那年盛夏的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那年盛夏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那年盛夏的作文1

　　盛夏那年，奇妙的邂逅……淘氣的你說要帶我去旅行。

　　輕巧的小裙擺，在迎著風(fēng)騎著自行車奔跑的你身后，不停掀起波浪。我坐在單車后哼著歌，那由五個音符組成的音調(diào)，輕輕隨風(fēng)飄走。后來你告訴我，那首歌歡快中卻夾雜著太多的憂傷。后來的后來，才明白，那天的快樂是流星所現(xiàn)的瞬間，出現(xiàn)后沒來得及體會便被認(rèn)為成快樂的瞬間！其實(shí)那天我很傷痛，才明白，我的快樂在傷痛中，不停飛翔……不停徘徊。

　　記得，你說過的旅行中有小巧的風(fēng)車。有迎著風(fēng)飛翔的蒲公英，那是白天使不小心脫落的羽毛，會迎風(fēng)飛向那些希望。有無盡頭的草坪，，在微風(fēng)中私語。還有淘氣的.我，從不停止微笑，一直在奔跑……于是，我賭博了快樂，開始在邊緣線奔跑，尋找愛幻想的那個世界，直到你離開后世界破裂。

　　有人說?－謊言說一千遍便是真理……

　　于是，我迎著沿壁爬滿的薔薇迷失，一字一句昵念著……盛夏那年，我曾奇妙遇見擁有相同的你……直到字散風(fēng)中，才明白，十三歲的記憶會隨著時間走散，盛夏那年，你曾出現(xiàn)在我的記憶中。錯誤的時間，錯誤的地點(diǎn)。

　　那年盛夏，曾經(jīng)相遇的我們，會隨時間走遠(yuǎn)；那年盛夏，十三歲的友誼，不會再次隨夢想展翅飛翔。

　　那些流星般的快樂后……我們習(xí)慣向相反處行走。

　　你是左，我是右。在那年盛夏奇妙的相遇中，我們會快樂，快樂在錯誤中。

　　那年盛夏，奇妙的邂逅，你說你要帶我去旅行，但是我說，錯誤的相遇后的快樂叫終將痛……

那年盛夏的作文2

　　那一個盛夏、盛夏的只有蒼白無力的文字、——題記

　　夏季總是來得那么快，帶著屬于它的熱情，殘酷的逼迫著我去奔跑，致使我無法跟上時間的腳步，有著青春的悲傷、淡淡的，淡淡的。

　　終于我們來到這個所謂的補(bǔ)習(xí)班，沒有想象的那么繁華，更沒有想象的那么熱鬧，有的只是陌生的臉孔充斥著這個炎熱的夏天。

　　第一天晚上我們失眠了。

　　徹徹底底的失眠了。

　　時間就那樣的`過去了，我們的生活就那樣的淡淡的，沒有味道。直到我遇到了他們。或許這就是個不好的開始。我們成了朋友。是朋友么？應(yīng)該吧、會一起玩，一起說，一起鬧�？墒亲罱K的最終帶來的只是憂傷。其中一個男生叫明，他很帥氣，很優(yōu)秀，我很喜歡。呵呵，這就是幸福的開始吧。但是我知道這持續(xù)不了多久，因?yàn)槲覀冞�是個孩子，什么都不懂的孩子。我和他有過話，有過笑，有過哭，就是沒有依賴，這也許就是青春的無奈吧。

　　一個月就那樣的過去了，我回家了，沒和他做任何的告白，沒有。就那樣輕輕的走了。漸漸的我們失去了聯(lián)誼，只是在某個時刻有段回憶被定格了，然后再隨著時間的流逝慢慢的腐蝕，最好泯滅。

　　總以為時間能夠淡漠一切，才發(fā)現(xiàn)傷痛依舊刻苦，依舊纏繞。

　　我們十五歲，十五歲的年華被情感慢慢的刺進(jìn)了一刀，深深的深深的。

　　我們十五歲，十五歲的天真被向往慢慢的侵占住所有，痛痛的痛痛的。

　　記不起那個盛夏帶來的是什么，亦或是又有什么。

　　有時卻在記憶里那凌亂的片段扯動——他說他喜歡著我，朋友般的喜歡。他說他喜歡白色，朋友般的喜歡。他說我們一起考二高，朋友般的喜歡。他說。

　　我們只是友誼，而這個盛夏過后什么都沒有了。

　　一個盛夏，剩下的只有蒼白無力的文字

　　——后記

那年盛夏的作文3

　　那年盛夏，蟬鳴的清脆鳴叫還交錯在綠樹成陰的樹中，明媚的陽光輕撫著我們，我們卻在……

　　在那灑滿陽光的回憶中，陽光格外明朗的記憶碎片中。我正在對著鏡頭展顯出苦澀的笑容，因?yàn)橐粡埉厴I(yè)照，卻定格了我們珍貴的六年回憶，定格了我們瘋狂了六年的回憶。

　　還記得那年，一切都是愜意的模樣，蟬兒在歌唱，樹中鳥兒傳來了此起彼伏的美妙聲響，令人神清氣爽，而當(dāng)時的我們卻沒想到，曾經(jīng)稱兄道弟的朋友，轉(zhuǎn)瞬間只能說晚安，曾經(jīng)無話不談，現(xiàn)在只能幾句話，就了了完事，曾經(jīng)的難兄難弟，現(xiàn)今不知在哪。

　　還記得那年，我們的臉上還是咿咿學(xué)語的幼稚模樣，現(xiàn)在卻成為了壯志凌云的少年，當(dāng)初在課堂上扭扭咧咧的男孩，現(xiàn)在已是放飛理想的有志少年，還記得當(dāng)年你背地下埋怨的園丁，現(xiàn)在才明白了他的用心良苦，不知是什么時候，我們以前叫今天，現(xiàn)在卻在叫那年。

　　還記得那年，忘不掉的.是什么，我也不知道，只知到現(xiàn)在一張褪色的照片，好像帶給了我一點(diǎn)點(diǎn)懷戀，還記得那年，同學(xué)傳給你的小紙條，安靜的躺在課桌里。

　　哎，我總是勸自己，慢慢的忘了吧，因?yàn)榛夭蝗チ�，現(xiàn)在只能在夢里回味了，還記得，從前有人說過，小時候枕頭上全都是口水，但現(xiàn)在卻晶瑩剔透的眼淚，不知是什么時候，總是拿著那快褪色的畢業(yè)照發(fā)呆，不知不覺，又是短暫的一天。

　　只是現(xiàn)在還記得，那年盛夏，蟬鳴的清脆鳴叫還交錯在綠樹成陰的樹中，明媚的陽光輕撫著我們。

那年盛夏的作文4

　　我站在同一個窗口，沐浴在同樣的陽光下，已時隔一年，但還能清楚地記得那一年盛夏，你在樹上那不厭其煩的鳴叫。

　　鄉(xiāng)下的夏季，我的房間里沒有空調(diào)，全靠一臺老式風(fēng)扇：“吱吱扭扭”地為我工作�？諝夂軔�，悶得只聽見筆尖轉(zhuǎn)動的“沙沙”聲。

　　四周全是蟬鳴。燥熱、寂寞一起襲來，只覺得手一緊，“咔嚓”一聲，我煩躁地折斷了一支筆，一瞬間，有一種細(xì)細(xì)柔柔的蟬鳴突然擁進(jìn)我的心里。

　　向窗外望去，你初來乍到，正在試音，見并不大礙，你像其它蟬一樣放聲唱起來，我那煩躁不安的心漸漸收起，放下筆，靜靜傾聽�？傆X得你和別的蟬不同，你沒有抱怨，你的歌聲也不想其它蟬那樣怨天尤人、枯燥無味，而是富有感情。

　　樹，悠悠地擺著；風(fēng)，靜靜地吹著；你，悠悠地唱著；我，靜靜地聽著。臨近窗邊的枝丫上，你不厭其煩地為我訴說一個個故事。訴說著你在地下默默度過的那四年；訴說著你快樂地來到這新奇的世界；訴說著你感恩上天給予你的生命……

　　有那么幾天，你的鳴聲從高昂的'演說變成了沉沉的低吟。呵！你當(dāng)媽媽了。

　　吉時已到，我守在窗邊，看著你不緊不慢的，把一顆顆卵產(chǎn)進(jìn)堅(jiān)固的樹皮里。我能感受到，你那時，也是充滿了激動與喜悅。

　　“呯”一根竹竿打過來，差一點(diǎn)傷到你，我一愣，往窗下望去，幾個孩子正拿著竹竿捉蟬。我伸手想護(hù)著你，但又一根竹竿打過來，我只得收回手。

　　可那一桿卻打中了你，你掙扎了一下，拼死產(chǎn)下了最后幾粒卵。“呯”，你落了下去。

　　每當(dāng)回憶到這兒，我都會感慨，你的生命短暫，可你卻綻放了你的生命，守護(hù)了你的孩子，盡了你的責(zé)任。那一年盛夏，您讓我看到了一個偉大的生命！

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