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            成長作文

            時間:2024-01-18 14:26:00 話題作文 我要投稿

            成長作文

              無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文6篇,歡迎大家分享。

            成長作文

            成長作文 篇1

              成長是一生中最令人快樂的事。今天我在親戚的陪伴中成長,我們首先到了電影院,里面人山人海,都在買電影票。這些人們是多么渴望看到那有趣驚險的電影。我們等了一會功夫,終于輪到我們了。但門票已經(jīng)所剩無幾了,我們失落的'離去了。

              然后,我們?nèi)チ寺糜蝿俚厮。那里也有許多人,我們開心的走了進去。首先,我們?nèi)チ藲g樂大本營,里面有許多項目。其中有一個攀登項目,既令人害怕又令人激動。我先爬了一段,感覺有點恐高,在親人的鼓勵下,我終于戰(zhàn)勝了恐懼,攀登到了最高處。

              經(jīng)過快樂大本營一系列的項目后,我們又去了魔幻鏡宮,里面有許多人在“碰壁”,那是一個有許多鏡子的房間。透明的鏡子很容易讓人判斷錯誤,從而撞了鏡子。出來后,我們又去了“鬼屋”。因為恐懼,里面都是幾個人成群的去冒險。在里面,有恐怖的聲音,嚇人的道具,我們都是抓著前面人的衣服摸著前進,感覺過了好久,終于走到了出口。

              最后,我們拖著疲憊的身體愉快的回家了。

            成長作文 篇2

              生活是一條彩色的綢帶——五彩繽紛,那五彩的顏色代表歡樂、憤怒、傷心、還有后悔。那件事直到現(xiàn)在我都記得,我后悔了,我也從此改變了。

              那天是一個逛街的好天氣,我陪媽媽去咸陽大超市買東西,我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,咦,桑果!一盒黑黑的、誘人的、看一眼都想吃的桑果陷入我的.眼簾,F(xiàn)在還是春天,桑果特別罕見,我就非纏著媽媽給我買,媽媽說那是有激素的,不能吃,我就一哭二鬧三上吊,讓媽媽無可奈何,只好搖了搖頭,給我買了一盒桑果,然后我們在超市轉(zhuǎn)了一圈,買了許多日用品和蔬菜水果就回家了,回到家,媽媽進廚房做飯去了。

              嘿嘿。而我,當然是吃桑果了,打開電視,拆開桑果,呀!美味,我邊看電視邊吃桑果,真是太好吃了,我沉浸在了美味之中,咬一口墨汁似的桑果,滿嘴的香甜,我毫不客氣的掃蕩一空,一個、兩個、三個全部吃完,看著空空的桑果盒子,摸著圓鼓鼓的肚子,打了一個大大的飽嗝,要是還能吃到該多好啊,我對著廚房做飯的媽媽說:媽媽,真好吃,下次再給我買一盒,行嗎?媽媽說:好吃嗎?叫媽媽嘗嘗,真的好吃就再給你買。我望著空空的桑果盒子,不知該說什么,我竟一顆也沒給媽媽留,這時的我一句話也沒說。媽媽出來了說:來,叫媽媽嘗一下。我望著那空空如也的盒子,再望了一眼媽媽,恨不得鉆進一個老鼠洞里。媽媽說:你全吃了嗎?好吃嗎?就這你還想吃呀?我都不敢看媽媽的眼神,仿佛媽媽沒開始說話我都知道了自私的代價。你一個也沒給我留。媽媽又說,現(xiàn)在都是這樣,那長大以后還了得?媽媽甩下這一句話,就進廚房去了。

              我怎么把媽媽忘了?我怎么這么自私呢?我進去給媽媽道歉,媽媽我錯了,我以為你不喜歡吃,我就一個人把他吃完了,下次,下次,我一定給你留。媽媽說:懂得分享的孩子才會擁有更多的朋友,媽媽不是因為沒吃上而生氣,而是為你的獨自享有而擔心,生活中的好東西還有很多,我們不能因為喜歡就不顧別人。孩子,桑果可以再買,但你那顆分享的心卻買不來。

              我多么自私呀,我不僅記住了那天,而且從那天我開始改變了,無論吃什么都要留一份給親人,不僅僅是媽媽。

            成長作文 篇3

              春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳;春風梳柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩意的格調(diào)中,詩伴我成長……

              “商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”、“興,百姓苦;亡,百姓苦”、“國破山河在,城春草木深”、“烽火連三月,家書抵萬金”……這些又帶給我別樣的愁緒,李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動,同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩,給予我的實在太多太多了。

              詩使我認識到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;詩,使我讀懂了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情美;詩,使我想象到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的自然美;美得撩人,美得銷魂,讓我“沉醉不知歸路”。詩,更使我體會到了“空山新雨后,天氣晚來秋”的舒爽……

              當我受挫折時,詩教會我“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”;當我想放棄時,詩又給予我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡腵勇氣,當我蜷縮在角落里時,詩又讓我去領(lǐng)略“會當臨絕頂,一覽眾山小”的景色……

              我國是詩的國度,古人為我們留下了豐富的精神寶藏,讀古詩,如見古人古代名人雅士,更是我們做人的楷模,學習的榜樣。

              陶淵明亦稱五柳先生,不戚戚于富貴,不為五斗米折腰,退隱山林,隱居田園,享受著“采菊東籬下,悠然見南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學到的何止是那種不屈于富貴的精神?更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象,享受生活的平靜心態(tài)。

              李白,這位浪漫主義詩人,既有治國、齊家、平天下的豪情,又有退隱山林的夢想,既有達到兼濟天下的壯志,更有窮則獨善其身的意趣。“山隨平野盡,江入大荒流”是何等的逼真如畫,有如一幅“長江出峽渡荊門”的長軸山水圖。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!币源思ぐl(fā)生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩篇,氣勢豪邁,清新飄逸,超凡脫俗,從中你會學到“舉杯邀明月,對影成三人”那種對明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩篇,因為從他那里我學到如何去生活,如何去笑對人生。我會銘記乘風破浪,迎難而上!

              大千世界,萬物眾生,詩啟迪著思想……

              詩,如蹦跳的孩子,和我一同成長!

              詩,如健壯的青年,為我撐起風帆,讓我破浪遠航!

              詩,讓我從此快樂萬分,詩,伴隨我成長。

            成長作文 篇4

              父愛是黑暗中的一道光芒,讓我走出漆黑的路;父愛是冬日里的一縷暖陽,讓我在寒冷中溫暖,父愛是偉大的,這種愛無處不在。

              幼兒園中班時,媽媽給我買了一輛自行車,我興致勃勃,當我騎上它時,卻怎么也動不了,一直停留在原地,就在這時,一個龐大的身影朝我走過來,我一看,原來是爸爸,我跑過去抱住爸爸,說:“爸爸,你來教我騎自行車”。爸爸摸摸我的頭說:“好啊,”我再一次的騎上去,爸爸左手抓住車把手,右手扶著我的車坐,慢慢的`向前推動。我的腳也跟著動了起來,但身子總是來回扭動,東倒西歪。即使這樣,我和爸爸也沒有放棄,經(jīng)過一下午,爸爸終于教會了我。

              一年級時,我和村子里的幾個小伙伴冒著大雨上山去抓馬蛇子。天都快黑了,我們才回家,不一會兒,我就打噴嚏,流鼻涕,爸爸見狀連衣服都沒顧得穿,就跑了出去;貋淼臅r候身上全濕了,唯獨那些藥沒有。父親燒上水給我喝藥,爸爸那包藥沒有膠囊,給我一次,我就推開一次。爸爸沒辦法,又出去買了些空膠囊,把藥片砸碎后小心翼翼的倒了進去。這我才喝下去,爸爸坐在我旁邊,給我整理被子,直到我睡著以后再離開。

              二年級時,學校組織放風箏,我爸爸就領(lǐng)我上山去練習,剛開始的時候拉長的風箏線。抓起風箏就用力的向上拋,可怎么也飛不起來,爸爸過來跟我說:“你需要跑一會,然后抓住線慢慢的往上扔,風箏就自己就飛了,然后我拉起了風箏就跑。他真的飛起來了,我玩的起勁,風箏線都用完了,但是我覺得風箏還是太低了就要爬到樹上,爸爸阻止了我,并讓我爬到了他的肩上。我坐在爸爸的肩上,手足舞蹈開心極了,然而我卻不知道,父親舉著我這個小孩兒,有多累。

              每一位父親都會把自己的孩子當做手中的寶貝,不論滄海桑田,父親關(guān)愛我的心一直都沒有改變。

            成長作文 篇5

              作業(yè)終于寫完了,繁重的學業(yè)過后是悠閑的閱讀時光。正在挑選著書,一眼掃過去我就看見了被我擺在最靠邊的《上下五千年》,我把它抽出來輕撫掉上面的一層薄薄的一層灰。是啊,我多久沒有看這本書了。

              翻開書,時光仿佛穿越回小時候。那時的我還只是一個一二年級的'小孩子?赐赀@本書還是靠媽媽讀給我聽的呢!我想起那時每次聽到媽媽要給我讀書上的故事我就特別激動,感覺全世界的知識都在這本書中。那時的我沉迷于這有趣的歷史故事中,但只是大概的聽了故事,各人物的性格倒也沒記得。

              再長大了一些到了三四年級。我已經(jīng)認識了很多字。我很開心可以自己看這本《上下五千年》了。當我捧著這本書熟悉又陌生的書貪婪的看著時,心中百感交集。這一遍的閱讀使我更加加深了對人物性格的記憶也了解了很多新的知識。我讀出了商鞅變法的決心;讀出了司馬遷編《史記》時的忍辱負重;讀出來岳飛的精忠報國;讀出了包拯的鐵面無私…而這些歷史事件中,更多的是無奈。被貶的無奈,山河動蕩的無奈,懷才不遇的無奈…這復雜的一切所組合而成的就是歷史。

              小時候,這本書給我快樂;長大了些,這本書給我啟迪與知識;現(xiàn)在,這本書給我思考和鼓勵。它指引著我在人生的道路上走得更遠。

              《上下五千年》是我人生中的一筆財富,它是我的一位老師,它伴著我成長。

            成長作文 篇6

              阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

              他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起後,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命!

              一旁好奇的朋友問道:“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”

              另一個笑笑的回答說:“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能抹滅它!

              朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的`,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。

              在日常生活中,就算最要好的朋友也會有磨擦,我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!

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