愛(ài)在身邊作文【常用14篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)在身邊作文，歡迎大家分享。
愛(ài)在身邊作文 篇1
背著沉甸甸的書(shū)包，我踏上了公共汽車(chē)，車(chē)窗外一輪美麗的夕陽(yáng)掛在天邊，在猩紅的晚霞陪襯下熠熠發(fā)光，它給天空映上了金色圖案，為大地披上了玫瑰色的睡衣。但我無(wú)心欣賞，期中考試臨近，一大堆的作業(yè)還等著我，今天是母親節(jié)，老師還布置了篇寫(xiě)母愛(ài)的作文，我苦笑了一下，是不是太幼稚，想著今天早上與媽媽還為整理書(shū)包大吵了一頓，怎么寫(xiě)母愛(ài)？每天徘徊在學(xué)校與家之間，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)壓力，我麻木的感覺(jué)不會(huì)愛(ài)了。還是趕緊補(bǔ)覺(jué)吧，我靠著窗子閉上了眼睛。
“媽媽，這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音跳入我的耳朵，循聲看去，原來(lái)是坐在前排的一個(gè)可愛(ài)的妹妹，正眨著兩只明亮的大眼睛，用手指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽。坐在她旁邊的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著女兒手指的地方，和藹地說(shuō)：“這個(gè)字念‘愛(ài)’”�！皭�(ài)？”小女孩重復(fù)著媽媽的`發(fā)音，不解地問(wèn)：“那什么是愛(ài)呢？”我微微一愣，這可是個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我很期待媽媽的答案。媽媽想了想，微笑著說(shuō)：“媽媽喜歡你，這就是愛(ài)呀！是一種平凡深切的愛(ài)，你的老師喜歡你，也是一種愛(ài)，是一種關(guān)心教導(dǎo)的愛(ài)�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那我喜歡媽媽，喜歡老師，是不是一種愛(ài)呢？”“當(dāng)然是�！眿寢屳p輕撫摸著小女孩的頭溫柔地說(shuō)：“你喜歡媽媽是一種真摯永遠(yuǎn)的愛(ài)，喜歡老師是一種尊敬的愛(ài)。這些都是愛(ài)，都會(huì)令人溫暖，令人快樂(lè)。”媽媽說(shuō)完，女孩笑著躺入媽媽的懷里，笑得那樣天真，那樣燦爛。夕陽(yáng)的余暉灑在母女倆身上，把母親映襯得那樣慈愛(ài)，把女兒映襯的那樣幸福，也把母女之間永恒不變的愛(ài)，映襯得那樣溫暖，真摯。
這就是愛(ài)了，我的眼睛微微有些濕潤(rùn)，我多久沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你了？好像還是在幼兒園吧。如今我的生活中好像只有抱怨，我埋怨媽媽嘮叨，埋怨大人不理解自己，總覺(jué)得自己是世上最不幸福的人�？墒俏矣泻卧リP(guān)心身邊的親人的感受呢。
車(chē)進(jìn)站了，上來(lái)一位滿頭白發(fā)，手持拐杖的老人，女孩的媽媽立刻起身，主動(dòng)攙扶老人坐到她的位置上，老人十分感動(dòng)，連身道謝。女孩仰起頭，拽拽媽媽的衣角問(wèn)：“讓座也是一種愛(ài)嗎？”女孩的媽媽笑著說(shuō)：“是呀，讓座也是一種愛(ài)呀，一種人與人之間互相理解的愛(ài)，更是一種使人互相感到溫暖，感到快樂(lè)的愛(ài)。”女孩的媽媽眼中閃動(dòng)著清澈溫柔的光。女孩笑著使勁的點(diǎn)頭，露出天真美麗的笑容，并認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我也要做一個(gè)有愛(ài)的人，讓我身邊的人都因?yàn)槲叶械娇鞓?lè)。”女孩媽媽的臉上笑容依舊安詳，此時(shí)的笑容好像又多了什么，一定是她認(rèn)為她的這些教導(dǎo)滿足了女兒的心靈需求。
我和母女在同一車(chē)站下車(chē)，母女的身影在夕陽(yáng)的余暉中漸漸模糊。然而那位母親優(yōu)雅的語(yǔ)言和美麗的微笑，卻清晰地留在了我的腦海中。
心靈需要滋養(yǎng)，人生的愛(ài)就在我們每個(gè)人身邊。忽然間我明白了老師要我們寫(xiě)作文的含義，愛(ài)原來(lái)就在我身邊，我邁向家的腳步立即輕盈起來(lái)。我要回家對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“我愛(ài)你！”
愛(ài)在身邊作文 篇2
她中等身材，但很挺拔；她白白的皮膚，看上去很干凈；她圓圓的臉上，總是掛著親切的笑容；她炯炯有神的眼睛里，充滿了慈祥和愛(ài)；她性格開(kāi)朗，談笑風(fēng)生；她已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻，走起路來(lái)健步如飛；她就是和藹可親的姥姥。
由于爸爸媽媽工作忙，我和姥姥在一起的時(shí)候較多。姥姥非常愛(ài)我，對(duì)我體貼入微，和我說(shuō)話時(shí)總是和顏悅色的。每當(dāng)我想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都?xì)v歷在目，記得在我四歲那年的秋天，我病得很重，姥姥非常著急，背起我快步向醫(yī)院走去，不！是飛快地向醫(yī)院跑去，由于心急，姥姥摔倒了，腳和腿都受了傷，姥姥不顧疼痛，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，背起我繼續(xù)向前跑去�？赐瓴『螅氐郊依�，姥姥忙前忙后地，給我煎藥，煲湯，量體溫。晚上睡覺(jué)時(shí)，姥姥還是不放心，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拉拉我的手，一夜沒(méi)合眼。第二天早晨我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)姥姥的眼睛紅紅的，便問(wèn)：“姥姥，您是不是一夜沒(méi)睡呀？”姥姥笑而不答問(wèn)：“孩子，你好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好多了�！崩牙崖冻隽藸N爛地笑容。
姥姥不但在生活上給了我無(wú)微不至的愛(ài)，而且在學(xué)習(xí)上，付出的愛(ài)更多。在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，姥姥就教我認(rèn)字，讀書(shū)，更重要的是教我做人，我不會(huì)寫(xiě)字，姥姥就手把手地教我，從那時(shí)起，我每天都要練習(xí)硬筆書(shū)法，直到現(xiàn)在從未間斷過(guò)。而姥姥總是一遍又一遍的檢查，一個(gè)字一個(gè)字的糾正。姥姥的愛(ài)和汗水撒滿了每一頁(yè)，流入了字里行間中。記得我在朝陽(yáng)區(qū)第十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)個(gè)人“硬筆書(shū)法”項(xiàng)目展示中獲獎(jiǎng)時(shí)，姥姥露出了滿意的笑容，那笑容像天真爛漫的蓮花開(kāi)落，非常美麗。在以后的幾次獲獎(jiǎng)中，姥姥更是樂(lè)得合不攏嘴，同時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�
我每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姥姥總是坐在寫(xiě)字臺(tái)的另一邊，安靜地看著書(shū)。一會(huì)抬起頭來(lái)深情地望著我，意思是，作業(yè)都會(huì)嗎？我點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“會(huì)，快寫(xiě)完了。”姥姥滿意的笑了，接著又埋頭看起書(shū)來(lái)。有時(shí)，我會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，姥姥總是不厭其煩的，認(rèn)真解答。有一天，我說(shuō)：“姥姥，歇會(huì)兒吧�！崩牙颜f(shuō)：“習(xí)慣了，不累，你媽媽小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，我也是像現(xiàn)在這樣，在一邊看書(shū)，直到她上了大學(xué)。我的作業(yè)寫(xiě)完了，姥姥也合上了書(shū)。我知道姥姥在看書(shū)的'同時(shí)，也在默默的陪伴著我，姥姥每天看書(shū)的習(xí)慣，無(wú)聲的影響著我，使我也喜歡上了書(shū)。
在我的記憶中，姥姥從未打罵過(guò)我，而給我最多的是愛(ài)，這愛(ài)可能會(huì)影響我的一生。在愛(ài)中，我感到幸福，使身體更健康；在愛(ài)中，我變得聰明、可愛(ài)、活潑；在愛(ài)中，我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；在愛(ài)中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。姥姥的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、寫(xiě)在我心底的，永遠(yuǎn)也擦不去，抹不掉。
愛(ài)其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們的愛(ài)在身邊。
愛(ài)在身邊作文 篇3
每一次想起她：那大大咧咧地笑，那臉上幾顆顯而易見(jiàn)的雀斑，那一絲絲沙啞的言語(yǔ)，腦海里總會(huì)浮想出一件事情，至今想起來(lái)仍記憶猶新，歷歷在目……
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)臨近期末了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)�？善谶@個(gè)時(shí)候，我長(zhǎng)起了水痘。為了避免傳染給其他同學(xué)，我只好請(qǐng)假在家中休息。老師為了不讓我落下課程，便讓鄰居小園把作業(yè)送到我家里。
那是星期四下午，窗外下著傾盆大雨，不時(shí)有一股涼風(fēng)吹進(jìn)我的衣襟，感覺(jué)涼颼颼的。突然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我便走去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)小園濕漉漉的出現(xiàn)在門(mén)外。小園的衣裳都被雨水浸濕了，頭發(fā)滴著水，臉上也全是水，像剛剛游過(guò)泳似的。但我發(fā)現(xiàn)她手中的作業(yè)似乎滴水未沾。她把一疊作業(yè)輕輕地放在我的手上，說(shuō)：“這是你的作業(yè)，都在這兒了，寫(xiě)在一張紙上�！彼炎鳂I(yè)給我分好類，一類一類地向我介紹：“這是語(yǔ)文作業(yè)，這兒有一張?jiān)嚲�，你自己做。還有英語(yǔ)作業(yè)。這是語(yǔ)文課的筆記……”筆記？我不禁驚訝道：“難道你不用了嗎？”小園笑了笑，露出了一排歪歪扭扭但卻潔白無(wú)比的牙齒：“我是肯定要用啦！你手上這一本哪，是我重新抄給你的，你可要好好的看哦�！蔽伊ⅠR翻開(kāi)筆記本，那字一行行，工工整整的'，幾乎把老師一堂課說(shuō)的話一字不漏地記錄下來(lái)了。頓時(shí)，我不禁熱淚盈眶，心中感動(dòng)萬(wàn)分。小園所做的一切，難道只為了讓我不落下課程嗎？為了我，她不惜自己寶貴的時(shí)間給我來(lái)送作業(yè)；為了我，她寧可自己身上打濕也要讓我舒服地寫(xiě)作業(yè)；為了我，她把自己的筆記反復(fù)修改工工整整地抄到本子上，只是想讓我不會(huì)因?yàn)檫@一次的生病而誤了考試成績(jī)……我為小園這種樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)了。我回想自己，同學(xué)向我借支筆我都生怕筆被別人弄壞，向我借錢(qián)我又生怕別人借錢(qián)不還。想到這里，我實(shí)在覺(jué)得慚愧，我實(shí)在應(yīng)該向小園那樣幫助同學(xué)，樂(lè)于助人……
到了周末，小蓮又來(lái)我家探望我了。她這一次不是來(lái)送作業(yè)的，而是來(lái)找我玩的。她和我講了班上的奇聞趣事，逗得我哈哈大笑。她還跟我講了一些她所知道的笑話。笑得我眼淚都出來(lái)了，捂著肚子在床上來(lái)回打滾。小蓮見(jiàn)我這副模樣，也跟著笑了起來(lái)。我們的笑聲蕩漾在我整個(gè)房間里，久久不肯散去。
她還幫我復(fù)習(xí)了一下書(shū)本里的內(nèi)容，將難題的解題方法一類一類地總結(jié)給我聽(tīng)。
后來(lái)，我回到了班級(jí)，又開(kāi)始了平常的學(xué)習(xí)。但我卻因?yàn)槟且患潞托∩彸蔀榱撕芎玫呐笥�，在班上�?jīng)�？梢钥吹轿覀儌z手挽著手的身影。我通過(guò)那件事也一下子變了個(gè)人，不論那個(gè)同學(xué)向我請(qǐng)求幫助，我都毫不猶豫地為他解決難題。很快就到了期末考試，不知道是因?yàn)槭裁�，那一次的考試我考得出奇地好…�?/p>
愛(ài)在身邊作文 篇4
有些記憶是無(wú)法淡忘的，它們沉淀在歲月的長(zhǎng)河中，成了抺不去的痕，時(shí)而奔騰，時(shí)而平緩，漸漸化為永恒的愛(ài)。這愛(ài)，就是一朵漂浮在空中的云，隨著天空的飛鳥(niǎo)四處翱翔，縱然飛越千山萬(wàn)水，卻總感覺(jué)就在我們的身旁。
開(kāi)學(xué)那天，回到了“久違”的校園，每個(gè)人都激動(dòng)不已，就連太陽(yáng)似乎也為了迎接我們，投來(lái)了熱烈的光芒。站在操場(chǎng)上，升旗儀式結(jié)束之后，領(lǐng)導(dǎo)又上臺(tái)興致勃勃地主持開(kāi)學(xué)典禮，一位領(lǐng)導(dǎo)下去了，另一位同學(xué)又上來(lái)了……，一輪又一輪的連環(huán)“轟炸”，讓平日里缺少鍛煉的我有些吃不消了。汗水順著臉頰一顆顆滴落，我似乎還聽(tīng)到了它掉到地面破碎的聲音，汗水打濕了我的衣衫，但太陽(yáng)依然綻放著它“慈愛(ài)”的光芒。有的同學(xué)堅(jiān)持不住，臉色煞白的被人攙扶到一旁休息。有的同學(xué)不停的擦著汗水，我開(kāi)始覺(jué)得雙腿發(fā)軟，呼吸加速。堅(jiān)持、再堅(jiān)持……可是我的大腦似乎不聽(tīng)使喚了，眼前的事物變得逐漸模糊，我緩緩地活動(dòng)著雙腳，索性閉上眼睛，我心想：演講一定很快就結(jié)束了，挺一挺就過(guò)去了！剛冒出這個(gè)念頭，突然頭一陣暈眩，身體便不聽(tīng)使喚地倒下了，額頭也重重的磕到了地面上……
恍惚中，我感覺(jué)有兩雙手迅速地把我拉起來(lái)，緊接著，我便聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛一看：啊，是老師！老師走過(guò)來(lái)托著我的肩，攙扶著我，到一旁的臺(tái)階旁坐下，急切地詢問(wèn)我有沒(méi)有事。我的腦袋暈乎乎的`，心里卻拂過(guò)一股清涼。典禮結(jié)束了，老師讓我嘗試著走回教室，可我剛走到大廳，雙腿便發(fā)軟了，一陣暈眩又失去了知覺(jué)。
老師再一次將我扶到一旁坐下休息，并叫來(lái)王老師陪我去醫(yī)務(wù)室。我艱難地起身，和王老師一起緩緩地走到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給我涂了些風(fēng)油精，并給我喝了一杯葡萄糖水，我眼前的事物才漸漸變得清晰了。跟老師道謝后，我獨(dú)自返回教室。
太陽(yáng)依然那么的猛烈，但是行走間，已經(jīng)有陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。
回到教室，同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)，我的身邊滿是關(guān)懷的目光和親切的笑臉，心里的躁熱消失了，額頭也不疼了，原來(lái)同學(xué)們最真摯、最淳樸的愛(ài)是最好的療傷解藥呀！
這一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了，愛(ài)原來(lái)并不只是一片浮云，而是充滿了整個(gè)天空�！鋵�(shí)身邊的愛(ài)還有很多很多，生活處處都有愛(ài)。愛(ài)，是幫助，是關(guān)懷，是陪伴。哪怕是一個(gè)充滿善意的微笑、一次舉手之勞的幫助，也會(huì)在我們心里留下美好而深刻的印記。
愛(ài)是一杯醇香的感情佳釀，陪伴著我們成長(zhǎng)；愛(ài)像一杯茶，平淡而親切，自然的芬芳沁人心脾。愛(ài)就在身邊，讓我們細(xì)細(xì)地品味愛(ài)的真諦吧！
愛(ài)在身邊作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一課，這個(gè)熟悉的名字，已陪我走過(guò)了7個(gè)春秋，從那懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生到懂得那些大是大非的一年級(jí)初中生，懂得了許多，但是聽(tīng)了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我才明白。我雖然已經(jīng)明白了許多的大道理，但是我卻連這些最基本的東西都沒(méi)明白，心中不禁泛起了一絲愧疚。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，和以往一樣，分為4節(jié)課，這4節(jié)課分別為孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。雖然這次的開(kāi)學(xué)第一課和以往并沒(méi)有什么大的區(qū)別，但是這次我比以往認(rèn)真多了，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，仿佛在看一條很重要的新聞，在這4節(jié)課中，令我受益匪淺的一節(jié)課為“愛(ài)”。
在我們的一生中，有許多人把自己的愛(ài)傾注在自己的身上，有老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，朋友的愛(ài)，包括愛(ài)人的愛(ài)等等。但是，其中有一份愛(ài)，是把自己的大半輩子都默默地奉獻(xiàn)出來(lái)，然后慢慢變老，卻不求回報(bào)，那就是父母的愛(ài)。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，大多數(shù)孩子因?yàn)楸桓改改鐞?ài)，而不知道自己所受的愛(ài)是那么多，那么多。他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母為他們傾注了自己畢生的'心血，而他們卻渾然不知，還常常與父母頂撞，甚至打架，在外面是常常惹禍上身，在學(xué)校還專橫跋扈，以為自己就是天，而父母?jìng)儏s為此操碎了心，頭發(fā)也漸漸花白……
在我生活中有一件事讓我感受到了濃濃的母愛(ài)，這個(gè)暑假我因過(guò)敏而引發(fā)了急性蕁麻疹，背上瘙癢難忍，媽媽為我去配藥，希望讓我通過(guò)吃藥來(lái)治愈，因?yàn)樗挛覓焖畟松恚搅送盹垥r(shí)我的病情漸漸轉(zhuǎn)好，媽媽終于松了一口氣，但是，好景不長(zhǎng)，到了凌晨，我又覺(jué)得我周身瘙癢難忍，媽媽為了觀察我的病情，，放棄了舒適的大床和我睡在了一塊兒，她見(jiàn)我神情異常，馬上掀開(kāi)我的被子，一看，好家伙！以前只是上半身過(guò)敏，這下弄了個(gè)全是！我在床上掙扎著，渾身瘙癢卻又不能撓。媽媽讓我忍忍，又讓我服了些藥片可是情況卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽左右為難，送我去醫(yī)院吧，肯定要掛水，但是又對(duì)身體不好，不送我去醫(yī)院吧，又不忍心看我掙扎，于是媽媽一咬牙，一跺腳，就帶我去了醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我的心被深深地觸動(dòng)了，要知道她開(kāi)完膽結(jié)石出院后才四天啊！到了醫(yī)院，掛號(hào)，拿藥等等，媽媽一個(gè)人在為我做，我忽然覺(jué)得我以前做了太多不應(yīng)該做的事了，從媽媽那焦急的眼神中我“觸摸”到了深深的母愛(ài)，我望著她那雙焦急的眼睛，慢慢地，慢慢地，睡了。
寫(xiě)到這兒，我心中想到了幾句歌詞：“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽……時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了。
時(shí)間與愛(ài)都去哪兒了？滿頭白發(fā)，終歸西，愛(ài)與心血都傾注于一個(gè)人，只為一聲，爸媽。
愛(ài)在身邊作文 篇6
這個(gè)世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。其實(shí)用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，讓我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。這里面有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)上的愛(ài)。
放學(xué)后是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備好晚飯？是誰(shuí)在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候送上一杯暖暖的熱牛奶？是誰(shuí)幫我們洗衣服呢？當(dāng)然是我們最深愛(ài)的母親了。她總是默默無(wú)聞的照顧愛(ài)護(hù)著我們，在我們遇到困難的時(shí)候，母親總是盡心盡力的幫助我們；在我們遇到困難的時(shí)候母親總是在身邊鼓勵(lì)著我們，讓我們不要灰心；在我們傷心的時(shí)候母親總是想盡一切辦法讓我們開(kāi)心，讓我們覺(jué)得世界上只有金燦燦的陽(yáng)光，沒(méi)有陰沉沉的烏云。
在我遇到不會(huì)做的題時(shí)爸爸總是認(rèn)真地給我講題，爸爸還經(jīng)常教我如何打羽毛球、滑冰并且經(jīng)常陪我練習(xí)。計(jì)算起來(lái)我們和老師在一起的日子比和家人在一起的日子還長(zhǎng)呢！老師就像我們的父母，把她所有的知識(shí)都傳授給我們，教我們?nèi)绾稳プ鋈�、告訴我們?nèi)松饬x的價(jià)值是什么。老師還經(jīng)常跟我們談心、做游戲。
再就是社會(huì)上的`愛(ài)了，記得2008年的汶川大地震，許多人都冒著生命危險(xiǎn)在那里做志愿者，有些人則把錢(qián)捐到那邊去，希望災(zāi)區(qū)的人們生活的會(huì)好一些。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)在我們身邊，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
我在接受別人愛(ài)的同時(shí)也深愛(ài)著別人，記得有一次，爸爸出去喝酒回來(lái)喝醉了，暈暈的，走路東倒西歪，又興奮又煩人，臉色也發(fā)白，像生過(guò)一場(chǎng)大病似的�？礃幼泳椭雷砭频淖涛逗茈y受，見(jiàn)此情形，我立刻把爸爸扶到床上，給他換下衣服，然后快速地弄上蜂蜜水勸讓爸爸喝，好讓他解解酒，爸爸喝完后，就把酒飯全吐出來(lái)了，于是我便拿著掃帚掃，又用拖把拖干凈地面，一陣陣刺鼻的味道向我撲來(lái)，吐酒的氣味可真難聞，我惡心的也快要吐出來(lái)了，我捏著鼻子、屏住呼吸好不容易把這些臟東西打掃干凈，本來(lái)看到爸爸那個(gè)樣子真想不管他，心想大人都這樣沒(méi)有數(shù)，不給孩子樹(shù)立榜樣，我才不管呢！可是看到爸爸醉的幾乎失去知覺(jué)，大腦已經(jīng)麻木，癱軟的倒在沙發(fā)上，我怎能忍心不管不問(wèn)呢？爸爸本來(lái)喝醉了酒就很難受，再聞到這種氣味怎能睡的好？誰(shuí)能沒(méi)有做錯(cuò)事的時(shí)候呢？等他醒酒以后我可要好好教育教育爸爸了，第二天爸爸醒來(lái)后知道了昨晚我所做的一切，也接受了我的批評(píng)，還向我保證以后少喝酒或不喝酒。說(shuō)我長(zhǎng)大了，知道照顧別人了。聽(tīng)了這句話也讓我很開(kāi)心。原來(lái)只要付出一些愛(ài)就能換來(lái)彼此的快樂(lè)。
愛(ài)就是給予，幫助了他人快樂(lè)了自己。如果我們每個(gè)人都能付出一些愛(ài)，那么世界上將是永遠(yuǎn)的快樂(lè)和幸福。
愛(ài)在身邊作文 篇7
愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做不合宜的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不因不義而歡樂(lè)，卻與真理同歡樂(lè);凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
這是愛(ài)的定義!
記得小學(xué)有一次我扭傷了腳，老師急忙問(wèn)我疼不疼，臉上焦急的表情顯而易見(jiàn)，我苦笑著說(shuō)不疼。老師打電話給媽媽，媽媽在5分鐘之內(nèi)便趕到了……第二天一大早，媽媽打電話跟老師說(shuō)：她要帶我去趟醫(yī)院，可能會(huì)遲一點(diǎn)才去學(xué)校。老師忙說(shuō)：好的好的，一定要好好看。十點(diǎn)多了，我才慢慢地走向?qū)W校。老師派了做事十分認(rèn)真的班長(zhǎng)來(lái)接我�；氐浇淌蚁抡n后，老師把我叫到辦公室，將我落下的課程一點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)致的講給我聽(tīng)，每一個(gè)要點(diǎn)都講得非常仔細(xì)，沒(méi)有一絲馬虎。老師的皺紋更深了……這就是愛(ài)，是責(zé)任心。
記得有一次我走在大街上，看到路旁坐著一個(gè)乞丐，她是一個(gè)六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺(jué)。但是我記得爸爸說(shuō)過(guò)：世上一般是沒(méi)有真的乞丐的，大多數(shù)乞丐都是被別人控制著去乞討的。于是我只是看了他一眼，便匆匆走過(guò)去了。沒(méi)走幾步，背后就響起了稚嫩的童聲：“老奶奶，你肚子餓嗎?這個(gè)10塊錢(qián)給你，買(mǎi)點(diǎn)面吃吧�！蔽业膬�(nèi)心似乎有根筋被觸動(dòng)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是一位六七歲般大的女孩。她扎著可愛(ài)的馬尾辮，帶著蝴蝶結(jié)狀的.粉色頭嚳，有著一張?zhí)鹛鸬耐尥弈槪劬Υ蠖宄�，沒(méi)有半分瑕疵，眼睛眨啊眨的，可愛(ài)極了。背后站著兩位叔叔阿姨，這大概是她的雙親吧。只見(jiàn)她手里拽著一張嶄新的10元鈔票，胖乎乎的小手伸向老奶奶。老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了點(diǎn)笑容，盡管似乎比哭還難看，但小姑娘的臉上卻洋溢著快樂(lè)與幸福。忽然間，我想起了一句話：施比受更為有福。腦海里又響起了老師的聲音：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這也是愛(ài)，是善心。還記得有一次我匆匆的準(zhǔn)備過(guò)馬路，忽然看見(jiàn)一位盲老人拄著拐杖，毫無(wú)方向感的原地亂轉(zhuǎn)，我正準(zhǔn)備去幫一把，忽然發(fā)現(xiàn)綠燈的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)：6、5、4……于是，我便縮回伸出去的手，三步并作兩步快速地向前走去。到對(duì)面了，我松了一口氣，猛地想起還有一位盲人在對(duì)面“徘徊”，于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)盲人正向大馬路中央走來(lái)，我倒吸了一口冷氣——不遠(yuǎn)處，一輛銀灰色轎車(chē)疾速行駛而來(lái)。我的大腦一片空白，沒(méi)有任何思緒了。汽車(chē)越來(lái)越近了。就在要撞上的時(shí)候，時(shí)間似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車(chē)發(fā)出了響亮的“茲”的聲音，我嚇得閉上了眼睛。不一會(huì)兒，沒(méi)聲音了，我緩慢的睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生攙扶著盲人向這邊走來(lái)，而銀灰色汽車(chē)已漸漸開(kāi)遠(yuǎn)。一會(huì)兒，我就想明白了事情的經(jīng)過(guò)。我不由得感到慚愧，自己竟然……我真佩服那位小學(xué)生。這還是愛(ài)，是“活雷鋒”。
愛(ài)，不分年齡;愛(ài)，不分地域;愛(ài)，更不分貴賤。其實(shí)，愛(ài)就在你身邊!
愛(ài)在身邊作文 篇8
早晨，我走在上學(xué)的路上，看著來(lái)往的行人匆匆趕路，車(chē)輛穿行在大霧朦朧中，自己不由地加快腳步，盡早擺脫霧氣的籠罩。因?yàn)殪F氣把我的頭發(fā)弄得濕漉漉的，很不舒服。忽然，一幅畫(huà)面映入我的眼簾，我不禁詫異地停下了腳步。
一位身體胖乎乎的老大媽在村口的路邊，將手上的小石頭填進(jìn)路上的一個(gè)坑里。走近一看原來(lái)是我們村的施大媽。施大媽是村里的一位孤獨(dú)老人，她唯一的兒子在前兩年患了癌癥去世，兒子去世，家里的.重?fù)?dān)落在兩老的肩上，施大媽的老伴積勞成疾也在前年去世，家中只剩下施大媽一人，平時(shí)她就靠種菜賣(mài)菜維持自己的生活。今天一大早施大媽沒(méi)有去賣(mài)菜，卻在這里填坑。這個(gè)坑其實(shí)一直都有，不大。下雨天，車(chē)子一路過(guò)就臟水四濺，弄得我們走路的人衣服褲子臟兮兮的，回家總是挨媽媽的罵。所以，只要雨天有車(chē)過(guò)來(lái)，我們總是乖乖地等車(chē)子過(guò)了再行，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。這段時(shí)間，這個(gè)坑好像大起來(lái)了，即使是大晴天，也曬不干坑里的水了。因?yàn)榭釉诼愤�，也沒(méi)有大礙，所以人們只是避開(kāi)，都對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷。
可是今天施大媽在親手填這個(gè)坑，現(xiàn)在雖然是秋天，但早上霧很大，寒氣逼人，施大媽的頭發(fā)上沾滿了小水珠，她好像忘了周?chē)囊磺小?lái)回在坑與坑邊的石子處穿梭，旁邊的簸箕里裝滿了小石頭，這是施大媽用小鏟和雙手裝滿的，她端起簸箕，慢慢地邁著平穩(wěn)的步子往坑邊走，生怕小石頭掉了一塊……我呆呆地站著，看著，施大媽的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我，這個(gè)坑我們天天經(jīng)過(guò)，村里人也天天看到，可是沒(méi)有人想過(guò)填補(bǔ)它。這一大早，施大媽填好了坑，沒(méi)有多少人看見(jiàn)，也沒(méi)有人會(huì)給她報(bào)酬，甚至沒(méi)有人會(huì)對(duì)她說(shuō)聲謝謝。
施大媽的行為感動(dòng)了我，更感動(dòng)我的是施大媽那顆善良的心，為他人著想的心。她雖說(shuō)是孤寡老人，可她不占村里的低保名額，不吃政府的救濟(jì)糧，自己種田，種菜。村里有誰(shuí)家造房子，忙農(nóng)事，需要幫手。施大媽只要知道，都不忘搭手幫忙，而她拿的報(bào)酬只是一餐飯，填飽肚子而已。
一個(gè)善良的人，不一定要做什么大事來(lái)造福人類，只要用他的一點(diǎn)點(diǎn)善良，真誠(chéng)地去幫助他人，關(guān)懷他人，那就足夠了。這樣，無(wú)論是他，還是他幫助的人，心中都會(huì)擁有無(wú)限溫暖。
這讓我想起鄧?yán)蠋熃o我們講過(guò)的一個(gè)故事《盲人的燈》。有一天晚上，一位盲人走路時(shí)，總是一手拿著蠟燭，一手拿著拐杖，迎面走來(lái)一個(gè)人，好奇地問(wèn)：“拐杖是為幫你探路的，可蠟燭對(duì)你有什么作用呢？”盲人回答：“蠟燭不是給我用的，是給別人用的，當(dāng)別人看到我手里的蠟燭時(shí)，我就不會(huì)被別人撞倒！”
盲人真聰明，他知道與人方便就是與己方便。在幫助別人的時(shí)候?qū)嶋H上就是幫助自己！社會(huì)上那些為白血病患者、為貧困山區(qū)、為大地震捐款的人，都懷著一顆善良的心，用自己微薄的力量去幫助那些特別需要幫助的人。古語(yǔ)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。如果人人都能盡一己之力，去幫助需要幫助的人，到那時(shí)，紅十字的“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神將在每一個(gè)人的心田生根，發(fā)芽。
愛(ài)在身邊作文 篇9
那一片片潔白的雪花，是愛(ài)的結(jié)晶，那一句句深情的呼喚，是愛(ài)的感召。
——題記
我氣極了，悻悻地想著：哼，這個(gè)老爸！竟然棄我于不顧。一直罵罵咧咧、絮絮叨叨地念著，片片雪花飄飄灑灑，我也沒(méi)有了欣賞的心情。渾然不覺(jué)，腳下走的正是爸爸為我踏出的路。
“小心點(diǎn)，快到冰坡了！”老爸一聲呼喚打斷了我的怨念。他不知什么時(shí)候，到了我身旁，不由分說(shuō)地拉起了我的手，小心翼翼帶我走上冰坡。冰坡是由小瀑布凝結(jié)成的.，光滑潔凈，像個(gè)藝術(shù)品。然而，現(xiàn)在的它卻是危險(xiǎn)無(wú)比。走上去一不留神，就會(huì)像個(gè)冰球一樣滑出去老遠(yuǎn)。老爸一臉擔(dān)憂地看著我，想了良久。最終，他把那粗粗的樹(shù)根拐杖交到我手中，讓我在內(nèi)道走。他站在我的后面一兩步的位置，一只手抓著旁邊纖細(xì)的樹(shù)枝，一只手時(shí)時(shí)在我的腰上托著。每當(dāng)我的腳稍微打了一下滑，他就會(huì)溫暖而又緊張的呼喚：“小心！”就這樣，我安然無(wú)恙地走過(guò)了冰坡，他的手卻被樹(shù)枝劃破了好幾處。
我氣極了，悻悻地想著：哼，這個(gè)老爸！竟然棄我于不顧。一直罵罵咧咧、絮絮叨叨地念著，片片雪花飄飄灑灑，我也沒(méi)有了欣賞的心情。渾然不覺(jué)，腳下走的正是爸爸為我踏出的路。
“小心點(diǎn)，快到冰坡了！”老爸一聲呼喚打斷了我的怨念。他不知什么時(shí)候，到了我身旁，不由分說(shuō)地拉起了我的手，小心翼翼帶我走上冰坡。冰坡是由小瀑布凝結(jié)成的，光滑潔凈，像個(gè)藝術(shù)品。然而，現(xiàn)在的它卻是危險(xiǎn)無(wú)比。走上去一不留神，就會(huì)像個(gè)冰球一樣滑出去老遠(yuǎn)。老爸一臉擔(dān)憂地看著我，想了良久。最終，他把那粗粗的樹(shù)根拐杖交到我手中，讓我在內(nèi)道走。他站在我的后面一兩步的位置，一只手抓著旁邊纖細(xì)的樹(shù)枝，一只手時(shí)時(shí)在我的腰上托著。每當(dāng)我的腳稍微打了一下滑，他就會(huì)溫暖而又緊張的呼喚：“小心！”就這樣，我安然無(wú)恙地走過(guò)了冰坡，他的手卻被樹(shù)枝劃破了好幾處。
這真的是老爸嗎？我不僅暗嘆道。他的形象怎么來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎？成了一個(gè)溫柔體貼的大暖男？再向老爸望去。只見(jiàn)他又走到了我的前面，吃力地一步一步地邁著。有幾次他踩空了，便用手往里面攏了點(diǎn)雪。原來(lái)，他不是棄我而不顧，他是在幫我開(kāi)路，只為了讓我走得更方便一點(diǎn)。我的眼眶不禁一紅，看著走在前面的老爸，一腳高一腳低。我內(nèi)心特別踏實(shí)。我愿意就這樣跟著他，一直走下去，走到天涯海角，不必?fù)?dān)心，不必說(shuō)話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界。
我默默地跟著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊地握著老爸的那雙手，緊緊地握著，兩行熱淚讓我的護(hù)目鏡變得模糊。
雪花越來(lái)越小，陽(yáng)光竟透過(guò)云層，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑了下來(lái)，愛(ài)的暖流在我心中涌動(dòng)。愛(ài)的光輝，映照我身旁最偉大的身影——老爸。
愛(ài)在身邊作文 篇10
天涯愛(ài)隨行，海角亦常在。
——題記
花開(kāi)花落，相落相息，花之愛(ài)。樹(shù)葉飄落，化為泥土，滋養(yǎng)樹(shù)根，葉之愛(ài)。我的身邊是否有愛(ài)？我渾然不知，但，總覺(jué)得有股暖意在身邊徘徊。這個(gè)，是不是愛(ài)呢？
〈一〉
這是個(gè)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是個(gè)愛(ài)意泛濫的季節(jié)。剛開(kāi)學(xué)不久，新學(xué)期的課本難了許多，尤其是數(shù)學(xué)，成為了大家的“公敵”。又是一堂數(shù)學(xué)課，你一遍遍的在黑板上出題，不時(shí)還拿粉筆沉思一陣，沉思過(guò)后，就是滿黑板的例題。講臺(tái)下，同學(xué)們百無(wú)聊賴的轉(zhuǎn)著筆，不時(shí)望望窗外，心兒不知飛向了哪里。你不厭其煩的一遍遍講題，同學(xué)們則心不在焉的聽(tīng)講，面對(duì)提問(wèn)，能答上的同學(xué)屈指可數(shù)。你饒有耐心的讓不會(huì)的同學(xué)下課去辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，直到理解透徹為止。這是什么愛(ài)呢？—師之愛(ài)。而我，就是其中那個(gè)“心不在焉”的同學(xué)。老師！謝謝您的用心良苦，謝謝您的愛(ài)。
〈二〉
夏日炎炎，陽(yáng)光的灼熱無(wú)法可想，只讓人有一種快被蒸發(fā)的感覺(jué)，連夜晚，都悶熱的透不過(guò)氣來(lái)。我望了望表，天哪，十一點(diǎn)了，再望望桌上堆積如山的'作業(yè)，頭痛了起來(lái)。媽媽在一旁坐著，不住的擦汗，守著我寫(xiě)作業(yè)，眼神中流露出無(wú)限的睡意…我的心有些酸，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想讓媽媽先去睡，可還是將話咽了下去，也許是我太自私了罷，一個(gè)人難以忍受那夏日的孤寂。時(shí)間匆匆流逝，十二點(diǎn)了，我似乎想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著斜倚在椅子上的媽媽，于心不忍，終究說(shuō)出了口“媽媽，你先去睡吧，我大概還要半小時(shí)呢！”“沒(méi)事，我陪你，我還不太瞌睡”我望著媽媽的眼睛，沒(méi)有再戳穿她的謊言，但我知道，母親的愛(ài)，我們一輩子都還不清…
〈三〉
秋分蕭瑟，落葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)投入大地的懷抱。我對(duì)你說(shuō)我喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)篇，你想了想，對(duì)我說(shuō)，以后長(zhǎng)大了一定帶我去看那陶淵明鐘愛(ài)的菊。小小的心因?yàn)橛心愕某兄Z而充滿了暖意，不禁想到，你這個(gè)閨蜜沒(méi)白交。這是什么愛(ài)呢？對(duì)了，友愛(ài)。
〈四〉
寒風(fēng)刺骨，我瑟縮在被窩中一步也不愿離開(kāi)，身上還穿著厚厚的棉衣，像個(gè)大企鵝一般滑稽。鼻涕和眼淚止不住的往下流，我冷得渾身發(fā)抖。你進(jìn)了門(mén)，手里拿著熱水袋和感冒藥，我望著你，眼淚簌簌的往下流，爸爸，謝謝你，謝謝您的父愛(ài)！
回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中無(wú)不滲透著愛(ài)。我忍不住輕聲嘆息，原來(lái)那愛(ài)一直在我身邊徘徊，我責(zé)怪自己平時(shí)的疏忽，同時(shí)也反復(fù)告誡自己∶無(wú)論何時(shí)、何地，都要用一顆“有愛(ài)”的心對(duì)待別人。對(duì)于別人的愛(ài)，則要心存感激，雙倍奉還。
愛(ài)無(wú)處不在，請(qǐng)讓愛(ài)的光輝照耀在每個(gè)人的心中。無(wú)論天涯海角，讓愛(ài)伴隨我們行走！
愛(ài)在身邊作文 篇11
愛(ài)像一縷春風(fēng)，解凍了冰封的心田；愛(ài)像一盆炭火，炙熱了饑渴的靈魂；愛(ài)像一縷陽(yáng)光，照亮了前行的黯途……
一句祝福
十一月十五日，十二年前這可是我的破殼日。一大早起來(lái)，就收到了媽媽貼心的祝福：孩子，生日快樂(lè)，祝你健健康康，茁壯成長(zhǎng)……媽媽總是惦記著我，時(shí)時(shí)帶給我驚喜與快樂(lè)，可爸爸呢？他平日里不茍言笑，高大而威嚴(yán)。唉，恐怕爸爸早已忘記了今天是我生日吧，我就別妄想收到他的祝福了。想到這兒，心里空落落的，似乎缺了點(diǎn)什么。我靜靜的站在窗前，向窗外望去，天陰沉沉的，冷風(fēng)中夾雜著雪花與落葉。突然，手機(jī)唱了起來(lái)，我有些意外，會(huì)是誰(shuí)呢？
“喂？”
“生日快樂(lè)�！彪娫捘沁厒鱽�(lái)爸爸沙啞的聲音，平淡無(wú)奇的祝福，只有一句話，“嘟”，電話掛斷了。
頓時(shí)，眼淚如同那斷了線的珠子掉下來(lái)，這不是悲傷的眼淚，它是甜的，夾雜著愛(ài)與感動(dòng)，內(nèi)心踴躍著、翻滾著。原來(lái)，一向嚴(yán)肅，不聞不問(wèn)的父親，卻始終記著我的生日，僅僅四個(gè)字，仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)精靈在心弦上彈奏著動(dòng)人的樂(lè)章。
風(fēng)停了，窗外寂靜了，陽(yáng)光穿過(guò)云朵照進(jìn)了屋里，一切是那樣的祥和、美好……
一桌佳肴
每到周六，前一天晚上我都不會(huì)去學(xué)校食堂吃飯，夜里吃些餅干墊墊肚子，就等著第二天一早回家去享受媽媽的味道。
如期到家，一桌豐盛的佳肴一如既往地在桌上等著我。媽媽趕緊幫我拿下肩上的書(shū)包，喊著：“小毓，快來(lái)吃飯吧，一會(huì)兒菜涼了�！蔽乙差櫜坏檬裁聪词种惲�，拉開(kāi)椅子“上座”。這桌上都是我最愛(ài)吃的：香氣撲鼻的過(guò)油肉，酸甜可口的魚(yú)香肉絲以及媽媽自制特色小菜——酸蘿卜。正式開(kāi)飯，媽媽一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜，她手里拿著的.筷子總是在我的碗里和盤(pán)中交替，只是偶爾吃幾口米飯。邊夾還一邊嘮叨：“學(xué)校里的飯好吃不？”“多吃點(diǎn)，瞧瞧這瘦的……”
“別吃零食什么的，多吃飯……”
我也總是笑著回答：“再吃我就變成豬了�！�
說(shuō)罷，一家人大笑起……
母愛(ài)如水，媽媽總是這樣細(xì)致入微，這樣體貼疼愛(ài)我，給予我的永遠(yuǎn)是一份饕餮盛宴！
一條短信
月考，期中考……面對(duì)屢考屢敗的現(xiàn)狀，我的自信消失殆盡，我索性破罐子破摔。我和上大學(xué)的姐姐每周都要通一次電話，她像是隨了爸，不太喜歡說(shuō)話，而且姐妹倆之間也是差十歲，有些話題是聊不在一起的，越大我們之間更是越少談心。又是一周例行通話，寥寥數(shù)語(yǔ)，姐姐就感覺(jué)到了我情緒不佳。剛掛了電話，滴滴，清脆的短信鈴音，打開(kāi)一看，是姐姐發(fā)來(lái)的：親愛(ài)的小妹，努力不一定成功，可不努力就一定不會(huì)成功。越強(qiáng)大的人越要付出更多，相信你是最厲害的！加油！
我又一次潸然……
無(wú)論親人是否在身邊，他們的愛(ài)總會(huì)環(huán)繞著我。愛(ài)給予我感動(dòng)、呵護(hù)與希望。愛(ài)就在我身邊，更植入我心底，必將開(kāi)出絢爛的花……
愛(ài)在身邊作文 篇12
三年級(jí)暑假，我曾參加過(guò)一項(xiàng)關(guān)于自閉癥兒童的夏令營(yíng)，那天的活動(dòng)很有趣，我本來(lái)玩得很開(kāi)心，自閉癥兒童也很開(kāi)心，可他們卻似乎不想理我，讓我不禁有點(diǎn)奇怪。
回家后，媽媽從網(wǎng)上找了一些資料給我，我才知道，自閉癥兒童們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視，他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞，他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。他們的奇特使我驚奇，我對(duì)他們，也是十分同情和惋惜。
前年寒假，和媽媽參加了她同學(xué)的家庭聚會(huì)，遇到了媽媽同學(xué)的兒子。他比我大著三四歲的樣子，高高帥帥的，奇怪的是在別人家做客，和他說(shuō)話他不搭理，東跑西竄，東看西摸，如入自家一般，看見(jiàn)好奇的便會(huì)說(shuō)一番，不過(guò)好象只跟他媽媽一個(gè)人說(shuō)話。
今年暑假我聽(tīng)到了他的整個(gè)故事——一個(gè)愛(ài)的故事。在他長(zhǎng)大過(guò)程中，媽媽發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象：比如，乘電梯時(shí)，它只能與媽媽乘—— 別人進(jìn)電梯他會(huì)大喊大鬧；出去散步，他只肯走固定的路線，換條道他就會(huì)鬧。他的心靈如一座堅(jiān)不可摧的堡壘，他一直關(guān)閉著心門(mén)，人們難以走進(jìn)他的心靈。他就是一個(gè)輕微的自閉癥兒童。為了他，他媽媽是操盡了心。帶他各處尋醫(yī)問(wèn)藥，陪他訓(xùn)練，陪他學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)媽媽幾年的努力，他的癥狀得以減輕，他的媽媽說(shuō)服學(xué)校讓他和正常兒童一起上學(xué)。愛(ài)是不求回報(bào)，愛(ài)是恒久忍耐。媽媽每天必須幾次跑去學(xué)校，偷偷在教室外瞄一眼，如果他不在座位上，就得去校園里他常去的地方找，因?yàn)閯e人的話他不大聽(tīng)，所以誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。每天回家還要幫他補(bǔ)功課，讓他能跟上學(xué)校的進(jìn)度。他媽媽常帶她去參加各類活動(dòng)，尤其是兒童康復(fù)中心的志愿者活動(dòng)，讓他接觸陌生人，要使他漸漸開(kāi)朗起來(lái)。
媽媽給予了他最多的`愛(ài)，但是僅憑他媽媽的一己之力，是不夠的。還需要社會(huì)的關(guān)注、尊重和愛(ài)。因?yàn)樗懿煌约�，學(xué)校的老師和同學(xué)們給予了很多的幫助和寬容。聽(tīng)說(shuō)一二年級(jí)時(shí)，他會(huì)突然跑出教室。長(zhǎng)大一點(diǎn)，跟老師有交流時(shí)，他會(huì)說(shuō)“老師，你布置這么多作業(yè)我怎么做得完呢？”放學(xué)后，會(huì)有志愿者們接他回家，并陪伴他到父母下班，小學(xué)六年從每天的陪伴到后來(lái)每周兩三次，志愿者們見(jiàn)證了他的逐漸好轉(zhuǎn)。而時(shí)間也見(jiàn)證了志愿者們是多么的大愛(ài)無(wú)私。
今年他初三了，在一所藝術(shù)學(xué)校學(xué)鋼琴，康復(fù)學(xué)校還是他假期常去的一個(gè)地方。那里有關(guān)愛(ài)他的老師，有愿意為他們付出的志愿者。同樣地，他也愿意去陪伴跟他小時(shí)候一樣的孩子，教他們彈鋼琴。他學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，感謝社會(huì)對(duì)他的愛(ài)，他也開(kāi)始用自己的力量把社會(huì)對(duì)他的愛(ài)，重新傾灑給社會(huì)。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間…… 讓我們付出愛(ài)，傳遞愛(ài)吧！
愛(ài)在身邊作文 篇13
有人愛(ài)是件很幸福的事，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！边@句話。在我的印象中，父母親就是這樣的偉大，是他們時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我得到幸福。
一天，我正哼著小曲，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。突然，母親推門(mén)而入，“干什么呢？”母親指著我，氣憤地說(shuō)，“快給我復(fù)習(xí)去！”我心想：為什么呀，別人家孩子寫(xiě)完作業(yè)就可以玩，而我卻不能。于是，我大聲爭(zhēng)辯道：“憑什么呀？哪怕打死我也不學(xué)�！甭�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)這句話，母親顯得更不高興了，大聲吼道:“你怎么這么不上進(jìn)呀——你既不上興趣班，又不好好學(xué)，這怎么行呢？”我小聲嘟囔：“這也沒(méi)什么大不了的！”“你說(shuō)什么，你再敢說(shuō)一遍！”母親的眉頭緊皺在一起，斬釘截鐵地說(shuō)。我攥起拳頭，一副想報(bào)復(fù)的樣子，可是小學(xué)生是不能這樣的。心想：這真是沒(méi)有天理呀，整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)~我越想越生氣，把門(mén)使勁一摔，哭著跑出去了。
在外面走了走，我心情漸漸平穩(wěn)了。當(dāng)我回到家中的書(shū)房，看到了我的桌子上放著熱氣騰騰的`一杯菊花茶，我走近一看，發(fā)現(xiàn)杯子底下壓著一張紙條：“天氣太熱，喝杯茶水解解渴。”淚水立即涌上了眼眶，心里很不是滋味。
日子一天天過(guò)去了，期末考試漸漸來(lái)臨了。沒(méi)有想到的是，考試中的許多題我都練過(guò)，因此，我考了一個(gè)第一名。當(dāng)我得到獎(jiǎng)品時(shí)，我卻深深的愧疚——原來(lái)，母親說(shuō)的話是對(duì)的，要是沒(méi)有平常的“日積月累”，怎么會(huì)有今天這么大的收獲呢？真是應(yīng)該好好想一想，只有面對(duì)困難不氣餒，堅(jiān)持不懈的去努力，才可能成功；父母平時(shí)的“嘮嘮叨叨”不也是為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)……
啊！我為什么總是誤解父母親對(duì)我的愛(ài)呢。我真應(yīng)該自省。父母親的愛(ài)是無(wú)私的，我想也想不到，摸到也摸不著，可這種愛(ài)總是隱藏在母親的心間;母親在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！爸爸媽媽，您們能原諒女兒的不懂事嗎？”您們從我出生到現(xiàn)在一直日夜操勞，上班的時(shí)候要工作；回到家里不僅要照料家務(wù)，還要幫我輔導(dǎo)我的功課。父母親您辛苦了，您對(duì)我的愛(ài)，給予我的幸福已經(jīng)是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的了。
擁有父母對(duì)我的愛(ài)真是件多么幸福的事情，我一定不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望——在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí)，不落隊(duì)；我會(huì)聽(tīng)您們的話，再也不會(huì)無(wú)理取鬧了；我還會(huì)好好珍惜時(shí)光，不會(huì)讓您們?cè)俜Q我為“小蘑菇”了…
讓我們好好握緊手頭的幸福吧，不要對(duì)幸福有那么高的定義，幸福就在你我身邊，父母的一句祝福、朋友的一句關(guān)懷、親人的一句問(wèn)候都是幸福的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且幸福都來(lái)之不已的，同時(shí)也是短暫的，讓我們攥好自己手頭的幸福吧，從此開(kāi)始好好珍惜！
愛(ài)在身邊作文 篇14
愛(ài)是黎明時(shí)的一縷陽(yáng)光，它驅(qū)散了我心中的陰霾；愛(ài)是風(fēng)雨中的港灣，它讓我感受到溫馨；愛(ài)是冬日里的一堆篝火，溫暖了我心靈的棲息地；愛(ài)是燈光下那碗平平常常的面條，可它卻凝聚了媽媽那無(wú)微不至的愛(ài)。
母愛(ài)永遠(yuǎn)都是那樣的細(xì)膩，那樣的無(wú)私。即使你曾經(jīng)傷害過(guò)她，但她對(duì)你的愛(ài)依然如舊，從未間斷過(guò)。記得那次，我拖著疲憊的身子回到了家，想起同學(xué)的父母總是在校門(mén)口默默地等候，而自己從未有過(guò)類似的經(jīng)歷，我心中不經(jīng)意間多了一份委屈，多了一份哀怨。當(dāng)我見(jiàn)到媽媽那若無(wú)其事的樣子時(shí)，心中更是倍感委屈，默默地向房間走去。“你怎么才回來(lái)，快去洗手吃飯�！眿寢尩囊宦曉捳Z(yǔ)打破了彼此的沉默，沉默許久的我心中頓時(shí)升起了一股無(wú)名的怒火，我向她吼道：“你就知道吃，你想吃就吃，請(qǐng)別來(lái)煩我，行嗎？”
話音剛落，我便跑進(jìn)了房間，隨之還有的是一聲重重的關(guān)門(mén)聲。空空的房間里，只剩下她一個(gè)人在那呆呆地站著。她沒(méi)有往常的火冒三丈或狠狠地教訓(xùn)我，只是傻傻地站在那。似乎對(duì)這突如其來(lái)的一切感到不知所措，又似乎在后悔什么。而從門(mén)縫中窺看到這一切的我，心中竟涌出了一份不可言喻的“驕傲”……沉浸在自得中的我隨手拿起一本優(yōu)秀作文選看了起來(lái)，其中一篇名叫《紅傘下的愛(ài)》的文章深深地吸引了我，那位寧愿自己淋濕一大片也不愿自己孩子被淋濕的媽媽深深地打動(dòng)了我。曾幾何時(shí)，我是多么羨慕別人有一個(gè)體貼入微的媽媽，而我的媽媽呢？她又為我做了什么？
夜色越來(lái)越濃，我終于忍受不住饑餓把頭探出了門(mén)外，此時(shí)廚房里飄來(lái)的縷縷飯香使我不禁向廚房望去。黯淡的燈光下，媽媽的背影顯得那么的瘦弱，那么的蒼老。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的動(dòng)作已不再靈敏，朦朧中，我似乎看到了媽媽的頭發(fā)中夾雜著一根根白發(fā)。她就像一棵飽經(jīng)滄桑的`老樹(shù)，雖然傲然挺立，卻再也經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊。媽媽似乎需要我的肩膀，而不是一句句刺痛人心的話語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我的眼里溢滿了淚水……
媽媽敲了敲門(mén)，我連忙拭去淚水，打開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)來(lái)后便說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺葱心�？�?lái)，把這碗面吃了吧！”說(shuō)完，就把面放到了我的手里，隨后又是一聲輕輕的關(guān)門(mén)聲，只不過(guò)這一次，剩下的是我，我呆呆地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)……隨著熱騰騰的面條被我一口一口地吃進(jìn)了身體里，我感覺(jué)有一股暖流從心中緩緩地流遍全身，心中的委屈早已被這暖流所融化，剩下的是眼眶里閃閃發(fā)光的淚水。也許它很平凡，也很普通，可是它卻可以溫暖我的心房。
也許我很平凡，沒(méi)有一位為了我的成長(zhǎng)幾次遷徙的母親；也許我很平凡，沒(méi)有一位會(huì)在放學(xué)時(shí)默默等候我的母親�？墒钦�?yàn)槲液芷椒�，我才有一位�?huì)為整天忙碌的母親，一位會(huì)在我饑餓時(shí)，拖著疲憊的身子為我端上一碗面條的母親！
眾里尋它千百度，暮然回首，其實(shí)愛(ài)一直就在我的身邊。她就像冬日里的篝火，照亮著我的心房，溫暖著我的世界！
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