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            放風箏作文

            時間:2024-01-11 17:03:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

            放風箏作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎大家分享。

            放風箏作文

            放風箏作文1

              今天是星期天,陽光明媚,爸爸帶小明去山坡上放風箏。

              來到山坡上,放眼望去,小草從地里鉆出了小腦袋,無名的野花爭相開放著,隨著春風翩翩起舞。

              小明是個放風箏的高手,他手提燕子風箏,迎風奔跑,風箏不一會兒就輕盈地飛上了天空。

              小明抬頭看到天空中飄著各式各樣的風箏,有美麗的'蝴蝶風箏;有可愛的金魚風箏;還有兇猛的老鷹風箏……五顏六色,爭奇斗艷,引來了小鳥歡呼雀躍,為它伴舞。

              太陽下山了,小明和爸爸依依不舍地離開了山坡。

            放風箏作文2

              陽春三月,正是放風箏的好時光。在蔚藍的天空中,飄著朵朵白云,天空中五顏六色的`風箏展翅翱翔。在微風的吹拂下,仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗了。

              看著這熱鬧的場面,小明、小亮和小紅也迫不及待地拿出他們最喜歡的風箏,也準備要放風箏了。小明拿著風箏線,小亮高高地舉著風箏,而小紅呢,則笑瞇瞇地站在小明身旁,幫小明拿著風箏。跑小明叫到。于是,小亮就舉著風箏飛快地跑起來,再輕輕松開手,只是小明東一啦,西一扯,風箏就慢慢地飛上了天空。風箏越飛越高,最后,也和其他各式各樣的風箏一起在蔚藍的天空中自由自在的展翅翱翔。小明、小亮和小紅見了,心里美滋滋的,都樂開了花。

              放風箏真是有趣極了!

            放風箏作文3

              春天到了,小草探出了頭,花兒逐漸開放。

              我和爸爸媽媽開著車,到園區(qū)的金雞湖去放風箏。

              我們來到金雞湖。啊,這片草地真綠呀!真適合放風箏!

              爸爸叫我先拿好風箏,然后飛快地跑,他叫我放手我就放手。只見爸爸拿著線一拽一拽地,風箏一點一點的在升高,有時落下一點點,有時升高一點點。這似乎時時刻刻的提醒著我:做事不要灰心,只要努力,就能成功!

              這時,我看見了幾對在辦結(jié)婚典禮的新人。女的`很美麗,男的很英俊。

              一對新人看見我們在放風箏,覺得添一只風箏更好,所以就借了我們的風箏拍照。這時,新娘的頭上掉下來了一朵花瓣,這花瓣好像是送給我們的禮物似的,好像在對我們說謝謝。

              等我們放完風箏之后,就高高興興地回家了。

              但是,我永遠不會忘記一句話:別灰心,你離成功還差一步!

            放風箏作文4

              星期天早晨,春光明媚,小明和爸爸去山坡上放風箏。

              山坡上,青青的小草鉆出了腦袋,五顏六色的小花也開了,春風吹過,還能散發(fā)出淡淡的香味。

              他們拿出風箏,小明的爸爸高高的托起燕子風箏,小明拉著線,迎著風往前跑,小明的爸爸一松手,風箏飛起來了。小明一邊放線一邊跑,風箏越飛越高,在空中翩翩起舞。

              抬頭望去,瓦藍瓦藍的天空中有可愛的.燕子風箏,有兇猛的老鷹風箏,還有美麗的蝴蝶風箏……花花綠綠的風箏給天空添上了色彩。

              太陽下山了,小明和爸爸依依不舍地離開了山坡。

            放風箏作文5

              陽春三月,清空萬里,真是個放風箏的好日子。

              張大軍和阿紫一起高高光興地去草地上放風第。草地上已經(jīng)聚了不少大人和小孩,天空也聚了不少風箏,有蟲子狀的,金魚狀的,老鷹狀的……

              遠處,還有一對夫婦緊緊地依偎在一起,旁邊的小孩在放風箏,讓人感覺很溫暖。

              草地上的小孩子們看似是在自個兒放自個兒的,其實一直在相互對比,心中都想把別人比下去。

              張大軍和阿紫也不例外。他們兩個人合作放風箏,張大軍來放,阿紫在身后拿著風箏,準備在張大軍跑起來的時候,看準時機放飛風箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她,于是也緊緊地跟著他們。話說張大軍已經(jīng)放起了風箏,風箏一飛沖天,竟一下子超越了很多人的風箏。同時,阿紫也幫小紅放起了風箏。小紅的.風箏正和他們的風箏一爭高下呢!

              春天的天空,真是風箏的賽場呀!

            放風箏作文6

              周六,爸爸帶我去老鋼管廠旁的空地上放風箏,我特別開心。

              我不敢放,爸爸說:“沒事的.,你只要左手拿線團,右手拽著線向前奔!蔽艺罩脑捵,可是,跑了一會兒跑不動了,我放慢腳步,風箏也飄飄悠悠地落了下來。

              第二次,爸爸說:“你舉著風箏的尾部,我來跑,一會兒你就松手。”看著爸爸把風箏放上了天,我覺得他好厲害。我的公主風箏在空中隨風飄揚,三條長尾巴拖在后面,仿佛要把小公主拉回來似的。我迫不及待地沖上去拿著線團繼續(xù)狂奔,哪知頭頂上有幾根電線,我還沒來得及收線,風箏已經(jīng)卡在路邊的樹上了,考驗爸爸能力的時候到了,只見他拼命地拽線,費了九牛二虎之力終于把風箏拉了下來。

              最后,我們跑到鋼管廠里去放,回家后,我腰酸背痛,心里依然很開心。

            放風箏作文7

              星期六,小紅、小華和小力一起去公園放風箏。小草從地里冒出來,像穿著美麗的西裝迎接他們;天上的白云千姿百態(tài),像一位經(jīng)驗豐富的舞蹈家。

              天上飛翔著許多五光十色的風箏,陽光照在風箏上,似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一只“小金魚”在天空中嬉戲,微風輕輕拂過,“老鷹”展翅滑翔,大“蜈蚣”擺動著它靈活的身子,瞪著大大的眼睛看著他們。

              小華舉著纖細的風箏線,飛快地逆風跑去。小力拿著風箏,高高地舉起,說:“三、二、一,放!”小力便放飛了“花燕子”。風箏慢慢地與其它小伙伴一起翱翔在無邊無際的天空中。

              一旁的小紅眼巴巴地看著“花燕子”飛翔的'身影,再看看自己的“彩蝴蝶”,連線都沒有放上去,因此非常傷心。小華和小力走過來望著正哭的小紅,決定讓小紅的風箏“升天”。

              遠處還有孩子們在放著五彩三角風箏,此時,這里成了風箏的圣地!

            放風箏作文8

              今天,我和爸爸媽媽一起去森林公園放風箏,我們買了一個美人魚的風箏。先給風箏綁上線,插上棒,爸爸幫我們拿著風箏,我逆著風跑起來,風箏慢慢隨著風飛起來了!跑了一會兒,覺得手中的線有點松了,轉(zhuǎn)身一看,哎呀!好不容易放上去的風箏怎么掉下來了呀!但我不氣餒,重新再來一次!風箏越飛越高直到線用完了,我拿著線盤跑,越跑越快,風箏也好像跟著我跑,越飛越高……

              抬頭望天,我們的風箏變成了一個小不點兒,連圖案都看不清了!天上的風箏真多!有老鷹風箏,有成串的.風箏,有小豬風箏……真好看!一只只風箏在藍藍的天空中翩翩起舞!

            放風箏作文9

              星期六下午,陽光明媚,春風正好。我和小軍帶上弟弟,來到河邊碧綠的草地上,準備放風箏。湛藍的天空中早已聚集著形態(tài)各異的風箏,有長長的蜈蚣,可愛的金魚,兇猛的'老鷹……

              我展開風箏讓小軍拿著,他雙手高高地把風箏舉過頭頂。我一手拿著線軸,一手捏著風箏線,迎著風邊跑邊放線。當線放到足夠長,風力也足了時,我呼喊著小軍:“風來了,快放手!”小軍一聽,趕忙順手把風箏往天上推。

              我迎著風向前奔跑,并根據(jù)風力大小決定放線的快慢。“太好了,風箏飛起來了!”小軍和弟弟異口同聲地歡呼著。“哥哥加油,快超過老鷹風箏啦!”弟弟興奮得手舞足蹈,恨不得自己也跟著風箏在天空中飛舞。

              看著在云朵下飄飛的風箏,我真羨慕它們是自由的。它們可以俯瞰清清的河流,可以看那粉色的桃花海,可以看那一簇簇的迎春花……我真希望自己也能像風箏一樣翱翔在藍天白云下,迎著溫暖的風,快樂前行。

            放風箏作文10

              “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”春天,是放風箏的季節(jié)。周末,爸爸帶著我來到廣場放風箏。廣場上真熱鬧,好多人都在放風箏。風箏的'形狀千姿百態(tài),有串式的龍形風箏,有立體的金魚風箏,還有會唱歌的哨笛風箏;它們在天空隨風飛舞,栩栩如生。

              一陣風吹來了,爸爸雙手舉著燕子風箏,讓我拿著線,逆風不停地向前跑,直到風箏在天空飛起來,我才可以停下來。爸爸還再三叮囑我,感覺到風箏線緊的時候,就要慢慢放開一點;松的時候,要收回去一點。

              按照爸爸的方法,我們嘗試了好幾次,終于我的雄鷹帶著我們的夢想,飛上了藍天。

            放風箏作文11

              周末,天氣晴朗,我和弟弟一起去公園玩。

              公園里好熱鬧。≈灰娫S多大人陪著孩子們在放風箏。天空中飛著五顏六色、各種各樣的風箏,我目不轉(zhuǎn)睛地看著。有的是可愛的“小鳥”,有的是金黃的“小魚”,有的是勇猛的“老虎”,有的是展翅高飛的“老鷹”,有的是無數(shù)只腳的“大蜈蚣”和威武的`“巨龍”……看得人眼花繚亂。

              弟弟羨慕極了,也要放風箏,我只好買了一個漂亮的“大蜻蜓”風箏。我和弟弟開始放風箏啦!弟弟拿著風箏,我拿著風箏軸。我繞著公園跑起來,邊跑邊說“放”,弟弟馬上松開手,這時春風姐姐用無形的大手托起了風箏,漂亮的“大蜻蜓”風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空。風箏越飛越高,一會兒飛上白云,一會兒追上了飛機,看著“大蜻蜓”風箏在天空飛舞,我們高興極了。

              我心里默默地說:“‘大蜻蜓’,你飛吧,帶著我們的夢想一起飛!”

            放風箏作文12

              早晨,陽光明媚,白云朵朵,我和我的好朋友一起去仁湖公園放風箏。

              在仁湖公園放風箏的人可真多啊!各種各樣的風箏:有彩色的三角、有靈活的蜈蚣、有可愛的小燕子……

              我們放的是美麗可愛又靈活的蝴蝶風箏。開始放風箏了,我拿起線軸,我的好朋友把蝴蝶風箏高高舉過頭頂。風來了,我的.好朋友把風箏向上一拋,我拿著線軸飛快地跑了起來。風箏高高飛向了蔚藍的天空,我高興得又蹦又跳,開心極了!忽然,蝴蝶風箏向下栽了下來,我的好朋友沖我大聲喊道:“快跑啊!”我一邊用力點頭一邊像射出去的箭一樣飛快地奔跑起來。不一會兒,蝴蝶風箏又飛回了蔚藍的天空。瞧,它一搖一擺的樣子像一只活潑的小鳥,可愛極了!

              我們的歡笑聲在仁湖公園久久飄蕩著。放風箏給春天帶來了更多歡聲笑語,為春光平添了許多生趣!我喜歡放風箏!

            放風箏作文13

              春天的一個周末,我和小伙伴們約好在公園大門一起放風箏。于是,我急急忙忙地跑到公園大門,可是,一個小伙伴都還沒到。我看見有許多小朋友在放風箏,也有許多人在賣風箏。風箏的形狀多種多樣,有小燕子、蝴蝶、降落傘、鳳凰……

              過了幾分鐘,小伙伴們都到齊了,我們開始放風箏了,可是我們的風箏都放不起來。我看見一只風箏飛得特別高,于是,我順著線往下看,原來是一個來爺爺放的風箏,我跑過去問:“爺爺,風箏怎樣才能飛得很高呢?”老爺爺說:“風箏要逆風才會飛得很高!庇谑,我按著老爺爺說的做,結(jié)果風箏真的飛起來了。我把竅門告訴了小伙伴,我們的.風箏都飛得很高了!

              今天放風箏真好玩,我要謝謝那個老爺爺,如果他不告訴我們方法,我們的風箏就不會飛得那么高了。

            放風箏作文14

              星期六的上午,風和日麗、萬里無云,我們和媽媽去放風箏。

              一到廣場,我和妹妹就拿著自己選的風箏,開始奔跑。風箏跟在我的`身后飛舞,一會兒上一會兒下,我一會兒有希望一會兒又失望。跑了一圈又一圈,很興奮?墒,奔跑了很久已經(jīng)滿頭大汗了,風箏也沒有上天,我只好請媽媽來幫忙。

              媽媽笑著拿起風箏,走到高坡上向下奔跑。一邊跑一邊放線。不一會兒,風箏就飛得老高了。媽媽停下腳步,仰著頭,右手不停地拉線和放線。

              我看到藍天像大海、風箏像小丑魚在自由地遨游。媽媽把手里的線交給我,我也學著她的樣子,迎著風兒右手一拉一松,風箏飛得更歡了,我激動得大叫起來,放風箏真有意思啊!

            放風箏作文15

              一陣東風帶來了美麗的春姑娘。一切都像剛睡醒的樣子,山朗潤起來了,水漲起來了,小草偷偷地從泥土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,野花遍地是,五顏六色,好看極了!

              這天陽光明媚,老師帶著我們?nèi)ソ纪夥棚L箏。大家看到這美麗的春景,臉上露出燦爛的笑容,紛紛拿出自己的風箏,有可愛的燕子,有兇猛的老鷹,有勤勞的.蜜蜂和漂亮的蝴蝶,一個個躍躍欲試。

              我一手拿著蝴蝶風箏,一手拿著風箏線,慢跑著試著放飛它,卻總是飛不起來。同桌看到了,跑過來熱情地對我說:“我們一起放風箏,好嗎?”他拿著風箏線,我拿著風箏,一前一后地奔跑,慢慢地風箏越飛越高,終于飛上了天。

              這時的天空好熱鬧。】罩懈魇礁鳂拥娘L箏好似活了,互相追逐著,自由地飛翔著;地上孩子們跳躍著,歡呼著,“飛吧!飛吧!我要飛得更高!”

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