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你在我心中是最美作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的你在我心中是最美作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
你在我心中是最美作文1
初次見面,只關(guān)注到她那黝黑的皮膚,黑框的眼鏡以及淡黃的長(zhǎng)發(fā),與“漂亮”二字相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)的我,從來(lái)沒考慮過(guò),她將會(huì)陪伴我們度過(guò)這三年。
她,就是我們的副班主任——范老師。
同學(xué)們,你們何時(shí)注意過(guò),當(dāng)我們夜里睡覺時(shí),她在干什么?當(dāng)這月色皎潔之時(shí),她卻在各個(gè)寢室間奔波。查寢的`工作固然繁瑣,但她卻不厭其煩地堅(jiān)持著,用溫馨的話語(yǔ)提醒我們盡快入睡,保證睡眠。沒有人知道,她是在何時(shí)休息,只因?yàn)樗恢迸惆樵谖覀兩磉,未曾離去。
同學(xué)們,你們何時(shí)注意過(guò),運(yùn)動(dòng)會(huì)上的她都做了些什么?她并不是指點(diǎn)江山,讓家長(zhǎng)們干這干那,而是身先士卒,到一線來(lái)做工作。毒辣的太陽(yáng)烘烤著大地,連余老師也撐不太住,被這灼心的陽(yáng)光逼回了看臺(tái)。而范老師卻毫不猶豫地沖到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,為每一位運(yùn)動(dòng)健兒加油助威。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光而疲憊不堪時(shí),范老師總會(huì)出現(xiàn)在你面前,對(duì)你豎起大拇指:“不錯(cuò)嘛,明年運(yùn)動(dòng)會(huì)就靠你們了!”并且送上一杯暖心的飲料,另附一個(gè)建蘭專屬抱枕。此刻的范老師,真如冬日中的一束暖陽(yáng),我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了溫暖。只因?yàn)樗,一直陪伴在我們身邊,未曾離去。
同學(xué)們,你們何時(shí)注意過(guò),范老師的眼里,悄然爬上了血絲?晚輔時(shí),她就是班里的“大姐大”,極力地維持晚輔的秩序,并為我們答疑解惑。為了管住我們這幫熊孩子,她也是煞費(fèi)苦心?墒菦]有人知道,她在奔波了一天之后,是何等的勞累!我向她請(qǐng)教難題時(shí),她仍是一副干勁十足的樣子,不過(guò)眼角中的紅血絲卻掩飾不住她內(nèi)心的疲憊。向我解答時(shí),她還是娓娓道來(lái),一種親切之感油然而生。不為別的,只因?yàn)樗,一直陪伴在我們身邊,未曾離去。
范老師,一直陪伴在我們身邊,未曾離去。
美的化身——Teacher范。
你在我心中是最美作文2
爺爺一輩子都住在海邊。那兒大霧朦朧的茶山,攏抱著一座小丘,小丘頂頭,有幾進(jìn)粉墻黛瓦的小屋兒。墻角倚著一個(gè)手編的竹制茶簍,里頭滿滿的承載著我童年的回憶。
爺爺時(shí)常牽著我的小手,漫步在綠蔭的茶山上,爺爺引領(lǐng)著我,每一步都走得格外的仔細(xì),他將竹簍放在泥地上,小心地夾下三瓣兒的新茶,摸摸我的小腦袋,問道:“小孫孫,這是什么?”我揮舞著小手哇哇嚷道:“這是怪物的爪。”爺爺就笑了,摩挲著我的背,親切地對(duì)我說(shuō):“,這是茶!蔽夷曋鵂敔斒稚系牟。嘟噥著嘴巴:“明明是爪子!薄安。”爺爺?shù)闪宋乙谎,可老人家的魚尾紋里。分明的寫著疼愛,“茶,可茶是什么呢?”我吮著指頭,這下,爺爺可回答不上來(lái)了,只是笑,笑聲止了,那茶自然也就采得差不多了。
夕陽(yáng)落在屋檐階下的苔蘚上,爺爺卸了竹簍,打開了炒茶機(jī),坐上了竹板凳兒,從竹簍里,抓了一大把茶,平鋪在鍋底。
爺爺炒茶時(shí),從不戴手套,因?yàn)槌嗍指苡H身感受茶的溫度與濕度,茶味兒也才能更為濃醇。爺爺張大五指,壓著新茶來(lái)回搓動(dòng)著,茶順著爺爺?shù)氖窒痘讼聛?lái),爺爺又輕輕地將一搓茶,又抖落下去,另一只大而厚實(shí)的手則依舊不斷地揉炒著。有時(shí),他雙管齊下,前俯后仰,弄得小竹凳吱吱的響;有時(shí)他則側(cè)過(guò)手弓,將茶掃至鍋心。爺爺?shù)母觳苍诎肟绽锓w,茶在鍋里跳躍著,爺爺那架勢(shì),既像是在打太極,又似那蛟龍入海,無(wú)影無(wú)蹤。
我呆呆地望著那雙大卻不美的.手,只見手背青筋隆起,生著寒瘡,手心老繭重生,黝黑而干枯?烧沁@雙大手,在茫茫的雨夜里,為受寒的我捧上一碗姜茶;正是這雙大手,在山野采來(lái)車前子,為感冒的我送上一記草湯;正是這雙大手,將父輩一個(gè)個(gè)拉扯成人;正是這雙不美的大手,支起了我們?nèi)硕∨d旺的家。
再看這只手,這老繭重生,青筋隆起的手,我感慨:在我心中,爺爺——爺爺?shù)哪请p手是最美的。
茶沏好了,我的手捂著茶杯。溫暖著。而我的眼睛凝視著茶。決堤了。
你在我心中是最美作文3
多想為你唱首歌,可是怕唱不出你的韻味;多想為你畫幅畫,可是怕繪不出你的靈氣;多想為你寫首詩(shī),可是怕寫不出你的優(yōu)雅……是我太無(wú)力只能抬頭欣賞,還是你太美讓我無(wú)法呼吸?
時(shí)間悄悄地溜走,歲月靜靜地流逝,青春慢慢地消退,生命也淡淡地老去。山有高低,水有急緩,人生苦短,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,每一步都需要我們收心斂性。有些人活過(guò)一生都平淡自然,有些人卻總經(jīng)歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷,有沒有幾個(gè)人曾在你身旁陪你走?有沒有人曾與你心有靈犀?有沒有人愿意為你做任何事?有沒有人會(huì)在快樂的時(shí)候跟你一起笑悲傷的時(shí)候和你一起哭?如果有,請(qǐng)好好珍惜,那個(gè)人一定是你的知己。
當(dāng)然,這樣的知己我也有。那個(gè)人,在我的心中永遠(yuǎn)是最美。
我們的人生猶如天氣一般,有時(shí)陽(yáng)光普照,暖意融融,有時(shí)也雨雪紛飛,寒氣襲人。我們一路奔走,在春光中綻放,在酷暑里歷練,在秋蔭下收獲,在嚴(yán)冬前貯藏。不同的'路段有不同的景色,不同的時(shí)段有不同的人相陪。只要我走過(guò)的路上有那么一個(gè)人的愛和牽掛,有我們共同喜歡做的事情,我們的人生就會(huì)意義非凡。
我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂,我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的歌聲,我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的言語(yǔ)?曾經(jīng)以為,有些事情是不可以放手的,時(shí)日漸遠(yuǎn),當(dāng)我們回望卻發(fā)現(xiàn),那些以為放不下的東西不過(guò)是生活的一塊跳板,跳過(guò)了,也就過(guò)去了。人在跳板上,最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻,而是跳下來(lái)之前內(nèi)心掙扎的無(wú)助和患得患失。
我們以為我們的友誼牢不可破,可是一轉(zhuǎn)眼,那段友誼已經(jīng)在我們身后徘徊。我們已經(jīng)回不到過(guò)去了,是不是?我不再是你最在乎的唯一朋友,我不再是可以聽你心事的唯一人選,我們?cè)僖不夭坏叫Φ脹]心沒肺的時(shí)代了。但我想告訴你:你在我心中永遠(yuǎn)是最美!我們?cè)哌^(guò)或喜或悲的過(guò)往,將永遠(yuǎn)銘記在我心里。
我的朋友,我的知己,如果你遇見了我,請(qǐng)你一定要呼喊我,再遠(yuǎn)我都聽得見。因?yàn),你在我心中是最美,你的聲音,也是?/p>
你在我心中是最美作文4
三年級(jí)時(shí),我的右腿在滑冰時(shí)摔成了骨折,恢復(fù)了一兩個(gè)月,便顫顫巍巍地拄著拐杖去上學(xué)了。
當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師——汪老師剛成為我們的新班主任,與我的交流僅有一次家訪,相當(dāng)于一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子,馬上安排好幫我送飯的同學(xué),幾乎我需要什么,汪老師就給我什么。我心里一片暖意,如同一輪火紅的太陽(yáng)在我心中升起。
我們教室在二號(hào)樓二樓,而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課,我本意不想上去的,順便在教室里補(bǔ)補(bǔ)落下的.功課。可汪老師卻說(shuō):“那怎么行?不能落下一節(jié)課!”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上,動(dòng)作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。
我對(duì)汪老師說(shuō):“您不用背,我自己拄著拐杖能上下樓!”
“不行,不行!多危險(xiǎn)!千萬(wàn)不能二次受傷了!我來(lái)背你吧,沒事,你不胖!”說(shuō)著,汪老師還笑了笑,似乎笑中還帶著些許苦澀。要知道,我那時(shí)候可足足有八十余斤呢!汪老師背著我直沖六樓,生怕我遲到?傻降谒膶訒r(shí),他停了下來(lái),嘴里大口地喘著氣。
“汪老師,我自己能走!您歇會(huì)兒吧!”他豆大的汗珠從雙頰滾落到下巴,滴在了地上,如粒粒水晶般晶瑩……
“沒事,這點(diǎn)累算什么?走!”汪老師二話不說(shuō),又背著我上樓去。只是腳步漸漸地放慢了,又好像突然想起了什么似的,又快了起來(lái)……就這樣,走走停停,終于到了六樓,汪老師大呼一口氣,喃喃道:“到了,到了!彼盐冶尺M(jìn)教室,直到我安穩(wěn)地坐在座位上,他才肯安心離開。而我,連聲“謝謝”也沒說(shuō)出口,只見汪老師叉著腰,扶著膝蓋,弓著身子站了會(huì)兒,才緩緩下樓。后來(lái)我才知道,汪老師的膝蓋并不好……
打那以后,每節(jié)要到專用教室上的課,汪老師都一如既往地背著我去,直到我康復(fù)。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走,什么安全啦,他自己要鍛煉身體啊……我卻把它當(dāng)真了!知道緣由后,我心中充滿了感激與愧疚。
汪老師,你在我心中是最好!你在我心中是最美!
你在我心中是最美作文5
今天我要說(shuō)的這位“最美的人”不是英國(guó)皇室的公主,不是好萊塢的巨星,不是穿金戴銀的貴婦人,而是一位老者,他的臉是屬于放在人群中并不起眼,雖然不起眼,但我認(rèn)為他是最美的人。去年我們搬家了,搬到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)。
對(duì)面住著一位五十多歲,又黑又瘦的老人,穿著一件黃馬夾,臉上總是笑瞇瞇的。(后來(lái)才知道他姓徐,是我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人)有一天早晨,我起來(lái)得很早,由于爸爸媽媽不在家,我只好自己出去買早點(diǎn)。突然,一陣惡臭向我襲來(lái),我不由得捏起了鼻子,眼睛朝傳來(lái)惡臭的地方看去。我愣住了,只見徐伯伯正打開陰溝上面的蓋子,用手在臭陰溝里不停地掏著臟物。垃圾箱里散發(fā)著陣陣惡臭,弄得我直想吐,也沒吃早飯的胃口,直接跑回家了;氐郊液,我不停地埋怨:怎么會(huì)和一個(gè)掃垃圾的做鄰居,惡心死了!從那以后,風(fēng)吹雨打,炎炎酷暑,嚴(yán)嚴(yán)寒冬,徐伯伯忙碌的身影卻從未消失過(guò)?擅看我姷叫觳铱倳(huì)想起他倒垃圾時(shí)手套上沾滿臭水的樣子,便會(huì)下意識(shí)躲開了?墒怯幸惶煳曳艑W(xué)回家,走到家門口時(shí),一股臭氣迎面而來(lái)。一看,垃圾箱已被塞得滿滿的,這可是從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)的事呀。
第二天是禮拜天,作業(yè)剛做完,我正想出去透透氣,不了單元門一打開就又迎來(lái)了一陣惡臭。我飛快地逃過(guò)去,心里不禁擔(dān)心起來(lái):如果再這樣下去,我們家就會(huì)被臭氣包圍了。吃晚飯的時(shí)候,只聽見說(shuō):“隔壁的徐伯伯生病了,衛(wèi)生兩天沒人打掃了”是啊!好幾天沒看見徐伯伯了,怪不得這幾天小區(qū)里蒼蠅飛舞,臭氣熏天。想到以前對(duì)徐伯伯的不敬,我不禁羞愧起來(lái)。正是有徐伯伯風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持,才讓我們的小區(qū)綻放出美麗的笑臉,讓道路呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。和勤勞的環(huán)衛(wèi)工人徐伯伯相比,我是多么的渺小。徐伯伯用自己的雙手,像勤勞的蜜蜂,每天勤勤懇懇的工作,毫無(wú)怨言,為全小區(qū)的人民創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。每一個(gè)人對(duì)美的'定義人人不同,在我的心中徐伯伯是最美的。在我們生活的這個(gè)城市里,有無(wú)數(shù)個(gè)“徐伯伯”,他們沒有光鮮亮麗的外表,有的只是一顆為人民服務(wù),為人民著想,為城市服務(wù)的心。我想沒人會(huì)去羨慕著小小的環(huán)衛(wèi)工人,但是他們?yōu)檫@城市所帶來(lái)的美麗,卻是人人憧憬的。
你在我心中是最美作文6
一路走來(lái),小學(xué)這本書早已畫上了最后一個(gè)句號(hào),緊接著,又開始了新的篇章。這么長(zhǎng)的歲月里,教過(guò)我的老師已是數(shù)不勝數(shù),很多老師我已經(jīng)淡忘,但總有幾個(gè)老師還隱藏在我記憶的最深處。
記憶尤其深的是我小學(xué)時(shí)的李老師……
在升小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從村子里的小學(xué)轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)里的小學(xué)讀書。我對(duì)老師們的情況一概不知,也不了解班主任的任何情況?偦孟胫约旱陌嘀魅斡幸幻灼叩膫(gè)子、一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)并且脾氣溫柔地似只綿羊,最重要的是很好相處。但真是“造化弄人”啊,實(shí)際情況跟我想的可以說(shuō)是截然相反。當(dāng)班主任來(lái)到班里時(shí),我差點(diǎn)暈過(guò)去,若她不說(shuō)她是我們一班的班主任兼語(yǔ)文老師,打死我我也不會(huì)相信她是個(gè)老師。請(qǐng)看:她,一米四多的個(gè)子,兩個(gè)小眼睛,短短的頭發(fā),并且眼角長(zhǎng)了好些魚尾紋。她不常笑,看起來(lái)既嚴(yán)肅又難以相處,我不禁打了個(gè)寒顫。但她教了幾天課后,我逐漸改變了先前對(duì)她的認(rèn)識(shí),她教學(xué)確實(shí)很好,講起來(lái)一套一套的,而且和藹可親,一看就是有幾十年經(jīng)驗(yàn)的“老教師”了,真可謂是“人不可貌相,海水不可斗量”!
五年級(jí)時(shí),本市舉行了一場(chǎng)“漢字聽寫大賽”,我無(wú)比榮幸地被李老師選為了參賽選手,我還有兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”。每天中午語(yǔ)文老師都會(huì)給我們聽寫詞語(yǔ),老師跟我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯,放學(xué)后老師都會(huì)熬夜打出好幾張?jiān)?jīng)在聽寫大賽上出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)讓我們記一記。一段時(shí)間后,老師的眼睛變成了“熊貓眼”。終于,煎熬了一個(gè)月,我們準(zhǔn)備去市里參加大賽,到了比賽現(xiàn)場(chǎng),我一下子就懵了,我曾經(jīng)也想過(guò)比賽場(chǎng)地會(huì)很大,但場(chǎng)地大得還是在我的意料之外。我開始緊張,呼吸也有些急促,感覺臉燙燙的!皠e緊張,這是你第一次參加大型比賽,多經(jīng)歷幾次就好了,放輕松!崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)。我從李老師的話語(yǔ)中,讀出了母親般的溫柔,寥寥數(shù)語(yǔ),就讓我的緊張的'心理消失得無(wú)影無(wú)蹤。腦子里浮現(xiàn)出李老師日夜艱辛、不辭辛勞的場(chǎng)景!敖^不能輸!”我暗下決心。終于,比賽結(jié)果出來(lái)了,這個(gè)月的努力總算沒白費(fèi),也算是交了一份完美的答卷。
李老師,你雖不像別的老師那樣擁有美麗的容顏,但你在我心中是最美的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話,簡(jiǎn)直就是為您量身定做的啊。
你在我心中是最美作文7
我愛暖陽(yáng),愛暖陽(yáng)下的你,在心口佇立著不離去,傳遞愛的力量。
——題記
春天早已到來(lái),冬天的寒冷卻依然揮之不去,料料峭峭潛在空氣里。在這樣晴好的周末,溫度雖有些低,卻擋不住暖烘烘的陽(yáng)光,不失為一種享受。搬一條木凳走到屋外,慵懶地坐下來(lái),靠在椅背上,伸出冰涼的雙手,讓陽(yáng)光溫暖著肌膚,閉上眼,什么也不想,什么也不干,就這樣靜靜地坐著。
外婆從田地里回來(lái),掏出籃子里的青菜,舀一盆水,坐在對(duì)面的石凳上,把菜泡進(jìn)水里,雙手就直接在冷水里挑著,撥著,粗糙的雙手早已凍得通紅。
“怎么不用熱水洗。 蔽野训首油系酵馄派磉,鄰居家的土墻硬生生擋住了本該屬于石凳的暖陽(yáng)!吧岛⒆,哪有用熱水洗菜的啊!蓖馄判χ匚。
太陽(yáng)照在大地上,金黃的,只有土墻下的石凳還籠罩著陰影。我在陽(yáng)光下,外婆在陰影里。我?guī)屯馄虐严床说乃沽耍D(zhuǎn)而又坐回木凳上,看到外婆正在揉捏著指甲。她有灰指甲,很厚,長(zhǎng)起來(lái)能刺進(jìn)肉里,而她眼睛不好,剪不了,長(zhǎng)年下來(lái)指甲早已變得又厚又硬。我拿來(lái)指甲刀,拉過(guò)外婆的手,伸在陽(yáng)光下,讓暖陽(yáng)灑在她的手上,凍得紫紅的雙手才微透出些血?dú)狻M馄诺?指甲很硬,剪起來(lái)頗有些費(fèi)力。我又怕剪傷了外婆指尖的肉,就只能一點(diǎn)一點(diǎn)的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起來(lái),然后用指甲刀一點(diǎn)一點(diǎn)的磨!爸ㄉ常ㄉ场,隨著磨刀與指面的摩擦,碎屑紛落。春天的暖陽(yáng),蘊(yùn)含著穿透塵埃的光芒,最后,或落在掌聲手掌下的陰影里,或落在手掌遮掩的陰影上。
暖陽(yáng)照射在外婆的雙手上,我摩挲著這雙暗黃粗糙,早已失去了年輕活力的手,而我的肌膚充滿了青春的朝氣,在暖陽(yáng)下,透著活力。我們兩只手緊緊地握在一起,陽(yáng)光柔柔的灑在手背上,見證一場(chǎng)生命的更替。
你青春已老,歲月沉淀,充滿生命的味道,透過(guò)暖陽(yáng),來(lái)到心上。在我心中刻畫了最美的圖,愛的力量,暖了暖陽(yáng)。
你在我心中是最美作文8
我想象,如果老師是一根蠟燭,我們就是蠟燭上的燈火,照亮世界;如果老師是一片藍(lán)天,我們就是藍(lán)天上的云朵;如果老師是雄偉的高山,我們就是高山上的一草一木。如果老師是辛勤的園丁,我們就是被園丁照顧著的花草樹木……是您,把知識(shí)傳授給我們;是您,無(wú)微不至的關(guān)心著我們;是您——我們的語(yǔ)文老師。
老師,在我心中您最美!老師,您雖相貌平平,但你人很和氣,也很愛和學(xué)生溝通交流,我們問你問題時(shí),你總是細(xì)心的給我們講解,從不厭煩。
記得有一次,我們?cè)趯懙谖鍐卧?xí)作——最熟悉的地方。我打草稿的時(shí)候卻寫了去爬山的一件事情,您批閱后,把我叫到了辦公室,跟我細(xì)心講解該注意的地方,還鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo),我的作文被刊登在了《衢州晚報(bào)》上面。
老師,在我心中您最美!您無(wú)微不至的關(guān)心,在我心中架起了一道美麗的彩虹。
去年的“六一”兒童節(jié),我們表演完舞蹈,心情特興奮。您讓我們一起合影留念。拍完了照,我蹦蹦跳跳,一下子摔在了地上,您看見了,連忙跑過(guò)來(lái),先是臭訓(xùn)了一頓。然后摸著我的小腦袋,用輕柔的聲音問我:“沒事吧,有沒有摔傷?”我搖搖腦袋,您有繼續(xù)叮囑我:“以后一定要小心點(diǎn)!蔽议_心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,您又再一次摸了摸我的小腦袋。頓時(shí),我覺得您對(duì)我的關(guān)心就像媽媽一樣。
還有一次,您布置了很多的.作業(yè),還要抄課文,我嘮叨了一句:“今天的作業(yè)可真多呀!”您一下子就說(shuō):“今天的課文不用抄了!笔悄犃宋业脑挷艜(huì)少一樣作業(yè)的嗎?到現(xiàn)在我還不明白。
老師,在我心中您最美!您的無(wú)私,讓我敬佩。
三年級(jí)下學(xué)期的一天,鈴聲響了,我們一直坐在教室里安靜地等待您來(lái)上課。但,我們等了好一會(huì),也沒等到您的出現(xiàn)。我們都很奇怪,您為什么沒來(lái)呢?下午上課的時(shí)候,您出現(xiàn)了,您的臉色慘白,看上去很勞累。您給我們道歉說(shuō):“對(duì)不起,老師身體有些不適,今天早上去掛點(diǎn)滴了!蹦菐Р∩险n的,帶病的人應(yīng)該休息呀!可是您,沒有休息,依然為我們努力講課。我多么想我就是一張柔軟的沙發(fā),讓您坐在上面!那一節(jié)課,我們大家都無(wú)比認(rèn)真!
啊,周老師,我還是想對(duì)您說(shuō):“在我心中,您最美!”
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