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            描寫(xiě)的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-01-03 13:12:06 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文優(yōu)選[7篇]

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文優(yōu)選[7篇]

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

              今天下午,天氣明媚,我走進(jìn)作文教室,剛放下袋子,左媛一個(gè)箭步走來(lái),邀請(qǐng)我和她一起下五子棋,我一聽(tīng),心想:這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀!于是,我毫不猶豫的答應(yīng)了。

              隨著老師的一聲令下,我和左媛展開(kāi)了在棋盤(pán)上的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

              一開(kāi)始,我舉棋不定,而左媛卻落子如飛。這下,我急了,生怕一個(gè)不小心,冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的'時(shí)候,眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一顆對(duì)我有威脅性的棋子,便馬上用我方的棋子堵在了那顆棋子的前面。好險(xiǎn)好險(xiǎn),佐原差點(diǎn)就要贏了,我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,我望望左媛,她卻表現(xiàn)出一副若無(wú)其事的樣子,我想:她一定是想用表情來(lái)擾亂我的心,其實(shí)心里一定氣得慌呢!我可不吃這一套,可我也不能掉以輕心,依舊用我的火眼金睛觀察著左媛下的每一步棋。

              左媛下一步棋,我就堵一步,賭得左媛左右為難,我感覺(jué)我已經(jīng)勝券在握了,便漫不經(jīng)心起來(lái),左媛見(jiàn)我心神亂了,發(fā)覺(jué)她反敗為勝的機(jī)會(huì)來(lái)了,靈活地布置著她的每一步棋。我急了,忙中出錯(cuò),好幾次都因下錯(cuò)了棋而被左媛?lián)糁辛恕耙Α薄詈,因(yàn)槲业陌谅鴿M(mǎn)盤(pán)皆輸,左媛贏后,喜不自勝,得意洋洋的咧開(kāi)嘴笑了。我非常后悔,當(dāng)時(shí)太小看了左媛,太高估了自己!

              如果可以重來(lái),我一定不會(huì)再這樣盲目了。不過(guò)我知道,人生沒(méi)有如果,走過(guò)了,就沒(méi)有回頭的路。在人生的道路中,一定要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,這樣才能取得最大的成功,不會(huì)永遠(yuǎn)失!如果急于求成,那就什么事也做不成!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

              我家住在鳳凰山,那里山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

              春天樹(shù)們枯木逢春,長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱,像似在迎接春天的到來(lái),那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,仿佛是鳳凰山傳給小鳥(niǎo)的力量,總會(huì)讓人情不自禁地贊嘆。春天的風(fēng)很神奇,吹綠了山,吹綠了水,吹綠了小朋友的歌聲。更重要的是吹跑了冬爺爺,讓他跑得無(wú)影無(wú)蹤。

              夏天,酷熱的.陽(yáng)光照射大地,給人們送來(lái)一陣火辣和炎熱。這時(shí),鳳凰山的大樹(shù)舉起一把把綠色的大傘,給人們遮光避暑,那一棵棵參天大樹(shù),就像一個(gè)個(gè)森林戰(zhàn)士,自己頂著烈日,為人們遮擋烈陽(yáng)。泉水在山澗盡情的流淌,鳥(niǎo)兒在山間歡快的歌唱,蟬在樹(shù)上熱得不知如何是好。

              秋天,果實(shí)累累,秋高氣爽,山河壯美。秋天的景色真不一般呀。冬天,大雪紛飛,一層層厚厚的雪覆蓋大地,也覆蓋了大樹(shù),那一棵棵大樹(shù)像光彩奪目的圣誕樹(shù),給人們帶來(lái)了祝福。鳳凰山是一幅神奇的畫(huà)卷,因?yàn)檫@幅畫(huà)一年四季會(huì)變顏色,還會(huì)變氣氛。

              我喜歡神奇又美麗的家——鳳凰山。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

              10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái),涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門(mén)口走進(jìn)大門(mén)一股香味立馬使我心曠神怡。

              是什么呢?抬頭一望,沒(méi)見(jiàn)什么香味呀,不是燒采的香味,向四周望去一棵“金子樹(shù)”就在我前面幾步之遙。桂花盛開(kāi)是淡黃色的小花瓣,中間有黃色的'蕊,特別香,遠(yuǎn)望就像掛滿(mǎn)了金子,仿佛在童話(huà)世界,一陣風(fēng)吹來(lái),漫天的“金子”漫天飛,特別美。

              走到桂花前面,看那桂花像星星那樣美,仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣,有的桂花喜歡開(kāi)在樹(shù)葉后面,大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來(lái),仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感,桂花一年就等待這秋季,它給秋天添上了一些美麗裝扮,它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃,桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美,人類(lèi)也好好珍惜這美。

              桂花開(kāi)了,開(kāi)在這金秋十月這金燦燦的日子里,給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味,更愛(ài)飄香的校園。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

              在大自然中,動(dòng)物是我們的好朋友。在這些動(dòng)物中呀,我最喜歡的就是大白虎了。

              大白虎捕食的時(shí)候,先把動(dòng)物鎖定,然后奮力向前一撲,打死動(dòng)物,然后解開(kāi)肉體,一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅,它是印度的國(guó)寶,在中國(guó)它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋,它會(huì)游泳,它在虎族里還是游泳冠軍呢。

              說(shuō)完大白虎了,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小白虎。小白虎剛生下來(lái)的時(shí)候十分可愛(ài)。它的鼻子紅紅的,眼睛小小的,耳朵也忽扇忽扇的,你見(jiàn)了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎,它的.腳是站不穩(wěn)的。站起來(lái)就摔倒,站起不就又摔倒,摔幾次就沒(méi)事了,隨之,它的膽子也越來(lái)越大,也逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到水里來(lái)了,水里的不滴也遭了殃,不一會(huì)兒,水花四濺。你見(jiàn)了一定會(huì)拍手稱(chēng)贊,它是那么得天真可愛(ài)!不一會(huì)兒它又開(kāi)始表演了,一會(huì)兒撞上玻璃,一會(huì)兒撞在樹(shù)上,一會(huì)兒又撞上了其它白虎,它玩得十分開(kāi)心,你見(jiàn)了他一定帶著微笑離開(kāi)的。

              白虎的壽命非常短暫,請(qǐng)大家好好保護(hù)身邊的動(dòng)物們吧,請(qǐng)記住一句話(huà):“保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

              我的奶奶很勤勞。

              夏天,奶奶一個(gè)人看管著菜園,菜園有著很多的純綠色蔬菜,豆角掛滿(mǎn)枝頭,想一排垂簾……紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠,好像奶奶那頭上的汗水,黃瓜結(jié)果的'結(jié)果,開(kāi)花的開(kāi)花。

              奶奶的屋子里井井有條,碗柜里碗一個(gè)摞一個(gè),筷子安詳?shù)乃诳旎\里……臥室里桌子閃閃發(fā)光……

              這就是我的奶奶,這就是我最?lèi)?ài)的勤勞的奶奶。

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

              我的童年好似一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,里面注入著我許許多多的事。有時(shí),閉上雙眼,靜靜地回憶過(guò)去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個(gè)100分,受到了老師的表樣和同學(xué)的稱(chēng)贊。于是,我有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認(rèn)真完成了,上課不認(rèn)真聽(tīng)講了……

              后來(lái),我的成績(jī)開(kāi)始漸漸往下滑?晌疫是有些驕傲,總認(rèn)為是因?yàn)榇中亩疾畹,總是滿(mǎn)不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說(shuō):“老師講的我全懂了的。“媽媽又對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?知識(shí)是學(xué)不完的.,老師講的懂了,你還可以自學(xué)后面的嘛?<謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地話(huà)后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個(gè)100分,我都不會(huì)在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實(shí)的呀!

            描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

              我的媽媽有一頭短發(fā),還夾雜著微微的白發(fā),一個(gè)瓜子臉,一對(duì)大大的眼睛,還有大大的嘴巴,好看極了!

              我的媽媽非常愛(ài)我,一天,外面下著傾盆大雨,就在這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì),一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙,于是就給我量了體溫,竟然發(fā)高燒了,三十九度呀,媽媽知道我發(fā)燒了,就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方,現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多,我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天,媽媽早早的醒來(lái)照顧我,等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的'床上了。

              我媽媽不僅愛(ài)我,也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前,奶奶生了一場(chǎng)大病,媽媽每日每夜的守在奶奶身邊,一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。

              每到夏天,媽媽總說(shuō)自己胖,她就每天堅(jiān)持鍛煉,希望自己不要再胖起來(lái),她還拉著我們一家人一起鍛煉。

              這就是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)溫柔,又是嚴(yán)厲,有時(shí)又很可愛(ài),我愛(ài)我的媽媽。

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