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            成長的作文400字

            時間:2024-01-12 14:46:06 話題作文 我要投稿
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              在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的成長的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

            成長的作文400字集合[3篇]

            成長的作文400字 篇1

              照片會因?yàn)闀r間的流失逝而泛黃,信件會因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏在心中的陳年美酒,越來越香醇。

              去年暑假,我去同學(xué)家玩,看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的.東西。我看了,便覺得有趣,也想記;氐郊,我和媽媽一起談?wù)撨@件事情,媽媽不同意,我只好不寫。

              后來,班里同學(xué)都在記,我又一次和媽媽說起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的,擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我,就把手帳怎么寫,并且是一個健康的東西又向媽媽說了一遍,也向媽媽保證了只會在寫完作業(yè)后才記,絕不會影響學(xué)習(xí)。即使是這樣,媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我:“你天天玩那些東西,不影響學(xué)習(xí)就怪了!以后別再跟我提那東西!”我徹底被激怒了,大吼道:“你第一次不同意,我可以理解?赡氵@次還不同意,怎么著也得給我個說法!”我把門一摔,躲到屋子里去。

              一個月之后,我叫上了爸爸,大家一起心平氣和地來討論這個問題。爸爸說:“我們不是怕花錢,而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀!”我心頭一震:原來是我一直誤解了爸媽,是我沒有冷靜下來考慮問題呀!

              最終爸媽同意讓我寫手賬,而且在網(wǎng)上網(wǎng)購了一套筆、一個大本子,還有六套貼畫和膠帶。

              這件事讓我知道了,遇到事情要冷靜,換位思考,不急燥,才可以更好地解決問題。

              我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂,是它讓我不孤單,讓我懂得了許多許多……

            成長的作文400字 篇2

              時間的車輪碾到13歲,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了;貞浧鹦W(xué)六年的生活,我收了許多。

              回首成長的足跡,我收獲了知識。老師孜孜不倦地傳授給我們知識,我們從知識的海洋里吸取營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的抽屜原理,從孔融讓梨的故事到中國的四大名著,從字母ABC到英語對話。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧秘,漢字語言的豐富,英語的'有趣。正是這些知識,讓我開闊了視野,增長了知識,給我插上了騰飛的翅膀;厥壮砷L的足跡,我收獲了友誼。在這六年中,我最忘不了與同學(xué)們深刻的友誼,總有一股暖意涌上心頭。在友誼中,我知道如何去體諒別人,理解別人;在友誼中,我學(xué)會了寬容,善良,從別人身上尋找閃光點(diǎn)。從而,我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,有一顆善解人意的心;厥壮砷L的足跡,我收獲了快樂。

              六年來,我用心讀書。解決一道數(shù)學(xué)難題,我體會到了迎難而上,天道酬勤的快樂;比賽得了第一名,我體會到了團(tuán)結(jié)合作,為班爭光的快樂;幫助他人,我體會到了贈人玫瑰,手留余香的快樂。為班做貢獻(xiàn),我體會到了班級像一個幸福的大家庭,我們都是中間的一份子,每個人都為集體做貢獻(xiàn),都會從中感到幸福、溫暖。忘不了那深厚的友誼,忘不了那寒窗苦讀,忘不了那曾經(jīng)的快樂。雖然我以離開來母校,但是我忘不了那六年的收獲。

              小學(xué),永別。初中,加油。

            成長的作文400字 篇3

              人生百味,每件事情都有自己獨(dú)特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,交織出了一股耐人尋味的韻味。

              韻味一:甜

              小時候的我,像是蜜罐里的麥芽糖,溫室里的小花苞,十分稚嫩,十分甜蜜,有爺爺奶奶大姑大舅們寵著,膩著。當(dāng)時覺得自己像塊糖。

              甜甜的,黏黏的……

              韻味二:咸

              剛上學(xué)的我,像是一個野丫頭,整天瘋跑,有時還會與男生打斗,雖然贏了,但卻被老師叫了去,罰我面壁思過四個小時。倔強(qiáng)的我流下了眼淚,感覺到了所謂的“咸”……

              韻味三:酸

              上了三年級,班上的男女生都開始了美妙的.幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子,女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每一天都像生活在夢中,渾渾噩噩的?傊,酸是那個時代的特產(chǎn)。

              韻味四:辣

              走向了六年級這個大門,老師開始補(bǔ)課,開始加自習(xí),開始重復(fù)鞏固許多的功課,開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點(diǎn),那種個性的滋味。辣的使人不堪忍受。

              韻味五:苦

              步入了中學(xué),課程多了,書本也多了,早自習(xí)晚自習(xí)的加個不停,作業(yè)像一座座沉重的“大山”壓得我們喘但是氣來。每一天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長,成長還在不斷繼續(xù)著……

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