優(yōu)秀成長的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
兒時的快樂
兒時的我們似一只只小鳥，無邊無際的天空任我們翱翔。
兒時的我們似一條條小魚，浩瀚無垠的大海隨我們暢游。
兒時的我們似一株株小樹苗，永無限制的空間讓我們茁壯成長。
兒時的我們天真爛漫，過著天高地厚般無憂無慮的生活。
在教室里，我們將老師要求背誦的課文、名句背下來，待到上課時默寫全對的時候，我們就有一種特別有“成就感”的感覺。當一道題目我們不會做，請老師點撥一下就恍然大悟時，并且之后遇到類型相似的題目就能得心應手地做出來時，心里美美的，飄飄然地得瑟著。
在操場上，我們同齡的小朋友在一起玩。畫條“三八線”將男生隔開。我們跳著不同花樣的橡皮筋；有在北京的金山上，有董存瑞炸碉堡等。偶爾會傳來稚嫩的爭執(zhí)聲，然后伴隨爽朗的歡笑聲蒸發(fā)在太陽光底下，隨風消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲：比如、爬樹、跳遠、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個操場，乃至校園。
在家中，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無所顧忌，直率單純；我們是暴露在藍天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五歲的快樂
十五歲的我們?nèi)绯跎奶�，輕輕躍出地平線，亭亭玉立于澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波。
十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧地托著小巧的下巴，帶點稚氣，透著嬌媚。
十五歲的我們?nèi)缤钢`氣的'小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有點任性。
十五歲的我們多愁善感，過著滲透出逐漸懂事的寧靜的生活。
在教室里，我們不再那么幼稚了。做對了題目，也沒有那么地欣喜若狂。不知道做的題目，可能要問老師幾遍才有可能把它弄明白。因為隨著我們知識面的擴大，題目也越來越難。
在操場上，我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球，女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。
在家中，十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像，擔任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準時地收看青春偶像劇。
告別無邪的童稚，迎來的是更加豐富的人生。不管是兒時的歡笑，還是十五歲的成熟與穩(wěn)重，我們都要像那蓬勃生長的向日葵，面向太陽，快樂地成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
成長的過程中，每個人總會經(jīng)歷一些不太引人注目的小事情。而那些小事背后，往往都是對你默默付出的愛。在我記憶的長河中，讓我特別難忘的便是我八歲時發(fā)生的那件小事。
那天，是我八歲的生日。我滿懷興奮地以為好久不見的'爸爸會回來給我慶祝生日，結果回到家卻沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤影，甚至連爺爺奶奶他們都沒有在家。我的心情一下子跌到了谷底。我自己一個人在家里閑得無聊便躺在床上不知不覺睡著了。
到了傍晚，爺爺奶奶和爸爸一起回來了，叫醒了我。我很驚訝的說：“誒，爸爸你怎么回來了?!你那么忙不用工作的嗎?還有奶奶，我還以為你和爺爺一起外出有事了呢�！薄吧岛⒆�，今天可是你的生日呀，我再忙也不會把它忘了或是不回來的呀�！卑职置业念^說道。弟弟接著說，“諾，姐，這可是爸爸精心給你挑選的蛋糕，看看喜不喜歡?”“嗯!很喜歡!”我非常感動地說。沒錯，爸爸沒有忘記我的生日，而且特意從百忙之中抽出了時間回來陪我。
吃完飯過了一段時間，燈突然黑了，嚇了我一跳，弟弟調(diào)侃道：“姐姐，你膽子真小，哈哈哈。”“你是故意的吧!”我說。“沒錯啊，我是故意的，不然你怎么點蠟燭許愿呢?”弟弟解釋著�！耙矊ε�。”然后，爸爸便點燃了蠟燭，大家一起唱起了生日歌，盡管爺爺奶奶年紀大了五音不全，也還是跟著一起在哼。
我看著眼前的這一幕幕，眼眶不禁紅了，一顆顆金豆豆在眼眶里轉(zhuǎn)著圈圈。我兩歲那年，媽媽就拋棄我們姐弟倆狠心的和爸爸離了婚。從那以后，我便再也沒感受到過母愛。一家五口人都靠爸爸一人拼命賺錢，維持生計。然而從今天發(fā)生的這件小事中，我明白了：我雖然缺少了母愛，但我卻擁有了這般偉大的父愛，以及爺爺奶奶對我的愛!爸爸見我紅了眼眶，便問道：“怎么突然哭了?趕緊吹蠟燭許愿啊�！薄班牛玫�!”我連忙回答道。
后來，我閉了眼，許了一個美好的愿望：希望我們一家人快快樂樂地生活在一起。完了以后，就開始切蛋糕。
給我過生日，這雖然是件很小的事情，但它讓我至今難忘。爸爸對我的愛，不是我一句兩句可以說清楚的。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
一陣瞎忙，回首..........突然覺得空蕩蕩。
妞期中考試得了第三，我知道這家伙心里不服氣，沒想今天晚上徹底爆發(fā)，看著試卷，一直在懊惱，正碰上心緒也不佳的我，倆人正好就干上了，一陣的慌亂和爭紛，最后伴著我的眼淚（現(xiàn)在想來像是唯一可以打動孩子的表情，與鱷魚的眼淚類似）化解了一切。
可是后遺癥也留了下來，面對學校一貫實施的排名，孩子還能夠支撐多久？進入了中學，壓力真的來了，我的擔心也隨之而來。
其實幫助孩子建立一個良好的學習心態(tài)，首先是家長自己要樹立一個相信孩子和自己的信心，今天我的`話語中也透露了對孩子錯題上的不滿，對孩子產(chǎn)生了壓力，沒有把握好言語的分寸是我的疏忽。捫心自問，我依然對孩子要較高的要求和期待，這些在平日的言語中，孩子都捕捉到了。（不要以為小孩是傻瓜，他們一個個都敏感著呢�。┱f是輕松學習是我們的目標，其實誰都沒有放下這心中重重的負擔。排名一直是我們的壓力，怎么解壓，不計較名次，平常心看待的問題——這不是嘴巴說的那樣容易。
孩子已經(jīng)入睡，看著日益長大的可愛的小臉，做了睡前儀式（每天和孩子必須進行的程序）我來反省自身，撫平心中的焦慮，回歸于平和安寧。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
每個人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。
在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。
從牙牙學語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學校里，我們是老師的'學生。但是我們必須扮演好為人子和學生的角色。這是我們的任務，也是必完的任務。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當然自己的人生自己主宰。
小時候的我，常常在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業(yè)挨過罵，最后的結果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實的問題，當然目前不需要想那么遠，只是偶爾想一下。
成長的故事還有很多很多，每一個故事都將成為今后人生的一個美好回憶。
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