成長的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，里面很清楚的能看見溫馨而又夢幻的世界。
隨著時光的推移，回過頭想想我以離開小學有兩年了!雖然說這時間不長也不短，但這足矣讓我懂得了什么才是真正的鉆心的不舍與懷念!寫著寫著我想起了她，我小學時候的朋友。我記得那時候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠都開心，也有鬧矛盾的時候。記得是上課時，我兩因為地盤而爭吵。但是到了下課我們兩竟然同時異口同聲的.說了對不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。
其實我們是小學六年級的時候才做真正的朋友。
因為小學時代的我不愛說話，所以朋友很少。后來我轉(zhuǎn)學回來，做到小李子前邊，然而我還是不愛說話。
但是后來有些溝通后覺的她是一個很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發(fā)脾氣的女孩子。她長的很漂亮，大大的眼睛，而且長的也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型�？偸鞘嶂R尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質(zhì)。
想到那時的時光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時光現(xiàn)在細細品味，別有一番味道，想想那時的謊言，那時的天真，那時候的一言一行我都感覺何時享受，也很是諷刺。
我想對現(xiàn)在說，我們不時的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活著到發(fā)臭那我想你最有價值的東西和最基礎(chǔ)的東西都早已不復存在，那你還在茍且偷生嗎?
我的童年，雖然不是很豐富，但是對于我來說她是我童年里，最溫暖的人。
成長的作文 篇2
我們每個人都要成長，但成長的過程中有快樂也有幸福、有奮斗也有收獲！
自從我呱呱入地，爸媽是既想認我快快成長又想我慢點長大，以至永遠做她們身邊的寶貝女兒。因為長大了我要去學本領(lǐng)，脫離她們的掌控，可成長是一個迅猛的過程，好比神七上天的速度！
小時候媽媽教我走路，依稀的記得媽媽總是說“女兒，勇敢點，到媽媽這里來！”等溫柔而果斷的話語，然后會牽著我的手一起散步，使我的步伐更加穩(wěn)定；長大一點，我膽子特別小，碰上打雷天氣，或有蚊子，我會覺得有些恐懼，這時媽媽會說“不要怕，沒有什么事會嚇倒我的女兒，長大你還要保護媽媽哩！”直到早上醒來會有一雙大手一直抓著我的小手，讓我感到十分安心，十分溫暖，傍我學會了堅強；爸爸經(jīng)常出差，可能經(jīng)常不在我身邊對我會有些歉疚，一回來總要騎著他當時心愛的摩托帶我出去兜風，享盡鎮(zhèn)上的美食和廉價而又多樣的玩具，是爸爸牽著我的手讓我感受到童年愜意的父愛；爸爸用真誠、善良做牽引，引導著我健健康康的每一步，每逢廠里的.同事困難或抗震救災，總會看到爸爸堅定的神情，會踴躍響應公司號召捐款捐物，是爸爸的善舉牽著我幼小的心靈讓我有個善待人的心態(tài)；在家里，爸爸負責我的學習，不管多忙，他都要在周末盡量回來陪我，和我一起學習，一起交流，雖然感覺有時他很嘮叨，有時對我的指責很反感，甚至有時會和他慪氣，但我現(xiàn)在也能體會到他“無私而深長的愛”，因為以后的人生要靠自己去面對，是他的堅持牽著我的手陪我樹立了堅韌持久的態(tài)度！
上學了，我從開始進入幼兒園的熱情高漲和對新事物的新鮮一度跌入到再不愿意去的過程，會找出各種不想去的理由。實在沒辦法，那就會噘著小嘴，眼里噙著淚水，是幼兒園的姚老師會看到我、稱贊我是“最漂亮的小公主要來領(lǐng)我們的小朋友一起做游戲啰”！也是姚老師牽著我的手讓我找到了孩童的天性和學校的溫暖，所以我在幼兒園幾乎是不丟課的；也慶幸我注定要遇上幾位好老師，在育才一小的將近三年時間里，是黃老師等老師耐心的教育我，真正教會了我很多知識，很多作人的道理。讓我在一次次的考試、一次次的比賽、一次次的困難中得到一次次的提升、一次次的改變、一次次的成長。黃老師曾語重心長地鼓勵過我“只要佩瑩堅持地努力，肯定會取得成功的”！好似一盞路燈，牽引著我成長！
不但是我可親的父母，還是我的恩師一直在牽著我的手成長，而且還有我的親人，還有我的同學們也在牽著我的手一起成長。今后我可能不一定會成為博士，不一定會成為富翁，也不一定會成為偉人，但我不會辜負牽著我成長的良師益友，會用感恩的心去展開理想的翅膀，在廣闊的天空自由翱翔！
成長的作文 篇3
閱讀當我們捧起書，沉浸在字里行間帶給我們快樂、難過、欣慰、感嘆的同時，更讓我們不易察覺的就是在不知不覺中，給我們積累了更多的知識。
關(guān)鍵時候才知道多讀書的好
一天，在飯后散步時，兒子還有幾個小朋友都在圍著我跑來跑去，好不熱鬧。偶爾想到一個問題，對大家說：“考你們一個小問題，看誰能回答正確。”小朋友都高興的叫著，“在一條大河中，有一艘輪船，這艘輪船是鋼鐵做的，非常的重，船沿就和水面只有5厘米的距離，這時候，這條大河的水面慢慢在升高，問，水面升高幾厘米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔細的思考著，船沿和水面之間的距離是5厘米，那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了，對，就是5厘米。這時候，兒子有著懷疑的說：不對吧，船在水中，水應該不能把船淹沉的，哦！對了，我記得有一篇故事講得就是水漲船高，水面升高1厘米，船就升高1厘米。對，這就是故事書中所講的，看來多讀一點書，在關(guān)鍵時候還是有用的。
小朋友們都嘰嘰喳喳的詢問這本故事書，都想先看一下，在一陣哄鬧聲中，他們一同沖進了家里。
知識在無形中積累著
有時候兒子也會問：每天都讀書，怎么我沒有感覺到知識在增長呢？
有些自己能清晰的感覺到知識的增長，比如昨天我學會了1+1=2，這是昨天的成就，今天我學習了1+2=3這就是我今天的成就，還有我學會了幾個字，幾個詞語，這些知識都能讓人清楚的'知道，我已經(jīng)掌握了。
那么讀書呢？讀書帶給我們什么呢？我們怎么才能感覺到讀書的好處？首先，多讀書，使我們在語言表達方面能得到顯著提高，尤其是小學生在寫日記，寫作文等方面，不再提筆無句了，說話也要模仿故事中經(jīng)典的句子。多讀書，讀好書，天文、地理、文學、名著、美文數(shù)不勝數(shù)，在眾多的書籍里，閑暇時拿起一本，靜心地讀上幾頁，在無形之中知識已經(jīng)慢慢地積累在自己的心中。
博腕和我們很遠嗎
兒子每天讀書寫博文，都不會忘記問：爸，再讀多少書我才能成為博腕？有時候每當兒子磨蹭著不想讀書時，我就問他，你不想當博腕了？也許現(xiàn)在兒子對讀書也有一個目標吧，有目標也是好事情。有時我也會搪塞這回答：時候還沒有到，你的功夫沒有下到，當你有資格成為博腕時，你就是博腕了。
博腕離我們并不遠，只有一步之遙，書在手中，只要我讀書，只要我學習，我就是博腕！
成長的作文 篇4
我，亮亮的眼睛不算大，黑黑的頭發(fā)“小板寸”，加上不高的鼻子，不大的嘴巴，普通的衣著……哎，實在沒有啥出奇之處，似乎總平平庸庸，平平淡淡。不過，咱也有自己的愛好，那就是——動漫。
打小學起，我就酷愛動漫。每日見到同學都要大聊“動漫情報”，直到畢業(yè)前也沒減弱的趨勢。動漫片必看，動漫書必買，動漫歌張口就來，動漫畫隨手而就，人送外號“動漫王子”。但自認為“太有才了”的我，由于學習受到了影響，綜合能力沒多大進展，自然也就少不了老師的批評，家長的訓斥。我彷徨，我苦惱，難道做世界動漫大師布里茨的粉絲錯了嗎？
一次飯后散步，爸爸跟我說起了布里茨的故事。原來，世界動漫大師布里茨在校其間就學習刻苦，是個高材生。他知識全面，成績優(yōu)良，不但美術(shù)專業(yè)課出類拔萃，還在心理學、社會學等方面都有所建樹，是一個不可多得的人才。爸爸的`一番話讓我恍然大悟：一個人的成功不是偶然的，而是長期努力、全面發(fā)展的必然結(jié)果�。�
自那以后，我像玩了一次“變身”，從懵懂無知的“動漫王子”成長為令人欣喜的“陽光少年”。“華羅庚”、“楊振寧”這些科技精英變成了我的新偶像，“努力學習、全面提高”成了我的座右銘。這不，進了名校以后，我的學習勁頭更足了。“嚼得菜根，做得大事”的校訓讓我懂得了只有刻苦，才能陽光，只有“現(xiàn)在學好真本領(lǐng)，將來才有話語權(quán)”這樣一個硬道理。目前，我十分努力，認真刻苦，在學好各門學科的前提下，利用自己的動漫畫特長和電腦相結(jié)合，報了學校的Photoshop電腦興趣班，也算是“強強聯(lián)合”吧，我還想再次由“陽光少年”變身為“動漫專家”呢！
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