【合集】一場(chǎng)考驗(yàn)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)考驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一場(chǎng)考驗(yàn)作文1

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　——《孟子》

　　燎原大火始于星星之火，在病毒剛爆發(fā)的時(shí)候，我并不在意，仍在商量春節(jié)的出行計(jì)劃。等到疫情擴(kuò)大，我仍不著急，規(guī)劃著開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在接到開(kāi)學(xué)延后的消息后，我才逐漸意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。當(dāng)初渴望的在家上課，竟成為了現(xiàn)實(shí)。我起初十分興奮，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做作業(yè)�？墒桥d奮勁來(lái)的快，去的也快。懶惰開(kāi)始占據(jù)著我的思想，游戲開(kāi)始勾引著我的魂魄，無(wú)營(yíng)養(yǎng)的群消息開(kāi)始分散著我的注意力。我開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)，開(kāi)小差，甚至在上課時(shí)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)周末測(cè)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做題，但很快，我的眉頭越皺越緊，題目難度似乎急劇上升，但很快我意識(shí)到：不是題目難了，而是我退步了。隨后的成績(jī)更是證明了這一點(diǎn)，這讓我警醒了起來(lái)。隨后，我決定接受來(lái)自心志的考驗(yàn)。我重又開(kāi)始努力，認(rèn)真聽(tīng)講，在課余時(shí)間把先前所遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。每當(dāng)懶惰試圖入侵我的.思想，我用意志戰(zhàn)勝懶惰。在游戲誘惑我時(shí)，我干脆把游戲打入“冷宮”，不再理會(huì)。群消息干擾我時(shí)，我把消息調(diào)為勿擾模式。最終在第二次周末測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)大幅飛躍，在心志困苦中戰(zhàn)勝自己，超越自己。

　　在荒廢了一個(gè)月的體育鍛煉后，我重新開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)。由于之前在期末考試中的良好表現(xiàn)，我對(duì)體育鍛煉并不以為意，認(rèn)為自己不須耗費(fèi)多大努力便能恢復(fù)狀態(tài)。但接下來(lái)我的自測(cè)，才發(fā)現(xiàn)自己的體力已經(jīng)極速下滑，不是短時(shí)間的悠閑訓(xùn)練就能恢復(fù)的。于是，我開(kāi)始主動(dòng)吃苦，即使每次拉完引體都會(huì)手痛，也每天堅(jiān)持去拉。即使每天跑步都累的虛脫，每次也一定盡力去跑。最終，我的努力有了回報(bào)，我的體能終于恢復(fù)到了期末考試時(shí)的狀態(tài)，且還有上升空間。多日的吃苦有了結(jié)果，在身體的勞累中取得了突破。

　　在這次疫情中，我經(jīng)受了一連串考驗(yàn)，有來(lái)自心志的，也有來(lái)自筋骨的。人總是在一次次的考驗(yàn)中成長(zhǎng)，而我堅(jiān)信，我在考驗(yàn)后所得的，遠(yuǎn)比我在考驗(yàn)中付出的多得多。

一場(chǎng)考驗(yàn)作文2

　　今天早晨，老師發(fā)了數(shù)學(xué)第二單元試卷，我高興極了，這次拿了個(gè)95分的高分，整整比對(duì)手多了5分呢！

　　可是在老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己有一道“解決問(wèn)題”答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)給我打×，我立馬把那個(gè)錯(cuò)誤的答案改了，可是心里還是有些忐忑：如果我跟老師講我這題錯(cuò)了，我就會(huì)被扣去5分，就贏不了對(duì)手了！講還是不講呢？

　　回到了家，媽媽問(wèn)考卷發(fā)了嗎？我一下慌了神，結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)媽媽說(shuō)還~還沒(méi)呢，還要等幾天，晚上做作業(yè)的時(shí)候，老師叫我們把錯(cuò)題給抄兩遍，我在翻卷子的時(shí)候翻到了自己錯(cuò)誤的地方，抄？還是不抄？我面臨著一場(chǎng)“誠(chéng)信”與“欺瞞”的較量，“誠(chéng)信”說(shuō)抄�。。。∫�誠(chéng)實(shí)點(diǎn)，抄吧，人要做誠(chéng)實(shí)的.人，不要撒謊，如果撒謊了，就不是好孩子了，“欺瞞”一下子擠了過(guò)來(lái)說(shuō)別啊！是老師改錯(cuò)了，又不是你的錯(cuò)。如果你抄了，老師一定會(huì)知道你錯(cuò)了。最終我“低頭”了，唉，還是不抄吧，好不容易贏一次對(duì)手，就別暴露了自己的錯(cuò)題！

　　夜深了，我躺在床上，被窩里冷颼颼的。窗外，天上的星星在眨著眼睛，好像在蔑視我的不誠(chéng)信。我又一次陷入了“誠(chéng)信”和“欺瞞”的心靈拉鋸戰(zhàn)，一晚上都沒(méi)法輕松……

　　第二天一到學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“恭喜��！你獲勝了，我要向你學(xué)習(xí)！”看著同學(xué)真誠(chéng)的眼睛，我如芒刺背！回想起昨夜的“折騰”，我再也忍不住了，握住他的手說(shuō)：“不！對(duì)不起，這次我們又平局了�！蓖瑢W(xué)疑惑不解，于是我就從書(shū)包里抽出試卷來(lái)，坦白了昨天的行為，我們一起到老師那把分?jǐn)?shù)改了回來(lái)。說(shuō)也奇怪，少了分?jǐn)?shù)的我反而有一種如釋重負(fù)的愉悅！不屬于自己的分?jǐn)?shù)不能欺瞞，我終于敢直視自己的錯(cuò)誤了！同學(xué)看著我的試卷，又一次笑了，眼里滿(mǎn)是真誠(chéng)，我知道我也收獲了一份真摯的友誼。

　　這區(qū)區(qū)的5分，折射出的正是人的誠(chéng)信，我差點(diǎn)丟了它！這次考試我雖然沒(méi)有獲勝，但卻在人生誠(chéng)信的考驗(yàn)中戰(zhàn)勝了自己。我相信在以后的人生旅途中，自己都會(huì)一直帶著它！

一場(chǎng)考驗(yàn)作文3

　　隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，共享資源連連出現(xiàn)，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……它們的便捷使人贊不絕口。但是關(guān)于共享資源的負(fù)面新聞連連出現(xiàn)：共享單車(chē)因人們的隨意擺放影響交通，共享籃球連連失蹤……聽(tīng)到這些新聞的我們有心痛，有憤怒，更多的是擔(dān)憂(yōu)。

　　即使有這些負(fù)面新聞的出現(xiàn)，我們不置可否的是，共享資源的出現(xiàn)的確是一個(gè)好的現(xiàn)象。時(shí)代的發(fā)展需要這些新資源的出現(xiàn)。我們不能因噎廢食，要珍惜它們的來(lái)臨和有效利用。在輝煌中國(guó)里有這么一句話(huà)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。不錯(cuò)，共享資源就是我們這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新和標(biāo)志，它們跟更多新事物帶領(lǐng)著我們走向新的未來(lái)。

　　為了能夠有效利用這些資源的'出現(xiàn)，最關(guān)鍵的還是人們是否“待見(jiàn)”它。我們稍稍忖度一番，就會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。我們不妨說(shuō)共享資源的出現(xiàn)是對(duì)人們的考驗(yàn)，對(duì)時(shí)代的考驗(yàn)。只有我們通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，得到了勝利，這才是共享時(shí)代的巔峰之期。

　　那么我們究竟經(jīng)不經(jīng)得起這場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)�？有些人沒(méi)有回答，但有些人卻給出了肯定的答案。

　　就在剛開(kāi)學(xué)的不久后，我在圖書(shū)館的門(mén)口又見(jiàn)到了令人憤慨的隨意停放共享單車(chē)的現(xiàn)象。雖說(shuō)我心中很氣憤，但我卻沒(méi)有動(dòng)手將它們扶起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)中學(xué)生模樣的男生跑了過(guò)來(lái)，他們快速將這兩輛車(chē)停好。我的臉頓時(shí)熱熱的，一種羞愧之情油然而生。當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，我莫名說(shuō)了一句謝謝。他們像被嚇著了一樣，但他們離開(kāi)時(shí)我分明看見(jiàn)了那幾張陽(yáng)光的笑臉。

　　發(fā)生了這件事的不久后，媽媽也差點(diǎn)犯了錯(cuò)誤�！皩氊�，我們走吧！”媽媽隨意將單車(chē)靠在樹(shù)上說(shuō)。這個(gè)單車(chē)并不穩(wěn)固，搖搖欲墜，實(shí)在危險(xiǎn)。“媽媽你瞧，如果人人都這樣做，我們這個(gè)共享時(shí)代不就變了樣了嗎？”媽媽頓時(shí)有些愣住了。她二話(huà)不說(shuō)，將地上的單車(chē)扶起來(lái)停好。她摟住我的肩說(shuō)：“我很欣慰，你真的長(zhǎng)大了。謝謝你給媽媽上了一課！”“不客氣！”我們相視一笑。

　　這場(chǎng)考驗(yàn)的結(jié)果是什么我們未必知道，我們也不必知道。我們只要做好自己，做好自己應(yīng)該做的事，這就是為這場(chǎng)考驗(yàn)的最大助力。要知道，時(shí)間才是最大的考官。

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