《自由最珍貴》-記敘作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《自由最珍貴》-記敘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　當(dāng)我看到小朋友們圍在池塘邊捉走小魚(yú)和小蝦，讓它們失去自由，我不由想起了曾被我“囚禁”過(guò)的小烏龜。

　　那是一個(gè)星期天，我們?nèi)�家�?lái)到吟園游玩。我拉著外婆的手，興沖沖地走到池塘邊，用隨身攜帶的小面包喂魚(yú)。這時(shí)，外婆突然指著遠(yuǎn)處的水面叫了起來(lái)：“看！烏龜！”我立刻順著外婆所指的方向看去，果然看到一只小烏龜悠閑地浮在水面上。這時(shí)，對(duì)面的游客也對(duì)著同伴喊了起來(lái)：“哇！你瞧！這邊有烏龜哎！”果然，對(duì)面河邊也趴著一只小烏龜，本來(lái)正在悠然自得地曬著日光浴，被驚動(dòng)以后，它立刻“咕咚”一聲翻進(jìn)了水中。

　　放眼望去，只見(jiàn)四面八方的水中，有不少烏龜在活動(dòng)，看來(lái)吟園真是烏龜?shù)臉?lè)園！瞧，一只小烏龜正躲在岸邊的一片樹(shù)葉下休息呢！雖然很隱蔽，但逃不過(guò)我的“火眼金睛”。我張開(kāi)雙臂，小心翼翼地走上水邊的石墩，彎下腰，慢慢靠近，神不知鬼不覺(jué)地將一只手伸向了烏龜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已扣住了硬硬的外殼，一把將它提了起來(lái)。小烏龜受了驚，嚇得蹬著小短腿，拼命掙扎，卻怎么也逃脫不了我的“魔爪”。

　　我將小烏龜安置在一個(gè)塑料盒子內(nèi)，高高興興地帶回了家，準(zhǔn)備好好地飼養(yǎng)起來(lái)。小烏龜顯然不甘心被困在盒子里，只見(jiàn)它用“八卦圖”盔甲奮力頂著盒蓋，尖尖的小腦袋緊緊貼在盒壁上，小眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)著，尋找著出路；四肢拼命劃啊劃，敲打著盒壁，似乎想從這個(gè)透明的“監(jiān)獄”里打開(kāi)一扇門(mén)溜出去，卻無(wú)濟(jì)于事。幾天后，小烏龜似乎接受了“越獄”失敗的現(xiàn)實(shí)，靜靜地縮在角落里，異常沉默。豬肉、蝦肉、魚(yú)肉、龜糧……面對(duì)各種美食的引誘，小烏龜都不為所動(dòng)，它天天不吃不喝，不聲不響。

　　看到小烏龜如此剛烈，我起了憐憫之心，便打算把它放回故鄉(xiāng)。又一個(gè)周日到了，我再次和家長(zhǎng)一起來(lái)到吟園，在池塘邊打開(kāi)盒蓋，取出了烏龜。烏龜慢慢伸出頭和四肢，望見(jiàn)了日思夜想、魂?duì)繅?mèng)繞的碧浪清波，它激動(dòng)得邁開(kāi)四條小短腿，飛快地奔向池塘。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)烏龜竟然能跑這么快！只聽(tīng)“撲通”一聲，它做了一個(gè)完美的跳水姿勢(shì)，翻身躍入水中。都說(shuō)烏龜有靈性，小烏龜重獲自由以后，還不忘浮出水面，伸長(zhǎng)脖子瞅瞅我，好像在說(shuō)：“謝謝你大發(fā)慈悲放了我，再見(jiàn)啦！”接著，它就像一只小舟，劃動(dòng)四只“船槳”，“駛”向了對(duì)面。

　　從這件事情中，我領(lǐng)悟到：動(dòng)物是大自然的精靈，對(duì)它們而言，自由最珍貴。所以大家不要將野生的小動(dòng)物捉回家，使它們失去自由，讓它們?cè)诠枢l(xiāng)自由自在地生活吧！

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