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            讀書伴我成長作文

            時間:2024-01-11 11:04:04 話題作文 我要投稿

            讀書伴我成長作文經(jīng)典(3篇)

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            讀書伴我成長作文經(jīng)典(3篇)

            讀書伴我成長作文 篇1

              我很喜歡讀書,一見到圖書我就愛不釋手。讀書是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。

              聽媽媽說,在我很小的時候她就開始培養(yǎng)我看書的興趣了,經(jīng)常是我倆一起看,看到三歲的時候我就能把書上的圖按照自己的話編成故事講給大人們聽,雖然是斷斷續(xù)續(xù)的,有時還會張冠李戴,但還是能得到大人們夸獎,就這樣,我漸漸地就喜歡上了讀書。

              每天寫完作業(yè)以后就是我的讀書時間,周六和周日我的讀書時間會更多,假期的時候我會把大多數(shù)的時間用到讀書上,常常是媽媽叫我吃飯我都聽不到。媽媽為此還給我起了一個綽號——小書蟲。

              我看的書很多。有神話、童話、勵志故事專集;有世界名著、科普故事、未來探索故事等等。這些書打開了我的視野。

              童話和神話故事給我插上了想象的翅膀;智慧故事、勵志故事交給我做人的道理,還教會了我如何面對困難,走向成功;科普故事讓我了解了更多平常學(xué)不到的`知識;未來探索故事為我展示了地球以外的不為人知的世界……這些書我都特別喜歡。

              現(xiàn)在,我的臥室里放的最多的東西就是書。書櫥已經(jīng)被塞得滿滿的,但我還是舍不得扔掉一本,就連小時候的故事書我都保留著。我曾經(jīng)想過將來為自己建立一個讀書檔案館,等我長大的時候,我就知道自己到底讀了哪些書、多少書。其實建立讀書檔案館并不是我的最終目標(biāo),最重要的是我太喜歡這些書了,我是想用這種方式把它們都保存下來,讓它們永遠(yuǎn)伴著我成長!

            讀書伴我成長作文 篇2

              高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。從小到大,書籍一直是我形影不離的好朋友,給我以歡樂,給我以啟迪,伴隨我成長。

              當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語時,媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開始,我只對五顏六色的插畫著迷,對其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶,媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、,在床邊,處處都有我的《幼兒畫報》、《東方寶寶》,慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空,我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜,我會悲傷;當(dāng)聽到兩個奸商被智慧老人捉弄了一番,我又不禁咧開嘴笑起來。

              隨著時光的飛逝,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍,也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上,臥室的`柜子上,也都整齊地放著我的書?杉幢闳绱耍疫是一切依舊喜歡去書店看書、買書,有時在書店一呆就是半天。

              通過讀書,我明白了許多道理,有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》,我仿佛看到了自己快樂的童年;讀《上下五千年》,我了解了中國的歷史;讀《夏洛的網(wǎng)》,我明白了有種奉獻來自于友誼;讀《魯濱遜漂流記》,我懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境下,也終將會成為一個成功者,一個英雄。

              低年級的時候,我的作文總寫不好,總感覺無話可說,不知如何下筆。每每上到作文課,就像老鼠見了貓似的。讀書使我知道:讀書破成卷,下筆如有神。于是,我讀了很多文章,作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時,讀書使我知道:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我便不再竊竊自喜。

              書,是我的良師益友。書使我快樂,使我進步,讀書伴我成長!

            讀書伴我成長作文 篇3

              從我呱呱墜地到現(xiàn)在,書本不僅沒有離開過我的生活,而且成為我的好朋友,陪我一起度過快樂的時光。

              在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就為我買了許多漫畫書,它們的封皮是硬面的,色彩鮮艷,畫的東西像真的一樣,我雖然不懂,但是我已經(jīng)被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重復(fù)下,我從這些書里認(rèn)識了各種動物、水果的名字。

              上了幼兒園,我的書本就更新?lián)Q代了。它們變成了一些帶有圖畫和簡單文字的書本。雖然我有很多字都不認(rèn)識,但是在媽媽的幫助下,我理解了其中的意思和 道理。其中一些故事書,我總是纏著媽媽給我講里面的故事,故事經(jīng)過媽媽語言的加工,變得更加生動、有趣,我聽得津津有味。故事書變成了我的催眠劑,這些故 事深深的印在了我的腦海里。

              隨著年齡的增長,我成為了一名小學(xué)生,書籍更是我不可缺少的伙伴。我學(xué)會了拼音,自己可以拼讀各種書了。我的書本又一次更新?lián)Q代了。有厚一點的故事 書,還有歇后語、作文、小說等,涉及到方方面面。我從書中學(xué)到了很多知識和道理。比如我看到一本兒童文學(xué)書《笨狼和它的爸爸媽媽》,它們一家雖然都很笨, 但是他們樸實、善良、樂于助人,所以它們生活的很幸福、快樂。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時候,一個小男孩不小心被磚塊絆倒了,我忙過去把他扶起 來,他看著我笑了。雖然是舉手之勞,但我心里卻像小鳥飛一樣的'快樂。這件事讓我深深的感受到,幫助別人,快樂自己。

              生活里沒有書籍,就好像植物沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我的精神食糧,是我永遠(yuǎn)的朋友。

              評語:小作者清晰的描述了書籍在童年生活中的重要作用,并且很好的結(jié)合自身的經(jīng)歷,闡述了在現(xiàn)實生活中書籍帶給小作者的幫助。

              缺點:文章層次并非十分清晰。

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