四年級日記[精華10篇]

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的四年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　今天，陳楠被打劫了，當然不是劫財了，而是……

　　中午，我正在林姝琪的座位上悠閑的`編著彩繩，過了一會，陳楠來了，她正要從包里拿出什么東西。咦?是什么東西?她拿出了黃色、綠色、紫色、的繩子。哇!是彩繩!

　　“陳楠，我拿一根紅的跟你換一個黃的好嗎?”她點點頭。當然，不至我我一個看見了，一眨眼間，來了好幾個女生圍了過來。媽呀!這也太快了吧�！瓣愰�，給我一根!“給我一根”“……”

　　只見陳楠只好一根一根的給她們，就和派發(fā)牛奶的阿姨一樣，看她的樣子，好無奈呀!可如果不給她們，她們就會立馬成“強盜”。

　　我給了陳楠紅繩，正準備在向她要求一根黃繩，她說：“我今天被“打劫”了�！�

四年級日記 篇2

　　今天，早晨一起床，啊!外面白茫茫的一片，還飄著鵝毛大雪。

　　我們穿好雨衣，騎著車上學去，只走了幾百米，呀!不好車子扭來扭曲，好險、媽媽說：“車子不能騎了，太危險了�！闭f完就用力推車子，媽媽把車子放在小姑家，然后打電話給楊老師說請假。電話剛打完，媽媽想了想我們還是走著去上學去吧!我大吃一驚什么!不會吧!我不高興地跟著媽媽走起了，才走一會兒，我的腳很冰，媽媽講走走就好了。

　　我們走呀走呀，一路聽見腳下咯吱、咯吱、咯吱響，一片白茫茫的世界我飛快地跑、跑、忘記累了，突然，轟的一聲，有個阿姨摔倒了，哎、好慘!我們繼續(xù)往前走，在我很累時，奇跡出現了，有一輛公共汽車來了。我們趕快攔著車子，爬上汽車來到學校門口。咦?怎么回事?明明我遲到了怎么還有很多同學在門口呢?好像是回家的.樣子,媽媽問了一位同學，那同學說：“今天不上學，放兩天假，”聽完同學說的話，我看著媽媽一句話說不出來，媽媽看著我只好說帶你去玩。

　　今天，我好不容易走路去上學，到了學校還不要上學。

四年級日記 篇3

　　我最喜歡的廣告是“打包”，它是一個公益廣告。內容是這樣的：“爸，爸……”一名男子拍打著自家的'鐵門對里面的老人說：“我沒帶鑰匙，你給我開下門。”里面的老人說：“我不認識你，你是誰?”“我是你兒子�！薄澳悴皇俏覂鹤�!”老人有健忘癥，剛過一件事，一會兒就忘了。

　　又有一天，男子帶著爸爸來餐館參加朋友聚會。席間，他的爸爸發(fā)現餐盤里還剩兩個餃子，就直接把餃子裝進口袋里。在眾目睽睽之下，男子極尷尬，就顫抖地說：“爸爸，你干什么?”老人說：“這……這，是我兒子最愛吃的�！�

　　這個廣告，讓我知道了，父母永遠愛著自己的孩子

四年級日記 篇4

　　今天，科學課時，嚴老師說：“明天要開運動會了，請同學們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學們興奮地跳了起來，并一起喊：“耶！耶！耶！”

　　第二天早晨，我興奮地穿著漂亮的校服，帶上鮮艷的紅領巾興高采烈的'來到學校，八點三十分時運動會準備開始了，各班同學在老師地帶領下，列隊進入操場五星紅旗迎風飄揚，二樓欄桿上掛著一條紅色的條幅，上面寫著“XX實驗小學二零一二年秋季運動會”高音喇叭里放著高亢的校歌。這時的我們又興奮又緊張，期待運動會快點開始。

　　總算等到老師一聲令下，運動會開始了。運動會有三個項目，第一個項目是乒乓球賽，第二個項目是接力賽跑，第三個項目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運的被選上了，我很緊張地上場了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑了，因為太緊張了手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來了，這時我聽到有同學在喊：“xx加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅持跑到了終點，然后快速地傳遞給下一個同學，經過大家的團結和努力我們班獲得了第三名。

　　運動會在同學們的歡笑聲中結束了，我們班雖然只得了第三名，但是我還是為我們三（一）班得了第三名感到驕傲和自豪！在以后的日子我們會更加團結友愛，爭取拿第一名。

四年級日記 篇5

　　那是上周一，一大早，我就背起了古詩，為什么呢？因為老師說要展示自己的才能，參加電視臺主持的`小主人大賽，從同學們中選一個，因此我要加緊練習。

　　上第一節(jié)課了，該我表演了，我竭盡全力表演完了，只見老師說：“武曌跟王菲表現的都很好，但只能選一個。”于是老師選出15同學投票，結果我多他少，可是老師說：“王菲的節(jié)目新奇，要不你下一年表演，王菲今年表演，就這么定了�！�

　　就這樣，這次機會就給了王菲。

四年級日記 篇6

　　開學了，我又多了一位朋友——薩克斯。每當星期六晚上5：15——6：00，我就要去仇老師的琴行學薩克斯。

　　第一次來到琴行，我被驚呆了，這么大的薩克斯，孔又有那么多，我數了數，一共有二十多個鍵呢!開始練習了，老師先教我練口型，上牙齒咬住薩克斯的咬口，作為支撐的作用，下嘴唇貼住哨片，老師讓我吹“1”，一開始，我吹來吹去吹不出，在老師的'指點下，我花了九牛二虎之力，終于把“1”吹了出來。媽媽叫我每天吹20分鐘，通過我的努力，我終于把“1、2、3、4、5、6、7”吹了出來。

四年級日記 篇7

　　猜字謎，這個我擅長，可編字謎，這個嗎?別說，我真不會�？衫蠋熅推�偏給大家五個字，讓大家編，還要批呢?沒法?只好編。

　　我看著這五個字，啥也想不出來。于是我就找到工具書，書上造了“休”這個字的謎：“人靠在樹干上歇息�！边@個“人”就是它的部首單人旁，而樹桿就是它右邊的“木”，“歇息”就是這個字的意思。我照著這樣的寫法開始編。

　　先是“哭”，這個字上面是兩個“口”，而下面則是“犬”，意思是狗，而這個字的'意思是“流淚”。好了，資料有了，開始編。一個狗、兩張嘴、流淚，就能這樣做：誰在干什么，就編出來了“長著兩只嘴的小狗在流眼淚”。哈，很簡單。我心想。

　　因為“休”和“丁”字的字謎我已經在工具書上看過了，而且跟他們想得十分相像，所以我就去編“筆”這個字的字迷。竹子頭，下面是“毛”字，整個字的意思是一種用來寫字的學習用品。這下可難壞我了，竹子、毛、學習用品，這都有什么關系呀?就算我能編出來，那也不像字謎了。我想來想去，就是想不出來。一陣風吹來，書頁被翻動了，這一翻，讓我看見了一個“苗”的字謎，書上把它的草字頭比作了小草帽。我心想：竹子頭可不可以也變?yōu)樾≈衩蹦?這時，我腦子里閃出了一個想法，把竹子頭比作小竹帽，再寫寫它的用處，不就成了嗎?主要是“毛”這個字，不過這可難不倒我，就這樣說：“頭上戴著小竹帽，它的毛很特別，天天要喝黑墨汁，一喝下去滿書字”瞧，不就成了嗎!

　　下面便是最后一個字“眾”。三個人，意思是很多。這個很簡單“三個小兄弟，天天在一起，有它力量大”。

　　編字謎，可真不容易呀!

四年級日記 篇8

　　在生活中，有快樂的事，也有難過的事。而有這樣一件事情，讓我記憶猶新。

　　昨天，老師布置了一項很有趣又很有挑戰(zhàn)性的任務，周末“自己去買東西”。走在放學的路上，我心情激動不已，興奮的回到家，我立刻把這件事情告訴了媽媽。媽媽很支持我去超市買東西。

　　��！終于到了周末，我很快寫完了作業(yè)。媽媽給我了100元，我興沖沖的拿著錢跑到了超市，超市里真是人山人海，熱鬧極了。琳瑯滿目的商品，映入我的眼簾，使我應接不暇，我推著購物車邊走邊看，我首先走到賣餅干的地方停下來：有曲奇餅干，有夾心餅干，奧利奧餅干……我激動的.都不知道買什么好，我挑過來挑過去。

　　最后挑了一盒最喜歡的夾心餅干“奧利奧”，挑好餅干后，我又推著購物車，來到了“薯片城”：有可比克薯片、樂事薯片、天使薯片……我又挑選了一袋好吃的薯片“可比克”。接著我又來到了水果區(qū)，這么多的水果，我拿的不亦樂乎，有：火龍果、蘋果、桔子、香蕉……

　　今天真是愉快的一天呀！帶著“戰(zhàn)績”的我回了家。從這次購物我明白了，往往許多看似簡單的事，在處理的過程也要用心去思考，才能取得好的成績，就像這次我獨立購物一樣，埋在而歸。

四年級日記 篇9

　　今天天，媽媽生病了，覺得嘴巴沒有味道，想吃點酸酸甜甜的水果�？墒�，恰巧爸爸又不在，誰去買水果呢？這時，我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧�！眿寢尫鸽y地看著我，有氣無力地說：“可是你會買東西嗎？你懂得挑水果嗎？”“沒有第一次的嘗試，怎么可能學會呢？媽媽，你就放心在家等著吃水果吧。”我拿上錢，飛一般地跑出家門，身后傳來媽媽關切的叮囑聲“路上一定要注意安全”。

　　走到菜市場，我發(fā)現這里的小攤位可真多呀！那些蔬菜一把一把，水靈靈的，看著真想吃一口。我站在路邊，放眼望去，仔細搜尋著哪個攤位賣水果了�！靶迈r的'桔子，一斤二塊錢�！蔽已�聲望去，看到一個個又大又黃的桔子，真誘人！我趕緊跑過去，對阿姨說：“你好，給我稱兩斤桔子吧。我媽媽生病了，想吃水果，請你幫我挑幾個好吃的桔子�！卑⒁桃宦牐�便麻利地拿了塑料袋裝起桔子來，還笑著說：“你真懂事，這些桔子很甜，你媽媽一定會喜歡吃的�！备锻赍X后，我提上桔子，三步并作兩步跑回家。我心想著媽媽吃了這酸甜的桔子后，病一定能夠很快好起來的。

　　這就是我第一次買東西的經歷，雖然談不上驚心動魄，但是我發(fā)現我長大了，可以幫媽媽做事了。

四年級日記 篇10

　　這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先我們的校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。

　　“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的'玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩……大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外去游玩。

　　六一”聚會就這樣的結束了，雖然同學們都是依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我自己的記憶猶新。

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