讀書(shū)成長(zhǎng)作文[經(jīng)典7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
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讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
說(shuō)到書(shū)，我就想起了高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我小時(shí)候并不理解這句話的意思，經(jīng)歷了一番閱讀后才終于明白了。
小時(shí)候，我總愛(ài)和身邊的小伙伴們追逐打鬧。媽媽也曾經(jīng)教育過(guò)我，可我就是不聽(tīng)，到了一年級(jí)，老師布置的第一個(gè)作業(yè)就是課外閱讀，媽媽就在圖書(shū)館給我借了幾本兒童書(shū)。開(kāi)始我悶悶不樂(lè)的，極不情愿的聽(tīng)媽媽講書(shū)里的故事�？墒呛髞�(lái)越聽(tīng)越著迷，還一邊聽(tīng)一邊跟著做起了動(dòng)作。媽媽講了一本又一本，拿回來(lái)的書(shū)都準(zhǔn)備講完了，可是這次我倒覺(jué)得特別輕松，腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出故事中的'一些情景。
從此我就愛(ài)上了閱讀，我看有注音的故事書(shū)，越看越上癮，到了三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀沒(méi)有注音的書(shū)了，每天一放學(xué)我就奔回家，躲進(jìn)房間里看書(shū)，每當(dāng)讀的書(shū)中小女孩因不開(kāi)心而哭時(shí)，我也跟著悲傷，看到他們歡樂(lè)時(shí)，我也哈哈大笑。突然，我聽(tīng)到媽媽在廚房里喊我：“寶貝，吃飯啦！”我隨口應(yīng)了一聲，便又繼續(xù)低著頭看我的書(shū)了，后來(lái)，經(jīng)不起媽媽再三催促，我才急忙的拿著書(shū)走出了房間，有時(shí)，一本書(shū)看到一半就要吃飯，我就會(huì)一邊吃飯一邊看。哎呦！原來(lái)不小心將米飯塞到鼻孔里了，媽媽見(jiàn)了，覺(jué)得好氣又好笑。
通過(guò)閱讀，使我收獲不少，懂得更多，成長(zhǎng)更快，吃飯哺育了我的身體，而讀書(shū)卻哺育了我的精神，書(shū)除了可以讓人變聰明外，還可以給人帶來(lái)許多樂(lè)趣。
書(shū)，是你陪伴著我的成長(zhǎng)，你是一把金鑰匙，讓我從此打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
書(shū)，我愛(ài)你！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
門(mén)前的春聯(lián)換了又換，窗外的楊柳青了又枯了。縱使時(shí)光改變，但對(duì)你的喜愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
兒時(shí)受書(shū)香世家的影響，我從小便覺(jué)書(shū)之神圣美好，對(duì)其有一種莫名其妙的興趣。"鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌"、"床前明月光，疑是地上霜"……我稚嫩的童聲仿佛還在耳邊回響；那捧著一本小書(shū)，走來(lái)走去，仿佛高人一等的神情還歷歷在目。
記得四五年級(jí)，我癡迷武俠小說(shuō)。一書(shū)在握就覺(jué)心中豪情萬(wàn)丈，左可一覽眾山，右可只手遮天……但時(shí)間長(zhǎng)了就有些厭倦，對(duì)武俠小說(shuō)的熱情逐漸消退，我又涉足新的書(shū)籍。
真正領(lǐng)悟名著的魅力是在讀了《三國(guó)演義》后。"話說(shuō)天下分久必和，和久必分。"這句話一直在我耳邊回響。讀這本書(shū)時(shí)我既沒(méi)有像讀"詩(shī)詞，兒歌"時(shí)那樣稚嫩，童心天真；也沒(méi)有像讀武俠小說(shuō)時(shí)，那樣豪情萬(wàn)丈，只手遮天敝日……
我曾為劉皇叔光復(fù)漢室的計(jì)劃而擔(dān)憂不已；為曹操敗走華容道而不死而憤慨不平；為關(guān)羽之死而痛哭流涕；為周瑜之死而欣喜若狂。我心系于人物的情感命運(yùn)上，少了一些無(wú)力的歡欣，多了一絲質(zhì)樸的情感。
在夢(mèng)中，我曾夢(mèng)到我是張飛，戰(zhàn)百萬(wàn)軍中取上將之首級(jí)；是趙云，穿梭于人馬之中來(lái)影無(wú)蹤；是關(guān)羽，面對(duì)昔日恩人，今日敵人于不殺；是諸葛亮，運(yùn)籌帷幄，掌控全局。
我曾幻想，我有張飛之體魄；趙云之武讀書(shū)伴我成長(zhǎng)藝；關(guān)羽之仁義；劉備之仁德及孔明之智慧。不過(guò)這是不可能的`。這樣的書(shū)給我以無(wú)比深遠(yuǎn)的影響，具體點(diǎn)來(lái)說(shuō)是一種英雄氣魄。后來(lái)雖又讀了些名著，但均沒(méi)有第一次感觸那么深。一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的，一個(gè)人應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我愿乘書(shū)本之泛舟，橫渡知識(shí)之汪洋！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的學(xué)生，我叫付芃雨。我將會(huì)得到“書(shū)香學(xué)生”的稱號(hào)，我很高興。
在平時(shí)，我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀得出了神。我有幾百本書(shū)，可是，我都已經(jīng)讀了好幾遍了，還是百看不厭。我也很愛(ài)寫(xiě)作文和小詩(shī)，我一年級(jí)的時(shí)候?qū)懥艘皇仔≡?shī)，還上報(bào)紙了呢！我寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)成范文。我也很愛(ài)做讀書(shū)筆記，我能找到的好詞好句可多啦，我認(rèn)為做讀書(shū)筆記很有趣。準(zhǔn)確的說(shuō)我什么都喜歡，樣樣都想干。我背古詩(shī)和古文很快，有的時(shí)候我一天能背十首詩(shī)，我現(xiàn)在會(huì)背的詩(shī)詞有《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛(ài)學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。我的優(yōu)點(diǎn)還有就是很大方，很樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣很快樂(lè)。不過(guò)，我認(rèn)為讀書(shū)才是最快樂(lè)的事，我一天能看好多書(shū)呢！我很喜歡看文學(xué)類的書(shū)和童話書(shū)，我最不愛(ài)看的書(shū)則是男生們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。
我們要活到老學(xué)到老。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多看書(shū)，少看電視、電腦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起讀書(shū)吧！
我已經(jīng)讀了好久的書(shū)了，記得我從兩歲的時(shí)候就會(huì)讀一些帶拼音的書(shū)了，入了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了不少的字，幼兒園大班起，我就會(huì)了查字典的所有方法，可以讀不帶拼音的.書(shū)了。上了小學(xué)，老師們推薦了許多好書(shū)，我又讀了不少好書(shū)�？梢哉f(shuō)，我今年多少歲，我就讀了幾年書(shū)，讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)，是我最喜歡的“朋友”。因?yàn)闀?shū)籍是人類的階梯嘛。現(xiàn)在我不再看大家愛(ài)看的異國(guó)探險(xiǎn)了，我是在看《意林》、《兒童文學(xué)》、《資治通鑒》等，這些書(shū)才是我的最愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)哦。我相信如果你們做了這一件小事，你們也會(huì)被評(píng)為“書(shū)香學(xué)生”的，在不久的將來(lái)還會(huì)有更大的收獲。希望大家支持我。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是一盞不滅的明燈，指引我走向前方。書(shū)是一味無(wú)價(jià)的精神食糧，填滿我空虛單調(diào)的大腦。 ——題記
讀書(shū)如品茶一般，若是你細(xì)心去品味，你會(huì)品出書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，發(fā)掘出其中的奧秘讓你受益終身；但是，你若只是喝茶而不是品茶，不領(lǐng)會(huì)其中的道理，一目十行的看書(shū)那樣也只會(huì)是枉然的。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”起初我是不以為然的。反倒可笑的說(shuō)道：“書(shū)又不能當(dāng)飯吃 ，何必白白浪費(fèi)自己的大好時(shí)光呢？”但現(xiàn)在要我說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的那句話是多么的愚昧，多么的幼稚呀！
在上小學(xué)時(shí)我的家里就有許多名著，也許是太深?yuàn)W了，或者是沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷去閱讀那些長(zhǎng)篇大論吧，以至于那些書(shū)被我擱置一旁。直到那天，我和媽媽生氣了，我生氣地翻動(dòng)著那些一直被我冷落的書(shū)籍。這時(shí)，我被一本書(shū)上的三個(gè)字吸引住了——《高老頭》于是，我翻開(kāi)了那本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。（一改我以往囫圇吞棗的性格）這時(shí)，我的.心情也平靜下來(lái)了，把剛才的不愉快都忘卻了。然而也正是如此，我從此迷上了這本書(shū)。只要一有時(shí)間我就會(huì)拿出這本書(shū)來(lái)品讀，讓我融情于其中，跟著作者一起去批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及勢(shì)利。
當(dāng)我吃飯時(shí)，我的嘴里吃著飯一面還絮絮叨叨地嘀咕著凌亂的情節(jié)……然而，也正是到了這樣瘋狂的讀書(shū)境界以至于我總把時(shí)間擠出來(lái)留給讀書(shū)。就連我平日的最愛(ài)——羽毛球，我也沒(méi)再動(dòng)過(guò)了；在入睡之前它便成了我枕邊的瑰寶了。直到我把這本厚厚的《高老頭》讀完，可我的心情卻還被它牽絆著——我惋惜高老頭那種愛(ài)女之心換來(lái)的卻是，臨死也未能見(jiàn)到自己那兩個(gè)貪婪的女兒，讓我明白當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多夢(mèng)的慘淡，而那兩個(gè)女兒就是最直接的見(jiàn)證……
讀完了《高老頭》后，我又讀了不少書(shū)。每次都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)堆里津津有味的品讀。記得有一次，我看書(shū)看過(guò)了頭，竟忘了媽媽出門(mén)前交代我要做的飯。等媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做飯，便罰我跪在地上，以至于后來(lái)那可憐的膝蓋被弄得青一塊紫一塊的了。也許我這種人是天生屬于‘好了傷疤就忘了疼’的那一類吧！死性難改的我有了上次的罰跪經(jīng)歷后依然視書(shū)為寶，一見(jiàn)到書(shū)就又會(huì)貪婪的吸允著我的精神食糧了。
每當(dāng)我翻閱著一本又一本書(shū)籍時(shí)，我的心里總是洋溢著一種激情澎湃而又自豪的心情。因?yàn)樵谶@時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己又得到了一筆財(cái)富，讓我覺(jué)得自己又多了一些內(nèi)涵，少了幾分稚氣；多了一些穩(wěn)重，少了幾絲浮澡；多了一些閱歷，少了一些膚淺。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情玩耍！讓我們?cè)跁?shū)韻墨香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
如果說(shuō)書(shū)如廣闊的大海一般深?yuàn)W，我愿意做一條大海深處的魚(yú)兒，去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；如果說(shuō)書(shū)如湛藍(lán)的天空一般無(wú)際，我愿意做一只稚嫩的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)在那知識(shí)的天空中翱翔！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中，有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……
我就給大家說(shuō)說(shuō)記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳，我怎么都不肯去。媽媽只好說(shuō)：“試試吧，不行就回來(lái)。”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。到了游泳館，換好衣服，來(lái)到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往后退了一大步。我心慌意亂，于是用哀求的目光望著教練。教練來(lái)到我的身邊，鼓勵(lì)我：“不用怕，水不深……”做好準(zhǔn)備后，鼓足勇氣，跳入水里。不一會(huì)我就探到了底，站穩(wěn)后，身體感覺(jué)輕漂漂的'，水才過(guò)沒(méi)過(guò)我的脖子，我心里比剛剛踏實(shí)多了。
教練開(kāi)始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見(jiàn)教練將頭伸進(jìn)水里，憋了一會(huì)兒氣，就把頭抬了起來(lái)。我心想這么簡(jiǎn)單。于是照葫蘆畫(huà)瓢地做了起來(lái)，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑。“有人當(dāng)逃兵嘍！”一個(gè)同學(xué)笑喊著。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時(shí)，教練游過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒(méi)關(guān)系吧，再來(lái)一次！”教練重新示范了一遍，我按照技術(shù)要領(lǐng)認(rèn)真地做了幾遍，終于成功了！游泳多么有趣！
它是我成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)小插曲。它讓我感悟到：堅(jiān)持就是勝利。它將伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我一生受用。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書(shū)籍成為人類最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當(dāng)我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的'暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(zhǎng)；是書(shū)，給我快樂(lè)；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(zhǎng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
人生道路上既有坦途也有泥濘，既有美景也有陷阱，只有信念堅(jiān)定又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)——題記假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《做不憂不懼的自己》，這本書(shū)是外國(guó)一些著名作家的精選作品合集，書(shū)中有許多美文，每一章都是大師們?cè)诼L(zhǎng)的歲月里探尋和打撈出來(lái)的珍寶，每一篇文章都是大師的.心血所筑成的，因?yàn)橄矚g這本書(shū)所描述的一切，所以我才仔細(xì)去品讀，唯恐遺落一個(gè)寶貝。
這本書(shū)中給我印象最深的是居里夫人，她自幼學(xué)習(xí)就非常專心，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功課，她姐姐和同學(xué)們?cè)谒媲俺杼�，做游戲，而她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)們想試探她一下，就悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，居里夫人抓了一本書(shū)，凳子豎在那兒，紋絲沒(méi)動(dòng)。從此，姐姐和同學(xué)受到她的影響，再也不逗她了，而是也像居里夫人一樣專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有一次她廢寢忘食地學(xué)習(xí)，連飯都不吃，到最后都暈倒了，在姐姐精心的護(hù)理下她才恢復(fù)了健康，重新回校苦讀。
居里夫人的生活是普通的，平凡的，但她的成就是不平凡的，是光輝的。她的勤奮精神化為不朽，點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的激情。
我在居里夫人身上學(xué)到了很多：學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要三心二意，東張西望，要認(rèn)真努力，專心致志�？香@研，肯探究，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，為自己的夢(mèng)想勇往直前。所有成功者都具備相同的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，自信，純粹，我也要像居里夫人一樣成為一個(gè)成功的人。
在邁向成功的路上，有人放棄了，也有人堅(jiān)持了，有人倒下了也有人爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因此每一位成功的人都擁有這種品質(zhì)，而居里夫人也不例外，他堅(jiān)持不懈，為了事業(yè)為了科學(xué)而付出，不看重金錢(qián)名利的美好品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)與贊揚(yáng)，如果擁有了居里夫人的這份信念與執(zhí)著，每一個(gè)人都可以成為人生舞臺(tái)的勝利者。
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