夏天的校園優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夏天的校園優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的校園優(yōu)秀作文1
春、夏、秋、冬各有各的美，各有各的特色。
夏天的校園是充滿生機的！一進校園，映入眼簾的就是那綠樹成蔭的大道，大道兩旁的樹生機勃勃，樹葉綠得發(fā)亮，在陽光的照耀下綠葉周圍就好像被鍍了一層黃金一樣，亮閃閃的.，樹干好像也更加粗壯，更加有力了，一陣風吹過，樹葉沙沙地響起來，就像是在迎接同學們和對同學們努力學習精神的贊揚。
下課的鈴聲是那么的悅耳，走廊旁的小草們也是綠油油的，中間夾雜著星星點點的小野花，看上去格外有生機。
夏天的校園是充滿活力的！體育課上，同學們盡情地奔跑著，有的同學因贏得了比賽而歡呼，完全沒有因為天氣炎熱而要抱怨的感覺。
夏天的校園是緊張的！不管是小學，初中還是大學都是這樣的，小學六年級的學妹們，初三的學長們以及高三的哥哥姐姐們都將面臨著他們的各自人生的轉(zhuǎn)折點，六月的夏天，他們將用自己的所學的知識為自己創(chuàng)造美好的未來，為自己以后的人生方向打下基礎(chǔ)。
夏天的校園是學生們的天堂，同時也是學生們的戰(zhàn)場，盛夏的校園是多姿多彩的，充滿活力的，它讓我們學會懂得并決定了自己的生活方式。
感恩六月，感恩盛夏的校園。
夏天的校園優(yōu)秀作文2
盛夏六月，來自校園的微風是那么充滿活力。
我步入校園，隨微風抬起頭，只見大道的兩旁掛著一條條火紅的橫幅，一句句鼓勵的話語振奮著面臨中考的學長學姐，也提醒我們奮斗不止。這紅底白字的橫幅與旁邊的綠樹相映，展現(xiàn)了屬于實驗學子們的自信與驕傲。
我的目光移向兩旁的.樹木。在六月陽光的映照下，樹葉閃著金色的光，金光與濃濃淺淺的綠色交織在一起，一片片，一張張，正隨風舞動著，像是我們的夢，充滿希望的綠又閃著耀眼的金。一條條粗粗細細的樹枝正向外伸展著，既是歡迎學生們的到來，又是在擁把這個熱情似火的夏天。
我向教學樓走去，隨著距離越來越近，瑯瑯的書聲也越發(fā)清晰。伴著夏天特有的蟬鳴，我仿佛置身于音樂廳里，正欣費著一曲由奮斗與活力織成的交響樂。
來到紅嶼橋邊，再次站上那熱悉的石橋，望向橋下的水面。眼前的一切卻令我熟悉而又陌生，河水仍舊消綠，水草仍舊舞動，但我卻從中感受到別的季節(jié)沒有的熱情。河中央的噴泉正灑著水花，陽光的映照下，迸濺的水珠像一串串斷了線的珍珠項鏈，灑脫地飛舞，與一旁的柳樹嬉戲，又無聲無息地融入水中，水下的魚兒都吐著泡泡，欣賞著表演，它們打鬧著玩耍著，享受著獨屬于夏天的快樂。
操場上，初三的學生們正拍看集體照，他們歡呼，他們擁抱。他們選擇在這個夏天，燃燒自己的青春，展開飛向夢想的雙翅。
回教室的路上，我再次見到那一條條橫幅，這時，我終于意識到，六月的夏天與奮斗是多么相配。
夏天的校園優(yōu)秀作文3
走進夏天，就像走進一個生意盎然的花園。
夏姑娘挎著花籃來到人間，她撒下綠葉，撒下鮮花，撒下希望，撒下生機。給大地披上新衣，絢麗多彩，放眼望去——滿眼都是綠。熱烈，成了她專屬的代名詞。
從學校的林蔭大道向上看，蔚藍的天空，像是洗凈的藍寶石。鳥兒在互相追逐嬉戲，累了，就停在樹枝上，還不時發(fā)出“嘰喳”的鳴啼聲。紅日也趁這時候盡情地展示自己，金黃的光芒撒下，給植物鍍上了一層金邊。
多么熱烈的天！
排隊從紅嶼橋上走過，幾張快樂稚嫩的臉頰倒映在水面上，隨著水波起伏蕩漾。遠處的噴泉盡力驅(qū)散炎熱，奈何太陽過于熱烈，噴泉卻敗下陣來。
多么熱烈的噴泉！
太陽掛在天空，炙烤著大地。同學們躲在屋里，在風扇、空調(diào)的庇護下尋找一絲清涼。這時，只有那起伏不斷、極富節(jié)奏的`蟬鳴聲敢與紅日爭威。一陣“知了和了”的叫聲，多么動聽，絲毫沒有疲像之意。
哦！好美妙的蟬音。
多么熱烈的蟬！
“六月天，孩兒臉——說變就變”�？罩芯従忥h來一團烏云，來到校園上空時，剎那間，天空灑下千萬條雨線，伴隨著刺眼的閃電與轟隆的雷聲，好似美國大片。
多么熱烈的雨！
我喜歡夏，喜歡熱烈的夏；我喜歡校園，喜歡盛夏的校園。我愿沉醉于這夏韻，直面這感染萬物的熱情。
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