成長的作文10篇（熱）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因為我在長大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有意識，有膽量，有知識了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的個子高了，上學(xué)的時間長了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責(zé)怪我，因為我還小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。 大學(xué)排名
唉！成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會有陽光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長是會給我?guī)聿簧俚臒⿶�，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。
就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的.主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識也多了不少，每天都會得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
陽光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。
成長的作文 篇2
今年我9歲了，在我成長的過程中留下了許多回憶，這其中既有兒時的幼稚可笑，又有長大后的點點煩惱，既有品嘗失敗的悲傷，又有收獲成功時的喜悅，每每憶起往事，歷歷在目。
我站在三輪車旁，看著三輪車，仿佛它是什么“天外來客”，隨著正在轉(zhuǎn)動的發(fā)動機，有節(jié)奏地點著小腦袋，睜著大眼睛，嘴里咿咿呀呀，對它充滿了好奇，惹得眾人發(fā)笑。這時我四歲。
我背著幾乎和我一樣高的沉重的書包，從校園里快步走出來，在擁擠的人群中找到了媽媽那熟悉的面孔，高興地舉起作業(yè)本，驕傲地說：“瞧，我今天數(shù)學(xué)又是100分！”媽媽溫柔地摟住我說：“乖兒子，你真棒！”在媽媽甜甜的親吻中，我的心里美滋滋的。這時我六歲。
“今天的乒乓球比賽，為什么不認真？”“最近的'語文成績下降了，得加把勁了�！薄皩懽鳂I(yè)不要磨蹭，抓緊做。”我耳邊想起了爸爸、媽媽熟悉的嘮叨聲。我皺著眉頭，想著每天的任務(wù)，真想有個地縫鉆進去。時間像抹布一樣擦去了童年的無憂無慮，想想現(xiàn)在的我，不但要完成學(xué)校的作業(yè)，還要參加各種各樣的課外班，我的眼淚偷偷地溜了出來。可我是個男子漢，我要學(xué)會長大，要學(xué)會承受成長中的苦辣酸甜，要讓愛我的爸爸、媽媽為我而驕傲。于是我偷偷擦掉淚水，又投入到學(xué)習(xí)中去。這時我9歲。
成長的道路還很漫長，我知道爸爸、媽媽的良苦用心，他們把一生的心愿寄托在我身上，我沒有理由不努力。“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽也坏斡涍@句古訓(xùn)，更要拿出行動，從現(xiàn)在開始奮進、努力，讓我成為爸爸、媽媽的驕傲，我堅信努力會讓我的童年更加精彩！
成長的作文 篇3
這個春意盎然的季節(jié)中，有著潮濕的空氣和彌散的似曾相識的花香。沒有想太多繁雜與憂慮，背好行囊，在迷霧繚繞中遠行。十四歲的旅程究竟有什么不同，我在慢慢尋覓。
十四歲，這是開始懂得記憶和遺忘的年紀，我們不知道前方的路究竟在哪里，所以我們只會在左右徘徊，失去了自己的主見。 我們學(xué)會在陽光所透過的指縫間存積時間刻留的痕跡，在心的深深海底中書寫歲月走過的腳印，在記憶的玻璃瓶里找尋幸福的點點滴滴。
曾記起，恰同學(xué)少年，光陰似箭。
也許在這一路跌跌碰碰的成長中，我們才會記得：第一次的相遇，你淺淺地微笑；記得班上總給我們帶來歡笑的你，記得運動會上努力拼搏的你，記得你在背后無私奉獻的你，記得記得所有的一切。
我們共同經(jīng)過的時光，深深的烙印在記憶的長河里，久久不會磨去，求時間你能夠慢些流淌，讓我們再一次的記住對方的面龐。
再回首，流水年華終似夢，未曾放棄。
母親的叮嚀如青苔，莊嚴如朦朧之中的晨曦，柔如江南的潺潺水聲，堅如千年的冰山寒玉，舉目時，她是皓皓明月當(dāng)空掛起，垂首時，她是莽莽大地俯視一切。
我不知道如何回報你，如何用稚嫩的小手將你彎曲的背脊捶捶，細細想想，我好像真的一無所有。我只能拿起筆，勾勒出你的模樣，你年輕時候的模樣，輕輕藏在你的夢里，悄悄地，悄悄地，只能我們倆知道。
你看見了嗎，那悠悠的云里就是淡淡的畫，淡淡的畫中我們在互相交談，在用溫柔的話語將對方的心緒打開，淡淡的畫里有我深深的愛。媽媽是個大美人，歲月請別辜負她。媽媽是我最深愛的人，我希望年輪能夠放過她。
十載如故，此心難謝是君恩，裁剪塵風(fēng)。
十四歲，脫不了童真時代的稚氣，也逃不出成長中的迷惘，扔不掉兒時所遺留下來的毛病，也拋不開青春對于我們的煩惱。這著實讓您沒少費心。您用優(yōu)美的'圈圈年輪，編成一冊冊散發(fā)油墨清香的日歷。小心翻過，有您的鼓勵也有您的批評，我想這都是我人生之路的一次回憶，一次難忘的回憶。
寫的是我成長的一點一滴。日歷翻不到頭，就說明人生沒有止境，我走著，走著，不斷地走著，帶著你對我們的衷心祝愿與期盼；當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，微笑的表情堅毅的聲音，堅韌的精神。老師，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
展望未來，你我共同度過
十四歲的青春是一個充滿理想的季節(jié)，這是一個愛拼才會贏的季節(jié)，這同樣也是一個追夢的季節(jié)，我們在這樣的一個季節(jié)里不知道會遇到多少的迷茫與無措，但是我堅信，如果我們能夠堅持下去，我們一定可以獲得最終的勝利。
也許過去或多或少的痛楚會占據(jù)我們的腦海，也許過去的種種誤會與排斥充據(jù)我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，我們不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨，它必竟不屬于現(xiàn)在，不屬于我們嶄新的未來。
讓我們封鎖這段不想去回憶的時光，在風(fēng)雨中勇敢地站起來，找回執(zhí)著：不要輕言去說放棄，請相信：未來的日子里總會有陽光，追夢的道路中總會有希望！
十四歲是一個生命的另一個重要起點，它的不同是需要我們在心中慢慢回想的！
成長的作文 篇4
逆境中盛開的花最珍貴，也最美麗。
——題記
夜，漆黑。天空像被黑布掩蓋，即使在這燈火不明的小城的深夜，也無一點零碎的星光。
孤獨、無奈、不平、憤怒混雜在漆黑中，將她包圍。她蜷成一團，縮在被子里。淚水沒有打濕枕頭，卻罕見的爬滿她的臉。她在溫暖的被窩里發(fā)著抖。此刻，是萬籟俱寂，只有一種想哭一樣的鳥叫聲飄蕩著。
這一切都源于那件事。
當(dāng)時家里經(jīng)濟狀況不太好，用錢緊張，父母整天憂心忡忡，為錢發(fā)愁。而她只是喝水時眼睛一瞥，與父母對視一眼，便被迫放棄了自己熱愛的舞蹈。
“要不先……不報那個舞蹈班了吧?”她當(dāng)即震驚：“為什么?!”父親似乎怒了，吼道：“就是不報了!上個什么破舞蹈班?先把學(xué)習(xí)弄好再說吧!”她呆住了，眼淚狂涌而出。
那以后，她每看見舞蹈表演總會沉默，目不轉(zhuǎn)睛。開始有些留戀，看完了總也舍不得走，后來就像是麻木了，看完轉(zhuǎn)身就走�？雌饋�，她已經(jīng)放棄了舞蹈。
誰也不知道，她留戀時，有多想與他們一起表演;她轉(zhuǎn)身時，有多想自己站在舞臺上的.日子。
她也曾自己偷偷在房間里重演曾經(jīng)的舞蹈，也曾幻想自己自學(xué)成才，重回舞蹈之路，也在深夜時恨命運殘酷，在無人時獨自悲哀。她不敢也不愿告訴父母這些，她怕會遭到更徹底的拒絕。
但是啊，知女莫若母。
當(dāng)她在房間偷回往日時光之時，母親進來了。她習(xí)慣了這樣的推門而入，只快速在房間里走了兩圈。母親問她：“在干嘛?”“走……”“自己在跳舞嗎?”母親打斷了她。她愣了。她不習(xí)慣于去說謊，但此刻，她該說些什么?
沉默的時候時光總是過得很慢。
她垂下眼，權(quán)當(dāng)默認了。母親終于開口了：“舞蹈班，下學(xué)期再報上吧�！边呎f，邊走出了房間，只留她一個人呆愣在那里。
良久，當(dāng)兩滴溫潤的液體滴下，她才回過神來，不自覺的笑了。
窗外清亮的光灑進來，她抬頭看，是暖陽春草，是水波溫柔，是滿腔熱愛。
成長的作文 篇5
陽光在角落里伴著灰塵飄散，而你卻伴著春天的歌，在中央，悄然起舞。
——引子
春天的風(fēng)，柔柔和和地吹，和著新翻的泥土的味兒，夾雜著青草的清新，給你帶來了新生的氣息。
你，好像接受到了這一訊息，一顆不知名的種子，正萌萌欲動地，努力沖擊著泥土的束縛，醞釀又一季的花開花落。
終于，你成功了，你沖破了泥層，抽出一枝新綠的芽兒。新生的你似乎還未習(xí)慣風(fēng)的吹動，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定，而你卻有著所有孩子所具備的好奇心。你探著頭，盡情享受陽光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。你正一點點的成長，那成長的節(jié)奏緩慢卻又不失優(yōu)雅。你的優(yōu)雅引來了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉(zhuǎn)、跳躍，而你卻依舊如一位處子，處變不驚，落落大方。
似乎，每一天的`清晨，我都可以看見一個新的你自己。
記得某天的清晨，你的枝葉間出現(xiàn)了兩三朵零星的花骨朵，紅的一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展著花瓣，慢、很慢地開。那花瓣舒展的弧度好美，好優(yōu)雅。
漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來，花也越開越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個五彩斑斕的你，“萬紫千紅總是春”，你正優(yōu)雅地展示著你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動。
即便你的美如此令人動容，而你卻依然如一位處子，不悲不喜，優(yōu)雅地綻放在春天的某個角落；一顰一笑，不夸張不過分，多一點嫌多，少一分嫌少。你呀，這份恰到好處的美，醉了整個春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉總關(guān)情”，你的開放是這個春天收到的最美的禮物。
再回首，你的開放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動容。在這個充滿生機的春天，能享受你緩慢而優(yōu)雅的成長，享受這絢爛，實在太美、太美。
成長的作文 篇6
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。他們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭種種困擾，有的來自與同學(xué)交往中的困惑。
我的煩惱是學(xué)習(xí)壓力太重，考不好又會被家長批評。我媽媽總是天天給我報這個班，報哪個班的。以前星期六和星期天都還可以睡個懶覺，現(xiàn)在只有星期天睡了，而且只能睡到九點。星期六一大早八點鐘要去上英語課，下午還要上一節(jié)數(shù)學(xué)和一節(jié)英語課。星期天也如此。不上輔導(dǎo)課只有星期一，星期四和星期二。只要考試一考不到媽媽指定的`要求，她就會像念經(jīng)一樣反復(fù)說著同一句話，我都能記得她說的了：“雯琪啊雯琪，你看看你這么簡單的題都會錯，如果你期中考試再考這么低，就別怪我不客氣了！”但如果我考到她的要去以后，她又會問：“最高分是多少阿？你看看人家考得這么好，你就不能也當(dāng)個第一名嗎？”有的時候，在考試之前她還會威脅我說：“可不好就不要玩電腦了，玩什么玩啊，都玩笨了！”還有時候，當(dāng)我敢要舉起我最愛的課外書時，她又會嘮叨道：“看什么課外書啊，快去背課文去，給我每天背兩課背不完就不要去睡覺！”我一賭氣說：“既然你不讓我看課外書，還要我去借書干嘛！”媽媽看斗不過我就當(dāng)做沒聽見。我當(dāng)時又氣又怨。
哎————這就是我成長的煩惱，我都沒有一點休息的時間了。真不知道大人們?yōu)槭裁纯傋屛覀冏龅阶詈茫瑓s不想想我們的感受呢？
成長的作文 篇7
我一向?qū)γ桓信d趣，偶爾翻閱了《城南舊事》，那淡淡的文字、優(yōu)美的敘述很快將我領(lǐng)進了童話般的仙境，書中親切動人的故事總能令我思緒萬千，多種神奇的感覺總會在我心頭涌現(xiàn)。
主人公英子的童年世界是單純的，是充滿疑問的。所以她與被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了深厚的友誼，三天兩頭往惠安館跑;她和“小偷”許下承諾，甚至認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看著奶媽離去，英子既傷心又難過。透過英子稚嫩的雙眼，我看到了人世間的悲歡離合，雖然很天真，但又夾雜著一絲復(fù)雜的情感。
“冬陽 童年 駱駝隊”、“惠安館”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落了”……每個故事都透露著十分樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子，這也讓英子成長了，學(xué)會堅強了。
人生旅途，誰不會經(jīng)歷磕磕絆絆，誰不會經(jīng)歷艱難困苦，就看我們，能不能去坦然面對現(xiàn)實，去積極迎接未來?英子是這樣的，我又何嘗不是呢?
那是個陽光明媚的日子，我正在座位上發(fā)呆，想著心事。其實，在那段日子里，我好像一直魂不守舍，說實在的，我怎么都不能從那陰影中走出(關(guān)系到家庭隱私問題，這里不便多說，望請原諒)。突然有人在呼喚我的名字，我回過神來，原來是班主任要我到辦公室去。又要找我談什么呢?最近，老師隔三差五找我談，我真不知道說些什么好啊!
我想大概是我最近的表現(xiàn)不盡如人意吧。班主任說：“張超穎，學(xué)校有個語文基礎(chǔ)知識競賽，你平時的表現(xiàn)還不錯，我打算讓你去，你覺得怎么樣?”
按理說我本應(yīng)很高興，這種大場面我畢竟大姑娘上轎——頭一回啊!可最近腦子一團粥，這讓我怎么高興得起來呢?但我還是渴望試一試，因為這不僅是老師給予我的一種肯定與信任，更是一種無盡的關(guān)愛!那么長的時間，我被家中的陰影籠罩，似乎都已經(jīng)忘了老師，她其實一直都這么關(guān)心我。我深深吸了一口氣，默默地發(fā)誓：努力吧，加油吧!
從那以后，我認真地背每個成語的意思，希望在緊張的努力之中，淡化許多的記憶。但是對于這些成語，我總是背了忘、忘了背，唉，真是件枯燥的事情。真有點想放棄了，但出于天生的好勝，同時，我深切的認識到，這樣的機會并不多。
遇到困難的時候，老師相信我，同學(xué)鼓勵我，我就咬緊牙關(guān)，拋開一切的'雜念，繼續(xù)背了下去，漸漸的，我也掌握了背成語的方法。在那段日子里，我忘卻了網(wǎng)絡(luò)游戲，忘卻了休息，甚至忘卻了那么多傷心的事……
終于迎來了比賽，考場上，我過五關(guān)斬六將，降伏了所有的“妖魔鬼怪”，成績公布了，我得了二等獎。那一刻，我真的十分感謝老師，感謝她給了我這個舞臺，讓我可以盡情發(fā)揮，感謝支持我的朋友們。我知道，生活中的不如意，總是可以被其他的行動所消磨，時間已經(jīng)過去好久，現(xiàn)在看來，或許，老師讓我參加比賽，不僅僅只有比賽那么簡單……
感謝《城南舊事》這本書，讓我再一次領(lǐng)悟那次的偶然收獲，就像書里面的英子一樣，雖然失去了親人，但讓她真正長大了，學(xué)會了堅強;我也一樣，雖然之前很辛苦，甚至可以說是辛酸，但今天，你又能看到我臉上的燦爛的笑容，我希望所有人象我這樣有著同樣遭遇的伙伴，都能讀《城南舊事》。我仿佛已經(jīng)看到他們個個捧著書，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛都在品味著挫折，感受著成長……
成長的作文 篇8
今天過去上課的時候，看見大二的學(xué)姐師兄穿著學(xué)士服在照畢業(yè)照，陽光下的他們是那樣青春活力，照相的時候每一個人的臉上洋溢著笑容，因為要給自己的大學(xué)生活畫上一個完美的句號。而恍然間，明年就是該我們照畢業(yè)照了。明明，我們是去年才進大學(xué)，不得不說時間真是太快，不給我們留一點喘息的時間。轉(zhuǎn)眼我們就又要站在十字路口面臨選擇。
有人說18后的時間是按年計算，因為時間真的是快的讓人抓不住，反應(yīng)過來之后又是一年。從前，我覺得純屬胡扯，明明在課堂上的時間是那么漫長，長的睡一覺起來還沒下課，無聊到在草稿紙上畫圈圈�？墒钱�(dāng)我到了那個年齡段之后，才明白，原來那是事實。所以人啊，真是可笑，沒到自己身上的時候，不管怎樣都不會相信別人的親身經(jīng)歷所得出的經(jīng)驗，非要自己撞到南墻后才會相信。
最近網(wǎng)上的幾段視頻話題度很高，內(nèi)容都是差不多的——成年人的不容易，在街頭情緒奔潰蹲在地上大哭。在成年人的世界里有太多的無可無奈、委屈心酸，可是他們連哭都不敢哭，因為他們怕，怕自己哭過之后再也沒有力氣站起來再去迎接挑戰(zhàn)。唯有一直咬緊牙關(guān)，告訴自己要堅強吞下所有的傷痛，拼命作文安慰自己沒事熬過去就好了。但我們都會有一個臨界點，心里堆的太多太久，超過臨界點后，就會徹底爆發(fā)�？蘧褪亲詈玫尼尫�，把所有的那些令自己難過的不開心的'全部都宣泄出來，哭累了就睡一覺，雖然明天什么都不會改變，但我想哭過之后真的沒有那么累了，而心里的東西也倒了些，那么也就沒達到臨界點或者超過。
網(wǎng)上有人提問：如果讓你回到讀書時代，你愿意嗎？下面95%的回答都是愿意，其中一條回答，還敘述了回去之后怎樣，寫了很長很長有好幾百字，可是在最后結(jié)尾的時候他寫的是，只是沒有如果�？吹竭@里的時候，我眼前模糊了，我都能想象到他在寫前面那幾段的時候一定是笑得像個二百五一樣，只是寫道最后一句的時候，沒有了笑容�！拔一厝ブ�，一定要告訴我的高中班主任，后來的他都禿頂了誰叫他一天就知道吼我們，可是我也想給他一個擁抱告訴他我們班后來很多人都考上了大學(xué)”“回去之后，我什么都不用想什么都不用煩，只要好好讀書就行，真好啊”“我回去的之后，我想笑就笑想哭就哭”……
只是可惜沒有如果。但是我寧愿相信，在另一個平行時空里的他們，一定還在學(xué)生時代完成他們所說的一切。
成長的作文 篇9
小時候，小女孩的我總愛抬頭仰望天空，幻想著公主與王子的浪漫城堡，不斷祈求上帝讓稚嫩的我快快長大�？僧�(dāng)時光真如自己所愿時，我又膽怯了，我害怕。害怕人心不古，害怕一個小小的舉動便無意中得罪了別人，導(dǎo)致如今的自己，在工作崗位上，如履薄冰，心驚膽戰(zhàn)。世間凡塵，或許太多的是是非非，道不清，理不明。惟愿任何時候的你，都依舊如剛出生的孩童般純真自然。
尋尋覓覓，不明白為什么潛意識里不愿長大，直到有一天，就在這一天，我恍然大悟，貌似懂了。
那天，與同事到繁華城市的一個村莊，悠閑自得走著，對一切都好奇的我們，殊不知，這樣一個舉動便引來破口大罵的誤會。
“噫，這是什么？”一聲稚嫩的.疑問，同事便毫不猶豫用手觸碰一下，為的是查清此物所為何物。“偷東西是嗎？看我不打死你們……”隨身而來的是一個老奶奶的破口大罵。我當(dāng)場就懵了，趕緊解釋到，我們只是想看清楚是什么東西，結(jié)果毫無意義，老奶奶絲毫沒有聽我們的解釋，還在罵，直到我們從小巷中走遠，聲音才漸漸消失于小巷之中。
走出小巷，我百思不得其解，為什么會這樣，我們什么也沒有做，即使是觸碰了一下，讓老奶奶誤會了，待我們解釋后，為何還依舊不信任我們，何以把人心看得如此邪惡呢？
過后的我，始終悶悶不樂，同事開導(dǎo)我說“這是一件小事，不用放在心上……”于我而言，這不僅僅是一件小事，或許是當(dāng)今社會的一個縮影，人心不古了吧，“夜不閉戶，路不拾遺”或許最終淪為遺憾。而人與人之間最基本的信任都沒有，又談何而來的大同世界？
成長的作文 篇10
微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長的道路，這條路通向過去，指向未來，印滿了我成長的印記。
這時我剛生出來，脫離母體的我們大聲地哭著，疑惑地望著許多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我們在爸爸的.懷里睡去了。
我一歲了，我嘴里的“媽媽爸爸”還很含糊，可是我能說出話來了。或許我已經(jīng)學(xué)會了走路，即使腳步蹣跚，搖搖晃晃。
今天是我三歲的生日，我已經(jīng)上了幼兒園，前半個月我看著遠去的爸爸媽媽，哭得聲嘶力竭，死抱著幼兒園的鐵門不肯放手，小腳到處亂蹬。過了兩個星期，我終于明白，這三年我的光陰將被關(guān)入這個大鐵門里了，我只好就范。
今年我六歲了，我已經(jīng)是一個小學(xué)生了。我已經(jīng)愛上了學(xué)校，因為那里有很多的小朋友可以和我一起交流、學(xué)習(xí)和玩耍。我開始背書，學(xué)另一個國家的語言，我還知道了考試的重要性。
八歲的我今年三年級了，課業(yè)開始重了起來，各種各樣的活動也豐富起來，我在學(xué)校大大小小的舞臺上忙了起來，我還第一次邂逅了民樂，我開始學(xué)習(xí)樂器。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了，我上了初中。我更加懂得學(xué)習(xí)，我懂得了策劃，我交了更多的朋友，我有了更多的愛好……
的確，轉(zhuǎn)眼望去，我在成長，沿著時間的軌跡，我一步步地學(xué)會生活，學(xué)會做人。閑暇時回頭望去，時間已刻劃了深深淺淺的痕跡，一點點回憶，體味那稚嫩的自己。
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