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(精)小學(xué)成長作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)成長作文 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，同學(xué)們乖乖的坐在位上，拿出課堂作業(yè)本開始做，然后，班主任徐老師來了，我很不解：咦？徐老師不是去學(xué)習(xí)了嗎？怎么還沒有走，是不去了嗎？這是，徐老師對我們說：“我十二點二十分出發(fā)！”我頓時明白了，繼續(xù)做課堂作業(yè)本，20分鐘后，徐老師走了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說起的`話，可是這說話的聲音逐漸被小，后面只省下一些同學(xué)在背大學(xué)中庸，我不僅覺得我們65班的同學(xué)都進(jìn)步得挺快的。
下午第一堂課是，課外活動課，數(shù)學(xué)老師徐老師讓我們玩玩，玩的很開心，我跟章可欣，呂涵，呂樂辭，潘越一起在樓上玩，我們開心地談天說地，還玩了許多好玩的游戲，可開心了。
第二節(jié)課是科學(xué)課，我們端端正正地坐在位子上，我心想：哇，好安靜哦，然后鄭瀟開始整隊：“管理人員出列，出發(fā)。”但是等管理人員出發(fā)沒多久就回來，好像是科學(xué)老師張老師請假了吧。
最后一節(jié)課是班隊活動課。我們也表現(xiàn)的不錯。
小學(xué)成長作文 篇2
每個人都有自己的心愿，想考 出好成績，和父母一起出門旅游，一個暑假沒作業(yè)……我的心愿是我永遠(yuǎn)都不再長大！
長大了，功課會很多很多，會壓得我揣不過氣；長大了，如果某重要考試沒有考好，會遭到父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥；長大了，要工作，要討好上司，要看人臉色做事；長大，我會覺得會讓我失去很多東西，心愿“不想長大”。
還記得那一次，我在電視上看到一個真實的故事：兩個從小玩到大的好朋友，為了爭奪公司的總經(jīng)理竟反目成仇，從此見了面就像陌生人一樣，這是為什么呢？唉，長大了，怎么會這個樣呢？
某個周末，我寫完作業(yè)，同學(xué)就約我出去溜冰，我正準(zhǔn)備出門，爸爸就攔住我說：“你還有時間去玩嗎？還不去學(xué)習(xí)？”唉，長大了，就不能玩了嗎？長大了，就要失去玩耍的時間嗎？長大了，就會失去友情嗎？
唉，長大，讓人們失去了很多東西：玩耍的'時間，純潔，友情……長大，成熟，讓人們得到了什么？金錢？車子？房子？不，不是，長大，讓人們得到的要比失去的多得多！
面對長大，面對成長，我明白了很多。要想做一個成熟的女孩，一個大人，你必須要付出代價！
小學(xué)成長作文 篇3
加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗,歷程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的終身就不會有成功。一張張獎狀,便是我高興了,并成功了的最好證明。其實我認(rèn)為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是高興,都是甜。成長的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒期間,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。如今的我,甜、酸、澀,彷佛成了我成長中的三部曲,而好似這種滋味的,是檸檬。
檸檬茶的滋味,澀。固然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有高興的淚,悔恨的淚,委屈的淚,然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚,那是種脆弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會了芬芳;我們有了波折,才學(xué)會了成長�？奁�,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。大天然的陽光固然耀眼,而生活中的陽光越發(fā)俏麗。
知識是我的陽光。書是前進(jìn)的階梯,書是流消的血液,書是靈活的生命,書是無盡的源泉。所以,每天讀上一本好書,也可以看成是一種興趣。而在念書時,又能從中汲取不少知識,懂得不少道理。這些知識好像一縷溫暖的陽光,取之不盡,用之不斷。而我,就好像一顆幼小的樹苗,需要吸收陽光茁壯成長，溫暖的陽光,耀眼的.陽光,滋潤的陽光,透過層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進(jìn)的門路。
微笑是我的陽光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫已經(jīng)說過,愛的微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。我站在班級的講臺上,教師這突如其來的問題讓我驚惶失措。環(huán)視周圍,各人都在等待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說不出來。此時,瞥見好友對我微笑,眼中包羅的是真誠和鼓勵。那個微笑,如一束陽光,射進(jìn)我的心田。我忙亂的心逐步冷靜上去,隨即也向各人暴露一個微笑表現(xiàn):我能行!
小學(xué)成長作文 篇4
回望11年的快樂歲月，突然感覺自己長大了好多，成長的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是多了一份責(zé)任？
不知不覺的過去了一年又一年，成長仿佛就在一瞬間，長大后，下雨了自然會帶把雨傘，而不像小時候，跟伙伴們在水中嬉戲，毫不在乎自己的衣服是否已經(jīng)濕透，想想那時的我真的過的很快樂�，F(xiàn)在的'我，不是那個睡覺前鬧著要媽媽講故事的小女孩；不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的自己，想著自己如何為家長減少一點負(fù)擔(dān)，不讓父母為自己擔(dān)心。
從我出生墜地，發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時，父母會心的笑了。從那時起，他們就擔(dān)起了照顧我的責(zé)任，但我這個小嬰兒，還不知道這一切，只是覺得，這個充滿神奇的世界，值得我去探索。
漸漸的長大了，第一次掙開父母的懷抱，勇敢的邁出了第一步。這時，父母開心地掉下了眼淚，從那時起他們感覺很欣慰，自己的女兒長大了。而那時的我，什么都不明白。
“媽媽……”當(dāng)?shù)谝淮魏俺隽诉@個詞，父母再次流淚這意味著我即將步入學(xué)校，走進(jìn)知識的海洋。
“媽媽再見”。總是一天天的重復(fù)著這句話。然而，媽媽也總是點點頭，用慈祥的目光看著老師拉著我的小手走進(jìn)教室。
步入四年級，我也有了平常女孩的愛美之心，看著媽媽訂購的雜志上，一個個跟我年齡相似的女孩子穿著漂亮的連衣裙，扎著漂亮的麻花辮，不禁產(chǎn)生了嫉妒，自己也穿上了連衣裙，走到鏡子前，擺弄
著頭發(fā)，卻怎么也梳不好，失望的低著頭，從那時起，我就反復(fù)練習(xí)梳頭，到了六年級自然的學(xué)會了，但在也不喜歡穿裙子，喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲，想想過去，覺得自己好幼稚。
成長是驚奇，是欣喜。
小學(xué)成長作文 篇5
書香伴著我成長，書香伴著我生活，書香伴著我學(xué)習(xí)。對于我來說，書是一顆智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘航船，載著我們駛向智慧的海洋；書是一縷陽光，溫暖我們童年的每一寸記憶；書是一位老師，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真理。與好書為伴，是一件有趣、快樂的事情。在書中，我們可以增長見識、開拓視野、啟迪智慧。
書，編織起我的童年，它讓我每一天變得充實、有趣。在我的書柜里有許多好書，各種各樣的類型，小說、童話......看不同的書籍，收獲不同的'知識。讀科幻小說能讓我有更加敏銳的視覺，有更清晰的頭腦；讀童話，能讓我的想象力更加豐富等。既然有那么多好處，我們何樂而不為呢？高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍茏屛覀儗W(xué)到更多知識，懂得更多道理，能讓我們的成績更上一層樓。
“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話�！泵恳槐緯卸紩斋@一個不同的知識。讀了《海底兩萬里》，我看到了美麗的水下森林，豐富的海底礦藏，巨大的、兇猛的的鯨鯊，無數(shù)的沉船和金銀財寶等。它帶我進(jìn)入了一個神秘、浪漫和充滿奇跡的海底世界�！断穆宓木W(wǎng)》這本書講述了一個很感人的故事，它讓我懂得了動物之間也有情�！妒f個為什么》讓我探索到了一個個未知的事：為什么海水是咸的，為什么企鵝不怕冷，為什么感冒了要多喝水......
只要我一走進(jìn)書的世界里，我就會看得如癡如醉，癡迷在其中。書就像一個神秘的世界，它就像一個吸鐵石，把我牢牢地吸住。書中的主人公開心，我就陪著主人公一起哈哈大笑。書中的主人公難過，我就陪著主人公一起哭個不停。書讓我愛不釋手，看書能讓我廢寢忘食，看書能讓我忘了時間，忘了自我。每當(dāng)晚上，到了一定時間媽媽就會讓我上床睡覺，到這時，我總會跟媽媽討價還價，“再看一會嘛，再看一會嘛！好媽媽，媽媽最好了！”我向媽媽撒著嬌。媽媽拗不過我，只好說：“好了好了，就5分鐘！”一個5分鐘，2個5分鐘......我一而再再而三地懇求媽媽，到最后媽媽實在忍無可忍了，我才依依不舍地放下書上床睡覺了。
閱讀讓我受益匪淺，書伴著我一點點成長，我想——我愛上了讀書。
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