- 相關(guān)推薦
借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文1
螞蟻，一種并不足以讓人們贊美和喜歡的群體類昆蟲。日常生活中，人們經(jīng)常會(huì)用“就像踩死一只螞蟻似的”來形容做某件事輕而易舉。從人們這種明顯的藐視和輕蔑的態(tài)度中，可見螞蟻是多么渺小和微弱。
可是，就在上個(gè)周末，我無意中發(fā)現(xiàn)，大家所熟知的小螞蟻，并沒有那么容易“被踩死”。
那天，我就像往常一樣把垃圾丟進(jìn)小區(qū)樓道口的垃圾桶后，漫不經(jīng)心地往回走，腳下好像觸碰到了一個(gè)硬硬的東西。我挪開腳一看，原來是一個(gè)骨頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這個(gè)掉在地上的骨頭扔到垃圾桶時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在骨頭的底部有幾只小螞蟻，它們似乎想要頂起這個(gè)“巨大的物體”。我突然來了興致。心想，這些不自量力的小東西，正要上演一場(chǎng)滑稽的現(xiàn)場(chǎng)表演吧。我暗自偷笑，饒有興趣的觀察了起來。
我發(fā)現(xiàn)，其中一只褐色的小螞蟻用觸角嘗試著觸碰這個(gè)龐然大物的不同位置，然后又走到最后面停頓了一下。邊上兩個(gè)更小一點(diǎn)的伙伴們，仿佛在搖頭晃腦的嘀咕著什么。
“就憑你們幾個(gè)蝦兵蟹將的就能搬走這么一個(gè)大骨頭？真是太可笑了。”我心里不可抑制的嘲笑起這幾個(gè)無能又自大的小昆蟲。
突然，那個(gè)看似領(lǐng)隊(duì)的.家伙，離開了現(xiàn)場(chǎng)，直接去了另外一個(gè)方向，大約過了1-2分鐘時(shí)間，這位領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)了一個(gè)大部隊(duì)，齊刷刷地朝另外兩個(gè)小伙伴走來。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這魚貫而出的伙計(jì)們?cè)趺醇Y(jié)得這么快？又怎么找到最近的線路？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，螞蟻兵團(tuán)早已忙的熱火朝天了。
據(jù)我觀察，它們迅速分成了四支隊(duì)伍，分別在前方左、右兩側(cè)，中部，后方合圍了這個(gè)大骨頭。不知道它們的口令是什么，也不清楚它們傳話的方式是什么，只看到它們邁著統(tǒng)一的步伐，朝著同一個(gè)方向在挪動(dòng)著，在挪動(dòng)著……
慢慢的，它們竟然離我有點(diǎn)距離了。我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。
我不曾想，這么一群小螞蟻竟然能搬走比他們自己大幾十倍的物體！它們的力氣是從哪里來的呢？或許是那種不屈不撓、永不放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神，才使得這群微不足道的小家伙竟然聯(lián)合起來干成了一件“大事”。
這讓我想起今年暑假，我在老家觀賞劃龍舟比賽時(shí)的場(chǎng)景。每一位參賽者都以鼓點(diǎn)聲作為唯一的指揮，他們勇敢堅(jiān)毅的表情，響徹云霄的口號(hào)，整齊劃一的動(dòng)作，贏得了所有觀眾雷鳴般的掌聲。
我想，只有團(tuán)結(jié)和不屈才是取得勝利的最佳方法！至少，我看到的小螞蟻們正在朝著成功的方向走去。
借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文2
讀書是我的最愛，幾次讀書活動(dòng)讓我深有感觸。而我最佩服的就是書中主人公的頑強(qiáng)。
《水滸傳》中108位好漢歷盡艱辛，幾經(jīng)生死，使梁山泊日益興旺；《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中保爾·柯察金幾次生病后仍堅(jiān)持工作；《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜在孤島上生活了28年。這些足以體現(xiàn)他們令人欽佩的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)精神是生命，在人生中有太多的挫折與坎坷。像海倫·凱勒雙目失明，像張海迪高位截癱，像霍金全身只有3根手指可以動(dòng)。如果不頑強(qiáng)，那么這任何一個(gè)打擊都可能讓人承受不住，放棄生活，墜落深淵。而正是他們的頑強(qiáng)讓他們戰(zhàn)勝挫折走向成功。想想魯濱遜，在荒蕪人煙的孤島上，他沒有選擇自暴自棄，而是自己動(dòng)手制作家具，尋找食物，做衣服，這種頑強(qiáng)是常人難以做到的。試想，如果在那時(shí)魯濱遜選擇了自暴自棄，現(xiàn)在他也不會(huì)生活在世上了，也就不會(huì)有這個(gè)在孤島上生活了28年的傳奇人物。所以在一些時(shí)候，頑強(qiáng)就代表著一個(gè)人的`生命。
頑強(qiáng)精神是動(dòng)力，如果你遭受了挫折和磨難，有些灰心了，那么這種頑強(qiáng)可以鼓勵(lì)你，讓你恢復(fù)自信，再次努力奮斗。或者當(dāng)你因失敗而傷心時(shí)，只要你頑強(qiáng)，那么你就會(huì)化悲傷為動(dòng)力，更加努力，爭(zhēng)取下次取得成功。保爾幾次得重病幾乎死亡，但他仍要求工作，把生命獻(xiàn)給自己的事業(yè)。生命終會(huì)有磨難，但我們要更努力，把一切化為動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏。沒有動(dòng)力就不會(huì)有成功，無論在多大的困難面前我們都應(yīng)選擇頑強(qiáng)，這樣我們才有不竭的動(dòng)力，不斷的進(jìn)步。因此，頑強(qiáng)對(duì)于我們來說真的非常重要。
頑強(qiáng)精神是成功，古往今來有多少偉人在困難面前選擇了頑強(qiáng)！而他們的結(jié)局無一例外，都是成功，貝多芬在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出世界聞名的樂曲，不是因?yàn)樗念B強(qiáng)嗎？托爾斯泰寫出了許多天才的作品，而他的生活卻無比悲慘，在晚年他甚至逃出了家。他的作品不就是源于他的頑強(qiáng)嗎？米開朗基羅一生未能感受到真正的愛情，而且他每做出一個(gè)作品，必會(huì)有人嘲笑和諷刺，他但米開朗基羅留下的傳世的杰作，不也是由于他的頑強(qiáng)嗎？所以，只要我們頑強(qiáng)，那么我們就沒有不成功的理由。只要堅(jiān)持，只要頑強(qiáng)，那么，成功就是屬于我們的，誰也搶不走。每個(gè)人都想成功，但唯有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我到達(dá)成功的彼岸。108為梁山好漢的結(jié)局確實(shí)可悲，但他們靠自己的奮斗成就了梁山泊昔日的輝煌，說以頑強(qiáng)是一個(gè)人不可缺少的精神。
請(qǐng)大家記住，無論如何一定要頑強(qiáng)，他會(huì)創(chuàng)造你明天的輝煌讓我們選擇頑強(qiáng)，讓自己的明天更美好。
借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文3
拆開”趕考精神”這四個(gè)字，細(xì)致的理解下它的具體含義，“趕”意為趕緊，抓緊，蘊(yùn)含了一種緊迫的態(tài)度，“考”意為考試，檢驗(yàn)，包含了一種責(zé)任的實(shí)現(xiàn)�！摆s考”一詞，從最初的趕赴考試，演變?yōu)椤摆s考精神”支撐著中華民族勇敢地追逐一個(gè)又一個(gè)宏偉目標(biāo)。
因此，我認(rèn)為“趕考精神”是進(jìn)步的源泉。
于己，“趕考精神”使人充滿向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。“趕”使人有一種緊迫感，“考”則使人樹立明確的目標(biāo)，而兩者合在一起，則在人通向目標(biāo)的路上注入了一股強(qiáng)勁動(dòng)力。有人質(zhì)疑，現(xiàn)代人總在趕路，應(yīng)該放慢腳步，多一些輕松和自由，這樣的觀點(diǎn)其實(shí)誤解了“趕考精神”對(duì)人積極向上的促進(jìn)作用。人的生命只有一次，在短短一生中能為自己的理想與目標(biāo)拼盡全力，奮斗不止的機(jī)會(huì)并不多。因此，對(duì)于每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)理想，每一個(gè)目標(biāo)，人們都應(yīng)緊緊的抓住它，并用“趕考精神”激勵(lì)自己，向著理想與信念堅(jiān)定執(zhí)著地前進(jìn)，不負(fù)自己的青春昭華。
于國“趕考精神”使中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。中華民族近代歷經(jīng)坎坷，卻在新中國成立后浴火重生，這一切離不開“趕考精神”所起的強(qiáng)烈促進(jìn)作用。為了使我國軍事實(shí)力提升，在全球站穩(wěn)腳，于敏和他的科研團(tuán)隊(duì)連夜奮戰(zhàn)，歷經(jīng)艱辛的“百日會(huì)戰(zhàn)”，使我國在原子彈爆炸后的兩年零八個(gè)月時(shí)，氫彈成功爆炸，從而為新中國的發(fā)展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。他們趕的是時(shí)間，考察驗(yàn)收的是氫彈爆炸的`成果，而這個(gè)成果又會(huì)使我國在國際上擁有話語權(quán)。在幾十年的趕考中，他們肩負(fù)的是科研工作者對(duì)祖國的義務(wù)與責(zé)任，他們所秉持的“趕考精神”使中國創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡。其實(shí)，代代中國人都發(fā)揚(yáng)繼承了這種精神，從黃旭華為了核潛艇30年不回家，再至樊錦詩守護(hù)敦煌六十年，及至現(xiàn)在農(nóng)村干部堅(jiān)守在第一線，為了使國家早日完成脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，中國因?yàn)橹袊说内s考精神而富強(qiáng)、騰飛。
新時(shí)代的青年更應(yīng)銘記并踐行“趕考精神”。雖然現(xiàn)在人生價(jià)值實(shí)觀多元化，人們追求的目標(biāo)，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)也是千差萬別，但在追夢(mèng)路上，不變的是一種對(duì)于初心的赤誠，對(duì)于祖國的忠誠和“趕考精神”所帶來的緊迫感與責(zé)任感。冰心言“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間永遠(yuǎn)不多，人生亦有限，然而當(dāng)人以“趕考精神”書寫人生的答卷后，再回眸時(shí)，定不會(huì)因“虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞愧�！�
讓我們攜“趕考精神”為祖國奮進(jìn)一生吧！
借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文4
賽場(chǎng)內(nèi)，中國女排連戰(zhàn)連捷、氣勢(shì)如虹，豪取八連勝。賽場(chǎng)外，女排姑娘“我去”“走你”等吶喊聲也成了網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)上的“萌點(diǎn)”。勢(shì)不可擋地扣殺、奮不顧身地?cái)r網(wǎng)，這令人再熟悉不過的一幕幕，仿佛又將我們帶回了那個(gè)激情燃燒的歲月。
是的，這就是讓中國觀眾再一次濕了眼眶的“女排精神”。
什么是女排精神？一言以蔽之，是中國女排奮勇拼搏、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神。在這一精神的鼓舞下，可愛的女排姑娘們?cè)?jīng)五次蟬聯(lián)世界冠軍，成為一代人的集體記憶。隨著時(shí)間的推移，女排精神，已經(jīng)漸漸演化為一種社會(huì)文化符號(hào)，扎根于國人的'內(nèi)心深處。
一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，女排姑娘們?cè)绞谴髿⑺姆�，中國男足和男籃越是“遭了殃”。網(wǎng)友們的吐槽是毫不留情的——“女排把觀眾打哭，男籃被對(duì)手打哭，男足一直在家哭”。這當(dāng)然只是一句氣話，但言下之意，大家都聽得懂——中國男足和男籃的小伙子們，缺的就是女排精神。
但是，女排精神絕不僅僅是拼。
有那么幾個(gè)細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被我們忽視。在中國女排輕松贏下俄羅斯女排之后，對(duì)手主教練由衷地贊嘆道：“對(duì)這場(chǎng)比賽我沒有太多好說的，因?yàn)橹袊?duì)打得太好了，進(jìn)攻、防守、發(fā)球、接發(fā)球，沒有任何錯(cuò)誤”。這說明什么？女排姑娘們的成就，靠的不僅是拼搏精神，更是每一項(xiàng)技術(shù)環(huán)節(jié)的扎實(shí)和到位。
而在每一場(chǎng)比賽之后，郎平都會(huì)謙虛地總結(jié)球隊(duì)的不足，表示要學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)。這絕不是故作姿態(tài)，保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，正是郎平和這支球隊(duì)能不斷進(jìn)步的原因之一。
由此可見，幫助中國女排在賽場(chǎng)上不斷取得勝利的，是高超的專業(yè)技能和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度�；剡^頭來看，這么多年，男足和男籃不是不想“拼”，而是“拼”不出來。每每在關(guān)鍵時(shí)刻，基本功的不扎實(shí)、準(zhǔn)備工作的粗糙，總會(huì)讓他們感到力不從心。所以，學(xué)習(xí)女排精神，光靠喊口號(hào)可不行。
時(shí)代在變，對(duì)女排精神的理解和詮釋，當(dāng)然也該與時(shí)俱進(jìn)。在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的當(dāng)代體育領(lǐng)域，中國女排為何總能再現(xiàn)輝煌、帶來驚喜？科學(xué)的訓(xùn)練比賽、專注的職業(yè)態(tài)度，都是應(yīng)該被補(bǔ)充到女排精神里的內(nèi)容。無論如何，真正熱愛、關(guān)心中國女排的人們，更應(yīng)該多去賽場(chǎng)為這些可愛的姑娘搖旗吶喊，帶動(dòng)球市的發(fā)展。
當(dāng)然，時(shí)代在變，女排精神的底色不會(huì)變。對(duì)我們每一位普通人來說，學(xué)習(xí)女排精神，不該只是放在嘴邊，而應(yīng)勤勤懇懇地做好本職工作、踏踏實(shí)實(shí)地提升專業(yè)技能。唯有如此，女排精神才能一代代傳承下去。
【借文化之帆揚(yáng)中國精神優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
揚(yáng)起夢(mèng)之帆作文08-16
中國精神的作文優(yōu)秀12-08
中國文化之漢作文05-05
契約精神與中國稅法之現(xiàn)代化08-05
讀懂中國文化之孝與慈作文01-15
中國精神作文03-23
揚(yáng)抗日精神 激愛國熱情08-16