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揮手告別作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的揮手告別作文，希望能夠幫助到大家。
揮手告別作文1
四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？
—題記
花開花落，潮漲潮退，自然的輪回讓人贊嘆，因為自然懂得從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口，告別過去，從零開始，才能永遠擁有新天地。人生中，我們總是不斷地說告別，不斷地說再見。告別舊的事物就意味著一個新的事物的開始，但告別并不是一個令人傷感的事，正是一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。
然而，不是每一個人能以開的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過于傷感而會忘記了告別之后的新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。
曲終人散，天下沒有不散的宴席，人也不是一成不變的，但告別也不代表永遠，而是為下一次重逢做出犧牲，我們能做的，只有接受和珍惜。每個人的一生都會遇到告別之類的事，人們會和過去的'自己告別，會與同學朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。
一切都會過去的，我們的未來有無數(shù)種可能，正如村上春樹說的：“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望�！备鎰e過去，迎接未來，相信未來的每件一刻都將是美好的，真正地告別過去。流年似水，時不我待，如果一昧為錯過月亮而流眼淚，也終將錯過群星。過眼云煙，稍縱即逝；讓過去過去，未來才可期。
揮手告別作文2
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個初二的學生，而初二上學學期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個學期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因為親情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個人的品德好壞和一個人再生活和社會中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個非常要好的幾個姐兒，我們幾乎無話不談，即使說了不該說的.話也只是當耳旁風一樣說了就只等于只是開心話而已。雖然有的時候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會各自去體諒對方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個人一生中不可能由始至終都是一帆風順的，也不知道在哪就會出來一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過大事后才會更加珍惜他們吧！
初二學習很累不像初一時只是復習一下以前的知識和為了初二打一個基礎(chǔ)那么容易。有的時候遇到自己的弱科不行的題一次做對了，就覺得這次自己很行又進步了！但是有的時候遇到自己的強科目一次馬虎沒有做對題的時候，就覺得自己在一點點退步。
以前我是真的不敢和老師多談話，因為總是認為一和老師對話就肯定沒有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實并沒有以前想象的那么難，只要理解了就會了，我也知道每個學科都是這樣的，但是唯獨只有教我們的這個物理老師才讓我對學習物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因為只有在失敗中才能總結(jié)吸取教訓，可怕的是沒有一顆敢于去摸索、探險發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
揮手告別作文3
童年是開心的、美妙的，有時也是苦澀的，隨著我們長大，童年會離我們遠去，但童年的經(jīng)歷卻讓我終身難忘。
那時候，想像著長大后的自己是不是也能夠像電視劇里的女生一樣，穿著漂亮的衣裳，用昂貴的化妝品打扮不一樣的自己，踮起腳跟穿著時尚的高跟鞋，戴著可愛的耳環(huán)，頂著一副防紫外線的太陽鏡躺在軟軟的沙灘上……我這么想著時都覺得格外幸福、美好。眼睛整天盯著電視轉(zhuǎn)，一放廣告，我就趕緊閉上眼睛，聽著電視上說的效果，想像著把電視里的人，變成現(xiàn)實中的自己。每一次都是這樣，不會厭倦，反而很期待這快樂的時光。有幾次我非常投入地沉浸在這樣的想象之中，差一點就睡著了。這種滋味是甜甜的，有一點香草的味道。童年，就是這樣的感覺吧……
童年的小床上堆滿了各種各樣的洋娃娃，毛茸茸、軟綿綿的，睡覺時，每當我一抱著它們，我們就一起進入了香甜的夢里。夢里，我們談?wù)撝L大，都會非�？鞓�。這滋味是美妙的，像兩位小小的人兒在音樂盒里舞動。童年，就是這樣的美好吧……
那時候，我一犯錯，大人就會打罵我。但我很不服氣大人打罵我，所以，我一直在想，是不是等我長大了，就不會挨打，就不會挨罵了？這樣的滋味是苦澀的，像菠蘿一樣的澀。童年，就是這樣苦苦的吧……
小時候，我是多么盼望長大，轉(zhuǎn)眼間，我已長成了小大人，開始體驗了長成大人的滋味。長大了，我不再像小時候那么天真。不過，長大的.滋味真的很好，我們一天天地懂得了很多的知識和道理，也慢慢有了自己清晰的理想。哪一天再夢見長大的自己和童年的自己，我會對小時候的我說，長大是怎樣的感覺。雖然我還很懷念童年的美好，但為了未來，我會向那個小小的“我”揮手告別。
揮手告別作文4
不記得誰曾說過：“記憶的梗上，誰沒有兩三朵聘婷，披著情緒的花，無名地展開。當殘紅散盡，又有誰知，這娉婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗？”
秋，慢慢的走進了清冷，默默的進入了尾聲……它來自哪里，又將飄向何方……無人能懂，無人思量。
感嘆半盞秋光，只見寒鴉菊黃。
靜聽葉落的聲音，和著風中哽咽的寂寞，望著枝梢上的最后一枚秋葉，心中不禁泛起了若有所失的惆悵。
無法掩飾眼中的悲愴，無法躲避記憶的過往，蒹葭蒼蒼，霧霾茫茫，何處才能慰藉眷戀的漸涼？何處才能安放骨子里的孤芳？
咀嚼著秋的`寒冷，綿綿的情愫伴著秋雨吹皺了眼中的蒼寂，紛飛了長發(fā)的清愁，它擱淺了秋的顏色，它浮華了秋的厚重，仿佛一曲古音又在深秋的心海里繾綣泛濫。
雖說疏落的是景致，但滴落的卻是心弦。季節(jié)的離殤又一次刺痛了過往，漸行漸遠的蕭瑟又一次斑駁了心情。有些蒼老，有些黯然。
看記憶的掌心，記載著昔日的故事，不必問世態(tài)變遷，也無需懂風花雪夜，只要守著一季的姹紫嫣紅，安靜地待到落英繽紛。
品歲月的斑瀾，我用筆尖顛簸在文字的海洋里，或喜悅，或憂傷，只想讓時間來刻下故事的經(jīng)絡(luò)，只想讓季節(jié)來記載過去的模樣。
只要你記得，我翦翦如水的眸瞳里，藏著暖暖的愛戀；只要你清楚，我纏綿的言語間，傾訴著我無盡的溫柔。
紅塵緣淺，也許某些相遇注定只是短暫，也許某些相識注定就是終身，只需靜靜的思想，守成一朵花的芬芳。
此刻，我借這深秋，再一次雕琢婉轉(zhuǎn)的心扉，在落葉與雨絲的糾纏里，再一次寫下字里行間的眷戀，在碎碎的書箋上，再一次舞出漫天的情牽。只愿盛世靜好，我把心思深藏，只愿背靠希望，去迎接一場隆冬的蒼茫。
站在秋的路口，與秋揮手告別！
揮手告別作文5
離別，是為了更好的重逢。
離別，是為了更好的重逢。我一直傾信這句話。這句話，是父親告訴我的。懷揣著這句話，我跨過了一道道別離之坎，讓我能夠云淡風輕地與之告別，揮手轉(zhuǎn)身，不帶走一點悲傷。
一
初一那年，我含淚告別了自己的吉他。伴隨著學業(yè)的加重，課本和習題逐漸地湮沒了我的興趣。他們統(tǒng)治般地宣告了我將要離開我的吉他，當我再次拿起他想要輕聲彈唱時，你沒時間或他會影響學習的話便開始縈繞耳畔，最終在父親的勸阻下，我被迫告別了我身心相連學了五年的吉他。我喜歡彈唱時取悅心情的感覺，也喜歡他人揚聲贊許的感覺，可父親只留給了我那句話。最終，淚水還是不禁滑落臉龐。
二
不同于大多數(shù)人，我熱愛的讀物并非漫畫、小說，而是《讀者》、《意林》，可惜的是，我最終也還是沒能逃過分別的魔爪，以同樣的理由，父親再一次剝奪了我的精神養(yǎng)料。看著自己心愛的讀物被捆好，一捆捆的被搬到樓下，心情猶如失蹤跌入深淵般的低沉。曾經(jīng)類似的一幕如漲潮般浮現(xiàn)在眼前。同樣，父親的那句話也再次輕聲在耳邊呢喃，雖經(jīng)過了一整年的理解，但迷惑和悲傷還是在心中占據(jù)了一席之地，我沒有落淚，只是轉(zhuǎn)身離去。
三
夏至未至，畢業(yè)將至，那在一起朝夕相處了三年的同學們競不覺船移般與我漸漸拉開了距離，突然意識到我猶如一只迷失方向的`小鹿，在廣闊的草原上奔跑，父親的話再一次浮現(xiàn)耳畔，我明白了，我明白了。
這一次將至的別離讓我終于明白了，原來從來不曾有過什么真正的別離，是為了留出一段時間來進行自我沉淀，展現(xiàn)自己的價值，等到再一次的重逢時，彼此刮目相待。這一次，我將不再悲傷，只是揮手告別，以中有足樂也，相信會有更好的重逢。
揮手告別作文6
不知不覺，時光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時間；不知不覺，我走完了小學，離開了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學。這一切都是這么不知不覺，但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿快樂的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過于那段與小學同學朝夕相處時光。想念那時勝利的歡笑，想念那時失敗的安慰，想念那時痛徹的汗水，想念那時童年的時光。
櫥窗又展出了書香班級的評選：三一班100+20分。這分數(shù)是全校最高的分數(shù)，學習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話說：人無完人。班級也是一樣，缺點還是在運動會上暴露出來了。每屆運動會除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無疑的就是——拔河。都說拔河是力氣大的專長，不過我們班那時的同學都是一個個骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長的，所以運動會之前我們拼命練。雖說，一個個都不是很強壯，但是總有一股無形的力量鼓勵我們走向成功�！罢埲昙墔⒓影魏颖荣惖倪\動員就位�！蔽覀冃判臐M滿但卻有些畏懼地走向“戰(zhàn)場”，迎面而來的是三班一個個必勝的笑容。這些非但沒減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進。雖說忘了當時的隊列是怎么樣的，但是每個人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現(xiàn)的是一個個猙獰的'面孔，之后是不可思議的表情、勝利時的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散布著紫藤香的風雨長廊，我們用了一個個腳印讓它實現(xiàn)價值。那散播著天真的童年，我們用了一個個故事讓它充滿意義。
揮手告別作文7
轉(zhuǎn)眼間將過去六年，不知不覺我已經(jīng)成為了一名“準中學生”，從一名“兒童”成長為一名“青少年”�？粗R子中稚氣已消散的臉龐，我不禁回想起六年來的點點滴滴。
一二年級時，老師和我們一起做游戲，把她們寬闊的后背給我們當“遮陽傘”，笑看我們的調(diào)皮淘氣。三四年級時，老師教我們怎么治肚子痛，那耐心的樣子我記憶猶新。在我受傷的時候為我上藥時，那關(guān)切的臉龐，我不會忘記!五六年級時，隨著老師的'頻繁書寫，黑板上出現(xiàn)了一條一條的痕跡�？粗h在老師周圍的粉筆屑，我深知，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧之光!
老師們，同學們，我永遠會記得你們!我希望你們記住在你們六年的人生中曾經(jīng)出現(xiàn)過的我!
那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌，看著漫畫仿佛就是昨天的事，可時光老人卻不留一點情面，匆匆要讓我們分別。
現(xiàn)在回想起來，以前被男同學揪一下辮子，拍一下腦袋，伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!
我希望畢業(yè)后能有一個畢業(yè)典禮�？捎趾ε挛以诋厴I(yè)典禮上控制不了自己，會當著那么多同學的面哭出來�？墒怯植幌Ｍ覀冞B告別會都沒有，就這樣匆匆分開。
我希望同學們不要忘記我，不要忘記我們經(jīng)歷的六年時光。就如老師所說：“即使你們每天打架，那么大也該打出感情來了�！笔前�，我們同學何曾會絕情？其實嘴上不說，每個人都會有不舍，畢竟我們之間一直有著深厚的同學情誼，不是嗎？
我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要殘忍分別。可即使有天大的不舍，我們也只能分開。所以，在此我向大家鄭重地告?zhèn)�別：
再見了，同學們!
再見了，老師們!
揮手告別作文8
云兒在天空中輕輕飄游，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家里閑著沒事，當我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?
圖上的內(nèi)容是這樣的：在一個的.寒冷冬天，一個穿著裙子、帶著還沒滿周歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站里人山人海，因為婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。 小跑過去，走進一看，原來是幾個強壯的男人，婦女小聲抱怨：這里不是母子上車處嗎?為什么會來幾個男人。
婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人干脆就閉起眼睛，裝作沒看見，后面一個人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣著口罩，沒把牌子當一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬。看見這般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多么自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現(xiàn)實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上托著一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。
我愿，這一切自私，任風，吹去。
我愿，這一切自私，隨雨，溶化。
我愿，這一切自私，騰云，散失。
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