小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春天到了，我和哥哥一起去郊游。
到了那里，我急忙下車。發(fā)覺這里的空氣很新鮮，泥土很肥沃。還聞到了花的香味。我還看到小草發(fā)芽了。小燕子從南方趕來，它們有的停在樹枝上，有的停在電線上，還有的從水面飛過。看到了，草地上的花開了。有紅、黃、白各種花。吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。小朋友脫了厚厚的冬裝，穿上了春裝。
忽然，下起蒙蒙細(xì)雨，我和哥哥躲在涼亭里。春雨嘩嘩的聲音，柔柔的，輕輕的飄灑下來，給人一種舒服的感覺。對(duì)于農(nóng)民伯伯來說這是他們的希望，真是春雨貴如油啊�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，把農(nóng)村變成城市。到了那里，我急忙下車。發(fā)覺這里的空氣很新鮮，泥土很肥沃。還聞到了花的香味。我看到，小草剛發(fā)芽。小燕子從南方趕來，它們有的.停在樹枝上，有的停在電線上，還有的從水面飛過�？吹搅耍厣系幕ㄕ_放。有紅、黃、白各種花。吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。小朋友脫了厚厚的冬裝，穿上了春裝。
忽然，下起蒙蒙細(xì)雨，我和哥哥躲在涼亭里。春雨嘩嘩的聲音，柔柔的，輕輕的飄灑下來，給人一種舒服的感覺。對(duì)于農(nóng)民伯伯來說這是他們的希望，真是春雨貴如油啊。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，把農(nóng)村變成城市。
雨停了，我發(fā)現(xiàn)春天的景色太美了。
小學(xué)生的作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽，而且還有它特殊的含義。
記得三年級(jí)第一學(xué)期，我在語文第三單元考試中考了個(gè)倒數(shù)第八名，我垂頭喪氣地回到了家，把試卷了家，把試卷拿給媽媽看，媽媽把我痛罵了一頓。
我心灰意冷地走到三樓的書房，看見了姐姐的mp4，便想起姐姐平常不開心的時(shí)候就聽歌。于是我打開mp4，播放《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，當(dāng)我聽到 “難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，我受到了很大的啟發(fā)，使我鼓起勇氣。是啊，我們遇到困難的'時(shí)候不要退縮，要繼續(xù)努力才行，許多科學(xué)家不都是經(jīng)過千辛萬苦才有今天的成就嗎？當(dāng)我又聽到“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的時(shí)候，我的信心更足了。不是嗎？許多時(shí)候，我們沒有被困難嚇倒后，只要繼續(xù)努力，陽光總在風(fēng)雨后，雨后更有彩虹天。聽了這首歌，我拿起了課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。終于，皇天不負(fù)有心人，我在第四單元語文考試中取得了前五名的好成績(jī)。
我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，它啟發(fā)了，幫助了我，給了我信心和力量。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不妨聽聽這首歌，讓它幫助你恢復(fù)自信心。
小學(xué)生的作文 篇3
周六我上完英語課后，爸爸接我和媽媽回奶奶家了�；氐郊液蟛灰姼绺绲嫩櫽�，我就詢問奶奶和爺爺：“哥哥去哪里了？”只見奶奶傷心的說：“陽陽在醫(yī)院呢？”我們非常吃驚，急忙問奶奶原因。
原來周五下午的時(shí)候，陽陽和他的.兩個(gè)小朋友私自去別的小區(qū)了，在門口的時(shí)候，他被摩托車撞傷了。吃過飯后，奶奶帶著我們來到了醫(yī)院看望陽哥哥，只見他躺在病床上，吸著氧氣，身上多處貼著白紗布。我很難受，心里暗暗責(zé)怪那個(gè)騎車的人，也在心里想，自己以后一定要吸取他的教訓(xùn)，不能獨(dú)自出小區(qū)，不能擅自過馬路，要時(shí)刻注意安全，也希望他快些康復(fù)，早日去學(xué)校！
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午，我們玩了三個(gè)游戲，名字叫：硬幣游戲。
游戲分三個(gè)部分，第一個(gè)部分是看：看又分為五個(gè)部分，分別是：看形、看色、看圖案、看字、看邊，第二個(gè)部分是聽。聽硬幣摔在地上的聲音，第三部分是猜：通過上面兩部分來猜硬幣是多大面值的。哈哈，快來看看我們是怎么玩的吧！
看：老師先給我們分成紅、黃、藍(lán)三個(gè)組。我是黃隊(duì)的組長(zhǎng)。然后，給我們每個(gè)組都發(fā)了硬幣。我們組的是五角的硬幣。它的外形是圓形的，金黃色的，正面寫著中國(guó)人民銀行，下面寫著一個(gè)大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方寫著“中國(guó)人民銀行”的拼音字母。硬幣的側(cè)邊有齒輪，一段一段分開的。
聽：在我們觀察了幾種硬幣的外形以后，老師把硬幣收了回去，把每個(gè)硬幣摔在地上，讓我們都說一說硬幣落地的聲音。我發(fā)現(xiàn)，一分錢是：當(dāng)叮叮，二分錢是：叮叮叮，五分錢是：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，一角錢是：嗒嗒嗒，五角錢是：咚哐哐，一元錢是：叮哐哐。我們聽了這幾種硬幣落地的聲音后，都牢牢記在心里。
猜：到了第三個(gè)部分了。老師讓我們趴在桌子上，并選出幾個(gè)小評(píng)委。然后，老師開始扔硬幣了。老師先扔了一個(gè)硬幣，讓紅組的一個(gè)同學(xué)猜，可是他猜錯(cuò)了。我們都覺得很可惜。老師又扔了一個(gè)硬幣，這次，發(fā)出的`是叮叮叮的聲音，這次，老師讓我猜。因?yàn)榈诙糠值臅r(shí)候，我已經(jīng)記住了硬幣們的聲音，所以，我很快猜出這是二分錢的硬幣。哈哈，我答對(duì)了！
游戲結(jié)束了，我們組贏了！老師表揚(yáng)我們觀察仔細(xì)！我很喜歡這個(gè)游戲！
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