗的笑聲中打開。那是我第一次去二爸家，還沒進門，迎面向我來的不是家人，而是刺鼻的臭味。進了大門蚊蟲鋪天蓋地的向我沖過來，一盆臟水擺放在地上，害的我一天都不敢喝一口水……
這時，二爸叫我，問我回來發(fā)現了什么變化，我驚奇的問他，你吃了什么靈丹妙藥��？變得這么年輕。他高興的說，現在國家扶貧政策好了，人開心了，自然就精神，顯得年輕了。說這話時，我看見二爸滿臉的笑容，現在家家都用上天然氣了，空氣質量也好了，灰塵也小了。說著帶我去看看去，我高興的`跟著二爸后面，二爸眉飛色舞的給我們講著現在的變化。我看見一排排整齊的樹在每家的門口排列著，每家的門口干干凈凈，原來村口的商店改為“農村淘寶”，看到這四個字，我很疑惑，二爸告訴我，這是你要買什么東西，人家可以給你發(fā)貨，就和你們城里一樣。如果不是親眼看到，我肯定不會相信的，真的和爸爸說的一樣，我們的家長變化可真是日新月異呀！
我相信，多少年以后，我的家鄉(xiāng)在好的政策下，會越來越美了。
我變了作文5
許多人見了我都說我變了。仔細一想，我還真是變了。
以前，我很內向。不愿意和小朋友們玩，整天像一只小貓似的膩在媽媽身邊。那時的我很膽怯。家里一有人來，我就嚇得趕緊躲起來。
剛上小學的時候，我在學習上也很馬虎。尤其是數學，不是把7寫成9，就是把3寫成8，結果成績不太好，自己很煩心。
媽媽總是鼓勵我，沒關系！只要用心，沒有做不到的事。于是，我在生活中留心，在學習上細心，取人之長，補己之短，慢慢改變著自己�，F在，我就像脫胎換骨，變了一個人似的。
我充滿自信，落落大方。成了老師的`小助手，經常到講臺上領讀、領唱，甚至做小老師，我一點都不怯場。有好多次演講比賽，還得獎了呢！當然，我也改掉了粗心的壞毛病，學習成績在班上總是名列前茅。
我有了許多非常好的朋友，我們經常在一起玩耍，星期天，我們就約在一起，到廣場玩各種各樣的游戲，開心極了！
爸爸媽媽總是說，他們一點都不擔心我了，因為我變得活潑可愛，聰明細心，懂事有禮貌了。
我坐著時間的小馬車，快樂地成長著，默默地變化著……
我變了作文6
我變了，變得和以前不一樣了，記得這個暑假的一個晚上，媽媽帶我去廣場散步，一路上我跑呀、跳呀，興奮極了！來到廣場上我已經口干舌燥，媽媽看見我滿頭大汗的樣子，走到小攤前幫我買了一個雪糕，我接過雪糕迅速的撕掉紙頭，隨手一扔，津津有味的.吃起了雪糕。這時一位清潔工阿姨把我剛才扔的紙，撿起來扔進附近的垃圾箱里，雖然清潔工阿姨這個小小的舉動，卻觸動了我的心靈。我邊走邊想，我是一名少先隊員，怎么能不遵守社會公德，隨手扔拉圾，想想清潔工阿姨為了保護街道的整潔，她們不管嚴寒酷暑還是刮風下雨，都堅持在自己的崗位上，為了給我們創(chuàng)造美麗又干凈的環(huán)境，我卻有這種壞習慣，真不應該。
從此以后我變了，不但改掉了扔垃圾的習慣，還做到了在小區(qū)里，在路邊，看見有飲料瓶呀、垃圾袋呀躺在地上，我都及時扔進附近的垃圾箱。我也要為我們的社會創(chuàng)造干凈、美好的明天。
我變了作文7
過了這個寒假，我變了許多，比如變懶了、變胖了……這個寒假，我最在意的是變懶了。還沒過寒假時，我起得最晚也就是八點多。可是過了這個寒假，我的起床時間就變成十點了。唉，多了兩個小時，是不是又過一個暑假就變成了12點了？接著再過一個寒假，是不是變成下午兩點了？要真是那樣，我就不要睡了，直接變成豬得了。我特別想開學把我之前的習慣弄回來，幸好現在實行停學不停課的計劃，正好改回來。現在，我?guī)缀跏菍W習一上午，下午再學習幾小時。
上午先做完老師布置的.作業(yè)，再做一會兒一起作業(yè)就差不多。到了中午，吃完飯再又做午的作業(yè)。媽媽規(guī)定還要閱讀半小時默寫單詞，反正默寫單詞還是要默寫很久，幾乎這就是一個下午的作業(yè)了。當然，我還要補英語，一起學的寒假作業(yè)，寒假也沒怎么做？我也不知道自己干什么去了，全忘了，反正就是兩個字“玩和做”。玩是玩游戲，做是做作業(yè)。我只希望能上一天學，而且沒有作業(yè)，休息一天，再讀書……那是不可能的。加油，做作業(yè)，反正肯定會很忙的，還要看視頻，講解題目，真希望快點過完這個特殊時期，回學校上課。
我變了作文8
以前的我，十分不喜歡寫作文。
每次上作文課時，總是愁眉苦臉的。上課時間都已經過半了，我卻連一段都沒寫完�？粗行┩瑢W順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書等家長來接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。
周末老師布置的作文作業(yè)，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個多小時才能寫出一小篇，還要被媽媽罵：動作真慢！
有時候，我真希望永遠沒有作文這個作業(yè)！我和媽媽曾經都十分絕望，準備不去學作文了，但老師說：一定要堅持，只有堅持才會有進步，才會有收獲！聽了老師的鼓勵，我沒有放棄，繼續(xù)堅持學習。
自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫的是“籃球小孩”，這個素材是我的真情實感，好寫，我就寫我怎么愛打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時，我目不轉睛地盯著老師的筆頭：28分！發(fā)表！太棒了，終于可以發(fā)表了！我一下覺得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的`。
我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對作文有信心了。我變了，真的變了！
我變了作文9
從小到大，我們身邊的每一個事物都在變，包括我們自己。
我變了，我的字變了。變得整齊了，好看了，不像以前，寫得七零八落，大大小小的，至少寫得比以前好了，雖然不如班上的刑舒雅、任千易寫的好，但是我寫的.再也不是那種七零八落的了。
我變了，我的個性變了。變得平靜了，以前，我一點也不拘束自己，想干什么就干什么，經常搞出一些亂子。哎，我現在，我可不像以前了，要干些什么我就會先想一下，讓自己去平靜一點，不可以再搞出亂子來了。
我變了，我變得喜歡看書了。以前，我媽給我買回來的書，我一本都不會去翻，因為，我不想去翻，我認為，書不用讀就可以增長知識，但是，我發(fā)現我錯了。自從發(fā)現自己的知識量不夠后，我就每天如饑似渴地讀著，發(fā)現書的知識我還有很多不知道。所以，每天，我都會坐在家里看上一會書，比如《青銅葵花》之類的書。
我還變了，變得喜歡寫字了，以前，我很懶，不想多寫任何一個字，不過現在一到寫文章，我就會不停的寫下我的心情和想法。
變了，我變了，變得越來越好。再變下去一定會創(chuàng)造出更美好的未來。
我變了作文10
現在，我覺得自己變了，以前的我和現在的我完全不同了。
五年級的我，是一個頑皮的小男孩，每一次我都總是故意的打別人一下，別人都說我很無聊，老師也總是批評我。在學習上，我更是一個愛講小話的人。上課時，我非常的'喜歡講小話，老師幾乎每節(jié)課都要點我一次名。而且上課我也不認真，每次做課堂作業(yè)，都錯的一蹋糊涂。而且，家庭作業(yè)都不會做，我還有兩個不喜歡的東西，就是上課不積極舉手，每一節(jié)課，許多同學都積極的舉手，而我就是做南瓜先生。還有一個就是語文課時，老師讓我們寫生字，要我們把子寫好。每次寫生字，我都是寫得最快的，但是子寫得最不好的。
今年，我什么都變了，現在的我變得懂事了，不像以前那樣調皮，上課時，我沒有再講小話，老師幾乎每節(jié)課都沒有點我的名。上課也非常的認真，做課堂作業(yè)幾乎是全對�；丶易鲎鳂I(yè)，也不會不知道做。上課時，我也舉一兩次手，以后，我再也不做南瓜先生了，上語文課，寫生字，也寫得好了。唯一沒有變的就是成績。班上許多同學都考上了江聲，長沙等名牌中學，而我都沒有考上，我期待4月2日的考試，我希望能和其他同學一樣考上一所理想的中學。
我變了作文11
我是一個愛偏科的孩子，我通常都偏數學，五年級了我們換了一個老師。可能是這個好老師的來臨讓我愛上了語文這一科。
五年級小學階段任務最重的一個年級，尤其是數學，這一年讓我厭倦了數學這一科。每天的.壓力加在身上，就像被了一塊大石頭，一步也走不動�？擅康秸Z文課我都會欣然的笑起來，直到中午。下午雖然會打欠，可一到語文課，就會興致勃勃的舉手回答題。我雖然寫字不怎么樣，但我會改進，因為這也是語文中的一科。
因為愛學語文使我更愛看書了，讀起來就會沒完沒了。
有一次，我準備看書，不知看了多久，屋子里突然黑了。原來是老爸爸燈關了，我比跟老爸“打起了架”。爸爸是一家之主，要體諒別人的感受，只好讓我開小燈。
通過這件事大家都叫我“書錦倩”，而我也常常哈哈大笑。
這就是我本學期最偉大的改變，我愛學語文了，我更愛讀書了！
我變了作文12
改變，是每個人在成長過程中必須經歷的。我們需要改變，這樣才能成長為更好的自己。
上學以來，寫字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時常批評我：“你的字就不能寫得清晰些？字一定要寫在空格中間，這樣才好看。”我連連點頭稱是，臉紅得就像一個熟透了的柿子�；氐郊�，我有點郁悶，心想：字是一個人的臉面，我一定要練好字！于是，我決定要改變。
那天，我從網上找了些關于練字的視頻，然后跟著步驟一步步地學習。雖然一開始沒有見效，但我堅持了下去。一天、兩天、三天過去了，字的美觀度提高了不少。在此過程中，我遇到了很多困難，比如：字經常寫得高低不平、大小不一，有的大的離奇、有的小的可憐。于是，我想出了一個非常好的對策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子，用尺子墊在格子下方，使得字不出格，這樣寫出來的字就好看多了。接下來就是字的`大小問題了。我試著按照格子的三分之二來寫，果然規(guī)整了不少�？匆姟案念^換面”的字，我感到欣慰極了。后來，老師不僅表揚我字寫得越來越好了，還把我的寫字本展示給全班同學看，我突然有一種無比自豪的感覺，我終于第一次徹底改變了自己。
改變，對每個人都不可或缺。只要你能夠堅持努力，就一定會令人刮目相看。
我變了作文13
我很高興我在變了，變得更出色了。
我變得學習越來越好了。我覺得學習跟愛看書有關，書里有很多知識，看書可以認識很多字，看了書還可以提高試卷上的分數……
我的習慣也變得更好了。上課的時候積極發(fā)言，發(fā)言時，所有同學的目光都在我的身上，我感覺特別自豪。
做作業(yè)也變得快多了，每天晚飯前就把作業(yè)完成了。那是因為有時在課間我會做一些，中午放學回家的`時候又做一些，利用一點一點的時間一點一點的做完作業(yè)，晚上就可以爽快地玩了。老師表揚我，說我是時間的主人！
我變得懂事了。做作業(yè)再也不用媽媽叫了，可以自己獨立完成作業(yè)。獨立完成也有好處，不用媽媽那么累地催促我，這樣，也可以省下媽媽的時間，讓她可以做些自己的事情。練鋼琴也不用媽媽叫了，每天一到時間，我就會自覺地去練鋼琴。
在家里，我也有變化。懂得孝順父母。會幫媽媽做些家務。
我想：我要越變越好！變得更出色！
我變了作文14
以前，我是一個不愛看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實在不能不看的情況下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下，簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當媽媽問我為什么不想看書的時候，我的理由只有一個，就是讀書太枯躁，太沒有意思了！但是，自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時，我改變了對書的看法。
那本書叫《小香咕軟軟的心事》當我讀了它的第一句時，我就喜歡上了這本書，我每天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節(jié)深深的`吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，每天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動有趣，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學習。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達爾的書�！本瓦@樣我有了《女匹》、《獨闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。
就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識面并且使我變安靜了，我愛閱讀。
我變了作文15
我是一個不愛惜書本的人。一本書在我手中不到一個月就“破舊不堪”了。但是，自從爸爸教育了我之后，變得對每一本書都十分愛護。
那是我上二年級時的一天傍晚。吃過晚飯，我來到自己的小桌子上做作業(yè)。有一個“書”字不知道部首是什么，我拿來《新華字典》查�？墒�，由于我平時很不愛惜字典，把部首檢字表的那幾頁弄丟了。一氣之下，我把字典重重地摔在了地上。聽到了響聲，爸爸急忙走過來，看到了地上的字典，似乎明白了一切。爸爸沒有說什么，只是從抽屜里取出他小時常用的《新華字典》說：“你查查這本字典�！蔽医舆^來一看，這本字典很舊，里面好幾頁還貼著補丁。我奇怪地問爸爸這本《新華字典》用了幾年了。爸爸沉思了一會兒說：“我上小學時你爺爺給我買的'，它伴隨我度過小學、初中、高中，一直到現在，已經有20～30年啦！”我又問爸爸是怎樣愛護它的，爸爸笑了笑說：“字典可是一本不會說話的老師。我用的時候，輕拿輕放，翻頁時特別小心，如果損壞了就及時補好……”
噢，原來爸爸是這樣愛惜他的書本的，再看看那靜靜躺在地上殘破的字典，我臉紅了……
從那以后，我決定像爸爸那樣愛惜每一本書。
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