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(精品)節(jié)約的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的節(jié)約的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文1
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果在不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的.流了出來(lái)。雖說(shuō)是自來(lái)水，但并非自來(lái)，而是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門(mén)：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
節(jié)約的作文2
怎么回事？家里才兩個(gè)人，燈全開(kāi)了！”爺爺又生氣地嚷嚷，爺爺平時(shí)十分節(jié)儉，一分錢(qián)都要掰成兩瓣花，總是看不慣我們大手大腳的行為。雖然他有時(shí)總令我們哭笑不得，但有時(shí)也令人敬佩。
前個(gè)月，家里的牙膏快用完了，肚子扁得不能再扁了，一天早上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“牙膏沒(méi)了，扔了吧？”“不，不，還有呢！”爺爺急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，先從兩旁用力向中間一擠，再向上一壓，一節(jié)牙膏就乖乖地從里頭探出了小腦袋。
第二天，我想：今天總不能用了吧。正要把牙膏扔進(jìn)垃圾桶，爺爺又趕來(lái)了，“別扔吶，別扔吶，不是還有嗎？”拿過(guò)牙膏，從后往前用力卷，牙膏便蹦了出來(lái)。
爺爺指著牙膏，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“你們這代人哪，就是太浪費(fèi)了，牙膏不是還有嗎？”我按爺爺?shù)?方法勉強(qiáng)了幾天，那牙膏都用到了“彈盡糧絕”這種地步了，我心想爺爺還會(huì)有招數(shù)？
便喊：“爺爺，這會(huì)兒總該扔了吧？”爺爺過(guò)來(lái)二話不說(shuō)，拿起一要針，在牙膏上扎了一個(gè)洞，再用力一擠，牙膏就像一條細(xì)線，爬上了牙刷，我在一旁看得目瞪口呆，真神了，又可以撐上一天了。
爺爺是那樣節(jié)儉，他那節(jié)儉的精神那么值得我們學(xué)習(xí)。他有時(shí)真讓人佩服得五體投地。
節(jié)約的作文3
水對(duì)我們整個(gè)世界來(lái)說(shuō)非常重要，必不可少。生活里隨處可見(jiàn)到水，比如：礦泉水、自來(lái)水等等�？墒牵� 有多少人節(jié)約水資源呢每次看到公共廁所里的水龍頭在不斷地滴水，我就心疼。中國(guó)的淡水資源并不多，正如宣傳語(yǔ)所說(shuō)世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。如果我們浪費(fèi)水資源，總有一天江河會(huì)枯竭。木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭，世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
試想，如果有一天沒(méi)有了水資源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，那豈不是太骯臟了嗎不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮面、煮飯、燒菜都離不開(kāi)水。況且，人可以一個(gè)星期不吃飯，不能一個(gè)星期不喝水。
所以，水資源對(duì)我們真的非常重要，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源。
首先，我們先從最簡(jiǎn)單的做起。比如洗手或洗拖把時(shí)把水籠頭擰小一點(diǎn)，用完后立刻關(guān)掉。還有幾個(gè)節(jié)水小竅門(mén)：如用淘米的'水可以洗菜，洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里沖廁所。洗完衣服后，可以把濕衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，在下面放一個(gè)盆，這樣，既不影響樓下的鄰居曬衣服，搞好了鄰里關(guān)系，也節(jié)約了水資源。
水是我們生命中最重要的東西，請(qǐng)節(jié)約水資源吧!
節(jié)約的作文4
水，是生命之源，離開(kāi)水，人類將無(wú)法生存�？墒悄阒绬幔课覀儑�(guó)家是個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水占有量在世界倒數(shù)，但是即便現(xiàn)有的`有限的河流水庫(kù)仍然遭受嚴(yán)重污染，有的因污染物嚴(yán)重超標(biāo)而無(wú)法飲用。因此，我們應(yīng)該節(jié)約用水。
比如我家平均每月用水量大概30噸，費(fèi)用在100元左右，每年約1200元，將近400噸自來(lái)水，這對(duì)我們一個(gè)三口之家來(lái)說(shuō)，真不是個(gè)小數(shù)字。擴(kuò)展到全國(guó)13億人，水量及水費(fèi)將更是個(gè)天文數(shù)字。
寒假時(shí)，學(xué)校發(fā)了一份《家庭用水情況調(diào)查》，里面介紹了25項(xiàng)節(jié)水方法，看后我受益匪淺，還拿給爸爸媽媽看，并建議我們大家遵照?qǐng)?zhí)行。如：可以把洗臉?biāo)脕?lái)洗腳，洗腳水用來(lái)沖馬桶，把淘米水用來(lái)洗菜洗碗，澆花或沖廁所，煮面條的水洗碗筷……，如果每天這樣節(jié)約用水，每月每年肯定能節(jié)約大量自來(lái)水，也節(jié)約的家庭開(kāi)支。真是一舉兩得。如果我們國(guó)家每個(gè)人都這么節(jié)約，那更是一個(gè)龐大的節(jié)約數(shù)字。特別是，聽(tīng)爸爸說(shuō)，節(jié)約一噸水，也讓國(guó)家少處理一噸水，能節(jié)約電能，節(jié)約開(kāi)支。更很好地保護(hù)了水環(huán)境。
我們每一個(gè)人，尤其是小學(xué)生都應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源！
節(jié)約的作文5
今天，小杰上完課發(fā)現(xiàn)手很臟，就往洗手間去。
洗完手，小杰聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的洗手間傳來(lái)“嘩啦，嘩啦”的流水聲。他過(guò)去一看，又驚訝又疑惑。驚訝的是，居然有人沒(méi)關(guān)水龍頭，水“嘩啦，嘩啦”地流下來(lái)，仿佛在哭泣。疑惑的是，到底是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭呢？小杰摸著后腦勺，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，小杰才記起現(xiàn)在不是想問(wèn)題的時(shí)候，要去關(guān)水龍頭。小杰低頭一看，地上的水像小河一樣流著。他趕緊跑到水龍頭邊，用手用力地把水龍頭關(guān)緊了。他又用手?jǐn)Q了擰水龍頭，看看是不是真的關(guān)緊了。小杰拿來(lái)拖把，把地上的水都拖進(jìn)排水孔了。這時(shí)，旁邊的人都看見(jiàn)了，紛紛為小杰鼓掌。一個(gè)小男孩從人人群中走出來(lái)，對(duì)小杰說(shuō)：“對(duì)不起，大哥哥，是我沒(méi)關(guān)水龍頭�！闭f(shuō)完，便慚愧的低著頭�！皼](méi)關(guān)系，以后注意就行了！”小杰笑著說(shuō)，“水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水�！痹捯魟偮�，大家又鼓起了掌。
是啊，小杰說(shuō)的.對(duì)，如果我們不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
節(jié)約的作文6
水是生命之源，人的生命離不開(kāi)水，大自然的一切離不開(kāi)水。但現(xiàn)在沙漠面積不斷增加，世界上淡水湖越來(lái)越少，那么，現(xiàn)在我們?nèi)绻诓还?jié)約用水將來(lái)拿什么來(lái)滋養(yǎng)自己。
如何節(jié)約用水，節(jié)約用水，從自身做起。水的循環(huán)利用，做到不浪費(fèi)，洗過(guò)菜的水可以再洗拖把，用舀米水澆花，用洗腳水沖馬桶等，不以水為游戲浪費(fèi)，例如打水仗等�？吹焦菜堫^開(kāi)著隨手關(guān)上并洗完手關(guān)好水龍頭。
據(jù)科學(xué)證明，人體內(nèi)水約占百分之六十之百分之七十，可見(jiàn)人對(duì)水的需求量是多么需要。有人說(shuō)世界上有百分之七十一的水，不用擔(dān)心水用完，可這百分之七十一的水大部分是咸水，淡水湖逐漸消失，就拿我們最近的山洲水庫(kù)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)快干旱了，淡水的`干旱難道我們還能用咸水來(lái)維持嗎？咸水只會(huì)越喝越渴，含鹽量極高，人體不能承受。到那時(shí)我們又去哪索取淡水？
都說(shuō)一句話“母愛(ài)如水”其實(shí)也可以到過(guò)來(lái)讀“水如母愛(ài)”。水，就像我們的母親一樣，滋潤(rùn)著我們，給我們最好的。我們呢？難道就用浪費(fèi)來(lái)報(bào)答我們偉大的母親嗎？不，應(yīng)該用節(jié)約，讓水生生不息，波濤滾滾。
節(jié)約用水，從我做起，從大家做起，從節(jié)約一滴水做起。
節(jié)約的作文7
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這句話說(shuō)的可真的是沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)裂開(kāi)；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。
我們學(xué)校里有很多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺(jué)得很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái)，玩到不想玩的'時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能夠浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能夠危害祖國(guó)！
節(jié)約的作文8
勤儉節(jié)約是一種美德，我們不能鋪張浪費(fèi)，我們要勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約仍然是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
過(guò)去有一兩件事讓我知道什么叫做節(jié)儉。那天晚上，我看到了我的襪子破了一個(gè)洞，所以我告訴奶奶說(shuō)：“奶奶，這雙襪子破了個(gè)洞，扔掉它現(xiàn)在”奶奶說(shuō)：“為什么要扔掉，縫縫就可以再穿！”我嗯了一聲。奶奶拿起仔細(xì)縫起來(lái)的襪子。
無(wú)論是富有還是貧窮的家庭，我們要節(jié)儉，大米，一張紙的糧食千瓦，一滴水不能浪費(fèi)。我們應(yīng)該給年輕的時(shí)候就制定艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。洗手，洗臉?biāo)梢韵茨_，沖廁所。蔬菜的水可以澆花。這學(xué)期不竭的書(shū)，可以設(shè)置當(dāng)這個(gè)草稿再使用。喝了一瓶飲料，家電裝紙箱，家電浪費(fèi)紙張浪費(fèi)可以來(lái)賣(mài)錢(qián)，隨手關(guān)燈應(yīng)該走出去，以免浪費(fèi)電。不要亂扔食物，不買(mǎi)不該買(mǎi)，錢(qián)花在有用的.。
同學(xué)們，我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約的作文9
節(jié)約用水星期天，小明和小朋友們?cè)谒靖浇鎯��！班�，”一位穿著拖鞋的老婆婆走�?lái)，打了一桶水，但由于沒(méi)關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個(gè)不停。小剛看見(jiàn)了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒(méi)關(guān)好水龍頭；小美看見(jiàn)了，一動(dòng)不動(dòng)，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過(guò)去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“千萬(wàn)要節(jié)約用水��！”大家聽(tīng)了，慚愧的.低下了頭，異口同聲的說(shuō)：“我們一定要節(jié)約用水！”星期一，小朋友們向老師說(shuō)起了這件事，老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)�。 贝蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說(shuō)：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
節(jié)約的作文10
水是生命之源。沒(méi)有開(kāi)水人類就不能生存，沒(méi)有開(kāi)水動(dòng)物就不能生存，沒(méi)有開(kāi)水植物就不能生存，沒(méi)有開(kāi)水每個(gè)生命都不能生存！過(guò)去，我不珍惜它，認(rèn)為水從天上掉下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)用光。這是生活中最普通的事情。然而，在一次事故后，我改變了我的看法。
今天，我像往常一樣放學(xué)回家，來(lái)到社區(qū)門(mén)口。不像以前，我停了一輛“大黃車”。這輛車非常特別。我在路上沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。我走上前去，看到車身上寫(xiě)著“緊急供水”這個(gè)詞。汽車周圍有許多人。每個(gè)人都拿著各種各樣的水容器，包括水桶、洗臉盆和一個(gè)大鍋。這時(shí)，我猜想供水被切斷了。我的'天啊。沒(méi)有水，你怎么能在這么熱的夏天生活？我不停地跑回家。當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的祖父母已經(jīng)收到了幾罐水。只有那時(shí)我才感到寬慰。
節(jié)約的作文11
我們的生活離不開(kāi)電，如果沒(méi)有電的話我們的生活會(huì)怎樣我想所有人都會(huì)想到�？墒怯械娜藚s不珍惜電，而是無(wú)盡的浪費(fèi)電。有的學(xué)生從宿舍出來(lái)，宿舍沒(méi)人卻不閉燈這就是浪費(fèi)。
在西元1747年，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)電不是摩擦產(chǎn)生的。后來(lái)在西元1800年，意大利物理學(xué)家伏特在富蘭克林的.基礎(chǔ)上發(fā)明了電池，為人類帶來(lái)可持續(xù)很久且又可靠的電力來(lái)源。而現(xiàn)在大部分電能都靠火力、風(fēng)力、水力、核能、潮汐、沼氣等能源轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的，所以電能又叫做“二次能源”。
而“二次能源”的生產(chǎn)的過(guò)程是很復(fù)雜的一個(gè)過(guò)程，制電的過(guò)程很復(fù)雜，但人們卻不懂得珍惜用電。使得電費(fèi)過(guò)高，一些貧困地區(qū)用不起電，甚至用不上電。
所以我在這里呼吁大家請(qǐng)節(jié)約用電吧，這樣你就不用擔(dān)心我們會(huì)處在黑暗之中。希望大家節(jié)約用電吧?
節(jié)約的作文12
我家有一個(gè)節(jié)約糧食的榜樣，她就是我的奶奶。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)奶奶節(jié)約糧食的事吧！
一天晚上，吃好晚飯，鍋里大概還多余一碗飯。爸爸在收拾洗刷的時(shí)候，準(zhǔn)備把它倒掉，給豬吃。
“嘿！等一下。”奶奶看見(jiàn)了，連忙叫住了爸爸，“還剩下這么多的飯，明天可以繼續(xù)吃，倒掉了怪可惜的。”
奶奶皺著眉頭，硬是把這點(diǎn)飯留了下來(lái)，說(shuō)：“你們不要吃，我來(lái)吃�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了奶奶和爸爸的對(duì)話，走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“還是倒了比較好，天氣這么熱，隔夜飯容易餿，別吃壞了肚子呀！”
但是，奶奶還是堅(jiān)持要把這些飯留下來(lái)。她把這些飯用一個(gè)碗裝著，小心翼翼地端到了桌子上，用一個(gè)平時(shí)淘米用的籃子蓋住，又看了看爸爸和媽媽，用警告的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“誰(shuí)都別想把它倒掉，不然我跟誰(shuí)急�！闭f(shuō)完，奶奶上樓休息了。
第二天，吃早飯的'時(shí)候，奶奶把那些飯煮成粥。自己一個(gè)人吃完了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。
生活中，浪費(fèi)的現(xiàn)象到處可見(jiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食，足以讓兩億多人吃上一年。我們知道，農(nóng)民伯伯們的成果是讓人們充饑和品嘗的，而不是被扔掉、倒掉的。
朋友，請(qǐng)像我奶奶一樣節(jié)約糧食吧！千萬(wàn)別浪費(fèi)糧食，讓所有的人都有飯吃，開(kāi)心地活著吧！
節(jié)約的作文13
在我們的家園里，有許多資源，有大氣資源，生物資源、大地資源等等，它們有的可以永久使用，有的卻是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它就不是天生的資源，而是經(jīng)過(guò)了地球幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化，才慢慢形成的，這些資源是無(wú)私的，它們會(huì)約人類提供各種資源，讓我們的生活得到保證，但是我們?nèi)祟愐惨?jié)約地球資源，不然，地球資源必將以更快的速度枯竭！
在我們的生活中，有許多這種事情，就因?yàn)橛行┤说膩y丟垃圾，濫用化學(xué)品導(dǎo)致我們的家園被破壞，如果你說(shuō)這只是一件小事情，算不上什么，那你就錯(cuò)了，在我們生活中的每一個(gè)小小的.舉動(dòng)，都會(huì)影響到我們的生活環(huán)境。如果地球上的人每個(gè)人都同時(shí)扔一個(gè)垃圾，那全世界將有51億張垃圾，那將需要用100萬(wàn)個(gè)足球場(chǎng)來(lái)堆放，這個(gè)數(shù)據(jù)聽(tīng)起來(lái)是多么的恐怖、多么的驚人！這只是扔一個(gè)垃圾而已，如果是化學(xué)品，那對(duì)地球的危害就更大了，所以說(shuō)我們一個(gè)小小的舉動(dòng)都足以破壞我們的生活環(huán)境，絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)！
我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍愛(ài)我們的生活環(huán)境，為我們及我們的后代子孫能留一個(gè)有資源、無(wú)污染的地球！
節(jié)約的作文14
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。從進(jìn)校園的第一天，老師就教了我們《憫農(nóng)》這首古詩(shī)。從此，我便知道了糧食的來(lái)之不易。由此，我想到了我的媽媽。媽媽一年到頭在田里干活，面朝黃土背朝天，流了多少汗水，才讓我們吃到可口的'饅頭，她是多么辛苦，多么勞累，我們?cè)趺茨懿徽湎ЪZ食呢？
但是，走進(jìn)學(xué)校，如果仔細(xì)觀察的話，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的垃圾桶里每天都有學(xué)生吃剩的饅頭，有的同學(xué)還會(huì)用一個(gè)極其瀟灑的姿勢(shì)，讓饅頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。如果這一切讓父母看到，他們?cè)趺磿?huì)不痛惜呢？
每次我看到這種不珍惜糧食的現(xiàn)象時(shí)，都會(huì)去制止他們，并告訴他們糧食的來(lái)之不易，而那些同學(xué)也會(huì)因我的勸說(shuō)主動(dòng)把饅頭撿回來(lái)，帶回家喂養(yǎng)自家的牲畜。我們每天吃的白面饅頭，是我們的父母用辛勤的汗水換來(lái)的。所以，我們都要做到：珍惜每一粒糧食。
節(jié)約的作文15
楊柳枯了，總有再青的時(shí)候；花兒謝了，總有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，總有再回來(lái)的時(shí)候，但有一種東西卻是一去不復(fù)返，那就是時(shí)間。我想，大家一定看過(guò)《和時(shí)間賽跑》這篇文章吧。從文章中我深深地體會(huì)到時(shí)間像海綿里的水，你不去擠它，它永遠(yuǎn)也不會(huì)出來(lái)；時(shí)間像彈簧，你不去壓它，它永遠(yuǎn)也不會(huì)跳一下；時(shí)間像糧食越吃越少；時(shí)間像流水一去不復(fù)返；時(shí)間像浮云風(fēng)吹云散；時(shí)間像……
想到這兒，我的`腦海中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影_劉翔。百米跨欄的那一幕，不就是在追趕時(shí)間，挑戰(zhàn)速度的極限嗎？我們雖然比不上他，但是我們也走在時(shí)間的前面。比如：每天上學(xué)把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)一遍，每天睡覺(jué)前讀十分鐘書(shū)……
浪費(fèi)水有罪，浪費(fèi)土地有罪，那么浪費(fèi)時(shí)間呢？同學(xué)們，古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快！“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，又不見(jiàn)高堂明鏡如青絲暮成雪。”時(shí)間之河奔流不息，難以估摸�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！弊屛覀冏プ〗裉欤鋹�(ài)時(shí)間，這才是我們勇攀高峰的起點(diǎn)，這才是我們成功的秘訣。
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