我的書房作文共7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的書房作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書房作文 篇1
書房并不固定。
流動(dòng)的書房總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)在我的生活中。小學(xué)的時(shí)候我迷戀圖書館。那是我最初的書房。由于是圖書管理員，總能利用“職務(wù)之便”借一些小朋友們借不到的好東西。層層書架上藏著無數(shù)的驚喜，讓年幼的我第一次感到天空的廣闊。那里有《紅樓夢(mèng)》，有《茶花女》，有《雨季不再來》。我的書房給了我最淺最朦朧卻又最美好的社會(huì)啟蒙。我如饑似渴地讀鄭淵潔，讀凡爾納，讀高爾基。書房留給我的是永遠(yuǎn)最甜蜜的回憶。我的文學(xué)的夢(mèng)想在書房中生根、發(fā)芽。我總會(huì)記得我是怎樣懷著激動(dòng)的心情在閱覽室里讀完每一本《少年文藝》，我也總會(huì)記得我是怎樣緊張而興奮地寫下小說的第一筆。
后來書房出現(xiàn)在我遇見的每一家書店里。書房里充滿一雙雙熱情而純真的眼睛，總會(huì)讓心情增添一抹春天的明媚。我盤腿坐在地板上，親密地與書房接觸。小說總是情節(jié)生動(dòng)，引人入勝，不知不覺讓自己跟著作者運(yùn)轉(zhuǎn)了一個(gè)下午。那時(shí)候我迷上尤今的.游記。感人的故事用神奇美好的異國(guó)風(fēng)情作為背景著實(shí)吸引了我。我常常會(huì)跟著快樂、跟著感嘆、跟著心傷。書房讓我與作者進(jìn)行心靈的握手。
對(duì)雜志的喜愛又讓書報(bào)亭成為了我的書房。那時(shí)突然厭倦了各種嚴(yán)肅的文字，想在雜志的輕松時(shí)尚中找到一種全新的感受。我便經(jīng)常光顧新的書房。豐富的圖片給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊。我總會(huì)半倚著書報(bào)亭的門柱，安靜地欣賞鮮艷的生活。時(shí)裝、電子產(chǎn)品，一切都與以前不同。社會(huì)進(jìn)入了速食時(shí)代。雜志的轉(zhuǎn)手率也很高。但一時(shí)的快感讓人無法否認(rèn)。在書房里，有什么會(huì)不快樂呢？
風(fēng)行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在教室和網(wǎng)吧中體味的。有一點(diǎn)新奇，有一點(diǎn)淘氣或者是憂郁，那種淡淡的風(fēng)格對(duì)我的影響還是很重的。愛情或者友情，總是純潔而殘酷，在書房的空氣中慢慢散開。書房陪伴著我的青春的情感。愛爾蘭咖啡或是洛神紅茶，都會(huì)勾起我些許的回憶。只是那感受，卻再也回憶不起來了。
也許現(xiàn)在的我選擇了比較不同的生活。有時(shí)激憤，有時(shí)冷漠。生活愛上了偶然、巧合和不確定。在低重的金屬樂中讀《阿難》，或者在自習(xí)課嘈雜的人聲背景下讀幻覺調(diào)查。書房可能是操場(chǎng)的一角，街邊的長(zhǎng)椅，床頭或者浴室。
書房并不固定。但我似乎發(fā)現(xiàn)，它就在我的心靈的深處。
我的書房作文 篇2
我家有一個(gè)小書房，里面整齊的擺放著我的書，爸爸的書，還有媽媽的書。書房是我的樂園，那兒留下了我許多快樂的、悲傷的記憶。
每天放學(xué)后，我總是一路小跑著回家。一進(jìn)門就扔下書包直奔書房，隨手從書架上抽出一本書，狼吞虎咽的看起來。有一天，因?yàn)榭磿朊粤�，沒有聽到媽媽叫我去吃飯的聲音。不大一會(huì)兒，媽媽就會(huì)提著鏟子，怒氣沖沖的來到書房：“站起來！”正沉迷于書中的我，被媽媽突如其來的河?xùn)|獅吼嚇得差一個(gè)激靈。我連忙放下書顫顫巍巍的站起來，看著媽媽，心里忐忑不安。
“你在干什么��？叫你半天也不答應(yīng)！”
還沒站穩(wěn)，媽媽就嚴(yán)厲的質(zhì)問我。
我支支吾吾的回答不上來，我不敢回答，害怕老媽打我。向四周看了看，目光停在剛才看的書上，我想：天啊，現(xiàn)在可是有口難辯了。媽媽問我：“作業(yè)寫完了沒？”我小聲的回答：“沒有……”
“膽子真是越來越大了啊，作業(yè)沒寫完就看閑書！”說罷，就去找羽毛球拍了，蒼天啊，救救我吧，我暗自叫苦，不用說今晚又要吃球拍炒肉片了。
我常常因?yàn)樵跁孔x書讀得入迷被媽媽揍，但是我總是屢教不改，書房永遠(yuǎn)都是我最喜歡的地方。
書房也給我的`生活帶來了許多樂趣。去年九月的一個(gè)星期日，我和妹妹正在玩積木，卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了不快。妹妹說要搭寶塔再搭床，而我說先搭床再搭寶塔。妹妹嫌我沒聽她的，不開心了，一腳就踢翻了我的城堡。
我一怒之下推了她一把，她摔倒在地。我飛快的走進(jìn)書房，順手從書架上拿了一本格林童話，津津有味的讀了起來。那些精彩的故事，一會(huì)兒逗得我哈哈大笑；一會(huì)兒又惹的我直抹眼淚。和妹妹吵架這事早被我忘得一干二凈。過了一會(huì)兒，妹妹也走進(jìn)書房坐在我旁邊，我給她講白雪公主的故事，我們又開心的鬧在一起。
有時(shí)我們一家人會(huì)在晚飯后坐在書房的床上，一起聊一聊開心的事情，一起看妹妹的表演，一起背詩(shī)唱詩(shī)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳；有時(shí)，我也會(huì)和妹妹一起，在書房里教她認(rèn)字，教她讀故事，那時(shí)的我感覺自己變成了老師，無比自豪。
我們家的小書房，既承載著我的眼淚，也記載著我的快樂，同樣也見證著我的成長(zhǎng)。
我的書房作文 篇3
擁有一個(gè)小書房一直以來就是我的夢(mèng)想。搬入新家后，我終于如愿以償了。
小書房面積不大，只有10平方左右，但整個(gè)一面墻都是書櫥，里面藏書約有七八百本，分為科普、國(guó)學(xué)、歷史、地理、英語(yǔ)、繪本等幾類。這些書整整齊齊地?cái)[放著，一目了然，中間點(diǎn)綴著一些照片和飾物。
書櫥前面是一張大大的書桌，占據(jù)了書房的一半以上，這是我讀書寫字的地方。書桌上擺放了一個(gè)乳黃色的地球儀，放眼世界盡在眼底。書桌對(duì)面的墻上掛著一幅字，摘錄了我最喜歡的毛主席詩(shī)詞：恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂。書桌左面的墻上還有一幅字，是朱熹的詩(shī)：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。這兩幅字時(shí)刻激勵(lì)著我要勤勉，看到它們，便覺得長(zhǎng)者先賢就在我旁邊。
書桌的右面是一扇窗戶，朝北。陽(yáng)光只有在落日余暉的.時(shí)候，才能照進(jìn)書房。不過，不用擔(dān)心書房里光線不好，因?yàn)榇皯艉艽�，光線可以很輕易地透進(jìn)來。白天，既避免了太陽(yáng)直射的刺眼，又不用擔(dān)心光線太暗，影響視力。到了晚上，柔和的燈帶，加上光亮的吊燈、筒燈，如同白晝一般。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，每天完成作業(yè)后，我就站在書櫥前，就像一位將軍在檢閱千軍萬馬。每一本書，都宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，爭(zhēng)先恐后地向我招手，讓我愛不釋手。
在我的小書房，有許多的老朋友。記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買的第一套科普讀物——《神奇校車》。我不知道讀了多少遍，雖然看起來很舊了，卻還是舍不得送人。還有一些小時(shí)候讀的書，《不一樣的卡梅拉》、《故宮里的大怪獸》《最美的法布爾昆蟲記》、《四季的變化》等，如今都搬到了我的書櫥里，看到了它們，就像看到了老朋友。
當(dāng)然，我也結(jié)交了很多新朋友�！豆盼挠^止》、《世說新語(yǔ)》、《容齋隨筆》，這些都是我最近看的書，雖然看得很費(fèi)勁，甚至有些還看不懂，但是通過看白話文翻譯，我也能慢慢地理解其中一二。《中華上下五千年》是我每天都要讀的，從三皇五帝到新中國(guó)建立，我已經(jīng)讀到了宋代。秦始皇、劉邦、霍去病、辛棄疾……一個(gè)個(gè)歷史人物一一展現(xiàn)在我眼前，讓人熱血沸騰。我的新朋友當(dāng)然少不了古詩(shī)詞。讀詩(shī)可以看盡風(fēng)花雪月，讀詩(shī)亦可陶冶情操，讓人領(lǐng)略四季時(shí)節(jié)之美、中華文化之美。
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。小小書房，有書則喜。我的小書房，干凈整潔的小書房，是我的秘密基地、我的幸福家園。
我的書房作文 篇4
撥動(dòng)光陰的琴弦，看到自己過去的時(shí)光，有許許多多的記憶銘刻于心。它們就像一顆顆星星，有大有小，有明有暗，它們組成了一片星空，但是經(jīng)過時(shí)間的洗禮，它們有些慢慢地消失了，還有一部分則是越大越亮。我喜愛讀書，小時(shí)候的書房是我記憶中最深刻的地方，它給了我無窮無盡的樂趣。
我的書房干凈而又整潔，安安靜靜。房間里有一張吊籃藤椅，房的一角擺著一個(gè)棕紅色的茶幾，爸爸總是將泡好的茶放在茶幾上，看一會(huì)兒書，品一口茶，愜意極了。房間的另一端放著幾盆郁郁青青的植物，整個(gè)書房看起來充滿了生機(jī)。
靠墻立著的書架中，放置著各種各樣的書籍，有知識(shí)豐富的百科全書，有引人入勝的世界名著，有優(yōu)美深情的散文詩(shī)集，也有孩童最為入迷的連環(huán)畫冊(cè)……我也就是從那時(shí)對(duì)書產(chǎn)生了愛戀之心，我常常廢寢忘食地閱讀，媽媽從最初的無法忍受到后面竟已變得習(xí)以為常。我喜愛書中那筆墨的芳香，是書香，讓我知道了唐吉訶德英勇的冒險(xiǎn)精神；是書香，讓我感愛到貝多芬從指尖流露出的悲愴之情；是書香，讓我看到基督山伯爵愛恨分明的性格；是書香，讓我同情孫悟空被壓迫的無奈……。我時(shí)常感嘆到保爾柯察金鋼鐵般的毅志，又經(jīng)常敬佩簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我總是贊嘆笑面人心靈的純潔善良，是書籍讓我能夠在這間小小的房屋里探究地球的玄機(jī)，宇宙的奧妙。是書籍讓我經(jīng)常觸摸柔綿細(xì)水的清靜，號(hào)淘巨浪的雄壯……，雖然我只能徘徊在這座城市之間，但我的思緒卻漂洋過海，散在世界各地，感受千百種人生。
我感謝書房，它讓我深深地愛上了閱讀，閱讀會(huì)彌補(bǔ)我精神的損失，就好比打球能鍛煉腰背，散步有助于消化，長(zhǎng)跑能鍛煉體力。小的時(shí)候我反應(yīng)比較遲鈍，自從有了這間書房后，我就會(huì)開始閱讀一些名家的數(shù)學(xué)素養(yǎng)書籍，這使我的.思維反應(yīng)能力逐漸提升，不僅如此，其它的許多書籍讓我各方面能力都有了進(jìn)步，像散文詩(shī)集使我的文章更加的靈秀，哲學(xué)書使我思想更加深刻。
書籍就像是心靈中的路燈，為我照亮旅程之路，讓我碰上智慧的火花。讀書讓我受益匪淺，書是我的良師益友，失落時(shí)它會(huì)安慰我；憤怒時(shí)它會(huì)緩解我；放棄時(shí)它又激勵(lì)我，我的書房陪伴著我的成長(zhǎng)，鑒證著我學(xué)習(xí)中的每一點(diǎn)的進(jìn)步。雖然我的書房已經(jīng)不在了，但讀書的愛好卻已經(jīng)不能除去了，每一次閱讀，都會(huì)發(fā)現(xiàn)以前枯燥的語(yǔ)段都被光陰的交替賦予了新的含義……
我的書房作文 篇5
我的老家在趙鎮(zhèn)里的金堂縣內(nèi)。在茅屋的左側(cè)，屹立著一年四季都飄著墨香的、令人流連忘返的一座橡木書房。
“讀萬卷書，行萬里路。”是呀！我是那么熱愛看書呀！一有空閑時(shí)間，我就會(huì)邁著兩條長(zhǎng)腿，直奔那一處空間。一踏入小木門，一切熟悉的事物在我眼前如畫卷般展開來：微帶木香的書架雙雙屹立著，有著一絲灰塵的無數(shù)書本靜靜地躺在一起；腳下，是一大片用木板拼成的地面，如此整潔；頭頂，是長(zhǎng)長(zhǎng)的'幾根木梁，如此規(guī)則。
當(dāng)走到那一排排書架當(dāng)中時(shí)，往左看看，一排排的書本緊緊排著望不到頭的長(zhǎng)隊(duì)；往右看看，一列列的書本被擠得喘不過氣兒來。前后左右，書占據(jù)了許多空間，忍不住抽出一本，輕輕拂去灰塵，用那顫音讀了起來：“樂羊抽出箭來，準(zhǔn)備射上去……”一座橡木書房，一排高大書架，一疊古老的書本，一手拂去灰塵……單單的幾處不起眼的景物，給我留下了深刻的印象。
“此去必經(jīng)年……”聽著悠長(zhǎng)的鬧鐘聲，我掀開被子爬了起來。我的手摸索著到了床頭柜，抓起眼鏡戴上，窗外的景物漸漸清晰起來。那座書房迷茫飄渺，在細(xì)雨如絲中忽隱忽現(xiàn)，如仙境一般。像天宮，又似水晶殿。飄飄搖搖，又與眾不同。
十二點(diǎn)，鐘敲響了，在寂靜的夜空劃破天際。再望望那堅(jiān)定站在黑夜中的書房，猶如一個(gè)巨人。再把目光轉(zhuǎn)向一旁，路燈們齊刷刷地挺直了腰背，好似一個(gè)生了一只紅眼的巨怪。一旁的樹木，向地面投下張牙舞爪的影子，好像等待著晚歸的孩子。又見那孤寂的書房在蕭蕭寒風(fēng)中威猛地站了起來。忽然，那屋脊上竟然被皎潔的月光給鍍上了一層銀亮的閃光的清水，在平淡無奇的月夜下顯得格外顯眼。
不知過了多少個(gè)時(shí)辰，窗外已是晴空萬里、祥云朵朵。打開屋門走向那潔凈的書房，清風(fēng)里夾雜著一絲絲淡淡的木香，意味著即將跨入木門、見到那熟悉的畫卷……走到它跟前時(shí)，抬頭凝視著它。高大的身軀、棕褐色的木墻、微微傾斜的屋頂、閃著光的窗戶，結(jié)實(shí)而又堅(jiān)定。
在那座書房的周圍，有著一叢叢的香椿樹，令它不再孤獨(dú)。當(dāng)你正兩眼凝視書本的時(shí)候，一叢叢的香椿樹，也許正會(huì)探頭探腦地把頭伸進(jìn)窗里，上上下下地打量著你，惹得你兩眼打轉(zhuǎn)。有時(shí)，它也許會(huì)彎下枝條，“趴”在地上“睡覺”，讓你覺得空曠無比，無聊透頂，異常孤寂。當(dāng)清風(fēng)掠過枝頭時(shí)，你也許會(huì)想起：當(dāng)年，曾有一叢叢的香椿樹正頑強(qiáng)地向著那潔白的墻壁往上爬著……
啊！我的書房！飄滿墨香、令人流連忘返的書房！想到這里，那放滿書的長(zhǎng)廊里，又飄起了墨香……
我的書房作文 篇6
我自認(rèn)做不到如古人那般，于鬧市中靜心讀書，于是我便擁有了一間自己的書房。
我的書房不大，不過就是在臥室中開拓了一小塊兒空間擺放書桌。屬于那種一開門就可以撲到床上，再直接滾到桌邊寫作業(yè)的那種，俗稱“蹦床滾板式書房”。
常言道：“麻雀雖小，五臟俱全�！蔽业臅烤褪且恢粷M腹詩(shī)書的小麻雀。來自“BSUC”——博士有成的書桌，桌椅一套還有椅套，十分齊全。細(xì)看其中妙處：桌正面分為四個(gè)格子，左上放臺(tái)燈及插座，右上放常用書和我的中國(guó)地圖，左下放不常用但實(shí)用的雜物，而右下則放紙本文具盒一類的文具，可謂井然有序、格格飽滿。而桌面呢，也別有洞天，它可以升降，低可以供我趴著睡覺，而高可以方便素描，功能完備吧？桌子下方還十分貼心地加了一根“軾”。想象一下，我將桌面調(diào)高，背靠椅子，腳蹬橫梁，豈不美哉？
再說我雙層床的二層書架，這是真正意義上的書庫(kù)。具體描述太費(fèi)時(shí)間，我就簡(jiǎn)單說說：《實(shí)用文摘》110余本，《意林》20余本，教育類書籍不下20本，必讀書籍20余本，興趣類書籍大概有100余本。在這里，由學(xué)齡前詩(shī)歌誦讀到如何做一位老師；從如何在與人交談中取勝到自古為官之道；從名人名言集到名家散文小說……藏書豐富可謂聞?wù)唧@，見者亦嘆。
我的書房也同樣容納著我們一家人的風(fēng)云激蕩。有媽媽為我送牛奶、送水果的溫暖，有父親講題時(shí)給我的鼓勵(lì)，有我學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真專注，有我堵氣時(shí)摔門的震蕩，有父親生氣時(shí)的威嚴(yán)，有母親生氣時(shí)的怒吼。好的、壞的、多的、少的，它見證了我的生活，容納了我的秘密。
我有什么秘密呢？我有一個(gè)箱子，就放在上鋪。里面有我的各種寶物：明信片、紙、給洋娃娃裁的衣裙、不知多少年前的鈴鐺、還有朋友贈(zèng)與我的'本子......
那本子是有一年我過生日，小學(xué)朋友們贈(zèng)予我的。而今，其中有一個(gè)已經(jīng)去了不知揚(yáng)州還是蘇州，終是杳無音信了。當(dāng)時(shí)她贈(zèng)與我的祝福語(yǔ)我還記得：“祝你生日快樂，是源自友誼的祝福；祝你生日快樂，是源自關(guān)愛的珍惜；祝你生日快樂，是今天最好的語(yǔ)言�！彪h秀的字跡如同她的名字“東初”。是啊，東方旭日初起，是無限博大而溫暖。這個(gè)小箱子，裝著我滾燙的友誼。
我的書房雖不華麗，但卻充實(shí)；雖不美麗，但卻豐饒。它就是我心靈的港灣，是于我而言最獨(dú)特的存在。
我的書房作文 篇7
我總喜歡趁爺爺不在家時(shí)，悄悄溜進(jìn)他的書房。他的書房對(duì)我有極大的吸引力，越不讓我進(jìn)，就越想進(jìn)入探索一下。
我覺得爺爺?shù)臅亢苡腥�。隨便打開哪個(gè)抽屜，哪個(gè)柜子，里面一定有吸引我的東西。小懷表，小紅佛，小鏟子，還有爺爺寫過的書一摞一摞的，有秩序地在柜子里擺著。
在書櫥里有個(gè)長(zhǎng)盒子，紅綢子包著，感覺是個(gè)寶物。打開一看是把寶劍。我立馬在書房里耍起來。東耍一下西耍一下，奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來我又找到一把小鋸條。用這個(gè)小鋸條，我開始不停地毀壞東西。書房的桌子，椅子，沒事兒我就進(jìn)來?yè)?jù)一下，不據(jù)一下都感覺渾身難受。
探索快樂
爺爺桌子上還有一只駱駝，挺大一只。也是旅游時(shí)好不容易帶回來的。工藝確實(shí)做得很逼真，爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道，趁他不在家時(shí)，我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來到書房，騎上我的駱駝，拿上我的寶劍，披上爺爺?shù)囊路�。從椅子上到沙發(fā)上，再到地上，好像在沙漠里探險(xiǎn)。起風(fēng)時(shí)用我的披風(fēng)擋住沙子，避免吹進(jìn)眼里。還有我的駱駝也蹲下來了，等待風(fēng)沙過去。我正玩得起勁兒，突然聽到開門聲，壞了，壞了，爺爺回來了。我趕緊打開玻璃罩，一下子把駱駝扔了進(jìn)去。其他東西迅速放好，飛奔到客廳假裝在看書。這時(shí)，我的心怦怦地跳，時(shí)不時(shí)地望向書房，看看他發(fā)現(xiàn)了沒有。再三確認(rèn)沒有被發(fā)現(xiàn)，這才松了一口氣。
尋找回憶
書柜里有一些書爺爺是絕對(duì)不讓我亂動(dòng)的，因?yàn)槎际菭敔攲懙臅�。但有時(shí)還是忍不住要扒開看看。有一個(gè)厚厚的夾子，里面都是爺爺年輕時(shí)，在報(bào)紙上發(fā)表過的.文章，雖然已經(jīng)發(fā)黃，但是很珍貴。每當(dāng)看到這些我都很安靜，也不知道說什么，就靜靜的看著，從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺?shù)膶W(xué)識(shí)，還要學(xué)爺爺愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。還有好多工具書，都是爺爺上學(xué)使用的，一直保存到現(xiàn)在�；仡^再看看自己的書桌，已經(jīng)亂得不成樣子了，默默地來到書桌前，把自己的書整理好。
當(dāng)我不開心時(shí)，也會(huì)來到書房。這看看那摸摸。沒一會(huì)兒，我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時(shí)，奶奶就會(huì)說：怎么又拿出來，別再拿出來了都弄亂了。奶奶一邊阻止著，一邊還給我介紹著每張照片的故事。好像是我打開了他封存已久的記憶。咦，我什么時(shí)候來過這里，我怎么不認(rèn)識(shí)？傻孩子，這是你爸爸。和奶奶一張一張地看著說著，很奇怪，這些照片寂寞生又熟悉。
尋找回憶，探索快樂。新鮮有趣的書房，成為了我的樂園。
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