力量的作文(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的力量的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量的作文1
自信，促進(jìn)人的動(dòng)力;自信，讓人在一次次困難中得到磨煉;自信，使人在成長(zhǎng)的道路上能大方地馳聘……在我的一生里，也遇到了很多事情，在那個(gè)時(shí)候，只有自信能幫助我。就拿那次歌劇會(huì)來(lái)說(shuō)吧。
我的音樂(lè)天賦很好，尤其是嗓子好。所以在一次學(xué)校舉辦的'歌劇會(huì)上，老師委派我上臺(tái)唱歌。我由于是第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己明天就要上場(chǎng)，面對(duì)上千萬(wàn)的學(xué)校師生，手心不覺在冒汗：“要是我在舞臺(tái)上一緊張，唱錯(cuò)歌詞或跑調(diào)，那該如何是好?”越想，我的心就跳得越快，甚至有了打退堂鼓的念頭……
這時(shí)，我們學(xué)校的風(fēng)云人物梅占峰遞給我一張白紙�！斑@里面是這首歌的歌詞和譜，假若你不小心忘了歌詞，就可以拆開來(lái)看一下�！蔽沂指屑に�，內(nèi)心不禁踏實(shí)了許多，心里懸著的石頭也掉了下來(lái)。在舞臺(tái)上，我由于有了備用歌詞的幫助，促進(jìn)了我的動(dòng)力，所以我發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。
接受完掌聲后，我連忙跑下舞臺(tái)，向那位風(fēng)云人物致謝�？伤麉s說(shuō)：“哈哈!其實(shí)白紙里沒(méi)有歌詞和樂(lè)譜，是你戰(zhàn)勝了自己，找回了自信�！蔽殷@訝萬(wàn)分，覺得自己竟然憑一張白紙找回自信，真是不可思議。
在今后的人生路上，我一直掌握著自信，戰(zhàn)勝一次次困難，取得一次次成功!
力量的作文2
講文明，懂禮貌是衡量人的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們中國(guó)是文明古國(guó)，有數(shù)千年的文明歷史。作為中華民族的子孫，我們應(yīng)該更加文明。
文明，有時(shí)有更耐心的等待，有時(shí)有更多的共享，有時(shí)感謝，有時(shí)只是一點(diǎn)動(dòng)作……在我們周圍，文明隨處可見。
一天下午我過(guò)去問(wèn)爺爺:“爺爺，你在干什么？”爺爺說(shuō):“這個(gè)小廣告就像城市的銀屑病，會(huì)影響城市的外觀。我們駐馬店不是評(píng)價(jià)全國(guó)文明城市嗎？。我刪除了小廣告，為駐馬店出力。但是，貼這些小廣告的人幾乎每天都來(lái)，即使刮掉也不太干凈�！薄盀槭裁匆危俊蔽覇�(wèn)。爺爺說(shuō):“今天不刮的話，小廣告堆積的'日子比一天多，那個(gè)時(shí)候不刮�！蔽乙詾槟莻�(gè)祖父只是喜歡干凈，現(xiàn)在才知道那是文明。文明希望他不辭辛苦，高興地為大家工作和獻(xiàn)身。
文明就像燈，燈亮了，我們周圍的黑暗就少了。文明在我們身邊，接近我們，接近觸手。只要我們每個(gè)人邁出文明的小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的大步。
文明是一種力量，流傳在大家手中。攜手，把文明的信念分散在世界的各個(gè)角落吧！
力量的作文3
我讀了一篇文章名為《夢(mèng)想的力量》。文中六歲小男孩瑞恩是個(gè)有愛心、有恒心、有夢(mèng)想的孩子。他在電視節(jié)目中看到大量非洲的孩子因?yàn)楹炔坏礁蓛舻乃∷廊ィ拖露Q心要為非洲的孩子挖一口井。他得知70元只可以買個(gè)水泵，20xx多元可以幫他們挖一口井，于是他放棄玩樂(lè)的.時(shí)間，去做家務(wù)來(lái)賺取挖井的錢。他的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了身邊許多善良的人，開始加了他的夢(mèng)想，并幫他成立了瑞恩基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。
小瑞恩的這個(gè)夢(mèng)想，看似不可能實(shí)現(xiàn)，但經(jīng)過(guò)他的不懈努力最終還是夢(mèng)想成真了。每個(gè)人或多或少都會(huì)有夢(mèng)想，美好善良的夢(mèng)想會(huì)給我們帶來(lái)希望和無(wú)窮的動(dòng)力，只要我們有一顆堅(jiān)持執(zhí)著的心，就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我也有夢(mèng)想，想當(dāng)一名舞蹈家。可是光想沒(méi)有用，得靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，首先就得好好學(xué)習(xí)，沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化什么都做不了。雖然我覺得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，但想想六歲的小瑞恩都能實(shí)現(xiàn)他偉大的夢(mèng)想，我也要向他一樣努力堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還要多多練習(xí)舞蹈，為了我的夢(mèng)想，努力努力再努力，爭(zhēng)取每天都向夢(mèng)想邁進(jìn)一步。
力量的作文4
人們都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。在周末的跆拳道課程，我們進(jìn)行拔河比賽。
一開始，教練把我們?nèi)客瑢W(xué)先分成兩組，按腰帶的級(jí)別進(jìn)行分組。分成了“初級(jí)組”與“高級(jí)組”，我給分到了高級(jí)組里。
第一局，每組派兩名同學(xué)上場(chǎng)比賽。我們高級(jí)組派了我和我的好朋友“小白”上場(chǎng)；初級(jí)組派了兩個(gè)與我們體形相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)上場(chǎng)。拔河比賽正式開始，場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈，中間的繩子很快就給我們拉過(guò)紅線，第一局我們贏了，比分1比0。
第二局，我們兩組各派了五個(gè)健將上場(chǎng)，拔河比賽第二局正式開始，場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)更加激烈了，中間的`繩子再一次靠近我們。耶！第二局又是我們勝利了，比分2比0，太棒了！
第三局，每組各派七個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我們兩組各派了兩個(gè)小健將和五個(gè)大健將。緊張的比賽繼續(xù)進(jìn)行中，我們組齊心協(xié)力地將繩子拉向紅線內(nèi)，哇噻！我們?cè)僖淮蝿倮�，比�?比0。
最后一局比賽,為了比賽公平，我們兩組派出了體形均勻的同學(xué)。比賽開始了，這一回，盡管初級(jí)組的同學(xué)非常使勁；可是我們還是輕輕松松贏到最后，比分是4比0。今天的拔河比賽我們贏了。
我發(fā)現(xiàn)：只要我們多人去做一件事，就代表我們很團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。
力量的作文5
從前，有一個(gè)小女孩從小就失明了，一直和媽媽相依為命，媽媽為了不讓小女孩孤單每天晚上為小女孩講故事，后來(lái)小女孩可以給別人講故事了，就讓她參加了講故事比賽。 比賽中，每位參賽者都非常緊張，只有小女孩和媽媽很冷靜，媽媽帶著小女孩摸摸這摸摸哪讓小女孩知道舞臺(tái)有多大，比賽開始了，小女孩發(fā)揮了她的能力，比賽結(jié)束之后小女孩取得了第一名，等全部的人都走后，小女孩和媽媽卻遲遲沒(méi)有離開，媽媽抓著小女孩的手眼淚掉在了小女孩的'手上，小女孩說(shuō)："媽你哭了”，媽媽含著眼淚說(shuō)："子，媽媽一定會(huì)治好你的眼睛，媽媽就是你的眼睛。"后來(lái)，一家醫(yī)院知道了她們的糟遇之后，用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)治好了小女孩 的眼睛。重此小女孩和媽媽過(guò)上了幸福的生活。
愛是偉大的，母愛是最偉大的。
力量的作文6
書，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長(zhǎng)，不論狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。
書--帶給我的堅(jiān)韌。
眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團(tuán)的試卷，內(nèi)心難免失落，覺得自己是一個(gè)沒(méi)有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書架，不知做何才好，這時(shí)，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時(shí)，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅(jiān)韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來(lái)，不怕失敗。此時(shí)，書帶給我了力量--堅(jiān)韌。
書--帶給我的守信。
與同伴約好一起去玩，時(shí)間到了，我卻依然躺在床上看書，同伴的'電話一個(gè)接一個(gè)，我卻不以為然，沉浸在書的海洋了無(wú)法自拔，在我讀到一個(gè)男孩為了等一個(gè)女孩，一直等在原地，最后變成樹的故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說(shuō)聲“對(duì)不起’此時(shí)，書給我?guī)?lái)了力量--守信。
書，一直在人生的道路上指引著我讓我不會(huì)迷失方向，我愛書，因?yàn)闀o我力量！
力量的作文7
我已經(jīng)認(rèn)真的將《最偉大的力量》讀了一遍，現(xiàn)在我感覺非常棒，我決定在我感到厭倦，煩惱，不快的時(shí)候都會(huì)拿出來(lái)讀一讀。
有一兩天我的心情很煩躁，很消極，思想變的很極端，我很奇怪的感覺到了自己的'異常變化，我嘗試了做很多事情來(lái)克制，反而更覺得郁悶。我想找本書來(lái)讀一讀，因?yàn)檫@樣可以讓我自己平靜下來(lái)。于是找到從鄰居家借來(lái)的一本書《最偉大的力量》。
書中講到了很多可以值得的內(nèi)在精神，也可以從書中看到作者清晰的思路，有邏輯的排編，每一個(gè)比例，每一段演講都描述的非常精彩，比洗完泡泡澡還舒服。
我們已經(jīng)走過(guò)了石器時(shí)代，木器時(shí)代，鐵器時(shí)代，正在走過(guò)機(jī)器時(shí)代……現(xiàn)在，我們要進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代……知性時(shí)代。發(fā)現(xiàn)最偉大的力量，選擇的力量。
書中所將到的都非常貼近現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒將它介紹給您：世界上最偉大的力量――選擇的力量。
力量的作文8
星期五的下午，下了第三節(jié)課，我和我的好朋友就拿著籃球急匆匆的跑到了操場(chǎng)上，訓(xùn)練籃球，等待著籃球隊(duì)老師的到來(lái)。
上課鈴打響了，我們籃球隊(duì)的老師也來(lái)了，我們趕緊站好隊(duì)，等待著老師的口令，沒(méi)想到老師居然讓我們圍著操場(chǎng)跑六圈，我從來(lái)都沒(méi)跑過(guò)六圈，甚至一圈還差幾米都沒(méi)跑完，那時(shí)候我真想放棄，但是我最好的朋友好像看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)了一句：“你退出我們就跟著退出�！彼麄冋f(shuō)完了那一句，我就告訴自己一定要堅(jiān)持，老師吹哨了，我們都跑了起來(lái)，一圈，兩圈，到了第三圈，我基本上是走著的，但我又想起了那句話，我不想拖累我的朋友，我又跑了起來(lái)，還差最后一圈的時(shí)候，我用盡了吃奶的力氣，進(jìn)行了最后的沖刺，終于跑完了。我的.鐵哥們排了拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句：“你真厲害�！蔽艺f(shuō)：“要不是你們，我肯定不行�！蔽医K于完成了人生中第一次長(zhǎng)跑，和哥們一起完成的。
這還讓我明白一個(gè)道理，友誼的力量是無(wú)限的，只要有了真正的朋友，人生才是完美的。
力量的作文9
星期天，我們和周燚家去攀登九子巖，呼吸大自然的新鮮空氣。
到了九子巖， 剛走一段路，我們就遇到了一個(gè)“劫匪”朝我們走來(lái)，徑直走向周燚的媽媽，這個(gè)“劫匪”是一只胖呼呼的大猴子。原來(lái)周燚媽媽手里拿著一袋水果，它是來(lái)找食物吃的，可把周燚媽媽嚇壞了，連忙把水果遞給周燚爸爸，周燚爸爸手機(jī)又響起來(lái)了，把水果拿起往前走，但是，猴子沒(méi)有得到食物不肯罷休，舉起雙手?jǐn)r住了周燚爸爸，看我們?nèi)硕啵旨饨衅饋?lái)，這是，山上傳出嘩啦啦一陣響聲，他來(lái)了5個(gè)伙伴，看來(lái)是助威的，這猴子便膽更大起來(lái)，我們的'心如十五只吊桶打水，七上八下，爸爸叫我們退后，叫周燚爸爸把水果全扔給猴子，猴子們拿到桂圓后，喜滋滋地做在石頭上吃起美餐，也不顧我們?cè)谂赃呌^看了，這才給我們避讓開一條登山的道路。
原來(lái)猴子一點(diǎn)兒也不怕人，它為我們的大自然增加了無(wú)限歡樂(lè)，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)保護(hù)他們，保護(hù)大自然，使人類和動(dòng)物之間更加親密！
力量的作文10
就在我回家的前幾天，父親給我買了一個(gè)螞蟻?zhàn)鞣�，讓人們可以清楚地看到螞蟻是如何筑巢的。買的時(shí)候很興奮，但是看到螞蟻不到20只，心里想:這些螞蟻能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō):螞蟻雖然小，但是團(tuán)結(jié)的力量很大。我會(huì)帶著懷疑等待第二天。
第二天終于來(lái)了。我跑到螞蟻?zhàn)鞣�。不出我所料，車間里的東西和買的`一樣。我有點(diǎn)失望。父親告訴我，螞蟻剛進(jìn)車間，不習(xí)慣生活。過(guò)幾天，螞蟻肯定有進(jìn)步。這一次，我沒(méi)有聽爸爸對(duì)我說(shuō)什么，忽略了螞蟻?zhàn)鞣�。過(guò)了幾天，爸爸興奮地叫我去螞蟻?zhàn)鞣�。立體隧道，幾天的功夫，這些螞蟻挖了這么多，說(shuō)實(shí)話，我真的很佩服這些螞蟻，這一次，我很開心，但是接下來(lái)的幾天，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，也許前幾天，螞蟻累了，正在給自己充電！所以這幾天一直在觀察這些螞蟻。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻工作室取得了很大的進(jìn)步。螞蟻雖然已經(jīng)不多了，但是很團(tuán)結(jié)，時(shí)間過(guò)得像流水一樣。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了。我來(lái)到螞蟻?zhàn)鞣坏臅r(shí)候，立體隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在作坊里開心地做夢(mèng)。
就像我爸爸說(shuō)的，螞蟻雖然小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)很厲害。
力量的作文11
母愛，讓多少兒女敬仰的字眼；父愛，多想我們成長(zhǎng)的搖籃，一路上伴隨我們的感情就是——親情。
親情就在我們的'身邊，每天都與我們打交道，但誰(shuí)又真正感受，體驗(yàn)過(guò)它呢？它就在我們的身邊，讓我們一起回想那腦海最深處記憶。
在我們小時(shí)侯，蹣跚走路的時(shí)候，是誰(shuí)？是誰(shuí)？又是誰(shuí)？在我們的身邊守護(hù)我們。是親情，是他在我們傷心，失落時(shí)，它總在我們的身邊鼓勵(lì)我們，在我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)沾沾自喜是，它總及時(shí)督促我們要努力，從而為下次奮勇向前……
記得有一次，在我6歲時(shí)，由于我在雨中追逐打鬧，我感冒了，母親整晚都睡不著，生怕我有事，眼睛里好像有水花在打滾，于是便背上我去醫(yī)院，安慰我說(shuō)：“在堅(jiān)持一下，馬上就到了。”是什么讓我和母親如此緊密相連，是親情……
親情就是家庭于我溝通的橋梁，是對(duì)我們的關(guān)懷與幫助，也是對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)，它把我們捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，它就是親情。
感受親情，它就是我們身邊的一點(diǎn)一滴，讓我們都長(zhǎng)有一雙慧眼，像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的：“世界上不是缺少美的人，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人�！庇谑牵椰F(xiàn)在要說(shuō)：“世界上不是缺少親情，而是缺少感受親情的人啊！”
力量的作文12
“啊，媽媽！”樂(lè)樂(lè)驚慌的表情。
媽媽急忙問(wèn)到“樂(lè)樂(lè)你是去了哪里？！這孩子！”
“快------樂(lè)星球。”樂(lè)樂(lè)吞吞吐吐的回答。
“什么快樂(lè)星球，悲傷星球的我不管可你是怎么進(jìn)到電腦里的`？”媽媽。
樂(lè)樂(lè)摸了摸脖子，汗！轉(zhuǎn)換鑰匙還給了老頑童爺爺！“糟了！我要怎么回快樂(lè)星球��！”，說(shuō)后幾乎不把媽媽當(dāng)一回事，連忙打開當(dāng)時(shí)他去到快樂(lè)星球的網(wǎng)站�！岸P樂(lè)呼叫多面體！丁凱樂(lè)呼叫多面體！”
另一面，快樂(lè)星球星球根本聽不見地球的信號(hào)，而S星球人高興的吼道：“哈哈哈哈！愚蠢的快樂(lè)星球人我們將要統(tǒng)制你們星球了！”說(shuō)著就叫了2個(gè)S星人把老頑童爺爺抓住了~“爺爺！”，“你們不要管我，可愛的孩子們！你們一定要找到樂(lè)樂(lè)和他一起想辦法拯救快樂(lè)星球！”多面體說(shuō)：“您是要我們?nèi)サ厍騿�？！我們�?huì)害了地球人的！”
“現(xiàn)在也只能向地球求助了！你們一定要集注保護(hù)2個(gè)星球�。 �
二話不說(shuō)他們3個(gè)就乘坐時(shí)空轉(zhuǎn)換器去到地球。
“想跑！難�。」�！”S星人也乘坐時(shí)空轉(zhuǎn)換器去到了地球。
力量的作文13
在2008年的5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震把四川省汶川縣夷為了平地。在災(zāi)難面前，愛，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量——那就是親情。
在13日的下午，在汶川的一個(gè)坍塌地點(diǎn)，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親，她已經(jīng)安詳?shù)碾x世了。但他似乎保護(hù)著什麼，她用她那沉重的肩膀，
頂著那厚重的水泥板；他用他那細(xì)長(zhǎng)的雙手，頂住了地面；他用他那瘦弱的身軀，頂住了巨大的廢墟。當(dāng)救援人員主內(nèi)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)仿佛意識(shí)到了什麼，又跑到那位母親身旁，向下摸索。突然，隊(duì)長(zhǎng)大聲喊道：“這里有個(gè)孩子，還活著！”
當(dāng)孩子被救出時(shí)，他還在香甜的.睡著，身上還裹了一條紅色的小被子，顯然，母親在臨死前，拼命保護(hù)著孩子，孩子才平安無(wú)事。這時(shí)，救援人員在被子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，上面有一條已經(jīng)寫好的短信，上面寫著：“孩子，如果你還活著，你一定要記住：媽媽愛你！”在現(xiàn)場(chǎng)，就連經(jīng)歷過(guò)生死離別的醫(yī)生，也感動(dòng)得流下了眼淚。
愛，在災(zāi)難面前，也會(huì)創(chuàng)造奇跡！
力量的作文14
將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì)拼命地掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘左右。然后，在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了五分鐘左右后，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天后，再將這兩只大難不死的白鼠放入同樣的`器皿，結(jié)果兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘。在它們最不行的時(shí)候，被人撈了上來(lái)，活著。前面兩只大白鼠因?yàn)闆](méi)有逃生的經(jīng)驗(yàn)，只能憑本能掙扎求生；后面兩只大白鼠因?yàn)橛刑由慕?jīng)驗(yàn)而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果心存希望。在很多情況下，希望的力量可能比知識(shí)的力量更強(qiáng)大。
人生在世必不可少的就是希望，一個(gè)人如果沒(méi)了希望，就像一直泄了氣的皮球。只要有希望沒(méi)有什么不可以的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，想想我們的夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想；當(dāng)我們被老師批評(píng)后，想想我們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。就這樣在困境中想想自己所希望的，可以使我們突破種種困境，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這就是希望的力量。
力量的作文15
在沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌，在磚縫中努力成長(zhǎng)的小苗，被燒了還能再長(zhǎng)的小草……它們都有生命的信念。不論在什么地方，不論在什么環(huán)境，它們都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
有一次，我想吃綠豆芽，媽媽就往水盆里放一些綠豆。接下來(lái)的.幾天，媽媽每天都用水沖洗一遍。幾天后，綠豆只是鼓了一些，媽媽又給它們蓋了一層濕布。一星期后，我在廚房門口看到濕布“浮”起來(lái)了，走近一看，才清楚地看到是綠豆芽讓濕布“浮”起來(lái)的！綠豆不僅頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)了，還用自己的力量把濕布頂了起來(lái)，真是太令我震驚了！
從這件事可以看出，一粒種子，就是沒(méi)有陽(yáng)光的普照、泥土的培育、雨水的滋潤(rùn)，照樣可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)。既然一粒小小的種子都有這么強(qiáng)的生命力，那么我們?nèi)瞬痪透鼞?yīng)該頑強(qiáng)成長(zhǎng)嗎？
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