[薦]假如的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文1

　　樹(shù)，是城市中的凈化空氣機(jī)；是成蔭的大傘；是大自然中重要的的一部分。它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，我甘愿做一顆默默無(wú)聞的小樹(shù)，我幻想著……

　　假如我是一顆小樹(shù)，我就可以用我的葉子去濾過(guò)日益污濁的空氣�，F(xiàn)在世界上有些地方的生存環(huán)境不甚理想，那些不新鮮的空氣很容易使病菌侵入人體，特別是抵抗力低下老年人，是疾病偷襲的主要目標(biāo)。首先我會(huì)盡主要職責(zé)，讓葉子吸收過(guò)多的二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，凈化空氣；其次，我還有吸收有害物質(zhì)比如二氧化硫等氣體的本領(lǐng)，凈化環(huán)境，給人類(lèi)營(yíng)造宜居的家園。看著越來(lái)越干凈的城市我會(huì)忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，春雨細(xì)細(xì)撫過(guò)時(shí)，那雨中搖擺的綠影就是我歡愉的舞姿……假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)展開(kāi)葉子為人類(lèi)遮陽(yáng)。老人們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、打太極拳，時(shí)不時(shí)還會(huì)和老伙計(jì)為一盤(pán)棋爭(zhēng)得熱火朝天；小朋友們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲、追逐打鬧；趕路的人也會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙�消去一分酷暑、一分燥熱，多一分清涼、一分平靜……看著大家開(kāi)心的樣子我也不由自主地笑了，陣陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，那嘩嘩的樹(shù)葉響就是我開(kāi)心的笑聲......

　　假如我是一顆小樹(shù)，我要將我的根奉獻(xiàn)給沙漠。沙漠是一片干燥的土地，那里沒(méi)有地表水，只有風(fēng)沙在作響，四季不分，無(wú)人居住……我想在那里生根發(fā)芽，擋住可怕的自然災(zāi)害——土地沙化。所有的'同胞們都到沙漠去，把它變成綠洲。我們長(zhǎng)滿(mǎn)了沙漠，鎖住了水分，總有一天，綠滿(mǎn)視野，泉水叮咚，人類(lèi)從此又多了一個(gè)幸福的家園。聽(tīng)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是自然界母親給我的最高評(píng)價(jià)！

　　這些是我的夢(mèng)想，但愿我的愿望能實(shí)現(xiàn)，變成一顆為大家服務(wù)、做好事的小樹(shù)。將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為這個(gè)世界做更多的貢獻(xiàn)。

假如的作文2

　　假如我是……

　　“假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)輕輕地吹到母親身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我一定會(huì)邀請(qǐng)我的伙伴，到世界各地去走一走；假如我是一粒種子，我要長(zhǎng)成一頂綠色的帳篷，讓大家在我的綠蔭下休息，歌唱……”

　　讀完這句話(huà)，如同清風(fēng)拂面，心曠神怡，世界萬(wàn)物均不用感嘆自己渺小，因?yàn)樗鼈兌荚跒槭澜绲囊磺袆?chuàng)造一個(gè)美好的家園。不禁停筆思忖：我要做什么，我又將給世界帶來(lái)什么呢？

　　假如我是花兒，但愿不是牡丹，我愿做天山山尖上的一朵雪蓮。溫室中的花朵所擁有的'只是世人贊嘆的雍姿，雪蓮或許擁有的僅是孤芳自賞，但是它綻放所經(jīng)歷的苦難豈是盆花所知；一朵雪蓮所擁有的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豈是盆花所領(lǐng)略。壯闊的一生不為人之想象。歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)破土而出，而破土之后又為人類(lèi)服務(wù)，這是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神。

　　同樣，我愿成為一朵荷花。每至炎炎夏日，池塘中總有它的身影，那出淤泥而不染的淡粉色，總是讓人心曠神怡。在池塘中微微的顫動(dòng)，宛若一位美麗的少女邁著輕柔的舞步。漣漪輕起，藕荷色的小蝴蝶靜靜立在荷苞上，一切都那樣純潔而美好。

　　每當(dāng)雨水點(diǎn)點(diǎn)落下，我也曾想過(guò)一個(gè)小小的雨滴，由湛藍(lán)的天幕掉落到碧綠的地毯上。也或許在未落地前，風(fēng)輕輕一吹又改變了航向，那又是一場(chǎng)怎樣的旅途。

　　雨后清新的空氣召喚著動(dòng)物們出門(mén)——螞蟻急忙忙地搬著東西，蟲(chóng)子吮吸著花瓣上余下的晶瑩的珍珠般的雨滴。太陽(yáng)公公偷偷露出頭來(lái)，雨滴反映著五色陽(yáng)光，天中又是一道美麗的天橋。

　　……

　　風(fēng)過(guò)面頰，把我從無(wú)盡的想象中拉了回來(lái)。夢(mèng)的星空閃爍著無(wú)數(shù)星星，等著我們摘下……

假如的作文3

　　在每個(gè)人的孩提時(shí)代，都曾經(jīng)憧憬著做一名造福人類(lèi)的科學(xué)家。在今天高科技蓬勃發(fā)展的時(shí)代，對(duì)科學(xué)家的需求更為緊迫!

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種文具筆。這是一種微型電腦筆，在我們需要的時(shí)候可以方便的查詢(xún)資料，這樣我們就不用再去花費(fèi)大量的時(shí)間去翻閱書(shū)籍，幫助我們?nèi)ジ�好的完成作業(yè)。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服送給小朋友。它是一件具有防水、防污、保暖的衣服。雨水滴在衣服上，就能順著衣服滑下來(lái)。如果穿上這樣的衣服外出的時(shí)候就不用擔(dān)心下雨了，它還能在不同的光線(xiàn)下或在不同的溫度下，變換出不同的色彩。我們還能自己選擇顏色，今天是天藍(lán)的、明天是桃紅的、后天是潔白的。這樣我們的生活會(huì)更加多姿多彩!

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種校車(chē)送到學(xué)校和幼兒園里。這是由一種特殊材料制造的校車(chē)，它可以在天空飛翔，可以在地面上奔跑，可以在海洋里遨游。最重要的是它擁有自動(dòng)開(kāi)車(chē)系統(tǒng)，只需要有老師的陪同和說(shuō)出下車(chē)地點(diǎn)就可以了，它可以吧我們順利安全的送到目的地。不會(huì)再有交通事故的.發(fā)生!

　　啊!這一切多么美好，多么的令人向往!而我們卻不能坐等，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的” 我要努力學(xué)習(xí)，靠自己的信念，毅力來(lái)達(dá)成自己的愿望，只有這樣才能創(chuàng)造出燦爛美好的未來(lái)!!!

假如的作文4

　　假如我是一滴水，我愿在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而一并離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的光亮。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出如萬(wàn)華燦爛，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏�。雖然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的.身影。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)一下土的的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢，也會(huì)更加的自豪。假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一份子，幫助人們做飯，洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋漓的孩子跑過(guò)來(lái)，用我來(lái)解渴時(shí)。我會(huì)感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是。我有一個(gè)心愿。我希望大家不要任意浪費(fèi)我。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作。將我重復(fù)用幾次，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力的。

　　假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意大中極平凡又珍貴的一滴。我們只是就可以接成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。迷離壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。

　　我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！應(yīng)為我是一滴水，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景。

假如的作文5

　　“假如，我是說(shuō)假如，今天是你生命的最后一天，你將如何？”

　　當(dāng)然，我很難將“生命的最后一天”這七個(gè)繁重的大字與正值十五六歲豆蔻年華的自己牽扯在一起，我也很難想象“生命的最后一天”離我還有多遠(yuǎn)。然而，旦夕禍福，難以預(yù)測(cè)，使我無(wú)法忽視這個(gè)問(wèn)題。

　　假如今天是生命的最后一天，我也許會(huì)恐慌，會(huì)無(wú)助，時(shí)間就這么給我一個(gè)措手不及。但是，人生沒(méi)有假如。假如，今天是生命的最后一天，我一定做曾經(jīng)不敢做的事，拍一張渴望許久的全家福，去和我傷害了卻拉不下臉道歉的人說(shuō)一聲對(duì)不起，去向給予過(guò)我?guī)椭�的人們說(shuō)聲謝謝，向每一個(gè)在我生命中出現(xiàn)的人好好道別。

　　假如這是我生命的最后一天，我第一件事就是去為我前天因?yàn)槭謾C(jī)的事與媽媽鬧脾氣而道歉。那日母親苦口婆心地與我說(shuō)手機(jī)會(huì)害學(xué)習(xí)成績(jī)下降，做事效率以及熬壞眼睛，奉勸我別老是玩手機(jī)了。而我卻把她的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。知道母親將我手機(jī)拿走以后，我便一直對(duì)她冷眼相對(duì)甚至給臉色看。還記得這幾日學(xué)的課文，胡適說(shuō)：“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。”這說(shuō)的可不是我嗎？是的'，因此我一定要在生命的最后一天為我所做過(guò)的“下流”的事而道歉。向我的母親懺悔。

　　假如這是生命的最后一天，我一定再回到我的母校，再跟老師問(wèn)個(gè)好，再與同學(xué)們來(lái)場(chǎng)賽跑，把最后一次作業(yè)認(rèn)真工整地完成，給所有親朋好友一個(gè)感恩的擁抱。

　　假如這是生命的最后一天……

　　如果不是的話(huà)，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝，并把余生，平凡且認(rèn)真的過(guò)好。

假如的作文6

　　假如我是一名科學(xué)家，我一定會(huì)把畢生心血全部花費(fèi)在為人類(lèi)造福上，讓現(xiàn)在的科技飛速前進(jìn)，解決現(xiàn)在的所有困難和危機(jī)。

　　假如我是一名科學(xué)家，我首先要做的一件事就是把環(huán)境污染這個(gè)困擾各國(guó)科學(xué)家的問(wèn)題給解決。我會(huì)制造出一種垃圾凈化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口里，然后按動(dòng)綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著人類(lèi)開(kāi)心的樣子，我也很激動(dòng)，這是我為人類(lèi)做的第一件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)專(zhuān)心研究水的成分，然后湊齊這些東西，制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在地球上的`淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚(yáng)海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來(lái)用。我要用制造出來(lái)的淡水源來(lái)幫助這些缺水的城市。這是我為人類(lèi)做的第二件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種空氣凈化設(shè)備，它外表像一個(gè)小球，只要將它粘在樹(shù)上，就可以讓樹(shù)木的光合作用放大100倍，并且還可以消除樹(shù)木在沒(méi)有光的情況下污染空氣的效果。另外我還要在汽車(chē)上面安裝一個(gè)功能板，這個(gè)板和太陽(yáng)能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來(lái)發(fā)電，也可以吸收空氣中雜質(zhì)來(lái)發(fā)電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠(yuǎn)保持清新。這也是我為人類(lèi)做的第三件事。

　　我要研究出快速克隆的方法，來(lái)拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物，像野生大熊貓這種動(dòng)物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數(shù)量，從而解決滅絕的危險(xiǎn)。這也是我為人類(lèi)做的第四件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)告訴人們：雖然未來(lái)可能會(huì)這樣，但是我們還是要愛(ài)惜現(xiàn)在這個(gè)世界。不造垃圾、珍惜水源、保護(hù)動(dòng)物、不污染空氣……這些，都讓我們從點(diǎn)滴做起吧！

假如的作文7

　　“假如”這個(gè)詞充滿(mǎn)了幻想。我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。我看到天上的小星星，我就幻想著在上面玩耍;看到小鳥(niǎo)在飛翔，我就幻想到自己也長(zhǎng)上翅膀，在天空中飛翔。可哪些都是幼小時(shí)我的幻想�，F(xiàn)在我的心已飛向了未來(lái)，我幻想當(dāng)上了市長(zhǎng)!

　　說(shuō)起當(dāng)市長(zhǎng)，是近年來(lái)的幻想。一天，我在電視里看見(jiàn)那些貧困的孩子，心想：難道那里的市長(zhǎng)沒(méi)有讓貧困的孩子們過(guò)上一點(diǎn)好日子嗎?假如我是市長(zhǎng)，我要讓那些貧困山區(qū)的人過(guò)上一些幸福的生活。

　　晚上睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，當(dāng)上了市長(zhǎng)，我讓建筑師建了許多大樓，讓貧困的人都住進(jìn)這大樓里，他們都非常感謝我，我很開(kāi)心。一天，我出去散步，看見(jiàn)一個(gè)小男孩無(wú)精打采的`坐在那里，他身穿一件單薄的破衣服，光著腳。我看見(jiàn)了心想：那孩子怎么不去上學(xué)，在這里呆著干什么?我便走過(guò)去問(wèn)：“小朋友怎么不去上學(xué)呢?”那孩子說(shuō)：“家里沒(méi)錢(qián)，父母生病了，家里沒(méi)錢(qián)看病，也沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)”。我聽(tīng)了很同情，回去讓一間學(xué)校免費(fèi)給這貧困的孩子上學(xué)，我再給那個(gè)小男孩一些錢(qián)，讓他父母去看病。小男孩很高興，連聲謝謝。

　　“思思、思思，起床了!”我醒了。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

　　假如我是市長(zhǎng)那該多好啊!我要讓貧困山區(qū)的人像城里人一樣都過(guò)上富裕的生活!

假如的作文8

　　“假如我能多活幾次就好了。”我從成堆的作業(yè)中掙扎起來(lái)，對(duì)著天花板大喊著，“如果我真的有許多條命，那么這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)保持新鮮吧！”我想著。

　　第一條命，我要當(dāng)一個(gè)“壞學(xué)生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當(dāng)心作業(yè)。每天枕著溫柔的月光入眠，撫著清晨的朝陽(yáng)起床，我可以在上學(xué)路上逗留，和向陽(yáng)而生的.大樹(shù)打個(gè)招呼，給唱著歌的小鳥(niǎo)喂點(diǎn)面包，我可以在街上蹦跳，而不用背著沉重的書(shū)包慢慢地走，壞學(xué)生是自由的，他的成績(jī)不好，令老師發(fā)愁；但“壞學(xué)生”絕不是“壞孩子”。他們有著最快樂(lè)而又最單純的心。

　　另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會(huì)為他們熬粥，炒飯，然后陪著爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著奶奶看京劇，我會(huì)窩在她的懷里吃著零食，聽(tīng)著她也咿呀的唱著。這時(shí)我們定是帶著笑的，等他們老了，我就會(huì)細(xì)心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的他們。我絕不會(huì)有半點(diǎn)不耐煩，我只想和他們過(guò)好每一分每一秒。

　　還有一條命，我想當(dāng)一位音樂(lè)人。背著木吉他，走街串巷賣(mài)唱，穿梭大半個(gè)中國(guó)，游歷江南煙雨，大漠風(fēng)光，千里冰封的美景，然后寫(xiě)下小詩(shī)，譜上樂(lè)曲，自彈自唱。不為出名賺錢(qián)，只想要體驗(yàn)不同的人生經(jīng)歷。音樂(lè)是有魔力的，我想成為一個(gè)魔法師。

　　最后一條命，我要用盡全力來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來(lái)贏得掌聲和贊美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因?yàn)槲蚁胱屛业募胰艘蛭叶�驕傲�?/p>

　　假如……

　　很可惜沒(méi)有假如，我只有一條命，只能過(guò)好今生。

假如的作文9

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我坐在床上看著童話(huà)書(shū)，書(shū)中正講著《木偶奇遇記》，書(shū)中的皮諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊鼻子變得十分的長(zhǎng)，從而發(fā)生了一系列事件。皮諾曹每每說(shuō)謊鼻子變得十分長(zhǎng)時(shí)，總使我忍俊不禁。

　　這時(shí)，書(shū)中的皮諾曹蹦出書(shū)外，站在我身邊。我問(wèn)：“你是怎么蹦出來(lái)的？”“這個(gè)嘛……是我父親，也就是制作我的人皮帕諾讓我來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，皮諾曹的鼻子長(zhǎng)了一截�！捌鋵�(shí)，我是偷偷來(lái)的�！逼ぶZ曹紅著臉說(shuō)。

　　這時(shí)，皮諾曹來(lái)到客廳中。它拿起這個(gè)又拿起那個(gè)，對(duì)于這些事物，他都十分好奇。這時(shí)，“啪”的一聲，皮諾曹手中的花盆已成碎片。媽媽趕來(lái)一看，追問(wèn)我倆：“誰(shuí)把花盆打碎了？”我倆互相指責(zé)，異口同聲的說(shuō)：“是他把花盆打碎的！”好你個(gè)皮諾曹，竟然說(shuō)謊！但還未容我分說(shuō)，皮諾曹的'鼻子又長(zhǎng)了一截。哈，誰(shuí)讓你說(shuō)謊！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去寫(xiě)作業(yè)了。我拿出書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)。�。≌l(shuí)把我的課本撕破了一頁(yè)！皮諾曹剛翻了我的書(shū)，一定是它撕的！我氣急敗壞地去追問(wèn)它，它使勁搖了搖頭：“這不是我撕的�！彼�說(shuō)得如此自然，如此輕松，但是它變長(zhǎng)的鼻子已經(jīng)出賣(mài)了它。嘿，誰(shuí)讓你說(shuō)謊！

　　不知不覺(jué)中，皮諾曹的鼻子已有足足兩米長(zhǎng)了。它的長(zhǎng)鼻子戳來(lái)戳去，把我家戳破了許多東西，家中猶如被洗劫了一番。��！這如果是個(gè)夢(mèng)該多好��！

　　突然，我醒了。家還是那個(gè)家，客廳中被皮諾曹打破的花盆又復(fù)原了，家中什么事都沒(méi)發(fā)生。那本童話(huà)書(shū)呢？還是原來(lái)的樣子。剛才原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

　　夢(mèng)中的經(jīng)歷告訴了我：如果要讓書(shū)中的人物來(lái)到你身邊，一定別選皮諾曹！

假如的作文10

　　“啊，都凌晨?jī)牲c(diǎn)了!

　　”我頓時(shí)驚呼道。天哪，我竟然用了整整五個(gè)多小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，想起以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那個(gè)順利勁兒，我不由自主地流下了悔恨的淚水，可這除了能怪我，還能怪誰(shuí)呢?以前，我是父母的掌上明珠，老師心目中的好學(xué)生，因此，父母疼我，老師疼我，亦連同學(xué)們也十分敬佩我，可是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦惱，為了能夠保證時(shí)時(shí)刻刻都比別人高出一截，我必須提前預(yù)習(xí)將要學(xué)的內(nèi)容，將老師可能講到的一切問(wèn)題，都事先思考好了;在老師上完一課之后，還要再次復(fù)習(xí)一次，并且找來(lái)另外的難題做做。但是，也正是因?yàn)槿绱�，我做起一般的家庭作業(yè)來(lái)，才會(huì)如魚(yú)得水�？墒�，好學(xué)生也有當(dāng)?shù)貌荒蜔┑?一天，有一段時(shí)間，我因?yàn)橐淮纬煽?jī)沒(méi)考好，本來(lái)就十分的不高興，再加上那段時(shí)間的作業(yè)又很多，我就更不耐煩了，放學(xué)了，班里一個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)偷偷地拉了一下我的衣袖，把我?guī)У搅司W(wǎng)吧里的一個(gè)角落，替我打開(kāi)一個(gè)游戲，看著畫(huà)面上激烈的游戲，我很快就迷上了玩游戲，每天放學(xué)后幾乎都要到網(wǎng)吧來(lái)玩上半個(gè)小時(shí)的游戲，再回家，并且還不斷地向父母編出各種謊言，來(lái)跟父母要錢(qián)去玩游戲。由于長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我的成績(jī)與視力迅速下降，父母和老師也都有所發(fā)現(xiàn)，便悄悄地跟蹤我，這才發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)迷上了玩游戲，他們都對(duì)我講大道理，舉出真實(shí)的實(shí)例來(lái)說(shuō)服我，并且在我的床頭柜上貼了一張大大的條幅：浪子回頭金不換!

　　終于，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了自己不該迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是時(shí)光已經(jīng)不可以倒流�！鞍。�已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我得趕緊做作業(yè)了!

　　”我再一次驚呼道。一邊忙著做作業(yè)，一邊又流下了悔恨的淚水，唉，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀!

假如的作文11

　　經(jīng)過(guò)這周的語(yǔ)文童話(huà)之旅，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的童話(huà)人物。有可憐的賣(mài)火柴的小女孩兒，聰明機(jī)智的刺猬漢斯，還有自相矛盾的商人……最讓我感興趣的故事，是一個(gè)叫尼爾斯的小伙子，有一只叫馬丁的鵝，可以帶著變小的人飛來(lái)飛去，還可以跟人交流，真是有趣！

　　回到家，我坐在沙發(fā)上回憶著那奇妙的童話(huà)，想象著如果我也擁有那只名叫馬丁的鵝那該多好呀！我拿來(lái)一張白紙，用鉛筆把我那美好的愿望表達(dá)了出來(lái)。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，畫(huà)上的馬丁居然朝我眨了眨眼，我以為是我看錯(cuò)了呢，趕緊揉了揉眼睛，再一看，馬丁竟撲了撲翅膀飛了出來(lái)，這可把我嚇壞了，連連后退。馬丁大聲叫了一聲，我突然開(kāi)始漸漸變小，變得和尼爾斯一樣小了。這時(shí)，馬丁開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你坐到我身上來(lái)吧，我來(lái)到你去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！闭f(shuō)罷它一拍翅膀，我就被吹到馬丁的背上了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬丁就已經(jīng)起飛了，從窗口飛了出去，我下的緊緊抓住了馬丁的脖子，閉上了眼睛。只聽(tīng)到風(fēng)在耳旁呼嘯。等我再次睜開(kāi)眼，眼前的景象完全不同了，橙色的金門(mén)大橋立在海面上，多么靚麗奪目，下面的海灣多么清澈，還不時(shí)有一艘艘輪船經(jīng)過(guò)。那些建筑物大小不一，都具有自己的'特色，顏色也非常靚麗，像是來(lái)到了童話(huà)世界。到了淘金區(qū)，那可真是熱鬧！人山人海，來(lái)來(lái)往往的商人和客人把這里堵得水泄不通。真不愧是世界聞名的“金山”。這里美麗的都讓我激動(dòng)到不知道用什么詞來(lái)形容了，真是風(fēng)景如畫(huà)的舊金山。

　　這時(shí)，我想跟馬丁說(shuō)聲謝謝，謝謝它讓我看到這么美的景象�？晌乙幌伦記](méi)抓穩(wěn)，一個(gè)倒栽蔥，掉到了波濤洶涌的海里，我急忙掙扎，突然回魂兒了似得坐了起來(lái)，�。≡瓉�(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！畫(huà)里的馬丁動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，正在畫(huà)里朝我笑呢！

假如的作文12

　　人們對(duì)魯濱遜的看法有很多。有人是他是一個(gè)航海家；有人說(shuō)他是一個(gè)農(nóng)業(yè)家，還有人說(shuō)他是一個(gè)木匠，但在我眼中他是一個(gè)冒險(xiǎn)家。

　　《魯濱遜漂流記》講的是愛(ài)冒險(xiǎn)的.魯濱遜在航海時(shí)，受到了海浪的襲擊，所有人，除了魯濱遜都被海浪沖走了。魯濱遜漂流到一個(gè)島上，把他取名為“絕望島”。開(kāi)始，對(duì)魯濱遜來(lái)說(shuō)，這個(gè)絕望島真的讓人很絕望，便無(wú)精打采地爬到樹(shù)上躲了一晚。可是，這個(gè)絕望島并不像他想得絕望——他在一個(gè)有力的地勢(shì)找到了一個(gè)大洞，他的船也漂過(guò)來(lái)了，他把食物，衣服，酒拿到了洞，還把木匠的東西拿走了，他先用木板做給架子，后來(lái)又嘗試做椅子，桌子等生活用具。他還養(yǎng)了羊，種了小麥和水稻。幾個(gè)月后，他又用羊毛做了張床。他經(jīng)常躺在石床堵著《圣經(jīng)》，相信他肯定會(huì)獲救的。又生活了幾年，魯濱遜在海邊散步，突然，他發(fā)現(xiàn)了人的腳步，他確定了不是他的之后，倒吸了一口涼氣，然后跑回了洞。幾天后，他發(fā)現(xiàn)了食人族，旁邊還放著頭骨，但他發(fā)現(xiàn)旁邊還有人，毫不猶豫沖了上去，一把抓住他，往家里跑。魯濱遜把他取名為“星期五”。他們又過(guò)了幾年，遇到了一個(gè)船長(zhǎng)，并幫船長(zhǎng)制服了他們回到英國(guó)，歷時(shí)28年。

　　如果我是魯濱遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)沉著冷靜，尋找最好的逃生路線(xiàn)。如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之中的時(shí)候，我會(huì)立即思考生存方法。

假如的作文13

　　光是人類(lèi)的朋友，隨處可見(jiàn)，人們可能會(huì)忽略它的存在。然而你可曾想過(guò)，人類(lèi)的生生息息都離不開(kāi)光。

　　假如自然界真的沒(méi)有光，我們將會(huì)面臨怎么樣的情形呢？

　　光是人類(lèi)眼睛可以看見(jiàn)的電磁波，一般人的眼睛所能接受的波長(zhǎng)在380-760mm之間。我們看到的光來(lái)自太陽(yáng)或借助光的設(shè)備，而每個(gè)人的眼睛里都有視網(wǎng)膜，所有事物都是通過(guò)光的反射，將事物模樣投射到眼球中，倒映在視網(wǎng)膜上，所以人們才能看得見(jiàn)東西，也就是說(shuō)，離了光，人們什么也看不到�？床坏郊t花綠葉，看不到藍(lán)天白云，看不到彼此笑臉……

　　假如沒(méi)有光，世界將會(huì)黑乎乎的一片。光是看清物體的電磁波，灰塵如果沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也不會(huì)將水送上藍(lán)天。

　　樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程中，也是少不了光的'。樹(shù)木需要光合作用，需要光，光里有一些成分可以讓植物快速成長(zhǎng)。假如沒(méi)有光，這世界便會(huì)沒(méi)有綠色，沒(méi)有繽紛多彩的植物，周?chē)�只�?huì)死氣沉沉。

　　光大多具有驅(qū)濕的性能，當(dāng)灰塵吸足了水，在光的照耀下，水滴在空中長(zhǎng)時(shí)間漂浮，就形成了云。假如沒(méi)有光，陸地將會(huì)濕漉漉的。嚴(yán)重的是，沒(méi)有光，水很難升上天空，難以變成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。假如沒(méi)有光，我們看不到藍(lán)天白云，看不到精彩的天氣。

　　是啊，假如沒(méi)有光，世界黑乎乎，單調(diào)無(wú)趣，生命暗淡，我們更無(wú)法看見(jiàn)彼此令人溫暖的笑臉……

假如的作文14

　　大自然是美麗而神奇的。一年之中有四個(gè)季節(jié):春夏秋冬各個(gè)季節(jié)都有各個(gè)季節(jié)的驚喜，快樂(lè)。

　　都說(shuō)一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是個(gè)好季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。假如我是春天，我一定要跟世界萬(wàn)物打個(gè)招呼，跟小花小草打招呼。小草你多么堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼冬日的寒冷，從堅(jiān)硬的石土破土而出；小花，你多嬌艷綻放出你開(kāi)心的笑臉，穿上你美麗的裙子；柳樹(shù)，你多瀟灑，在河邊照著鏡子，梳著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；小鳥(niǎo)，你多快樂(lè)，傾吐著春天的美好；小河，你多么好的嗓音，演奏這一首首動(dòng)聽(tīng)，清脆的`歌謠；大地，你多美麗，又換上了最美的春裝，綻開(kāi)了最開(kāi)心的笑臉。假如我是春天，我不僅要跟動(dòng)植物們打招呼，我還要跟人類(lèi)朋友打招呼，你好，可愛(ài)的人類(lèi)。你們都在忙些什么呢？不如放下工作的繁忙來(lái)感受春天的美好吧。

　　假如我是春天，我一定要為世界萬(wàn)物做出貢獻(xiàn)。去寒冷的北方，為寒冷了一冬的人們送去溫暖，為寒冷了一冬的小動(dòng)物們送去一絲光明。去古老的森林，為那里的樹(shù)木送去更好的陽(yáng)光使他們更加茁壯成長(zhǎng)。去冰冷的海面，讓寒冷的魚(yú)兒在水里暢游。去天空中讓鳥(niǎo)兒沐浴陽(yáng)光。去盲童眼睛的世界，讓他們的眼前滿(mǎn)是光芒，滿(mǎn)是世界萬(wàn)物的美景。去聾童耳朵的世界。讓他們的耳朵里滿(mǎn)是小河的清脆歌聲，瀑布的雄渾的嗓魄。去抑郁癥的孩子心里，讓他的心里充滿(mǎn)春天的快樂(lè)，充滿(mǎn)春天的溫暖。

　　假如我是春天，我一定要為更多人能做更多的事情。因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的使者。

假如的作文15

　　假如所有的小河都干涸了，魚(yú)兒將不再歡悅，河里那些可愛(ài)的魚(yú)蝦們將失去它們的家，小魚(yú)小蝦因?yàn)闆](méi)有水，也會(huì)一個(gè)個(gè)失去鮮活的生命。想想吧，我們將看不到清澈的河里魚(yú)蝦們嬉戲的身影，河道將是一片死氣沉沉。

　　假如所有的小河干涸了，那么花兒會(huì)失去嬌艷的面容。樹(shù)木也會(huì)在一夜之間蒼老，那嫩綠的葉子會(huì)因?yàn)闆](méi)有水分而變成黃色，悠悠地飄落在地上，當(dāng)你看著滿(mǎn)地的枯葉，你是何感受呢？��！小草呢？生命力頑強(qiáng)的小草呢？哦，它們這時(shí)也脆弱無(wú)力地低下了頭。大自然將會(huì)失去它原本美麗的景色！

　　假如所有的小河干涸了，昔日活潑的動(dòng)物們也會(huì)無(wú)法存活。它們會(huì)因?yàn)槟巧俚每蓱z的一丁點(diǎn)兒水而互相斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)的過(guò)程中動(dòng)物們也會(huì)越來(lái)越少，直到滅亡！

　　假如所有的小河干涸了，人類(lèi)也將存活不了。因?yàn)樗畬⒆兊卯惓Ｕ滟F，拍賣(mài)會(huì)上只會(huì)有一種物品——水。原來(lái)我們毫不在乎的水，如今卻一滴都值千金。因?yàn)槿祟?lèi)如果沒(méi)有水的話(huà)，恐怕一個(gè)星期也存活不了。難道我們就要這樣等待著死神的降臨嗎？難道人類(lèi)就要這樣滅亡嗎？這就是大自然給我們的懲罰嗎？

　　假如所有的.小河干涸了，我們美麗可愛(ài)的地球母親將會(huì)變得傷痕累累！而世間的無(wú)數(shù)生靈也會(huì)消失殆盡，那樣的場(chǎng)景是怎樣的慘不忍睹��！

　　假如所有的小河干涸了，人類(lèi)將會(huì)不復(fù)存在，世界將會(huì)毫無(wú)生機(jī)，地球?qū)⑹且黄�死氣沉沉…�?/p>

　　假如……

　　估計(jì)誰(shuí)都不愿意讓這個(gè)假如成為現(xiàn)實(shí)。那么，我們平時(shí)就應(yīng)該珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)假如永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)！