三年級日記匯編10篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的三年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，又到了語文老師布置作業(yè)的時候了。只見語文老師劉老師拿起了他的.“武器”——粉筆，在黑板上寫下了“作業(yè)”這兩個字。哎，這次作業(yè)又得寫到很晚了，因為期末考試就要到了，為了讓我們能在這次期末考試取得優(yōu)異的成績，劉老師每天都會布置許許多多的作業(yè)，害得我們到很晚才寫完。一想到這，我的心里就很不是滋味。再一看黑板，我差點就暈了過去——只見劉老師在黑板上寫道：
1、填待會發(fā)下去的兩張試卷。兩張試卷！這么多！同學們的臉都成了苦瓜臉。有一些大膽的同學大聲喊道：“不行，這么多，抗議，我們抗議�！笨蓜⒗蠋熕坪鯖]聽見一般，仍然不停的寫著：
2、把七個日積月累抄兩次。“��？”同學們又大聲喊道，“不行，抗議，抗議�！蔽乙膊恢膩砹艘还捎職�，也大聲喊道：“太多了，這得寫到多晚，抗議！”又有幾個同學也抗議著，教室里頓時亂成了一鍋粥。本以為劉老師會十分氣憤地指責我們，可沒想到劉老師卻笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過身，拿起黑板檫檫掉了所有的作業(yè)。全班頓時鴉雀無聲。
我心想：糟了，劉老師該不會是不理我們了吧？只聽劉老師說：“同學們，今天我們放松一下，不布置作業(yè)，不過，回家可得好好復習，放學。”“太好了！”“耶，哦耶！”同學們反應過來后一陣歡呼。我也背起書包，哼著小曲，走出了教室。耶，今天沒有家庭作業(yè)！
三年級日記 篇2
不知道這個時候還有多少孩子在挑燈夜戰(zhàn)，忙著他們暑假布置的各種作業(yè)；忙著那些自己忙乎了很久而老師只看一眼甚至連看夠不看一眼的作業(yè)。想象一下這個時候的場景，好比除夕夜大家一起守歲一樣，只是少了那么一點歡樂的氣氛。
從上大學開始，那些還要在開學前趕作業(yè)的日子也開始慢慢地離我們而去；所以這樣的場景只能是回憶。其實，長這么大，還沒有哪一次是在開學前一天晚上來趕作業(yè)的，此乃人生一大遺憾。當慣了好學生，只可惜自己沒有那些“壞學生”的那些經(jīng)歷。其實，回首那些日子，想想大家誰都一樣，多想自己能回去做一次壞學生。
還記得從小我們就是在新學期的時候又高興又害怕的；高興的可以去學校了，因為我是一個有求知欲的孩子，另外學校的朋友也多；害怕的事家長又要見老師了，害怕老師爆料我們所有的丑聞，不過隨著年齡的增長，老師給我們的評語也越來越美化了�，F(xiàn)在的老師比起以前我們那個時候的老師可“美”多了。
以前上小學的時候，每次上學都得走1個多小時，那個時候自己上學多有激情�。滑F(xiàn)在的'我們，每天上學就幾分鐘，而是那么的厭學，逃課基本上成了必修課�，F(xiàn)在的學習就集中在期末的最后一個月，這是我們的態(tài)度問題還是讓我們有這樣的漏洞可鉆的制度問題？
有朋友已經(jīng)開始參加工作了，看著他們的感慨是：“今年我們沒有開學�！睕]有以前的那份喜悅，多了一份懷念。時間流逝，曾經(jīng)我們那么討厭的，現(xiàn)在卻那么懷念；是時間讓那些討厭的變得美好了還是時間磨滅了我們對此的仇恨。
還記得那些年我們的開學場景嘛？還記得那些年我們的班主任嗎？還記得我們那些年摳破頭皮的暑假作業(yè)么？這些年的開學我們沒有作業(yè)，再些年的我們沒有開學。
明天又是9月1號，我們還是會學以前一樣嗎？還是在這個時候給自己頂一個目標嗎？還是會期待接下來的日子嗎？也許我們還是期待著，只是少了那份興奮。
多希望那些還在挑燈夜戰(zhàn)的孩子放得開一點，未來其實很美好，也許并不需要你這樣；努力變好！多自己還能像以前一樣給自己一個目標，帶著興奮期待著明天的到來。
開學啦，人生還有幾次這樣的日子。倒不希望是最后一次。努力吧！
三年級關于開學啦的日記6
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生（初中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的'時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎``````
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！老師瞟了我一眼，說：“快進來！ ”眼神是那么可怕，說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊~~~！
三年級日記 篇3
今天早上，爺爺去公園打太極，他的身體非常硬朗，頭發(fā)全白了，他的臉色紅光滿面，眼睛特別有神，手腳也特別靈活。公園里空氣非常新鮮，綠化充足，爺爺不論刮風下雨都堅持在公園里打太極，瞧，他練多認真呀，動作也非常熟練。
我想：爺爺七八十歲也運動，那我們兒童是祖國的`花朵，更要鍛煉身體，有了健康的身體，才能為社會作貢獻。
三年級日記 篇4
今天下午，我們在學校的操場上舉行了三年級運動會�？赡苁莵淼叫W后參加的.第一次運動會的緣故吧，學生們都非常興奮！個個激動不已！我們?nèi)昙壱还矃⒓恿巳齻�項目的比賽，分別是男女60米、男女80米和壘球比賽。運動員們都是拼勁全力為班級爭光，不論輸贏，不論是第一、第二還是最后一名，都得到了同學們最熱情的加油聲和歡呼聲。我想，大家對比賽結(jié)果不是很看重，同學們更在乎的是享受比賽的過程！
三年級日記 篇5
今天，是六一兒童節(jié)。聽說，兒童公園開放了，爺爺說帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過了一會兒，到了兒童公園了。
我興奮地跑過去，啊，來到了兒童公園，我的心情開心多了，我跑去玩滑滑梯，后來我玩了一下，覺得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我?guī)е闷嫘�，上去了頂層，那個樓梯是轉(zhuǎn)彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時候，我很暈，很害怕我會掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺好暈似的.，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺得好暈，上面空無一人，我覺得有些無聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒上了，之后，我拉著爺爺叫爺爺走了，之后，我來了另一處地方，哪里有旋轉(zhuǎn)木馬，我跑過去，可是，已經(jīng)滿人了，我就去玩了其它旋轉(zhuǎn)之類的游樂設施，啊，真好玩，旋轉(zhuǎn)木馬還是有人玩，滿人了，我就去玩了其他的。
啊，真好玩，這個六一兒童節(jié)我過的真快樂啊。
三年級日記 篇6
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自己。我要感恩我的爺爺。
記得二年級的時候，有一天下午，天空陰沉沉的，在放學之際，天空開始下起了毛毛細雨，不一會，傾盆的雨點爭先恐后的跳下來，這時，我突然想起：奶奶去唐山游玩，爸爸媽媽還在上班，爺爺卻在八里之外的老家，怎么辦呢？
半個小時過去了，我把作業(yè)寫完了，這時我看到一個蒼老的`身影，是爺爺，爺爺來接我了。爺爺撐著一把兒童傘在手里，我心中頓時像坐在一團火焰旁似的，溫暖極了。這時，兩顆晶瑩的淚花從我臉頰滑落。
爺爺，您為何要來？等爸爸來接我不可以嗎？您已年近七十，為何還要冒著如此大雨來接我呢？
爺爺，您養(yǎng)大了爸爸，又如此疼愛我，我真不知如何報答您吶。
生活里有了親人，才有了色彩，否則將是灰暗；生活里有了親情才有了燦爛。讓我們學會感恩吧。
三年級日記 篇7
星期六的下午，爸爸媽媽有事出去了，于是，我一個人留在了家里。
看了一會兒電視，想起媽媽出去前交待我，要我把客廳沙發(fā)上的玩具都收拾好。我站起來，先把玩具都放回原來的`位置，放好以后，我想：“平時媽媽都會把桌子和茶幾都擦一遍，然后再拖地，我也這樣做一遍！”
說干就干，我跑到廚房，拿來抹布先把茶幾擦干凈，然后走到電視柜旁，準備把電話（座機）拿到一旁的椅子上，拿電話的時候，話筒動了一下，我也沒在意，就順便放在了椅子上。放好以后，我就把柜子也擦了一擦。
看看擦的差不多了，我把抹布放好，又跑到衛(wèi)生間拿出拖把，開始拖地。
托完了地，我累的氣喘吁吁，心里想：“唉！打掃衛(wèi)生可真累呀！”
拖過的地剛干，爸爸媽媽就回來了，爸爸一進來就問我：“剛才給你打電話怎么打也打不通，你是不是動電話了？”說著走到電話機旁，從椅子上拿起電話座機，拿起話筒，聽了聽,重新放了兩遍,放好電話后，說道：“怪不到怎么打也打不通！想著就是你沒放好電話！”
媽媽看看家里的變化問道：“你在家拖地了？還擦了電視柜？電話也挪了!挪的時候話筒肯定沒放好，給你打電話怎么會打通呢?可把我們給急壞了！”
原來，爸爸媽媽在外面時給我打電話，打了好幾次都沒打通，給我聯(lián)系不上，心里很著急，就急匆匆地趕回來了。
現(xiàn)在知道了原因，爸爸說：“以后你一個人在家的時候，一定要把電話筒放好！要不然爸爸媽媽給你聯(lián)系不上，會很著急的！知道了嗎？”我聽著點了點頭。
媽媽說：“不過，瑞瑞還是很棒的，知道自己打掃房間，值得表揚！”我這才長出了一口氣，高興起來,真沒想到，只顧擦桌子了，卻沒把電話掛好，讓爸爸媽媽又擔心又著急。看來，打掃衛(wèi)生也要注意方法呀！
到了晚上，媽媽問我：“今天你自己打掃衛(wèi)生有什么感受呢？”我想了一想說：“看著媽媽天天打掃衛(wèi)生，就也想試一試，沒想到，原來打掃衛(wèi)生也并不是很容易呀！”媽媽聽了，笑了起來！
三年級日記 篇8
這天然后星期日，早晨萬里無云。我們一家來到廣場上。廣場有放風箏的，有騎車的，還有溜冰的，好多人��！我們也拿出了風箏開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏。爸爸說：“一……二……三，放！”我就放開了手。我們的風箏高高地飛了起來。我激動地大叫：“爸爸，你好棒啊！”
春天悄悄來到了我們身邊，在這個春風溫暖的時刻，我和媽媽一齊來到了廣場上放風箏，這個風箏還然后去年爸爸給我買的`，然后一個小燕子，很可愛，這天我和媽媽拿出來，一齊來到了廣場上放風箏。
我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了!”我聽見媽媽的話，立刻停了下來，看看后面的風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。
可我不能半途而廢呀!我讓媽媽把風箏托起，這回我吸取了上回的經(jīng)驗鎮(zhèn)靜了許多。媽媽說：“放�！边@回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎著風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈!
看著天上的風箏，我的心里十分高興，多謝媽媽跟我一齊放風箏，我這天十分高興。
三年級日記 篇9
來了！來了！冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我和小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！突然，我用雪一扔就扔到了小芳的嘴邊，我得意洋洋地笑起來。噢！我的臉上居然有雪，只見小芳哈哈大笑。我就明白了，一定是小芳趁我不注意，就扔過來了！看來我不能那么得意了！我對小芳說：“你看那邊！大雁�。 比缓蟪脵C用雪扔給小芳，“哈哈！上當了！”我高興地說。
突然眼前有一個雪球扔過來了！還好我醒目，一下就避開了。小芳還是不死心，她繼續(xù)找機會來攻擊我。但在這時候雪花飄到了我的嘴里，啊！好清涼��！我對小芳說：“不如我們堆雪人吧！”“好��！”小芳開心地說，“反正我也打不過你的.！”我和小芳興致勃勃地找來材料，耐心地堆起雪人來。雪人堆好了卻怎么看也不像，但我們依然快活，還叫它幸福小雪。我們圍著小雪又唱又跳，好開心……
耳邊突然響起一個聲音：“彤彤！彤彤！起床啦！遲到啦！”“媽媽，我的幸福小雪呢？”“什么幸福小雪啊？”我望了望四周，原來是一場夢啊！
三年級日記 篇10
這篇文章講的是一個小男孩，他看到媽媽發(fā)表了很多的文章，便整日蜘蛛似的粘在網(wǎng)上，不斷地向一家兒童刊物投稿。一次，兩次，他不停地失敗，終于，有一篇被留用。可是，那篇文章最終還是沒有通過終審。男孩的情緒異常低落。就在這個時候，他得到了一個獎品——他夢寐以求的漫畫書。媽媽告訴他：“這是失敗獎�！豹剟钏赂业叵驄寢屘魬�(zhàn)，又勤奮地練習寫作，作文取得了很大的進步。后來，媽媽常以頒發(fā)“失敗獎”的形式為男孩的失敗鼓勁打氣，男孩的學習和生活漸漸變得精彩紛呈，面對失敗也更多了份勇氣和自信……
其實，在我們的學習生活中，經(jīng)常會有一些退步現(xiàn)象和失敗的經(jīng)歷，這時，家長不是大發(fā)雷霆，就是嚴厲訓訴，要么就是挖苦打擊。我真羨慕文章中的男孩，他非常幸運，有一位睿智的媽媽，能在他的失敗中看到他的努力與進步。
記得三年級時，我參加了小新星英語組織的朗誦比賽，雖然我把比賽的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但最后還是沒有進入復賽。知道成績后，媽媽那責怪的表情，老師那失望的`眼神，同學們那嘲笑的目光……唉!當時我多么希望有人能給我一個小小的安慰，能肯定一下我付出的努力，能給我一句鼓勵的話語……
前不久，小新星英語組織了新一屆的朗誦比賽，老師和家長都想讓我參加�？上肫鹎耙淮蔚氖�，我的心里直打鼓，實在沒有信心再參加一次了。
我一定要把這篇文章拿給媽媽看看，以后當我再次遭遇失敗時，也許媽媽就能和我一起面對，至少不會再有暴風雨襲擊了吧。
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