我崇拜的人作文2篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我崇拜的人作文1

　　從小到大，我崇拜的人好像一直都在變，以前是解放軍叔叔，現(xiàn)在是醫(yī)生和護(hù)士，不過沒有變的是，我崇拜的人總是像故事里的英雄一樣救了許多人�，F(xiàn)在看著那些為了救人方便而剃光了頭發(fā)的護(hù)士，我由衷地崇拜起了醫(yī)護(hù)人員來。

　　這陣子看新聞消息，我時(shí)常想他們會(huì)不會(huì)害怕。因?yàn)槲液臀业募胰�，以及我在電視里看見的人，我們都是害怕那些讓人致病的病毒的，甚至在偶爾出門散步的時(shí)候，我會(huì)問爸爸媽媽我們這邊的空氣會(huì)不會(huì)里也有氣溶膠，問完就加快了散步時(shí)的腳步，想要快快地回到家里躲起來，不被可能存在的病毒給追上。我想，我崇拜的那些醫(yī)護(hù)人員也是會(huì)害怕的人吧？只是他們的害怕之后還有勇敢，勇敢地站在病毒面前，勇敢地與病毒做著斗爭(zhēng)。

　　或許我崇拜的人一直都是那些害怕之后選擇勇敢往前沖的'人。這些人是和我們一樣有血有肉的人，他們甚至同樣會(huì)像我們一樣因?yàn)楹ε露�哭泣，只是他們之所以成為了我崇拜的人，是他們�(cè)诤ε轮�后還有勇敢，這是他們的一個(gè)選擇，我們選擇了退縮或者待定，而他們選擇了勇敢的往前沖。

　　最近我崇拜的人是那些戰(zhàn)斗在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員們，他們中有很多護(hù)士因?yàn)殚L(zhǎng)頭發(fā)的易攜帶病毒和不方便，便毅然決然地選擇了把頭發(fā)剃光。看著他們?cè)谛侣劺锏墓忸^形象，讓我由衷地佩服她們。我作為一個(gè)女孩，是非常舍不得自己的長(zhǎng)發(fā)被剪掉的，在理發(fā)店里被理發(fā)師多剪去了一點(diǎn)都要傷心難過，現(xiàn)在看見那些護(hù)士們能夠因?yàn)榫热朔奖憔桶炎约旱念^發(fā)給剪掉，換作是我的話，我真的得為此哭上好幾天。然而她們卻沒有絲毫的猶豫。這也是我崇拜他們的原因吧！

我崇拜的人作文2

　　你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的人是張先生。

　　張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學(xué)后，我們?cè)谂抨?duì)吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下，我端上來的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過來。她拉著我的`手跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來。醫(yī)生出來的時(shí)候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來的時(shí)候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時(shí)，老師溫柔地對(duì)我說：“別怕，一點(diǎn)都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。

　　我們的張老師熱愛自己的崗位，工作努力。老師來上課的時(shí)候，老師有氣無力的問我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒遲到�！崩蠋熃又�說：“好的，請(qǐng)翻到第39頁(yè)。今天我們來談?wù)勑抡n�！蔽液臀彝�桌覺得我們老師今天有問題。老師臉色蒼白，說話的時(shí)候不得不扶著桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認(rèn)真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學(xué)給她帶藥�？粗�老師狼吞虎咽的樣子，我們很感動(dòng)。

　　我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學(xué)家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學(xué)們的喜愛。

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