我的日記【合集6篇】
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編收集整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)一年四季都是美的。
春天，小草鉆出了大地母親的懷抱，露出了小小的腦袋，給大地披上了新裝。野花也張開了笑臉，綻開了嬌嫩的.花苞。樹木們也不甘示弱，看！婀娜多姿的柳樹抽出了嫩枝，正在湖邊照鏡子呢！
夏天，濃蔭遮地，柏油馬路被太陽烤得滾燙，知了使勁的叫著，好像在說“熱死啦！”“熱死啦！”
一株株鮮花都無精打采的垂著腦袋。突然間，烏云密布，電閃雷鳴，一場瓢潑大雨傾盆而下，讓路上的行人挫不及防，急忙四處尋找避雨的地方。大雨過后，一道絢麗的彩虹顯現(xiàn)了出來。
我的日記 篇2
大家知道我的拿手菜是什么嗎？好不好吃？是怎么做出來的？
哈哈，猜不出來了吧，那我只好告訴你們了：早晨，我起床去吃早餐，但早餐卻沒有擺在桌上。我心想：外婆每天早出晚歸，已經(jīng)夠辛苦了，還要服侍我這個“小公主”。于是我準(zhǔn)備，做一道好吃的早餐——荷包雞蛋。
我在冰箱里挑了兩個最大的雞蛋，先拿一個雞蛋在灶臺上敲一下，把蛋黃和蛋清倒進(jìn)碗里。打開煤氣閥門，把適量的油倒進(jìn)鍋里，過了一會兒，鍋子里響起了“吱吱吱”的美妙聲音，可是讓我沒有想到的是，鍋里的油竟然濺到了我的手上，我沒有喊痛，而是把雞蛋倒進(jìn)鍋里，等這一邊變黃了又去煎另一邊，等到另一邊也煎黃了就可以了。再把這樣的'動作重復(fù)一遍，看著兩個香噴噴的荷包蛋煎成了，我的心里比吃了蜜還要甜。接著，我又加點兒水，下點鹽、油、味精，醬油，蔥，蓋上鍋蓋，煮幾分鐘，等到鍋里的水開了，終于大功告成了！
這就是我的拿手菜——荷包雞蛋！哈哈，你會做嗎？
我的日記 篇3
光陰似箭，時光如梭，又一個新的學(xué)期到來了，這已經(jīng)是我三年級的第二學(xué)期了。我從德、智、體、美、勞等全方位安排，做了新學(xué)期的計劃。
首先，在學(xué)習(xí)這方面我希望我的書寫能有所提高，字體更加漂亮，做“書寫小能手”。上課時我要仔細(xì)聽老師講課，跟著老師的思路思考并積極發(fā)言。遇到難題要善于開動腦筋，勇于克服困難。課后認(rèn)真完成各項作業(yè)，復(fù)習(xí)每天學(xué)的'內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課。
其次，紀(jì)律方面我認(rèn)為我做得還不夠好，上課時不應(yīng)該隨便講話，團(tuán)結(jié)同學(xué)、共同進(jìn)步。同時，有事情要聽老師安排，不添亂，帶頭遵守紀(jì)律。
另外，我還要定期自己的擦課桌和地面，保持清潔。值日時我要將過道清掃得干干凈凈，教室面貌煥然一新。而且不管在哪都不隨便扔垃圾，扔掉的垃圾要分類。
身體好才能學(xué)習(xí)好，所以體育鍛煉很重要。新學(xué)期里我要繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉身體，要堅持跑步、跳繩、游泳等體育項目，打花棍也要更加熟練。
希望我能按照計劃執(zhí)行，經(jīng)常檢查自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
我的日記 篇4
在爆竹聲中、在歡歌笑語中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日一一春節(jié)。家家戶戶喜氣洋洋，掛上了紅彤彤的大燈籠，貼上了紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌過大年。
年初一，我睡得正香，突然，被砰啪碰啪的聲音震醒了。我跑到外面，看見一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音很長很大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦熱鬧非凡。我們?nèi)野萃昴�，開始吃餃子，媽媽說：“我包了8個元寶”，看看誰能先吃到，我問媽媽什么是元寶？媽媽告訴我，餃子里面有花生米的就是元寶，誰吃到誰就是最幸運(yùn)的人。還沒等媽媽把話說完，我就端起一碗餃子，狼吞虎咽的吃了起來，媽媽說慢點吃小心元寶漏掉啦，哦，我正吃的起勁，啊！我大叫一聲：媽媽媽媽我吃到了元寶，我太興奮了！我是最幸運(yùn)的人。接下來姑姑、哥哥、爸爸他們也分別都吃出了元寶，在一片歡聲笑語中結(jié)束了這頓撈元寶。
晚上我們一大家子圍在一起看春晚，大家有說有笑，我心想春節(jié)真快樂！一直玩到深夜，嘴里啃著美味的`水果、磕著瓜子，大人小孩們載歌載舞，忘情的玩?zhèn)�痛快！
我的日記 篇5
漢字是中國最偉大的發(fā)明之一，也是我們中國人的驕傲，被我們后人廣泛運(yùn)用，我們也非常喜歡漢字，作為我們的老師，徐老師更是百般的喜愛漢字，她總是說人如其字。
老師總是很認(rèn)真的教我們字的一筆一畫和怎么寫更漂亮，當(dāng)然我們也很認(rèn)真的學(xué)，因為老師總是把人如其字掛在嘴邊，所以不由的我們就覺得字必須要寫的好，如果寫不好，長大就做一個不好的人，對社會沒用的人，但我覺得老師在不同的時候就像不同的字一樣。
上課時，老師就像嚴(yán)厲兩個字，老是板著臉，就好像一個會動的木頭人，當(dāng)有同學(xué)上課時遨游太空，或者在那嬉戲打鬧，老師就會毫不留情地生氣地“教育”他，而我們怕老師著火了，就用認(rèn)真上課的'水去讓老師心情平和，使她不會引火上身，
下課時，老師就是朋友兩個字，總是用笑盈盈的表情看著我們，雖然我感覺有點笑里藏刀但老師的和藹可親很快就讓我沒了這個感覺，真是判若兩人�。�
考試時，老師就是嚴(yán)肅兩個字，我覺得老師的眼睛就像老鷹的眼睛一樣，凡是看到我們有嬉戲打鬧，交頭接耳時就會像老鷹抓小雞一樣，阻止我們的竊竊私語。
在教對練習(xí)時，老師就像耐心兩個字，老師開著探索新知識的船，老師就是船長，我們就是船員，船長用心的教我們航海技巧，讓我們在未知的海域里找到知識的彼岸。
老師的話讓我懂得了，中國的漢字就像中國人，只要練好漢字就可以對社會對國家有用的人，這句話使我終身受用。
我的日記 篇6
窗臺上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時間。
這曾是我初一、初二時習(xí)以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學(xué)業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今天，電子閱讀越來越流行，而我獨愛紙質(zhì)書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。
我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！薄都t樓夢》我已經(jīng)看過很多遍了，每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的'圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開始，突然覺得時間少了許多，一天二十四個小時轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。曾經(jīng)常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。因此，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書的獨特的色彩。我的語言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢包。
我渴望擁有充足的時間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書�；孟胫�，何時，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重游，再憶一次青春閱讀。
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