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卷筆刀小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的卷筆刀小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
卷筆刀小學(xué)作文1
我是一個(gè)藍(lán)色的直升機(jī)形的卷筆刀， 我的頂上有一個(gè)陀旋翼，機(jī)頭上有兩只耳朵， 我的'左右側(cè)各有一發(fā)導(dǎo)彈。我的后面有一個(gè)搖柄機(jī)頭，下面是裝筆屑的載貨艙。
每當(dāng)主人在做作業(yè)時(shí)， 我總是默默的陪著他。當(dāng)他鉛筆不夠尖或?qū)懻蹠r(shí)，我會(huì)十分開(kāi)心， 因?yàn)樵撐疑蠄?chǎng)為主人服務(wù)了， 主人 把我的機(jī)頭來(lái)開(kāi)， 插入筆頭將搖柄轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈就好了。
有時(shí)候， 主人會(huì)不小心把我摔到地上時(shí)，我會(huì)抱怨道：主人��！你怎么這么不小心啊!但我看到主人抱歉的眼神， 我心中的怒火被撲滅了。
學(xué)習(xí)的道路很漫長(zhǎng)， 我一定會(huì)陪伴在主人身邊，助他一臂之力。
卷筆刀小學(xué)作文2
大家好，我是一個(gè)削筆刀，是小主人的媽媽送給小主人的。
我有著藍(lán)色的皮膚，長(zhǎng)方形的身體，兩只耳朵有一只可以動(dòng)，按一下我的嘴巴就會(huì)張開(kāi)，小主人就能削筆了。還有我可愛(ài)的`小尾巴，在削筆時(shí)會(huì)擺動(dòng)，我的肚子大大的，可以塞很多殘?jiān)�，還可以拿出來(lái)把殘?jiān)钩鰜?lái)。
我和小主人感情很好。有一次，小主人考試，到了學(xué)校，打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒只有一支鉛筆，小主人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，昨天削完筆只放進(jìn)去一支�！苯Y(jié)果話(huà)音剛落，上課了，鈴聲響了，小主人沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。小主人寫(xiě)著寫(xiě)著突然筆斷了，小主人急得抓耳撓腮，怎么辦?小主人無(wú)意間看到了我，欣喜若狂，一把抓起我，可小主人卻手里一滑，我摔了個(gè)狗啃泥，摔得青一塊紫一塊，小主人趕緊撿起我，把筆削尖尖的，奮筆疾書(shū)起來(lái)，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。雖然我摔得很痛，但我很開(kāi)心。
我和小主人感情很好，我很愛(ài)小主人，小主人也愛(ài)我。
卷筆刀小學(xué)作文3
我有一個(gè)漂亮的森林牌卷筆刀。它長(zhǎng)的像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。穿著藍(lán)色衣服，挺著粉紅色的裝垃圾的大肚子，金黃色的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小口，仿佛在說(shuō)“我餓了，我餓了，要吃飯了。”它的頭上長(zhǎng)著兩只粉色的像老鼠一樣的耳朵，后面掛著黃粉相間會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的像搖把一樣的小尾巴。
每當(dāng)我的鉛筆粗的寫(xiě)不好字的時(shí)候，我就想起了我那卷筆刀。我先把它的臉向前拉，然后，擰住它的兩只小耳朵，接著把鉛筆慢慢它的嘴里，接著把尾巴轉(zhuǎn)幾圈，這時(shí)它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你喂我�！痹贁Q一下它的耳朵，慢慢把鉛筆從它的`嘴里取出來(lái)。這樣我的鉛筆就削好了，又可以寫(xiě)漂亮的字了。我的卷筆刀棒吧？它可是我最好的小助手。陪我度過(guò)了許許多多的學(xué)習(xí)時(shí)光。
卷筆刀小學(xué)作文4
在一間普通的方形房子里，住著鉛筆、橡皮和卷筆刀三位好朋友。
天長(zhǎng)日久，身材婀娜的鉛筆慢慢地驕傲起來(lái)，她把胖乎乎的橡皮稱(chēng)作“清潔工”；把圓滾滾的卷筆刀稱(chēng)作“鐘點(diǎn)工”。近幾天來(lái)，驕傲的鉛筆經(jīng)常找茬，不是故意在課本上寫(xiě)錯(cuò)字，就是有意在白紙上亂畫(huà)，專(zhuān)門(mén)讓“清潔工”——橡皮，來(lái)來(lái)回回地擦拭；更可氣的是，有時(shí)候鉛筆故意把自己的`筆尖弄斷，讓“鐘點(diǎn)工”——卷筆刀，不停地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。看著被自己折騰的橡皮變瘦了，卷筆刀也不鋒利了，鉛筆得意的笑了。
又過(guò)了些日子，橡皮、卷筆刀看見(jiàn)鉛筆驚訝地說(shuō)：“鉛筆姐姐，你怎么也變得這么小了？”鉛筆照照了鏡子。“可不是嘛，都是自己想折騰別人而釀成的苦果，我也捉弄了自己。我，我以后再也不干壞事了”。鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)。
一切都已經(jīng)晚了。
第二天，小男孩把那根很小的鉛筆扔進(jìn)了角落處的垃圾桶里。
卷筆刀小學(xué)作文5
我有一個(gè)漂亮的卷筆刀，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的卷筆刀樣子很像一只小白兔。身子只看到一部分，小小的尾巴變成了轉(zhuǎn)動(dòng)卷筆刀把筆削的尖尖的把手，鼻子變成放筆的小筆孔。耳朵變成小小的`，一邊可以動(dòng)，另一邊不可以動(dòng)。
每當(dāng)我在校園里把筆用的粗粗的。一回到家，我就削筆。我的筆每一枝都被卷筆刀削的尖尖的。
這個(gè)卷筆刀陪伴著我的筆，我和筆都非常喜歡這個(gè)卷筆刀。
我喜歡我的卷筆刀，我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝你！我的卷筆刀！”
卷筆刀小學(xué)作文6
在我9歲生日的時(shí)候，媽媽爸爸送給我一個(gè)卷筆刀。這個(gè)卷筆刀的上部是三角形的，下部是個(gè)正方形，后面還有一個(gè)“小尾巴”，這是用來(lái)啟動(dòng)卷筆刀內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)的。它的前端是藍(lán)綠色的，外有一圈花邊的襯墊，內(nèi)有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)形的屋子，中間是紫藍(lán)的，側(cè)面畫(huà)著一個(gè)米老鼠，帶著魔術(shù)帽，張開(kāi)雙臂咧嘴大笑。
我對(duì)它愛(ài)不釋手，自然而然地就研究起了它的內(nèi)部構(gòu)造。原來(lái)，它的前部上方是可以伸出來(lái)的，只要把兩個(gè)鈕往內(nèi)一夾，就可以插進(jìn)鉛筆，再把后面的'“尾巴”旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就行啦！前端下部是裝垃圾的小盒子，用來(lái)盛鉛筆屑的；小盒子必須隔一段時(shí)間清理一次，不然就會(huì)盛不下垃圾了。
這個(gè)卷筆刀至今仍立在我的學(xué)習(xí)桌上，默默無(wú)聞。我現(xiàn)在已很少用鉛筆了，它被冷落在了一旁。
我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的卷筆刀。
卷筆刀小學(xué)作文7
在一個(gè)安靜的筆盒村，住著三個(gè)好朋友，鉛筆、橡皮、卷筆刀它們?nèi)齻�(gè)是行影不離的好友。突然有一天三個(gè)好友聚在一起。鉛筆先說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)伙伴里我最棒的主人天天用我寫(xiě)作業(yè)如果沒(méi)了我主人就不能寫(xiě)作業(yè)�！彼晕易畎簦@時(shí)橡皮跳了出來(lái)說(shuō)：“你還不是有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字要我來(lái)幫你改呀！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)你有時(shí)候筆頭粗了還要我來(lái)給你磨尖呀，這就三個(gè)小伙伴這三個(gè)小伙伴分開(kāi)了。到了地２天小主人又在寫(xiě)作業(yè)了，鉛筆洋洋得意的`寫(xiě)著字一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字小主人發(fā)火了橡皮跑了過(guò)來(lái)把錯(cuò)字全部消滅了。小鉛筆真想修一下粗粗的筆尖了轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫忙了。這一天晚上，鉛筆、橡皮、卷筆刀又在一起的時(shí)候小鉛筆對(duì)它們感謝筆盒爺爺對(duì)三個(gè)小伙伴說(shuō)你們?nèi)齻�(gè)心連心才棒。
卷筆刀小學(xué)作文8
大家好！
我是一只卷筆刀，名字叫做“藍(lán)房子”。因?yàn)槲沂撬{(lán)色的，而且形狀像是一座房子，里面還住著一只“小熊”呢！我有一個(gè)圓圓的小嘴巴，不過(guò)奇怪的是我的嘴巴是長(zhǎng)在額頭上的'，只要把鉛筆塞進(jìn)我的嘴里，然后輕輕地?fù)u一搖我的尾巴，鉛筆就可以削好了。
現(xiàn)在我要發(fā)揮我的特長(zhǎng)——削鉛筆了。小主人把鉛筆塞了進(jìn)來(lái)，搖搖我的小尾巴。呀，斷掉的筆尖馬上又變成尖尖的了，而且還掉落下來(lái)一串串波浪似的鉛筆屑。你是不是覺(jué)得我很神奇呢？
那些鉛筆屑有的連起來(lái)，一圈一圈的，有的卻斷掉了，就像一把把小扇子。小主人還用那些鉛筆屑拼成了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，和一串串小動(dòng)物的腳印呢！
我是不是很能干呢？
卷筆刀小學(xué)作文9
一天，文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀的主人杰杰，聽(tīng)到了他的文具在吵誰(shuí)的杰杰來(lái)說(shuō)最有用，然后杰杰躲在桌子后聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)。
鉛筆說(shuō)：“我是最有用的，因?yàn)橹魅私芙苤挥行菹⒌臅r(shí)候，聽(tīng)課的時(shí)候沒(méi)用到。其他寫(xiě)字的`時(shí)候，都用到我!所以我最有用!”橡皮說(shuō)：“我才是最有用的，主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢?該用什么來(lái)擦呢?”鉛筆說(shuō)：“不知道�？删退隳阕钣杏�，也沒(méi)比我好用�！毕髌さ墩f(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都很能干，能不能不要吵了呀?”
這時(shí)候杰杰冒出來(lái)說(shuō)：“你們都很有用的，少了誰(shuí)都不行!你們能不能和好，然后不要吵，乖乖睡覺(jué)，睡完覺(jué)明天和我一起去上學(xué)好不好?”他們對(duì)杰杰說(shuō)：“好的，一定不吵了�！�
小朋友們，這個(gè)故事給了我們一個(gè)啟發(fā)，每個(gè)人都有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也有幾個(gè)缺點(diǎn)，不是每個(gè)人都沒(méi)有缺點(diǎn)，不要以為自己只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)缺點(diǎn)。
卷筆刀小學(xué)作文10
嗨！朋友們好！
我是一個(gè)小巧玲瓏的卷筆刀，我就住在一位小主人的房間里。告訴你們，小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。如果你們不認(rèn)識(shí)我，那你可要記住了：我身上穿著一件引人注目的淡綠色外衣，衣服上繡著一只水靈的老鼠天使，老鼠天使張開(kāi)她那潔白的翅膀，在閃著金光的星星中間快樂(lè)地飛翔著，她要把幸福和美好帶給人間。
我的'頭光滑光滑的，在燈光下發(fā)出柔和的光芒，頭上長(zhǎng)著兩只小觸角。
我的背后有一個(gè)逗號(hào)形的搖手，肚子上的臍眼外有一圈圈的紋路。當(dāng)我的小主人把我兩只小觸角捏攏，臍眼就會(huì)打開(kāi)，主人把鈍鈍的鉛筆塞進(jìn)去，飛快地轉(zhuǎn)起小搖手，不一會(huì)兒，鉛筆就變得又尖又細(xì)，小主人又可以放心地寫(xiě)功課了。當(dāng)然，那些七零八落的筆屑便成了我的美餐，有時(shí)候，我生起氣來(lái)，連鉛筆芯也吞進(jìn)肚子里。你瞧，我就是那么頑皮，那么惹人喜愛(ài)。
卷筆刀小學(xué)作文11
事情發(fā)生在文具世界里，這天，鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們都在爭(zhēng)文具世界里的大王。
鉛筆說(shuō)：“我是這里大王，因?yàn)闆](méi)有我，同學(xué)們就不能完成老師的作業(yè)，作家們也不能做就不服氣了，“呸，我才是這里的.大王，要是沒(méi)有我，你們寫(xiě)錯(cuò)字了，不是要求我給你們擦嗎？如果哪位偉人寫(xiě)錯(cuò)，不是寫(xiě)一張廢一張嗎？”說(shuō)完他驕傲的一笑，。這時(shí)只有卷筆刀沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗雷约阂埠芎�，因�(yàn)槿绻麤](méi)有它，鉛筆斷了怎么辦？如果沒(méi)有它，那橡皮也只能站著沒(méi)有任何事做，這時(shí)鉛筆問(wèn)它：“為什么你不去爭(zhēng)這個(gè)大王呢？”卷筆刀還是默默不語(yǔ)，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，卷筆刀才能做大王。
卷筆刀小學(xué)作文12
我有一只企鵝卷筆刀，它有黃黃的嘴巴，有又圓又會(huì)發(fā)亮的眼睛同，還有半圓形的小腳可愛(ài)極了。它一邊生懶腰一邊用舌頭添嘴巴，好象正在吃鮮美的大魚(yú)和大蝦呢！
你說(shuō)它可不可愛(ài)？名師點(diǎn)評(píng)：從小作者的描述中我的'確感到了你這個(gè)卷筆刀的可愛(ài)."我有一只企鵝卷筆刀，它有黃黃的嘴巴，有又圓又會(huì)發(fā)亮的眼睛（同），還有半圓形的小腳”小作者對(duì)卷筆刀外形的描寫(xiě)比較具體，其中顏色的運(yùn)用讓人對(duì)卷筆刀的印象更深刻�！八贿吷鷳醒贿呌蒙囝^添嘴巴，好象正在吃鮮美的大魚(yú)和大蝦呢！
”這段描寫(xiě)生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了小作者的童心稚趣和對(duì)卷筆刀的喜愛(ài)之情。如果，小作者能夠把這個(gè)可愛(ài)的卷筆刀描寫(xiě)得更具體一點(diǎn)。例如，企鵝給人的樣子都是胖乎乎的，卷筆刀也是這個(gè)樣子嗎？卷筆刀的功能怎樣，好用嗎？這個(gè)卷筆刀是你自己買(mǎi)來(lái)的嗎？這些都可以寫(xiě)寫(xiě)的。
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