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            書伴我成長作文

            時間:2024-01-10 15:08:30 話題作文 我要投稿

            書伴我成長作文范例(3篇)

              在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的書伴我成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            書伴我成長作文范例(3篇)

            書伴我成長作文 篇1

              書,在我們生活最為常見。它教會了人們很多東西,也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。

              “書是人類進步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”“近來始覺古人書,信著全無是處。”這些都是與書有關的名言警句。從古至今,有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著;有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。

              也許,你覺得你的知識量很大,但是真到了實戰(zhàn)演練時,你會發(fā)現(xiàn)有許多知識隨著時間的推移已經被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞,這時,你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于,書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的紙中,任你去翻記。

              人的一生很漫長,也很短暫。有時,一本書就可以改善生活,對于這一點,我頗有感受。如,從《安妮日記》中,我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良;從《西游記》中,我懂得了團結與信任;從《山羊不吃天堂草》中,我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去,我相信,你在不久的將來一定會成功,還能受益一生。

              書不僅能增長知識,獲得做人的道理,還能增強讀者對書的興趣。經常讀書的人會發(fā)現(xiàn),只要你能有足夠長的時間,非常投入地看每一行字,如饑似渴地去翻閱,去探究其中的奧秘,漸漸地,你會發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒,因為你已經找到了讀書的樂趣。歌德曾說過:“讀一本好書,就是與一位高尚的.人談話!蔽蚁M夷苡肋h保持這段談話,去閱讀更多的書。

              書陪伴我一路走來,讓我有豐富的知識,同時,書也是我知心的好朋友,是一位可以為我解憂的朋友,它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。

            書伴我成長作文 篇2

              書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書,卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄;我喜愛讀書,但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書;我喜愛讀書,只因我的夢想。

              《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字,卻不屬于我們這個時代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感,F(xiàn)在的我,已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕,也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢,我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰說女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的風波;天下興亡匹夫有責,詹天佑的建筑工程,激起我心中愛國的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅定……

              十五六歲的年齡,是多夢的年齡,我們并不是在夢中幻想自己的未來,而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了!蔽艺f,世上沒有比在書海中的青春更美好的`事了。

              人生猶如一本書,那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚,恨別鳥驚心!薄俺趼勌闇I滿衣裳”的杜甫嗎?那個懷一腔熱血的愛國主義者,你看到了嗎?或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”嗎?俗話說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時,你會有所收獲的。

              “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蹦闩c書的每一次結伴,都會離你的夢想進一步,終會有一天,它會領你走向夢想的殿堂。

            書伴我成長作文 篇3

              書是一位知識淵博的老師,它讓我們暢游理想的世界,去瀏覽大自然的風光,了解大自然的奧妙,它能讓我們懂得許多知識和道理。

              我什么書都讀,它就像我的朋友,在快樂時我能想起它,在悲傷時也能想起它。它能讓我鉆進書里和主人公對話,幫助書里的人物解決問題,帶給了我無限的歡樂。

              在學前班的時候,媽媽給我買了好幾套書,當時我也不是很愛看,只想看里面的圖畫,因為那時字認識不多,拼音掌握的也不太牢固,所以自己讀書有點困難,有時都是我和爸爸媽媽一起讀的。

              在上一二年級的時候,王老師就讓我們每天至少讀半個小時的.書,還要寫親子閱讀表,并讓我們總結內容跟家長交流,寫出從中懂得的道理,再把難理解或者一些不懂的字詞劃出來,查字典解釋,還可以選擇詞語造句,這樣讀書,可真讓我受益匪淺。

              慢慢的我就愛上了讀書,中午放學我在看,睡覺前我也在看,寫完作業(yè)后我還在看,只要有一點時間我就讓書陪在我身邊,我們倆已經成了形影不離的好朋友了。

              于是,媽媽又給我買了很多書,我的書柜都快放不下了,我發(fā)現(xiàn)當你全身心地讀書時,書中的畫面就如同身臨其境一般,書上的人物也就動了起來。

              三年級時,王老師讓我們準備幾個小本兒開始摘抄書中優(yōu)美的句子、寫每個章節(jié)的感想,這讓我們更進一步的精讀書。

              在這幾年里,書一直陪伴著我,是它,給我?guī)砹丝鞓,是它,為我打開了智慧的翅膀,在天空翱翔。是它,開闊了我的視野,它像一個指南針,為我指引了通往知識的光明大路。

              所以我們要多讀書,讀好書,讓書一直陪伴我們快樂的成長。

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