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關(guān)于尋覓的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于尋覓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于尋覓的作文1
春天來(lái)了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)了。在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，漂亮極了！小草使勁地往上鉆，你不讓我，我不讓你。累了就喝一點(diǎn)露珠，只要一滴露珠就能滋潤(rùn)小草的全部身體，早鉆出地面的小草，呼吸著這個(gè)明亮的世界的新鮮空氣，感嘆道：“��！多么燦爛的世界呀！我要快快長(zhǎng)大！”
不僅小草在鉆出地面，連沉睡了一個(gè)冬天的花兒們也都蘇醒了過(guò)來(lái)，露出了燦爛的笑臉，像出水芙蓉一樣花兒們?cè)陲L(fēng)中跳起了歡快的舞蹈，慶祝著春天的到來(lái)。
跟著花兒們的舞蹈，風(fēng)兒們也跟著動(dòng)起來(lái)了。春天的風(fēng)和別的季節(jié)的風(fēng)是不一樣的，夏天的風(fēng)是炎熱的；秋天的風(fēng)是寂寞的；冬天的風(fēng)是寒冷刺骨的。只有春天的風(fēng)是溫暖的，是舒服的`，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
不僅植物蘇醒過(guò)來(lái)了，小動(dòng)物們也都蘇醒過(guò)來(lái)了。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的蛇；毛茸茸的大狗熊；活潑可愛(ài)的小松鼠……給大地增添了新的色彩，也讓春天更加生機(jī)勃勃。
就連古人也感受到了春的氣息，春的魅力。唐代大詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘江湖春行》中寫(xiě)道：“山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！本妥屵@首詩(shī)把我們帶進(jìn)春天的樂(lè)章吧！我愛(ài)春天！
關(guān)于尋覓的作文2
冬雨婆娑，挾去最后一點(diǎn)生氣，帶來(lái)的是陣陣寒意。秋冬時(shí)節(jié)是無(wú)味的，陣陣寒流的侵襲使萬(wàn)物疲憊不堪，凋落、衰敗的落葉躺在大地上，任由風(fēng)吹雨打，瘦弱的枝條浮于樹(shù)干上，沒(méi)有了葉子陪伴的它，孤零零的，顯得弱小無(wú)助。我漫無(wú)目的地走在路上，看到這一切，腳步漸漸沉重。此時(shí)，生機(jī)，藏匿于何處?
雨，以它獨(dú)特的姿態(tài)向所有生靈展示它別樣的'風(fēng)情，但大地似乎無(wú)心欣賞這樣的景象，在它看來(lái)，這不過(guò)是一種冰冷無(wú)情的虐待。它嘆息著，從欣欣向榮到如今滿目蕭條，如此大的落差它怎能適應(yīng)得來(lái)?大地不振的情緒感染著其他生靈，這頹廢之態(tài)加快了它的衰老。上天可能覺(jué)得它這樣不僅折磨自己也折磨別人，便給了它解脫，它的生命慢慢隱去。我不禁為這一切感到惋惜，哎，生命如此脆弱，如此不堪一擊。
“嘩啦啦”，一堆本沉默不語(yǔ)的落葉發(fā)出了聲音，似乎在抗議我的說(shuō)法，但隨即又恢復(fù)了沉寂，可能，那是它向世界表達(dá)的最后心意吧。生機(jī)啊生機(jī)，你在哪里?我開(kāi)始尋覓，目光四處搜尋，想發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有其他存留一絲生機(jī)的跡象，但生機(jī)似乎被冬雨吞噬了，只剩下呆板、枯燥�！皣W啦啦”，又有一堆落葉在表達(dá)著什么，在我看來(lái)，那只不過(guò)是徒勞的、毫無(wú)意義的。但這次，這堆落葉卻乘風(fēng)騰空而起，在空中旋轉(zhuǎn)著，借著昏黃的燈光，我仿佛看見(jiàn)那堆葉子充滿光澤，宛如即將逝去的生命再一次燃起希望之光。我不禁看得入了迷。突然，那堆落葉向別處飄去，我不自覺(jué)地跟了上去，那落葉所經(jīng)之處，仿佛重燃生機(jī)。它們，又將重?zé)ㄉ盍?美好的事情總是曇花一現(xiàn)，這堆落葉終究停了下來(lái)，燃起的希望隨之而去。我走近那堆落葉，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)簇?fù)碓谝豢眯?shù)邊——這是一種生命之火的傳遞。
覓過(guò)生機(jī)，不虛此行。
關(guān)于尋覓的作文3
春天是什么樣的呢？在我眼中，春是活潑的，春是狂熱的，春是悠意生長(zhǎng)的，春是年輕旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真摯的情和無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋的碩果累累？
春天的足跡在哪呢？順著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡不斷向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到各個(gè)角落。春天來(lái)了！春天來(lái)了！我不禁在心里這樣喊著。春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。春天代表著萬(wàn)物蘇醒，春天代表著冰雪融化。春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，迷人的花香引來(lái)了小蜜蜂、小蝴蝶，真漂亮！我們來(lái)到野外。看楊柳吐翠，百花齊放，蜜蜂釀蜜，正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子，那么輕盈廣闊地一撒，田間便有了眉眼，泥土中就有了生命，這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴饋贈(zèng)吧！柳絮的靈動(dòng)飛揚(yáng)，是與春最熱烈的纏綿；花朵迸射出的嬌媚，是對(duì)春天最美好的.感激。啊，春天真美��！我愛(ài)春天！
春天的足跡跨越千山萬(wàn)水，向萬(wàn)物傾注著自己最熱烈的色彩，讓她的每一個(gè)足跡深深地烙在每個(gè)生靈的心田。春更像一位慈愛(ài)的母親，把綠意帶給需要裝點(diǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤，也從不因?yàn)榛ú莸钠椒捕挥枥聿恰?/p>
沿著春的足跡，我看到了輕快靈活的燕子正用它剪刀似的尾巴把陽(yáng)光剪裁得輕薄柔和，透明得像飄飛的羽毛，和煦溫暖。
在無(wú)垠的田野上，我看到了一頭壯實(shí)的耕牛，正以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的步子，從田野上緩緩耕過(guò)，身后留下了一條深深的犁溝——那犁溝里不正是春天這位哲人的筆跡在告訴我們“一分耕耘、一分收獲”的道理嗎？
春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永遠(yuǎn)執(zhí)著地去追尋你的美夢(mèng)和希望。
關(guān)于尋覓的作文4
在今天早晨，我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會(huì)到有趣的故事，那就是踏春！
今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來(lái)了�？蛇�是有8個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長(zhǎng)的時(shí)候我把組長(zhǎng)讓給了李明奇，因?yàn)槔蠲髌媸俏易钜玫呐笥�，我不給他給誰(shuí)呢？
踏舂開(kāi)始啦！當(dāng)我看見(jiàn)第一棵樹(shù)的時(shí)候我會(huì)想到：春天終于來(lái)了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹(shù)發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個(gè)不愛(ài)出來(lái)玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再?lài)L一下它的味道。說(shuō)完以后同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)來(lái)，有的在用手機(jī)照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的`道味太棒了！在走的途中，我卻問(wèn)老師：”老師，為什么有的人不來(lái)呢？“老實(shí)回答說(shuō)：”不來(lái)一定會(huì)讓他們后悔的�！拔覀冏咦咦�，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說(shuō)：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們?cè)谙旅嫱娲蛩�。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕，就沒(méi)敢給老師說(shuō)。
這就是我們踏春的故事！
關(guān)于尋覓的作文5
臥看江水東逝，閑賞玉兔東升。清泉冷石，誦屈原之辭；奇巒異峰，閱子建之章。地大物博，萬(wàn)里疆域育風(fēng)流人物；人杰地靈，泱泱中華出騷客才人。皎皎如水，今月嘗照古時(shí)人；浩浩若河，古賢又耀今時(shí)月。踏金戈戰(zhàn)場(chǎng)，訪古道西風(fēng)。尋萬(wàn)代之偉業(yè)，覓百世之豪杰。
文辭之始，首出諸子。莊生化蝶，論白馬非馬；孔子臨川，道逝者如斯。孟軻舍生取義，荀況志鏤石金。張儀能言，韓非善寓。諸子所思，今人猶鑒；百家之文，光照來(lái)人。
覓辭賦之初，當(dāng)言三閭大夫。《九歌》《九章》，字字涕淚；《離騷》《天問(wèn)》，拳拳忠心。氣沖云霄，忠撼天地。悲清難滌濁，嘆云能蔽日。戰(zhàn)國(guó)辭賦鏗鏘，建安文采飛揚(yáng)。孟德把酒，尚余老驥之志；子建作賦，猶存洛神之秀。睢園綠竹，銜觴已棄名利；王謝世家，文華繁比星辰。
五絕七律，韻律悠長(zhǎng)。為詩(shī)之盛，當(dāng)追李唐。太白之思，興臨明月；子美疾苦，憂吟閭閻。義山纏綿緋惻，樂(lè)天心系民生。字詞句讀，珠磯瓊瑤。千仞石峰，銀河飛下。天姥絕秀，豪氣可參天地；大鵬扶瑤，壯志堪震乾坤。
詞興于五代，論南國(guó)二主，為詞絕妙。悲國(guó)亡之恨，愁江水之長(zhǎng)。斯盛趙宋，群英集會(huì)。柳永之詞，市井能誦；秦觀之作，體察入微。易安居士，篇篇淚濕，為尋為覓，為凄為涼。陸游戍邊，心在天山老滄州；蘇辛豪邁，夢(mèng)回連營(yíng)射天狼。參差句式，觀之長(zhǎng)嗟。
元曲明文，車(chē)載斗量。力倦人疏，欲識(shí)已忘。嘆昔人已去，留悠悠篇章；惜今人亟奮，抱拳拳之志。尋來(lái)古韻，復(fù)觀今文。代代出李杜，世世有才人。為詩(shī)一首作贊：
尋尋覓覓古人文，
世世代代添才人。
江山錦秀多豪俊，
蒼穹無(wú)垠飛虹橫！
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