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怒火優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的怒火優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怒火優(yōu)秀作文1
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學們，還有聽課的老師專家們。我們都很認真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進了教室。老師很年輕，她好像也有點緊張。微笑著說：“今天我們上古詩三首�！边呎f邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個問題是“這是哪個朝代的詩人��？”有一個同學回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對了。”“讓我們走入杜甫的詩，看看他的.家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強項啊。于是，我第一個高高的舉起手�！罢堖@位女同學來說一下吧�！薄按渚G的柳樹枝在微風中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍天上。白鷺飛向遠方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊！，你答得真棒啊！”老師笑瞇瞇地表揚道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來，還有幾個同學搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好。不過，我還是覺得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
怒火優(yōu)秀作文2
今天晚上的時候我一直告訴自己：“千萬不要生氣，千萬不能生氣，千萬要忍住，呼吸不要紊亂，等一會就可以了，一會以后人就來了，人就來了！”
這是為什么呢？這一切都是因為我的那個弟弟啊！他在我上火車的時候允諾我說，一定會在火車到站的時候來這里接我回去的。
我相信了他這一句話！可是在這個空曠的火車站附近，我看著旁邊的.人一個個離去，看見旁邊一輛輛出租車逐漸離開，也看見一輛輛出租車又一次回到這里，可是我這個弟弟的影子我還沒有看見！
我的手機電量現(xiàn)在不多了，所以 一直擔心會停機，我打電話給他的時候就只有一個目的，就是在詢問他在哪里，什么時候會來這里接我�？墒撬恳淮味紩幸粋�同樣的話：“在路上了，馬上就到了！”
就這么一句話，使得我自己又不能坐出租車離開，只能在這里吹著冷風，在夜幕降臨的空曠的火車站附近等待著，就這樣二十分鐘過去了！我那個弟弟還沒有來；三十分鐘過去了，我那個該死的弟弟還是一樣沒有來；四十分鐘后，我就在這里一直勸告我自己不要生氣，不要生氣；五十分鐘左右的時候，我已經(jīng)沒有耐心等待了，準備出去走走看看；一小時的時候，他終于來了！
我當時候就告訴他，如果是幾年以前時，我們兩個人就會打架了，不過他的嚴重遲到還是令我覺得情緒激動！
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