（薦）書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我五歲的時(shí)候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對(duì)此我很滿足，對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的`都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是書重要的一部分，語(yǔ)文是讓我成長(zhǎng)以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長(zhǎng)大以后數(shù)數(shù)的英語(yǔ)呢？就是長(zhǎng)大以后去國(guó)外和外國(guó)人對(duì)話的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國(guó)家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識(shí)，到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。
我看書到成人的時(shí)候，我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書伴我成長(zhǎng)
一本你喜愛的書就是一雙趐膀，帶你遨游知識(shí)的天空；它也是一把鑰匙，為你打開知識(shí)的寶庫(kù)，陪伴我們快樂成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只會(huì)看一些漫畫或小人書，還有一種書，正方形的，里面畫著各種各樣，五顏六色的'物品，上面寫著這個(gè)物品的名稱，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱，我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助，開始看帶拼音的故事書。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。
記得三年級(jí)的一次看書。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時(shí)間就看，因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書，所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。有一次，就因?yàn)榭磿浅隽艘粋�(gè)笑話。一天，作業(yè)寫的太快了，奶奶飯還沒有燒好，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書，突然，爸爸在我耳邊輕輕地說：＂吃飯啦�。⑽揖尤宦牫闪�，這本書好看嗎？我說：＂好看。＂＂啊？＂爸爸驚奇的看著我，這時(shí)我愣了一下，才想起爸爸說的是吃飯啦！我趕快推著爸爸走出房間，嘴里一直嘟喃著：＂吃飯，吃飯。＂
書一直陪伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
靜靜的夜晚，獨(dú)坐書桌前，斑斕的文字在我眼前跳動(dòng)，窗外細(xì)雨蒙蒙，屋內(nèi)淡淡的涼意。看看時(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了，外婆還沒有回來，路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。生活本來就是一本書，它一直伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
書是我的精神糧食，在我煩悶時(shí)，它伴我左右，帶給我快樂；在我沮喪時(shí)，它鼓勵(lì)我打起精神，精誠(chéng)所至，金石未開。在我悲傷時(shí)，它告訴我金無足赤，人無完人。一句句溫馨的'話語(yǔ)，帶著淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來批改。我愛貪玩，總是對(duì)作業(yè)草草了之，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤成堆，所以舅舅老批評(píng)我。每當(dāng)錯(cuò)誤的問題舅舅再次提問我的時(shí)候，我又回答正確了，舅舅說我總是不細(xì)心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力—因?yàn)榕ｎD的細(xì)心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功，書幫助了我成長(zhǎng)。書就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的方向。
在知識(shí)的海洋里遨游，能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識(shí)的世界里徜徉，書伴我健康快樂地成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！本臀易约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷來說，我覺得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。
從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《奧秘》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都從中吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，我不禁為那些豐富多彩的畫面所吸引。久而久之，我也變成一個(gè)幻想家。有事無事會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣及以后所從事的工作。
開始寫作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》，并且一字一字地品味，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀可愛人兒，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)作范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圓又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多更深的內(nèi)涵，需把眼光放得遠(yuǎn)一些。
于是，我又開始讀一些知識(shí)性、時(shí)事性較強(qiáng)的`書，如《書摘》、《童年》、《黃金時(shí)代》、《百科全書》等。通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治有了更多的領(lǐng)悟，更重要的是它們讓我明白了成為新世紀(jì)的主人應(yīng)具有的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗目標(biāo)，有了自己獨(dú)立的見解。
書陪伴我走過了十三個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，更是人類文明的長(zhǎng)生果。
書伴我成長(zhǎng)，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
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