中學(xué)優(yōu)秀作文(實用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)優(yōu)秀作文1
我的生活中發(fā)生過許多精彩的事！因為這些事，我變得更加的開心。
每逢放學(xué)的時候，我就會和好朋友——培欣，去她媽媽的店里畫美人魚的故事。今天，當(dāng)我在畫美人魚的時候，一不小心把美人魚的尾巴畫成了和我一樣的修長的腿。這時，培欣耐心地告訴我：“小璨，你畫錯了。美人魚應(yīng)該長著一條大尾巴，而不是美腿。”我小聲地說：“對不起！”就這樣，一次又一次，在培欣的幫助下，我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。
一個陰雨綿綿的星期六，我們不能出去玩，就又開始了畫美人魚的故事。當(dāng)我畫的`美人魚還剩一丁點的時候，卻發(fā)現(xiàn)身邊的培欣睡覺了。我想：“我比她小一歲，但是我卻比她高一些，身體比她結(jié)實一點。萬一她感冒了可就又要挨痛了�！蔽逸p輕地推了推她，想弄醒她�？伤褪窍袼炝艘粯�，搖都搖不醒。實在沒辦法了，我就走到內(nèi)店，小聲地叫店里的姐姐：“姐姐，培欣睡了�！笨梢晃唤憬阋矝]出來。我正想坐下來的時候，發(fā)現(xiàn)培欣不見了。我納悶兒了，搞不清楚是怎么一回事時，感覺脖子有點兒癢癢的。我連忙轉(zhuǎn)身往后一看，恍然大悟。原來培欣再裝睡，想考考我這個好朋友是怎么幫助她的。店子里的姐姐們也都出來了，一起笑瞇瞇地說：“我們要看看，那么愛弟弟、妹妹的小璨，是不是也關(guān)心自己的好朋友？”我害羞地笑了，心里像升起了一片燦爛的陽光，暖暖的。
我因為有了好朋友，生活更加精彩了！
中學(xué)優(yōu)秀作文2
我家有一對小夫妻，都是傳說中的“帥哥美女”，帥哥叫“五彩”，那五顏六色的羽毛，讓人看得眼花繚亂，美女叫“黃靈”，那金色的羽毛在陽光下發(fā)著金光。這就是我家的兩只鸚鵡。
聽說鳥籠里發(fā)生了“啄羽事件”，我急忙趕去，原來事情是這樣的。
這天，陽光明媚，是個讓人昏昏欲睡的午后，鳥籠里很安靜，黃靈把頭埋在翅膀下休息著。五彩一看，這天氣正是對黃靈示愛的好機會。于是便從鳥籠的東邊跑到西邊，從西邊跑到東邊。鳥籠開始搖晃起來，搖得黃靈頭暈眼花。五彩并沒有停下，而是更大聲地叫起來：“嘰嘰喳喳，快看我，快看我。”黃靈狠狠地瞪了他一眼，那意思是：“閉嘴”�？晌宀什活I(lǐng)情，仍然東跑西跑，叫個不停。黃靈火冒三丈，眼睛瞪得老大，她張開翅膀，對著五彩大吼一聲，好像在說：“敬酒不吃，吃罰酒，讓你好看。”在一旁的我嚇了一跳。只見黃靈頭一扭，對準五彩的屁股狠啄一口，啄下了幾根紫色的'羽毛，那可是五彩最喜歡的羽毛，黃靈還要啄他，五彩便趕緊拍拍翅膀，飛向鳥籠最頂端。黃靈也不甘心追了上去，眼看黃靈就要啄到五彩的黃色羽毛了。突然，黃靈兩腳發(fā)軟，翅膀收緊，筆直地掉了下去，五彩見狀，一個俯沖，用最快的速度飛了下去，在黃靈碰地的那一刻接住了她，黃靈毫發(fā)無損，可五彩卻掉了好幾根羽毛，黃靈慢慢睜開眼睛，用翅膀撫摸著五彩凌亂的羽毛，我也被這情景感動了，掉下了幾顆“金豆豆”。
這真是一場“愛情”風(fēng)波呀！希望它們能愛得天長地久。
中學(xué)優(yōu)秀作文3
未來的中學(xué)老師：
您好！
離畢業(yè)考試的時間屈指可待，所以我常�；孟胛业闹袑W(xué)老師的樣子和性格。
可能您長著四方臉，從中透露出您的`威嚴，但我點也不害怕，因為我相信“嚴師出高徒”這句話�？赡苣L著鵝蛋臉，從中蕩漾著您的和藹，那我相信您定會成為我們的好朋友，我們定會打成片，忘記您是我們的老師�？赡苣L得高高的，走路都有陣風(fēng)，我想，跟著您，定很刺激的，這樣，我們的學(xué)習(xí)就會更上層樓。可能您長得矮矮的，那我相信您定是位幽默的好老師，可以讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到愉快，從而讓學(xué)習(xí)變得輕松。
不管您長得怎樣，我想您都是位優(yōu)秀的好老師。為了您能更多地了解我，我向您介紹下我吧！
我的字寫得很好，是因為爸爸經(jīng)常給我灌輸這樣句話：“字可以代表個人的素質(zhì)與性格”，所以我經(jīng)常練字。我也很愛學(xué)習(xí)，上課認真聽講，我受到老師和同學(xué)們的致好評。
我的缺點是我不愛勞動，爸爸媽媽叫我干活總是叫不動我，我以后定要改掉這個壞毛病。
我即將在您的帶領(lǐng)下走過未來的三年學(xué)習(xí)路程，我相信未來三年的學(xué)習(xí)，定是愉快而又充實的。
祝您
青春永駐！
您未來的學(xué)生：鮑xx
20xx年6月23日
中學(xué)優(yōu)秀作文4
暑假開始了，我終于可以睡懶覺了。但偉大母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房里傳來偉大母親在為我做早餐時發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。做完早餐后，偉大母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵著我起床吃早餐。直到偉大母親出去上班，我的門口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的.我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，偉大母親下班后，就會把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會這么早爬起來早餐的，還每天為我做好了放著，真是有點傻。
整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過偉大母親親手為我做的早餐。直到快開學(xué)前的一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著偉大母親為我準備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到偉大母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等偉大母親出門后，我爬起床，吃著偉大母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時那高興的樣子。
中學(xué)優(yōu)秀作文5
母親一直感覺自己不舒服，在家鄉(xiāng)看了幾家醫(yī)院都沒查出問題，就想著到省城的大醫(yī)院找專家教授試試，那段時間我正好在醫(yī)院，理所當(dāng)然的就包下了陪母親看病的任務(wù)。
因為沒在網(wǎng)上預(yù)約掛號成功，只能在母親來看病的當(dāng)天現(xiàn)場掛號。清晨4點多，我就匆匆趕到掛號處，在燈火通明的門診大廳里整整等了近2個小時，終于掛到了專家號。8點多鐘的時候，母親在父親的陪同下到醫(yī)院，看完專家后，我又輕車熟路地帶著母親東奔西跑地開始做各項檢查。檢查結(jié)束的時候，已近中午，母親早是又累又餓，我趕緊將她扶到椅子上坐下，拿出我早準備好的牛奶，面包。母親吃完后，開始感嘆看病的不容易，說今天如果沒有我?guī)е�，她還真的是找不到東南西北；又說我辛苦了，為了她看病起那么早去掛號；還夸我心細，考慮周全，提前為她備好了早點。
母親后來逢人便說，她看病從來不用自己操心，都是我忙前忙后的，話語里是滿滿的欣慰。與母親的關(guān)系，就像一個圓。小時候，我生病總是她牽著我的手，翻過故鄉(xiāng)大堤去街上的醫(yī)院；上大學(xué)有次我病了，暈車的母親坐了整整一天的車趕到我的寢室。隨著年齡的增長，我對母親的脾氣和性格也逐步開始接受。因為我漸漸明白：人的一生中其實要面對人并不多，自己真正關(guān)心和真正關(guān)心自己的.人也就是那幾個，他們是我們的親人，知己和朋友。陪母親看病成了我生活中很重要的事，在還來得及表達自己的愛的時候，做一些自己愿意，母親高興的事，也是我這個女兒的快樂和幸福。
中學(xué)優(yōu)秀作文6
失去方向的我，能找回自我嗎？能找出原來的動力嗎？能依然像以前一樣燦爛地微笑嗎？——題記
生活中我并沒有太多的奢望，因為奢望畢竟是奢望，我只相信切實可行的事物。初一時，不相信什么天馬行空的偉大夢想，覺得夢想是靠自己一步一步走出來的`。便有一天天地默默努力，學(xué)習(xí)、看書……凡是一個中學(xué)生該做的任務(wù)都做了，該看的書都看了。但是，這條路似乎越走越遠，望不到盡頭。
初二，覺得自己需要做的就是尋找用什么方式和智慧來實現(xiàn)自己的夢想，但是我們這個懵懂的花季，很多同學(xué)只顧著上網(wǎng)，玩樂，happy，還有叛逆。我有時試問，自己真正做的是什么？自己心中的夢是什么？我這葉扁舟在風(fēng)浪中頓時失去了航向的方向，不知道哪條才是自己的“航線”。
特別是即將進入初三，期末考試壓抑在心中的憂慮不知如何排解。
好朋友說，出去散散心吧。于是，我走上田埂，風(fēng)過稻香，似乎翻滾著收獲的希望，哪稻穗越是成長，越是懂得謙虛低頭，我似乎明白了什么，眼前變得開朗起來，好像這些風(fēng)景能夠包容我們的一切迷茫，為我們指明方向。
“天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”我不奢望抓住正在飛的風(fēng)箏，但我會抓住風(fēng)箏的那根線，那是奮斗的方向。在那個瞬間我突然明白了我手中的那根線就是學(xué)習(xí)，有了方向，有了目標，有了努力，有了決心，若干年后，在這兒嘆息的終將不會是我
中學(xué)優(yōu)秀作文7
獨自一個人，背著沉沉的書包，走在回家的小路上，望著小路的盡頭，就這樣，一個人，靜靜的走著。
這是一條由黃土鋪成的、我熟悉而又陌生的小路，路邊長滿了野花、野草，花開時還有許多蝴蝶。除此之外，小路兩旁還有一塊塊的水田。夏天時，我就坐在田埂上，看爺爺奶奶在水田里面勞動。水田旁，是一個大水塘，秋天時，我就站在水塘邊上，看著他們用漁網(wǎng)從水里將魚打上來。再往前，天空就被小路兩旁的大樹遮住了，陽光透過茂密的樹葉投下點點光斑……在這條小路的.盡頭，是我的家，是我和爺爺奶奶的家。家里有貓，雞，羊，豬……
可是，我在這條小路上一直走啊走啊，明明看到了它的盡頭，可不知為什么，一直沒有看到那座坐落在小路盡頭的小村莊，一直都沒找到那棵在小路盡頭的百年大楓樹，一直沒有見到小路盡頭的爺爺奶奶……
我背著書包，走在回家的小路上，一個人靜靜的走著。從白天走到了夜晚，不停的走著，走著……
我真的好累，已經(jīng)走不動了……
睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)，原來這只是一場夢，是一場永遠都不會實現(xiàn)的夢。我已不可能再見到那條載滿著我童年記憶的小路上了，更不可能回到從前的日子了……。
這條回家的小路將永遠鋪在我的心頭。
中學(xué)優(yōu)秀作文8
我敬佩的人
我敬佩的人，就屬我的同學(xué)王小明了。
王小明戴著一個小眼鏡，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。雖然他的個子不高，但是他腦子里的東西卻不少。
王小明學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，可是他的體育成績總是不太好。
有一次我們班要舉行跳遠比賽，王小明跳的時候腳一滑，摔在了沙坑上，結(jié)果他才跳了0.55米，我們班的`劉小剛就嘲笑他：“王小明，你跳得太好了，你能不能教教我呀！哈哈……”王小明聽后，臉紅了。
從此，王小明就暗下決心，一定要超過劉小剛。我們每天放學(xué)回家時都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠。
一個月后，王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠的請求，老師同意了。
只見劉小剛雙腿一用力，騰空而起，他跳了2.95米的好成績。大家把目光聚到王小明的身上。只見他起跑，跳，落地。老師驚訝地說：“3.02米！”當(dāng)老師宣布王小明贏了的時候，我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了，笑得是那么甜。
有同學(xué)問：“王小明，你為什么能贏劉小剛？”王小明說：“有失敗的經(jīng)驗和不怕失敗的勇氣，才能換來成功�！�
這就是我的同學(xué)王小明，我敬佩他！
中學(xué)優(yōu)秀作文9
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽沂莻�小說迷，自然從閱讀中受益匪淺�，F(xiàn)在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類的作品，這些作品最能觸動人的心靈。
例如《讀者》，它是我最愛看的雜志之一，只要一有時間，我就會津津有味得看起來。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會了我怎樣用心去讀這本無字的生活大書，從這些文章中，好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)。
童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒在意身邊的美好的語文�！蹲x者》教會了我真誠與博愛。現(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過這本刊物，我開始學(xué)會細致觀察眼前的世界，因為寫作需要觀察。
《意林》也是我的最愛之一，它以“一則故事改變一生”的說法來以小見大。書中的內(nèi)容都是含有深刻哲理的，他教人認識自我，認識世界也改造世界，它記載了人類的文明與燦爛，也記載了教訓(xùn)等等，從中學(xué)到了在語文課上學(xué)不到的.東西。
寫作是要靠通過體驗生活從而來創(chuàng)作靈感的，如果你對外面的世界一點兒也不了解，那你活著又有什么意思呢？因此，你要通過刊物等一些工具來了解。
其實寫作并不難，只要你多看一些好書，看一些好詞好句，通過修改，改為自己的東西，然后在有用時就用上去，相信，你的語文一定會好的�？梢�，有時間時多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語文的好東西，也能寫出好作品來。
中學(xué)優(yōu)秀作文10
“可怕”的中學(xué)老師：
您好！
很冒昧打擾了您，可我真的想和您談?wù)�，也好讓我對即將到來的初中生涯有個準備。
在眾多學(xué)哥學(xué)姐的抱怨，與每日的哀嘆中，我決定提起筆來跟您講講“作業(yè)”。雖然有時，題海戰(zhàn)術(shù)很有用，但是太多了反而會使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來的生活里，不要有三尺作業(yè)啊！
在中學(xué)里，我相信老師和同學(xué)之間的關(guān)系更應(yīng)該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。
隨著年級的`增高，時間也會被壓榨的越來越少。每天都過著三點一線的無趣生活，會減少對生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個人都應(yīng)當(dāng)有一個自己的興趣愛好，在閑暇時光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來。
未來的生活是無知的，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，所以，只要做好現(xiàn)在，做好自己，在這喧囂的城市里，才能找到獨屬于自己的天地！
致未來的中學(xué)老師，收信請回。
致此，
敬禮！
您未來的學(xué)生
中學(xué)優(yōu)秀作文11
告別了小學(xué)生活，進入初中，同學(xué)們都懷念以前的美好時光，而我也不例外。
跨進初中以后，我才知道什么叫“學(xué)習(xí)”�？�！那占了黑板三分之一的是什么？唉，是我們今天的作業(yè)。回想起小學(xué)，我總是不到兩小時搞定作業(yè)，然后一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子再也沒有了。回到家，家長坐在旁邊盯著寫作業(yè)，還不時在身邊“碎碎念”。———中學(xué)生活，真累啊！
跨進初中以后，我才知道什么叫“生活”。當(dāng)各科學(xué)習(xí)代表傳達背課文時，我的頭就大起來了，完全沒有自由支配的時間。在小學(xué)時，最多背三篇課文就ok了�？墒乾F(xiàn)在每天有五花八門的內(nèi)容等著我們?nèi)ハ倪@，我總結(jié)出了———中學(xué)生活，難！
跨進初中以后，我才知道什么叫友情。有一次，在考試時我的筆壞了。我向同桌借，她也沒多余的筆。“怎么辦，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，東看西看。這時一聲和藹的`聲音傳到我耳邊，我后面的同學(xué)問我：“你怎么了？還不答卷�！蔽一卮鹫f：“我的筆壞了�！彼懒司徒杞o了我一支，我接過筆我連忙說：“謝謝！”然后迅速答題�？荚嚭�，我把筆還給了他，跟他好好的說了一聲：“謝謝！”——中學(xué)生活，喜！
“累”、“難”、“喜”是我跨入中學(xué)以后短短幾天的感受！
中學(xué)優(yōu)秀作文12
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而
踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的`人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護學(xué)校的設(shè)置，保護學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
中學(xué)優(yōu)秀作文13
窗棱是紛紛小雨的棲息之地，漸漸地披上了一層朦朧的紗，緩緩繞進了幽深的小巷。像連綿不斷的青山，鎖住了愁緒不斷的霧，心中的癡迷似藤蔓，深入了“天街小雨”的巷子，此情景致猶如丁香的`花絮，紛繁而幽香……
清晨的水霧似輕紗，極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的青苔上，晶瑩剔透，給人以點點暖意。獨自撐著傘，任風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，卻沒有一絲枯寂，有沙沙的小令，也有云卷云舒的藍天。
似水流年，劃落，飄過生命的輕舟。踏著腳步，欲掀開她神秘的面紗，一睹風(fēng)采。光滑的青石板，門前有著莊嚴的石獅；灰白的墻，粉刷地似單調(diào)，細品卻美不勝收。
停下腳步，息于身旁的小亭中，冗長的雨聲，也融入了點點愁緒。我將傘從肩上放下，輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香，在雨的滋潤下，恍惚在夢的心靈中綻放，倘若江南才子的才情，又似一個花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。
默默地踽步前行，不知不覺走盡這雨巷，古典的氣息也似古畫的淡淡墨香，樸素的灰色調(diào)卻渾然不失純情。我屏住了氣息，像進入了圣潔的教堂，靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷，看穿紅塵繁華，尋江南一片不同的“天堂”。
像在夢中飄過一般，彷徨在這雨巷，尋你神秘的蹤影。恍若丁香一般，雖惆悵卻芳香四溢。
中學(xué)優(yōu)秀作文14
從背上書包的那一刻，我就成為了一名學(xué)生，我的任務(wù)也注定了——學(xué)習(xí)。
進入幼兒園，我對未來沒有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復(fù)一日，年復(fù)一年，逍遙自在的度過了一年。后來，我長大了一點，進入一年級了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會心的笑，于是，我又輕松的度過了一年。二年級了，并感覺不到任何的'壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過了無聊的一年。三年級，我知道了學(xué)習(xí)的意義，努力的學(xué)習(xí)，獎狀堆也堆不下，在歡聲笑語中，一年又過去了。四年級，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來，游戲時間增加，導(dǎo)致了成績的下劃，時間，乏味無比。五年級，由于上一年基礎(chǔ)出差，一直難以跟上節(jié)奏，匆匆的一年。六年，不經(jīng)意間悄然逝去，來去無痕，來也匆匆，去也忙忙……
我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時光不會匆匆流逝，也不會悄然逝去，我將會重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味!
中學(xué)優(yōu)秀作文15
今夜是一年一度的除夕夜，我和媽媽在晚上12點之前開始煮湯圓。煮湯圓在古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。湯圓煮好后先敬祖先，然后闔家團聚，吃湯圓，已是團圓幸福。
我和媽媽先拿出鍋來，在鍋里倒了一些水，把火打開，將蓋子蓋上，同時，拿出一個大碗，將里面放上糖和一些枸杞，把開水倒進去，枸杞漸漸浮上水面，糖也融化了；等鍋子里的水煮開了，然后將湯圓放進去，湯圓在沸騰的水里此起彼伏，好像在跳舞；我怕湯圓會黏在一起，便拿著一個湯勺，在鍋里順時針攪拌，湯圓隨著我的攪拌，在鍋里排成了跳圓圈舞的隊形，中間還有幾位“小主角”，在沸騰的水里翻滾著，仿佛是在表演雜技呢！過了一會，水漸漸上漲，我急忙拿個小碗，裝滿冷水，往鍋里倒，沸騰的水面馬上平靜了下來，等到湯圓們變得柔軟了，并浮上水面，湯圓就熟了。
煮熟后，我將湯圓一個個地撈起來，放進那個裝滿糖水的大碗里，我們的夜宵就做好了。
糖水是黃色的`，湯圓是白色的，枸杞是紅色的，
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