我的日記[通用5篇]

　　一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。

　　我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.

　　午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽的講解中，她一邊講解一邊看著每一個(gè)人，眼里充滿喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽的音符。有時(shí)，她向我們提問，當(dāng)我們回答正確時(shí)，她會(huì)開心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天的.陽(yáng)光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。

　　我生來膽小，不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言，提問時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問我：“你讀還是我讀？”我說：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。

　　每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。

我的日記 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x

　　科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);根據(jù)野豬發(fā)明了防毒面具;還根據(jù)青蛙發(fā)明了蛙眼，我覺得這很有趣，就學(xué)著科學(xué)家的樣子去觀察昆蟲。

　　放 學(xué)時(shí)，我在家邊的小公園里散步，希望能發(fā)現(xiàn)有趣的小動(dòng)物，我走著走著，來到了一叢草叢邊，我看見了一群螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬向草叢里，好奇心驅(qū)使我去草叢里探 個(gè)究竟。我扒開草叢一看，原來是一群螞蟻在把一只死蟑螂抬向不遠(yuǎn)處的一個(gè)螞蟻洞。有的螞蟻在辛苦地抬著蟑螂向洞口走去;有的螞蟻在蟑螂背上津津有味地吃蟑 螂;還有的螞蟻在螞蟻群后面跟隨著。我被眼前的這一番景像震驚了，區(qū)區(qū)幾十只小螞蟻竟然會(huì)抬起比自身重不知多少倍的物品。

　　有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我馬上跑回家查電腦�！巴�!原來原因是螞蟻腿部的肌肉纖維有幾千條，而且它有六條腿，背東西時(shí)背部受力，將力平均分布到各條腿上，所以承重力強(qiáng)上能平均分布重物的'壓力，所以能搬動(dòng)比自身重幾十倍或上百倍的物品�！�

　　螞蟻的這個(gè)信息讓我有了靈感，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這種機(jī)器是很小的，貼在你要搬的物品上，物品就會(huì)變得很輕，連三、四歲的小孩都會(huì)搬動(dòng)一個(gè)大冰箱。把這種機(jī)器貼在自己身上，就會(huì)像螞蟻那樣長(zhǎng)出六角腿，分布?jí)毫�，輕而易舉地搬起你要搬的東西。

　　原來螞蟻身上有那么大的學(xué)問!我以后要認(rèn)真觀察大自然中的各種事物，去發(fā)現(xiàn)它們身上的奧秘。

我的日記 篇3

　　似乎我們犯了哪個(gè)霉神，同學(xué)們近幾天都紛紛抱怨：“倒霉啊”什么書不見了啊，作業(yè)錯(cuò)了啊，考試考砸了啊…………神馬神馬的。No，No，No，你們那些哪叫霉，我都起灰灰了——霉個(gè)了��！——題記

　　昨天老師考試了，物理。我們那物理老師太狠了，招呼都不打一聲就把卷子搬來了，和我們大眼瞪小眼瞪了一分鐘，嘴皮一翻，蹦出五個(gè)字：“看啥看�？荚嚒！币魂嚫O窸窣窣的收書收本子的聲音過了，就是一陣噼里啪啦摔筆的聲音。突然發(fā)現(xiàn)這聲音怎么那么一致？考試，現(xiàn)在不是關(guān)心這個(gè)的時(shí)候。我有預(yù)感，要考砸；我有預(yù)感，要倒霉。

　　好吧好吧，以上都不是重點(diǎn)。

　　今天中午午飯后到老師辦公室去幫老師上分?jǐn)?shù)，第一次遇上班主任。我正專心致志地上分?jǐn)?shù)，老班在旁邊冒出一句：“你考多少？”

　　我沒注意，繼續(xù)算著紅叉叉加紅叉叉，嗯，16+5等于21，再加4等于……老班不爽了，小小地對(duì)我吼：“問你考多少安？”

　　我手一抖，第一個(gè)念頭是：糟了！算到多少分兒了？“呃。我啊，我考93�！�

　　“哦，考得不行啊�！�

　　“我下次會(huì)努力的”

　　“哼，下次？你看你天天馬虎的，還敢有下次？”

　　“……”我閉了嘴，拿起剛才那張卷子。唉，再算一次。

　　中午上了十多分試卷，下午第一節(jié)下課又去了。我真是太善良了，又遇上老班了。

　　“某某某，你看人家一班的那些個(gè)同學(xué)，每節(jié)下了課都跑來問老師題，你們?cè)趺炊疾粊砟�？�?/p>

　　“……”我手又是一抖，完了，又忘了。

　　“我們班的那些個(gè)娃兒啊，天天只曉得吃，吃了耍，耍了睡，上課的時(shí)候睡……”

　　“……”老班，你也太不給面子了嘛，還有其他老師在這兒耶，啥叫吃了就睡喲，哪個(gè)敢睡嘛？好歹我們也是你的學(xué)生是不？

　　又忘了……

　　“嗯，就是。你們班的娃兒啊，硬是浮躁得很，一上課就嘻嘻哈哈，笑個(gè)沒完，哪有那么好笑？”數(shù)學(xué)老師在一旁幫腔，故意說給我聽。還笑！

　　“我們班硬是，特別愛說話。一個(gè)xxx，還有個(gè)xxx……你，你有時(shí)候也跟著他們說……說嘛，說哈，那天被我逮到了嘛，哼哼……”老班話鋒一轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到我身上來了。

　　我，我，我冤那

　　“……”“……”老班在一旁噴口水，我的速度也被拉慢了，10分鐘就只算了十幾份卷子！老班，我來上分的'時(shí)候，你就不要來了嘛，免得把你老人家氣著了�？瓤取�

　　第二節(jié)下課我又去了，低著頭，心里念叨：“老班不要來，老班不要來，老班不要來……”卻，直直的撞上了老班。

　　“耶，xxx，怎么走路的？”

　　“老……陳老師，我沒看到，對(duì)不起啊”

　　“對(duì)不起？走路都這么大意。你來辦公室干啥？”

　　“上分?jǐn)?shù)”

　　“物理？”

　　“嗯”

　　“你今天都來了三次了哇，怎么還沒弄完？你這效率也太慢了吧。”

　　“……”

　　“能力怎么都一點(diǎn)兒都不好呢？做事要有計(jì)劃哈……”

　　“……”老班，這不怪我啊。你快點(diǎn)兒放我過去嘛。

　　“快去快去，不要喊物理老師等急了。有什么問題去找物理老師嘛，多探討探討。”

　　“嗯，老師。那我先去了”

　　“記到起哈，多問題，像人家一班，天天都有學(xué)生來問作業(yè)啊什么的……”

　　…………發(fā)霉了…………發(fā)霉了…………

我的日記 篇4

　　新年的前夜，一場(chǎng)大雪悄悄飄落。整座城市一片靜寂，片片雪花像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈，在漆黑的冬夜里飛舞。

　　這場(chǎng)雪，我期待了一年，仿佛是送給我的新年禮物，讓我夢(mèng)想成真。我再也無心睡覺，起床穿衣，圍上圍巾，戴上手套，悄悄地出了門。

　　路上覆蓋著厚厚的積雪，每走一步，都發(fā)出吱呀吱呀的聲音。我一邊欣賞雪景，一邊蹦蹦跳跳地踩出各種形狀的圖案�？鞓返男那樵诼�天的雪地里蔓延、擴(kuò)散……

　　忽然，前面有幾個(gè)身穿彩色衣服的人，這么冷的天，他們?cè)谘┑乩锔墒裁茨?帶著疑問，我朝他們走去。原來是小區(qū)里的清潔工人在掃雪，雪花覆蓋在橘紅色的工作服上，紅白分明，鮮艷奪目�！靶履旰�，大爺!這么早就出來掃雪啊?”我跟他們中間一位大爺打招呼，旁邊的大媽接過話說：“我們凌晨三點(diǎn)就開始掃了。這么冷的天，如果不及時(shí)清掃，雪一旦被凍住就不好掃了�！贝鬆斠残�呵呵地說：“是啊，一旦路面結(jié)冰，還可能發(fā)生交通事故呢�！�

　　大爺大媽的話，像一股暖流瞬時(shí)流入我心田。我發(fā)現(xiàn)掃雪的人群中，不僅有清潔工人，還有很多熟悉的.鄰居。他們像雪地里的天使，默默地奉獻(xiàn)自己的愛心，為出行的人們劃出一條人生的坦途。

　　紅塵有愛，人間有情。在寒冷的雪地里，我被他們的行動(dòng)感染，拿起了路邊的一個(gè)掃把，也加入到他們地行列中……

　　我喜滋滋地掃著雪，在一片贊美聲中，幸福之情溢于言表。這場(chǎng)大雪并不是給我的新年禮物，我從這群人中收獲了愛，并傳遞了愛，這才是新年送給我的最好禮物。

我的日記 篇5

　　9月26日星期一天氣：晴

　　今天，我們?nèi)�班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情，來到了上城區(qū)少年軍�；�地，開始了我們的訓(xùn)練生活。

　　軍校里的規(guī)矩真多啊！就連吃飯也不放過。在烈日下聽了一個(gè)上午的“軍訓(xùn)守則”，肚子都快餓扁了，教官才讓我們?nèi)コ燥垺．?dāng)我們好不容易排好隊(duì)進(jìn)餐廳時(shí)，傳來了馬校長(zhǎng)的“吼叫”：“我不是跟你們說過嗎？！要聽到命令后才能吃！而且連桌椅都不能動(dòng)�。∧銈�?cè)趺催@樣不聽話？”無奈的我們只好等著命令，但是因?yàn)轲I，連站都站不穩(wěn)了。

　　跟下午的`訓(xùn)練比起來，吃飯的規(guī)矩算不了什么。教官一秒鐘都不讓休息，連一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立正都要立二十幾分鐘。哎，汗流下來了，可以擦一下嗎？我輕聲問。回答是斬釘截鐵的“不行，我說過要打報(bào)告�！边@時(shí)，站在我后面的一位同學(xué)輕輕地動(dòng)了一下，自以為沒被教官發(fā)現(xiàn)，可教官的眼睛是“火眼金睛”，怎么會(huì)不知道？只見教官對(duì)他大喊一聲：“你說‘報(bào)告’了嗎？”那同學(xué)說了一聲報(bào)告，可教官哪能放過他？教官又吼了一聲：“去！跑十圈��！下次記��！”嚇得我們?cè)僖膊桓摇跋茸龊髨?bào)告”了。

　　但愿第二天能不要這么辛苦……教官，您就發(fā)發(fā)慈悲吧！

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