- 相關(guān)推薦
慘痛的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的慘痛的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
慘痛的回憶作文1
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的我同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土，而那天的經(jīng)歷讓我感到記憶猶新。
記得那天下午像往常一樣，高高興興哼著歌回到了媽媽辦公室。“媽”我開(kāi)心的告訴媽媽?zhuān)拔艺Z(yǔ)文考了九十八加十，是全班第一呢！”媽媽會(huì)心一笑，示意讓我把書(shū)包放在小木椅上，隨后我掏出數(shù)學(xué)《優(yōu)化》自信的揮動(dòng)著鉛筆寫(xiě)完后，把作業(yè)高興的遞給了媽媽。只見(jiàn)媽媽盯著作業(yè)本鎖緊的眉頭，生怕漏掉哪個(gè)字似的，她抿起了嘴，拿著紅筆的手指越握越緊。天哪，這會(huì)是“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨了嗎？哦？這是怎么了？怎么會(huì)這樣？我明明檢查了好多遍，我本來(lái)很有自信的......當(dāng)媽媽接過(guò)作業(yè)本的一瞬間，我心里想打碎了五味瓶一般。
媽媽瞪著我，生氣的拿了一把尺子，看了看我的手，眉毛成了倒八字，說(shuō)：“你今天怎么了？腦子出問(wèn)題了是吧？”周?chē)黄察o，沒(méi)有一位老師說(shuō)話，她抓著我的手，我惶恐不外，媽媽拿起尺子就往我手心上打，“啪！啪！啪！”“嗚！嗚！嗚！”仔細(xì)數(shù)了一下，我一共錯(cuò)了八道題，媽卻打了九下，我想最后一下肯定是我不認(rèn)真的下場(chǎng)嗎？我的心情糟透了，太陽(yáng)曬在我身上，如同從千萬(wàn)只光箭正在穿過(guò)我的身體。
我改完了錯(cuò)題，對(duì)媽媽用撒嬌的口吻說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了嘛，你原諒我嘛，哎呀......”媽媽也許氣也消了，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，錯(cuò)題也是一樣，媽媽今天這樣做都是為了讓你長(zhǎng)個(gè)記性，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)，其實(shí)媽媽打的'是你，疼的是媽媽的心呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人隨隨便便成功的！”望著媽媽的黑眼圈，我臉紅了，也沒(méi)有勇氣看媽媽?zhuān)瑴I水忍不住流了出來(lái)，我情不自禁的心中涌起一股暖流，原來(lái)媽媽是這么的愛(ài)我，母愛(ài)偉大呀！
歲月的沙灘，腳印漸漸淡去；記憶的窗前，越來(lái)越厚的苔蘚；母愛(ài)的深水時(shí)長(zhǎng)時(shí)落，但它永遠(yuǎn)抹不去我這段“慘痛”的回憶，沖不走我的感激，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
慘痛的回憶作文2
一想起這個(gè)暑假，那件事總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中�；貞浧鹉羌皯�(zhàn)事”，我便感到委屈，哭笑不得。
那天下午，我正認(rèn)真地寫(xiě)著作文，突然，一陣急促的電話鈴聲響起，我急忙丟下筆，跑出去接電話。就在我接完電話，走進(jìn)書(shū)房時(shí)，我看見(jiàn)了我剛寫(xiě)完的作文紙上被涂得花花綠綠的，書(shū)桌上散落著幾只五顏六色的蠟筆。再看看桌旁的妹妹，手中正拿著三支蠟筆，沖著我傻笑呢。
“劉彥靈，你在做什么！”我沖了過(guò)去，吼著妹妹的大名。妹妹望著我，望著這個(gè)發(fā)怒的`我，一副委屈的模樣，五秒后，“哇”的一聲哭了起來(lái)�！皳v亂還敢哭！”我看著她，搖了搖頭，抑制住心中的怒火，用力地坐到椅子上。
妹妹越哭越兇，哭聲將爸爸、媽媽?zhuān)�有奶奶都吸引來(lái)了。“哎呦，我的小寶貝，你怎么啦？”奶奶連忙迎上去，心疼地問(wèn)道�！敖憬�，姐姐她兇我！”妹妹委屈地說(shuō)。哼，這個(gè)小東西，竟然還“惡人先告狀”！我剛想解釋?zhuān)班嚽绨�，你都這么大了，還和妹妹較勁，你懂不懂事啊！”一向?qū)ξ覍檺?ài)萬(wàn)分的爸爸今天卻站在妹妹那邊。媽媽雖然沒(méi)有說(shuō)話，但她的眼神里卻含著怒意。
回想我一年級(jí)時(shí)，她兩歲，我一生她氣時(shí)，大人們都會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)一年級(jí)了，長(zhǎng)大了，她才兩歲，還小，你要讓著她�！比缃�，我六年級(jí)了，她一年級(jí)，我生她氣時(shí)，大人們又說(shuō)：“你已經(jīng)六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，她才一年級(jí)，還小，你要讓著她。”同樣是一年級(jí)，為什么我一年級(jí)就長(zhǎng)大了，而她，一年級(jí)就還�。坎罹嘣趺茨敲创竽�？我今天可算明白了：無(wú)論怎么樣，我和她都相差四歲，無(wú)論怎樣，我總是長(zhǎng)大了，而她總是還��；無(wú)論怎么樣，我都不能生她氣。
妹妹搬來(lái)了救兵，而我這“光桿司令”仍在“孤軍奮戰(zhàn)”，看來(lái)，我是輸定了。
從那以后，我悟出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：與比自己小的人發(fā)生矛盾時(shí)，千萬(wàn)別計(jì)較。計(jì)較了，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，責(zé)罵聲永遠(yuǎn)只會(huì)落在你的頭上。
回憶，那慘痛的醒悟……此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“為什么受傷的總是我！”
【慘痛的回憶作文】相關(guān)文章：
慘痛的教訓(xùn)作文03-22
慘痛的教訓(xùn)作文05-01
慘痛的教訓(xùn)作文15篇05-07
慘痛的教訓(xùn)作文(15篇)05-07
慘痛的教訓(xùn)作文6篇05-21
慘痛的教訓(xùn)作文（精選34篇）09-21
抹不掉慘痛記憶08-15
一次慘痛的經(jīng)歷作文02-23
慘痛的教訓(xùn)作文（通用42篇）11-15